精品解析:2025-2026学年河南省驻马店市西平县统编版一年级上册期中考试语文试卷

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2026-01-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级上册
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 西平县
文件格式 ZIP
文件大小 3.52 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-12
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第一学期期中测评作业 一年级语文 时长:60分钟 一、积累运用。 1. 按要求分一分,写一写 an zhi k ri eng n yuan ying un p 声母: 韵母: 整体认读音节: 2. 拼一拼。写一写。 j—→jú z—é→ x——→xià n—ǚ→ q—→qún h——→huáng 3. 选择与图片对应的音节词填空。(填序号) ①tiào shéng ②tán gāng qín ③bá hé ④xuě huā ⑤yuè ér ⑥xī guā ⑦mó gu ⑧jǔ zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4. 看图,比一比,把音节词语补充完整,注意加声调哟。 in ing ei ie ui iu hóng l___j___ d___ b___ zi ch____qì q____ 5. 用“√”画出加点字的正确读音。 白菜(cài chài) 蓝天(lán nán) 流水(liú lúi) 白云(yǘn yún) 明天(míng mín) 下午(lǔ wǔ) 6. 认一认,连一连。 网 山 鸟 7. 认一认,连一连。 zuó zhè wǎn qù jīn 这 去 今 昨 晚 8. 我会看拼音写汉字,还能把字写规范。 双仔细看,用专心听,开大声读,学习进步快。 9. 将下列汉字按笔顺规则分类 十 天 下 八 王 火 先横后竖: 先撇后捺: 10. 按要求填一填。 (1)“火”字共________画,第二笔________。 (2)“手”字的笔顺是________,它的第四笔读作________(①shù gōu ②wān gōu)(填序号) 根据所学知识,先补全诗句,再完成练习。 悯农(其二) [唐]李绅 锄当,汗滴土。 11. 补全诗句 12. 读了古诗,你觉得哪位小朋友做得对?(打“√”) 真不好吃!( ) 支持光盘行动!( ) 13. 读了这首诗,我知道了( ) ①要爱惜粮食 ②要珍惜时间 ③要多吃饭 二、阅读理解。读一读儿歌,完成练习,不认识的字拼拼音。 阅读理解。读一读儿歌,完成练习,不认识的字拼拼音。 有位老奶奶,等车雨里站,东东看见了,赶忙跑上前。踮起小脚尖,递上小雨伞。奶奶乐坏了,伸手直点赞。 14. 用“”圈出儿歌中的翘舌音。(重复的只圈一个)。 15. 老奶奶为什么乐坏了?在正确答案后面画“√”。 ①因为东东给老奶奶送伞。( ) ②因为东东跑得快。( ) 16. 读完儿歌,我发现东东是个( )的孩子。(填序号) ①调(tiáo)皮 ②乐于助(zhù)人 三、表达交流。 17. 看图,写一写。(写拼音) (1)wǒ lái dào hé biān。 (2)diǎn dian zài 18. 我会看图写句子。(不会写的字写拼音) (1)外面________(什么天气)了,明明和丽丽在________(干什么)。 (2)池塘里开着美丽的________(什么),________(谁)坐在荷花上。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中测评作业 一年级语文 时长:60分钟 一、积累运用。 1. 按要求分一分,写一写。 an zhi k ri eng n yuan ying un p 声母: 韵母: 整体认读音节: 【答案】声母: 韵母: 整体认读音节: 【解析】 【详解】本题考查声母、韵母及整体认读音节的分类。 声母表:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母表:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节表:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 故属于声母的是:k、n、p; 故属于韵母的是:an、eng、un; 故属于整体认读音节的是:zhi、ri、yuan、ying。 2. 拼一拼。写一写。 j—→jú z—é→ x——→xià n—ǚ→ q—→qún h——→huáng 【答案】 【解析】 【详解】本题考查音节的拼写。 两拼音节是由一个声母和一个韵母直接相拼组成的音节,拼读时只需将声母和韵母快速连读即可。 三拼音节是由声母、介母和韵母三部分组成的音节,拼读时要先读声母,再读介母,最后读韵母,三个部分快速连读成一个音节。 注意ü遇到j、q、x要去掉上面的两点。 j—ǘ→jú; z—é→zé; x—i—à→xià; n—ǚ→nǚ; q—ǘn→qún; h—u—áng→huáng。 3. 选择与图片对应的音节词填空。(填序号) ①tiào shéng ②tán gāng qín ③bá hé ④xuě huā ⑤yuè ér ⑥xī guā ⑦mó gu ⑧jǔ zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. ⑥ ②. ③ ③. ⑦ ④. ④ ⑤. ⑧ ⑥. ② ⑦. ⑤ ⑧. ① 【解析】 【详解】本题考查看图选音节。 第一幅是西瓜,“西瓜”读xī guā,因此可知对应的音节词是“xī guā”,故选⑥。 第二幅是拔河,“拔河”读bá hé ,因此可知对应的音节词是“bá hé”,故选③。 第三幅是蘑菇,“蘑菇”读mó gu,因此可知对应的音节词是“mó gu”,故选⑦。 第四幅是雪花,“雪花”读xuě huā,因此可知对应的音节词是“xuě huā”,故选④。 第五幅是举重,“举重”读jǔ zhòng,因此可知对应的音节词是“jǔ zhòng”,故选⑧。 第六幅是弹钢琴,“弹钢琴”读tán gāng qín,因此可知对应的音节词是“tán gāng qín”,故选②。 第七幅是月儿,“月儿”读yuè ér,因此可知对应的音节词是“yuè ér”,故选⑤。 第八幅是跳绳,“跳绳”读tiào shéng,因此可知对应的音节词是“tiào shéng”,故选①。 4. 看图,比一比,把音节词语补充完整,注意加声调哟。 in ing ei ie ui iu hóng l___j___ d___ b___ zi ch____qì q____ 【答案】 ①. ǐng ②. īn      ③. ié ④. èi  ⑤. uī ⑥. iú 【解析】 【详解】本题考查音节和声调。 第一幅图:图中是一条红领巾。“红领巾”的拼音为“hóng lǐng jīn”,指红色的领巾,在中国它是少先队员的标志,象征红旗的一角,寓意着少先队员是革命事业的接班人。 第二幅图:图中是一个小女孩在叠被子。“叠被子”的拼音为“dié bèi zi”,意思是把被子折叠起来,使其变得整齐。 第三幅图:图中是一个女孩在吹气球。“吹气球”的拼音为“chuī qì qiú”,意思是用嘴把气体吹进气球里,使气球膨胀变大。 5. 用“√”画出加点字的正确读音。 白菜(cài chài) 蓝天(lán nán) 流水(liú lúi) 白云(yǘn yún) 明天(míng mín) 下午(lǔ wǔ) 【答案】cài lán liú yún míng wǔ 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 白菜(bái cài):一种常见的蔬菜。 蓝天(lán tiān):蓝色天空。 流水(liú shuǐ):流动的水。 白云(bái yún):白色的云彩。 明天(míng tiān):今天的第二天。 下午(xià wǔ):从正午到傍晚的一段时间。 6. 认一认,连一连。 网 山 鸟 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法及演变。 第一幅图是一只鸟爪子紧紧抓着地的形象,是象形文字鸟,故与“鸟”相连。 第二幅图是山的形状,是象形文字山,故与“山”相连。 第三幅图是一张网的形状,是象形文字网,故与“网”相连。 7. 认一认,连一连。 zuó zhè wǎn qù jīn 这 去 今 昨 晚 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字音。 昨(zuó):今天的前一天,故“zuó”连接“昨”。 这(zhè):代词,指称比较近的人或事物,故“zhè”连接“这”。 去(qù):离开所在的地方到别处,跟 “来” 相对,故“qù”连接“去”。 今(jīn):现在,现代,故“jīn”连接“今”。 晚(wǎn):晚上,时间靠后的,故“wǎn”连接“晚”。 8. 我会看拼音写汉字,还能把字写规范。 双仔细看,用专心听,开大声读,学习进步快。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“禾”“田”“耳”的笔画较复杂,易写错,需注意。 9. 将下列汉字按笔顺规则分类。 十 天 下 八 王 火 先横后竖: 先撇后捺: 【答案】                【解析】 【详解】本题考查汉字笔顺规则。 汉字书写有特定笔顺,“先横后竖”指书写时先写横画再写竖画;“先撇后捺”则是先写撇画后写捺画。 “十”笔顺是:横、竖。 “天”笔顺是:横、横、撇、捺。 “下”笔顺是:横、竖、点。 “八”笔顺是:撇、捺。 “王”笔顺是:横、横、竖、横。 “火”笔顺是:点、点、撇、捺。 “十”先写横再写竖;“天”先写撇后写捺;“下”先写横后写竖;“八”先写撇后写捺;“王”先写横再写竖;“火”先写撇后写捺。故先横后竖有:十、下、王;先撇后捺的有:天、八、火。 10. 按要求填一填。 (1)“火”字共________画,第二笔是________。 (2)“手”字的笔顺是________,它的第四笔读作________(①shù gōu ②wān gōu)(填序号) 【答案】 ①. 4##四 ②. 丿 ③. ④. ② 【解析】 【详解】本题考查是笔画笔顺。 (1)“火”字的笔画顺序是:共4画,第二笔是撇。 (2)“手”字的笔画顺序是:,它的第四笔是㇁,读作wān gōu,故选②。 根据所学知识,先补全诗句,再完成练习。 悯农(其二) [唐]李绅 锄当,汗滴土。 11. 补全诗句。 12. 读了古诗,你觉得哪位小朋友做得对?(打“√”) 真不好吃!( ) 支持光盘行动!( ) 13. 读了这首诗,我知道了( ) ①要爱惜粮食 ②要珍惜时间 ③要多吃饭 【答案】11. 12. ①. ②. √ 13. ① 【解析】 【导语】李绅的《悯农》通过简短的诗句,描绘了农民在田间辛勤劳作的情景,表达了对劳动者的同情与尊重。诗中“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”直白而深刻,提醒人们珍惜粮食,反映了古代社会对劳动价值的重视。通过朴素的语言,唤起了人们对农民辛劳的感恩和对生活的反思。 【11题详解】 本题考查古诗的背诵与默写。 书写时注意“禾、午”的正确写法。 12题详解】 本题考查对诗词内容的理解。 诗中通过描写农民在烈日下劳作的情景,体现了农民种粮食的辛苦。第一位同学嫌弃食物不好吃,倒掉食物,属于浪费行为;第二位同学把食物都吃光了,是正确的爱惜粮食的行为,值得我们学习。 【13题详解】 本题考查古诗主旨的理解与提炼。 《悯农(其二)》通过描写农民“锄禾”的辛苦,传递出“要爱惜粮食”的核心思想。 ①“要爱惜粮食”:符合古诗主旨; ②“要珍惜时间”:不是本诗的主题; ③“要多吃饭”:与诗的主旨无关。 故选①。 二、阅读理解。读一读儿歌,完成练习,不认识的字拼拼音。 阅读理解。读一读儿歌,完成练习,不认识的字拼拼音。 有位老奶奶,等车雨里站,东东看见了,赶忙跑上前。踮起小脚尖,递上小雨伞。奶奶乐坏了,伸手直点赞。 14. 用“”圈出儿歌中的翘舌音。(重复的只圈一个)。 15. 老奶奶为什么乐坏了?在正确答案后面画“√”。 ①因为东东给老奶奶送伞。( ) ②因为东东跑得快。( ) 16. 读完儿歌,我发现东东是个( )孩子。(填序号) ①调(tiáo)皮 ②乐于助(zhù)人 【答案】14. 车 站 上 伸 手 直 15. ① 16. ② 【解析】 【导语】这篇儿歌阅读文本篇幅短小、语句浅显,贴合低年级识字阅读水平,句式工整、节奏明快,易读易记。内容围绕东东助老送伞展开,情节简单直白,既融入生活场景,又能让学生感知助人美德,同时文本含多个翘舌音汉字,适配低年级拼音、识字的语文基础考查,兼具文辞浅显与教学实用性。 【14题详解】 本题考查的是翘舌音。 有 位 老 奶 奶(yǒu wèi lǎo nǎi nai),等 车 雨 里 站(děng chē yǔ lǐ zhàn),东 东 看 见 了(dōng dōng kàn jiàn le),赶 忙 跑 上 前(gǎn máng pǎo shàng qián)。踮 起 小 脚 尖(diǎn qǐ xiǎo jiǎo jiān),递 上 小 雨 伞(dì shàng xiǎo yǔ sǎn)。奶 奶 乐 坏 了(nǎi nai lè huài le),伸 手 直 点 赞(shēn shǒu zhí diǎn zàn)。 汉语拼音中的翘舌音(舌尖后音) 共有4个,分别是:zh、ch、sh、r。 儿歌中的翘舌音有:车(chē)、站(zhàn)、上(shàng)、伸(shēn)、手(shǒu)、直(zhí)。 故圈出:车、站、上、伸、手、直。 【15题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 ①儿歌中明确写道“踮起小脚尖,递上小雨伞。奶奶乐坏了”,这两句话是前后承接的关系,老奶奶原本在雨里等车,正处于淋雨的困境中,东东主动为她递上小雨伞,解决了老奶奶淋雨的困难,这是老奶奶“乐坏了”的直接原因,与文章内容完全相符。 ②儿歌中仅提到东东“赶忙跑上前”,“跑上前”是东东看到老奶奶淋雨后的动作,用来体现他想尽快帮助老奶奶的心情,文章中没有任何语句说明老奶奶因为东东跑得快而开心,该选项与老奶奶乐坏的实际原因无关,因此排除。 故选①。 【16题详解】 本题考查的是分析人物形象。 ①“调皮”指孩子爱打闹、举止不乖巧,儿歌中没有任何语句描写东东有打闹、调皮的行为,因此该选项与文章内容不符,排除。 ②“乐于助人”指乐意主动帮助有困难的人。儿歌中明确写了“有位老奶奶,等车雨里站,东东看见了,赶忙跑上前。踮起小脚尖,递上小雨伞”,这部分内容具体描写了东东看到老奶奶冒雨等车的困难后,立刻主动上前,还用踮脚尖的动作给老奶奶递上小雨伞的行为,东东用实际行动主动帮助了老奶奶,完美体现了他乐于助人的品质,因此选该选项。 故选②。 三、表达交流。 17. 看图,写一写。(写拼音) (1)wǒ lái dào hé biān。 (2)diǎn dian zài。 【答案】(1) (2) 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 (1)图中的小朋友拿着鱼竿在河边钓鱼,“钓鱼”的拼音为“diào yú”。 故句子可写为:wǒ lái dào hé biān diào yú。 (2)图中的小朋友(点点)正在扫地,“扫地”的拼音为“sǎo dì”。 故句子可写为:diǎn dian zài sǎo dì。 18. 我会看图写句子。(不会写的字写拼音) (1)外面________(什么天气)了,明明和丽丽在________(干什么)。 (2)池塘里开着美丽的________(什么),________(谁)坐在荷花上。 【答案】 ①. 下雪 ②. 堆雪人 ③. 荷花 ④. 青蛙 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 (1)第一幅图呈现雪花飘落,可知天气是下雪,两个小朋友在堆雪人。 示例:外面下雪(xià xuě)了,明明和丽丽在堆雪人(duī xuě rén)。 (2)第二幅图展现池塘场景,有荷花盛开,青蛙坐在荷花上。 示例:池塘里开着美丽的荷花(hé huā),青蛙(qīng wā)坐在荷花上。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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