14专题十四 生物的遗传、变异与进化-【中考档案A版】2026年山东青岛中考生物配套Word练习

专题十四 生物的遗传、变异与进化 基础训练与评价 1.下列关于生物的遗传与变异的叙述，正确的是( ) A.遗传是指亲子间及子代个体间的相似性 B.环境因素引起的变异，一定是不遗传的变异 C.生物的所有性状都是肉眼可以观察到的 D.转基因超级鼠实验说明基因控制性状 2.下图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是( ) A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．染色体是由DNA和基因组成的 C.DNA是遗传物质的载体 D．正常人体的所有细胞中，染色体的数目都为23对3.(2023·市南模拟)如图表示豌豆细胞中的一对染色体及其携带的基因，下列说法正确的是( ) A.豌豆的花顶生和矮茎是一对相对性状 B.豌豆植株的花腋生是由显性基因控制的 C.该豌豆植株的性状表现为高茎、花顶生 D.该豌豆植株的后代，肯定都是高茎、花腋生 4.(2023·山东烟台)紫花和白花豌豆进行杂交得到子一代(F1)，F1自交得到子二代(F2),结果如图。若控制花色的基因用B、b表示，相关说法正确的是( ) A.从F1可以判断出花色的显隐性 B.F1中紫花的基因组成是Bb C.F2中紫花的基因组成与亲代相同 D.若F2中紫花自交，产生的后代全为紫花 5.下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是( ) A.决定性别的染色体是性染色体 B.生男生女取决于父亲精子的类型 C.男孩的X 染色体来自父亲或母亲 D.男性体细胞的染色体组成是 44 条+XY 在研究生命起源的化学进化过程中，各国学者纷纷对生命起源的各个阶段进行了深入的探索。下图一是美国学者米勒等人根据原始地球环境设计出的一个模拟实验装置，图二是中国科学家合成结晶牛胰岛素的某实验过程图片。阅读材料完成下列小题： 图一 图二 6.依据如图所示，对米勒模拟实验的解释错误的是( ) A.B内模拟了原始大气及闪电 B.冷凝器内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C.水加热沸腾释放的水蒸气是形成雨水的重要条件 D.取样处内收集到了多种大分子蛋白质 7.米勒模拟实验表明：在生命起源的化学进化过程中，( )阶段是完全可能的。 A.无机物形成有机小分子物质 B.有机小分子物质形成有机大分子物质 C.有机大分子物质到独立的体系 D.独立的体系进化成原始生命 8.1965年中国的一些科学家用氨基酸合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，1981年又人工合成了组成生命的另一种重要物质核酸。这些研究成果为生命起源的化学进化学说的( )阶段提供了有力证据。 A.无机物形成有机小分子物质 B.有机小分子物质形成有机大分子物质 C.有机大分子物质到独立的体系 D.独立的体系进化成原始生命 9.原始生命诞生的标志是( ) A.能借助氧气进行呼吸 B.能实现原始的新陈代谢和个体增殖 C.能进行简单的光合作用 D.能自主的四处运动 10.生物的变异普遍存在，原因多种多样。下列属于不遗传的变异的是( ) A.某人是单眼皮，通过整容手术变成了双眼皮 B.普通大豆运用转基因技术，培育出高产大豆 C.普通甜椒的种子经太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒 D.用化学药剂处理甜菜幼苗使细胞内染色体数目加倍，含糖量提高 11.(2024·山东烟台)神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%，且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透明等特点，便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。 (1)斑马鱼生活在水中，用 呼吸，通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (2)将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记(如图1)，该过程应用的生物技术是 。基因是包含 的DNA片段，控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状，这属于 的变异。 图1 (3)研究人员通过上述生物技术获得的荧光斑马鱼有两种类型(如图2)，染色体上的G表示绿色荧光蛋白基因。要筛选出能稳定遗传的个体，让荧光斑马鱼与野生型斑马鱼进行杂交，若后代的性状表现为 ，则推断荧光斑马鱼为类型1；若后代的性状表现为 ，则推断为类型2，即能稳定遗传的荧光斑马鱼。 图2 (4)在观察斑马鱼的胚胎发育时，发现发育初期有鳃裂和尾，人的胚胎发育初期也有鳃裂和尾，由此推断 。 12.(2024·李沧二模)大熊猫为中国特有的熊科物种，我们所看到的大熊猫多为黑白色，但实际上，大熊猫还有棕白色和白色的。2019年4月在四川卧龙自然保护区发现了一只白色大熊猫。自1985年迄今，中国科学家在陕西秦岭山脉共发现七只棕白色大熊猫。2024年3月4日，中国科学院研究团队在《美国国家科学院院刊》上发表了有关棕白色大熊猫的研究论文，他们对三个大熊猫家庭以及其他29只黑白色大熊猫进行了基因组分析，从而揭示了棕白色大熊猫之谜。图一为大熊猫部分进化图，图二为三个大熊猫家庭的遗传图谱，请分析回答下列问题： 图一 图二 (1)图一中和大熊猫共同特征最多的是 。 (2)在自然环境下，大熊猫的毛色有黑白色和棕白色之分，黑白色的大熊猫体色部分为黑色，既可吸收热能以抵御高寒气候，也能加快四肢末端的血液循环，还可保持体内热量不易散失，更容易存活，而棕白色大熊猫往往很难存活，因此，我们看到的大熊猫多数为黑白色，这是长期 的结果。 (3)在三个大熊猫家庭中，除七仔和丹丹为棕白色外，其他大熊猫均为黑白色，其中 为一对相对性状，1号大熊猫家庭中，妞妞、喜悦的毛色为黑白色，七仔的毛色为棕白色，这种现象在遗传学上被称为 ；有科学家研究发现出现棕白色个体与基因有关，据此猜测该现象 (填“能”或“不能”)遗传。 (4) 2019年4月在四川卧龙自然保护区发现的这只白色大熊猫，经专家研究认为其患了白化病。白化病大熊猫是否可以正常生育，在生育的过程中是否会遗传给后代还不确定，但人类的白化病经研究已确定为遗传病。图三为某家族的白化病遗传图谱，B、b为控制显隐性的基因。 图三 从遗传图谱中的 (填数字)个体的性状表现可知，白化病是一种由 基因控制的遗传病。Ⅰ1的基因组成是 ，Ⅲ8携带致病基因的可能性是 。 中考能力与提升 1.(2025·青岛二模)某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两个不同的品种：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。针对上述现象，下列叙述错误的是( ) A.丽鱼种群牙齿的差异属于可遗传的变异 B.两者在齿形上的差异有利于丽鱼对不同环境的适应 C.丽鱼种群产生的性状分化可能与基因有关 D.两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显，形成了两个不同的物种 (2025·李沧二模)阅读以下信息，完成2~4题。 孔雀鱼为动物界的“舞林高手”，雄孔雀鱼以其绚丽的尾鳍和复杂的求偶舞蹈闻名，在繁殖季节，雄鱼会通过快速摆动尾鳍、变换体色等方式吸引雌鱼，其舞蹈动作可达15种以上，如同演绎一场水下芭蕾。 2.下列关于孔雀鱼的特征，描述正确的是( ) A.气体交换的场所为鳃和皮肤 B.体表覆盖鳞片，卵生，体温恒定 C.脊柱两侧附着有发达的肌肉对运动至关重要 D.雄孔雀鱼展示求偶舞蹈与体内的遗传物质无关 3.雄孔雀鱼鲜艳的体色虽易被天敌发现，但在繁殖季节能吸引雌鱼，所以此特征仍被保留。下列解释不正确的是( ) A.雄孔雀鱼的鲜艳体色是定向变异的结果 B.雄孔雀鱼可以变换体色的特征是由遗传信息决定的 C.雄孔雀鱼的鲜艳体色是适应环境的有利变异 D.长期自然选择使适应环境的体色特征得以保留 4.同学们对孔雀鱼体色的遗传特性开展了相关研究，并了解到孔雀鱼的性别决定方式与人类相同。下列分析正确的是( ) A.获得纯白孔雀鱼子代是通过人工选择育种的方式实现的 B.子代产生纯白孔雀鱼的变异可以遗传给后代 C.若要培育全为纯白的后代，应将彩色和纯白混养 D.雌性孔雀鱼体细胞中X染色体只来自雌性亲代 5.(2024·陕西渭南三模)枯叶蝶的翅膀能完美地模仿一片枯叶，伪装起来躲避捕食者攻击。我国研究团队揭开了这个秘密，他们发现了帮助枯叶蝶模仿树叶的基因。基因的进化压力驱动蝴蝶翅膀的形态变化，这种翅膀的多态性在多个枯叶蝶物种中一直保持着，但不同物种可能有不同的性状，这是由于特定栖息地的特定植物的增殖，所以蝴蝶通过不同的翅膀图案获得更多的保护利益。下列关于基因的叙述，正确的是( ) A.基因是控制性状的基本单位，是任意的DNA片段 B.枯叶蝶翅膀模仿树叶的基因变异属于不遗传的变异 C.控制生物性状的基因随着生殖细胞代代相传 D.性状表现相同的个体，其细胞中基因组成一定相同 6.(2025·甘肃白银中考)《道德经》云：“天下万物生于有，有生于无。”下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是( ) A.生命最有可能起源于原始海洋 B.化石是记录生物进化的直接证据 C.人类和现代类人猿的共同祖先是黑猩猩 D.生物进化遵循从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的规律 7.(2025·江苏苏州中考)长臂猿是我国境内现存的唯一类人猿类群，主要生活在云南、海南等省份的森林里。科学家发现海南长臂猿与人类基因组相似度达96%，其前肢长、无尾等特征与早期人类祖先相似。下列相关叙述正确的是( ) A.长臂猿的前肢变长是定向变异的结果 B.基因相似说明人类由长臂猿进化而来 C.相似的特征说明二者有共同的原始祖先 D.基因组的相似度是生物进化的直接证据 8.(2025·福建中考)金鱼起源于我国，它的体细胞有100条染色体，性别决定与人类相同。雌金鱼体细胞的染色体组成是( ) A.49对+XY B.49对+XX C.49条+XX D.49条+XY 9.(2025·潍坊中考)在生产实践中，人们通过对原鸡长时间的人工选择，培育出了卵肉兼用的芦花鸡、药用的乌骨鸡、卵用的北京白鸡、肉用的艾维茵鸡、观赏用的长尾鸡和斗鸡等不同品种。下列说法错误的是( ) A.若没有可遗传变异的发生，则无法选育出各种品种的鸡 B.因为人的需求多样，所以选育出了不同品种的鸡 C.与自然选择相比，人工选择有一定的计划性，耗时较长 D.将芦花鸡投放到野外，其形态和特性可能随着进化逐渐接近原鸡 10.(2025·山东烟台中考)氨甲酰磷酸合成酶Ⅰ型(CPS1)缺乏症是一种罕见遗传病，婴儿病死率高。2025年5月，科研人员首次利用基因编辑技术在患病婴儿肝细胞中纠正致病基因，使其身体基本恢复正常。 (1)基因检测发现，患儿的致病基因来自表现正常的父母双方，由此可推测该遗传病是由 基因控制的，该基因在亲子代间传递的桥梁是 。表现正常的父母生出患病的孩子，在遗传学上称为 。 (2)纠正该致病基因是对肝细胞中的DNA进行操作，因为基因是 ，基因编辑后，患儿身体恢复正常，说明基因与性状的关系是 。 (3)若患儿成功治愈并长大成人，该致病基因能否传递给下一代？请说明原因： 。 (4)CPS1缺乏症患者氨基酸不能正常代谢，会在体内积累，对中枢神经系统造成影响。因此，患者需要限制饮食中 的摄入。现有的医疗条件下，有些罕见遗传病仍很难治愈，如何预防遗传病的发生？请提出合理化的建议： 。(答出一条即可) 11.(2025·崂山二模)种质资源是大豆育种的“芯片”。科研人员利用太空复杂环境使种子产生多样变异，再返回地面筛选培育，最终获得稳定遗传的优良品种。 (1)大豆在生长后期，茎叶和子叶通常会变黄(称为非滞绿)，而某些品种的茎叶和子叶能在生长后期保持绿色(称为滞绿)，从而增强光合作用，促进有机物的合成。为获得滞绿型高产新品种，科研人员以普通大豆做材料，选用图中方法 (填序号)培育多个滞绿品种。但是本次实验不一定能培育出目标新品种，原因是 。 (2)辐射诱变在细胞水平上可导致染色体的数量和结构改变。实验材料返地选育发现，有的个体呈现滞绿性状，有的个体呈现抗切跟虫病的性状，这种现象被称为 。研究者设想，如果增加滞绿大豆的抗虫性则能提高大豆品质，应该选择育种方法 (填写序号)来培育新品种，原理是 。 (3)为研究该育种过程中基因的传递规律，研究者进行如下实验，该滞绿和非滞绿的性状受一对基因T和t控制。 亲代 子一代 子二代 非滞绿抗虫×滞绿不抗虫 全为非滞绿抗虫 滞绿抗虫、非滞绿抗虫、非滞绿不抗虫、滞绿不抗虫 请写出实验中的一对相对性状： ，由实验结果可知，子一代非滞绿的基因组成为 。为获得能稳定遗传的滞绿抗虫新品种，研究人员从子二代筛选出滞绿抗虫植株后，需将其进行 (填“自花传粉”或“杂交”)，淘汰掉后代性状表现为 (填序号)的品种，留下的种子就可以选作新品种。 ①滞绿抗虫、非滞绿抗虫各占1/2 ②都为滞绿抗虫 ③滞绿抗虫∶滞绿不抗虫为3∶1 ④都为滞绿不抗虫 12.(2025·崂山一模)为了探究“基因-染色体-性状”在植物遗传中的关系，科研人员进行了以下实验。 任务一：基因在亲代与子代间的传递 (1)拟南芥的体细胞核大约有2.5万个基因，这些基因位于 上，是通过亲代的 传递给子代的。 (2)拟南芥的早花与晚花为一对相对性状(用A和a表示)。某次实验中，将两株早花拟南芥杂交，子一代(F1)中早花∶晚花=3∶1。若F1中晚花植株与一株性状表现未知的拟南芥杂交，子代全为早花，则该未知拟南芥的基因组成为 。 任务二：探究转基因豌豆的遗传规律 (3)科研人员将拟南芥的一个抗旱基因E转入野生豌豆(基因组成为ee)，获得转基因豌豆。某株转基因豌豆作母本与野生豌豆杂交，子代抗旱∶不抗旱=1∶1，推测该转基因豌豆产生了 种生殖细胞。 (4)科研人员将两个抗旱基因E转入野生豌豆，但这株转基因豌豆与野生豌豆杂交后，子代仍出现抗旱∶不抗旱=1∶1。图甲和图乙是两种可能的基因插入模式的遗传图解，根据上述杂交实验结果，图 (填“甲”或“乙”)所示的遗传模式能够合理解释这一现象。据此分析，两个基因E转入染色体的位置可能是 。 甲 乙 (5)在自然条件下，豌豆属于严格自花受粉植物，纯种豌豆能够通过自交保持性状的稳定遗传，选择图 (填“甲”或“乙”)中的转基因豌豆品种种植可获得子代全部为抗旱的品种。对转基因豌豆品种科学评估发现，气孔响应灵敏度提高3~5倍等，具有更强的竞争力，能够 更广泛的环境，成为优势品种。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题十四 生物的遗传、变异与进化 【基础训练与评价】 1.D 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.B 10.A 11.(1)鳃 尾部和躯干部 (2)转基因技术 遗传信息 可遗传 (3)荧光斑马鱼和野生型斑马鱼 荧光斑马鱼 (4)斑马鱼和人有共同的祖先 12.(1)熊 (2)自然选择 (3)熊猫毛色的黑白色和棕白色 变异 能 (4)5、6、9 隐性 BB或Bb 100% 【中考能力与提升】 1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.(1)隐性 生殖细胞(精子和卵细胞) 变异 (2)具有遗传效应的DNA片段 基因控制生物的性状 (3)能，基因编辑仅修改肝细胞(体细胞)的基因，生殖细胞的基因未改变，仍可能传递给后代 (4)蛋白质 进行遗传咨询、产前诊断、避免近亲结婚(合理即可) 11.(1)① 变异是不定向的，不一定出现滞绿高产性状 (2)变异 ③ 基因重组 (3)滞绿与非滞绿(或抗虫与不抗虫) Tt 自花传粉 ③ 12.(1)染色体 生殖细胞 (2)AA (3)2 (4)乙 同一条染色体上 (5)甲 适应 学科网（北京）股份有限公司 $