精品解析：广东深圳市景莲小学2026-2027学年统编版学科素养与能力训练一年级上学期语文

2026—2027学年学科素养与能力训练 一年级语文（上册） 第三、四单元 一、请认真听录音两遍，然后给你听到的词语或音节字母画上“○”。 请认真听录音两遍，然后给你听到的词语或音节字母画上“○”。 1．画画 弟弟 2．乌鸦 蚂蚁 3．草原 森林 4．ei ui 5．yīn yùn 6．an ang 二、拼一拼，写一写。 1. 拼一拼，写一写。 人 生 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“日”“耳”“目”“去”“午”的正确写法。 三、读一读，按要求给下列字母音节分类。 2. 读一读，按要求给下列拼音分类。 ye g ai m t shi ou ch un yuan wu ing 声母： 韵母： 整体认读音节： 【答案】 声母： 韵母： 整体认读音节： 【解析】 【详解】声母是指汉语音节开头的辅音，共23个，包括：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母是汉语音节中声母后面的部分，共24个，包括：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节是不需要拼读，直接整体认读的音节，共16个，包括：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 故声母为：g、m、t、ch；韵母为：ai、ou、un、ing；整体认读音节为：ye、shi、yuan、wu。 四、看图，先将对应的音节连一连，再分一分（填序号）。 3. 看图，先将对应的音节连一连，再分一分（填序号）。 ①yā lí ②xī guā ③bái cài ④luó bo 通过观察，我知道蔬菜类的有____________；水果类的有____________。 【答案】 ③④ ①② 【解析】 【详解】第一行是拼音，第二行是图片，按照正确的对应关系连线即可。 ①yā lí（鸭梨）②xī guā（西瓜） ③bái cài（白菜） ④luó bo（萝卜） 白菜和萝卜属于蔬菜，选③④；鸭梨和西瓜属于水果，选①②。 五、比一比，将音节补充完整，并加上声调。 4. 比一比，将音节补充完整，并加上声调。 in—ing y yuè lǎo y z—zh ì mǔ xiǎo ū iu—ui zú q z ba c—ch hē á ì wei 【答案】 【解析】 【详解】第一张图是“音乐”，“音”读作“yīn”，补充韵母“īn”。 第二张图是“老鹰”，“鹰”读作“yīng”，补充韵母“īng”。 第三张图是“足球”，“球”读作“qiú”，补充韵母“iú”。 第四张图是“嘴巴”，“嘴”读作“zuǐ”，补充韵母“uǐ”。 第五张图是“字母”，“字”读作“zì”，补充声母“z”。 第六张图是“小猪”，“猪”读作“zhū”，补充声母“zh”。 第七张图是“喝茶”，“茶”读作“chá”，补充声母“ch”。 第八张图是“刺猬”，“刺”读作“cì”，补充声母“c”。 六、看图，读一读，选择恰当的量词填空。（填序号） 5. 看图，读一读，选择恰当的量词填空。（填序号） ①只 ②座 ③朵 ④棵 山坡下有一（ ）小房子，房前长着一（ ）大树， 树上停着一（ ）小鸟，树下开着一（ ）小花。 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】①只：多用于小动物。 ②座：多用于建筑物、山。 ③朵：多用于花、云。 ④棵：多用于树木、植物。 小房子：图里山坡下有一座房屋，房子属于建筑物，量词用座（②）。 大树：图中有一棵高大的树木，树木用棵（④）。 小鸟：大树枝上停着一只小鸟，鸟类小动物用只（①）。 小花：树下有一朵小花，花朵用朵（③）。 七、今天，小福正在学校上课。请看课程表，按要求完成练习。 今天，小福正在学校上课。请看课程表，按要求完成练习。 星期三 上午 下午 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节 第五节 第六节 语文 数学 体育 美术 综合实践活动 劳动 6. 今天是星期三，___________是星期二，___________是星期四。（填序号） ①明天 ②昨天 7. 上午，小福需要准备的书有哪些？请在括号里打“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】6. ①. ② ②. ① 7. 语文 数学 美术 【解析】 【6题详解】 星期的排列依次是星期二、星期三、星期四，今天是星期三，在它前面一天也就是昨天是星期二，在它后面一天也就是明天是星期四。 【7题详解】 上午课程依次是语文、数学、体育、美术，图里有语文、数学、美术课本，没有科学课本，所以在语文、数学、美术下面的括号打√。 八、日积月累。 8. 请填入恰当的数字，将词语补充完整。 （ ）心（ ）意 独（ ）无（ ） （ ）全（ ）美 （ ）头（ ）臂 【答案】 ①. 一 ②. 一 ③. 一 ④. 二 ⑤. 十 ⑥. 十 ⑦. 三 ⑧. 六 【解析】 【详解】书写时注意“六”的正确写法。 9. 按时间先后顺序，给下列词语排序。（填序号） （1） ①今年 ②去年 ③明年 正确的顺序：（ ）→（ ）→（ ） （2） ①下个月 ②这个月 ③上个月 正确的顺序：（ ）→（ ）→（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ③ ⑤. ② ⑥. ① 【解析】 【详解】（1）①今年：指当前正在经历的年份。 ②去年：指当前年份的前一年，是过去的时间。 ③明年：指当前年份的下一年，是未来的时间。 因此，按时间从早到晚的顺序应为：去年→今年→明年，对应序号为：②→①→③。 （2）①下个月：指当前月份的下一月，是未来的时间。 ②这个月：指当前正在经历的月份。 ③上个月：指当前月份的前一个月，是过去的时间。 因此，按时间从早到晚的顺序应为：上个月→这个月→下个月，对应序号为：③→②→①。 10. 读一读，补全诗句。 锄禾（ ）当（ ），汗滴禾（ ）土。 【答案】 ①. 日 ②. 午 ③. 下 【解析】 【详解】书写时注意“午”的正确写法。 九、阅读儿歌，完成练习。 阅读儿歌，完成练习。 小气球 红气球，绿气球，快快乐乐天上游。 看见鸟儿点点头，看见白云拉拉手。 跟着风儿跳个舞，天南地北去旅游。 11. 请用“○”圈出韵母是“ou”的生字。（重复的只圈一个） 12. 小气球在旅游时，都遇到了谁？请打“√”。 风儿（ ） 太阳（ ） 白云（ ） 鸟儿（ ） 月儿（ ） 【答案】11. 游 头 手 12. 风儿 白云 鸟儿 【解析】 【导语】这首《小气球》是充满童真的低幼儿歌，以拟人手法让气球携着孩童般的烂漫，在云天和飞鸟、白云嬉游，字句浅白鲜活，满是轻快的想象力，把童趣的浪漫揉进短短数行里。 【11题详解】 我们逐个读儿歌里的生字，判断韵母：“游（yóu）”韵母是ou，“头（tóu）”韵母是ou，“手（shǒu）”韵母是ou，其余生字的韵母都不符合要求，而且这三个字没有重复，直接圈出即可。 【12题详解】 从儿歌内容找对应信息：小气球“看见鸟儿点点头，看见白云拉拉手。跟着风儿跳个舞”，能看出它遇到了鸟儿、白云、风儿，儿歌里完全没提到太阳和月儿，所以这三个对应的括号打勾，剩下两个不打勾。 十、根据图片，选择恰当的音节把句子补充完整。 13. 根据图片，选择恰当的音节把句子补充完整。 dǎ pīng pāng qiú chī xī guā duī xuě rén （1）xiǎo péng you men zài。 （2）wǒ hé gē ge zài。 （3）mèi mei zài。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】第一幅图里小朋友们在雪地里堆雪人，对应音节duī xuě rén，补全句子就是“小朋友们在堆雪人”。 第二幅图里两个孩子在打乒乓球，对应音节dǎ pīng pāng qiú，补全句子就是“我和哥哥在打乒乓球”。 第三幅图里小妹妹正在吃西瓜，对应音节chī xī guā，补全句子就是“妹妹在吃西瓜”。    第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年学科素养与能力训练 一年级语文（上册） 第三、四单元 一、请认真听录音两遍，然后给你听到的词语或音节字母画上“○”。 请认真听录音两遍，然后给你听到的词语或音节字母画上“○”。 1．画画 弟弟 2．乌鸦 蚂蚁 3．草原 森林 4．ei ui 5．yīn yùn 6．an ang 二、拼一拼，写一写。 1. 拼一拼，写一写。 人 生 三、读一读，按要求给下列字母音节分类。 2. 读一读，按要求给下列拼音分类。 ye g ai m t shi ou ch un yuan wu ing 声母： 韵母： 整体认读音节： 四、看图，先将对应的音节连一连，再分一分（填序号）。 3. 看图，先将对应的音节连一连，再分一分（填序号）。 ①yā lí ②xī guā ③bái cài ④luó bo 通过观察，我知道蔬菜类的有____________；水果类的有____________。 五、比一比，将音节补充完整，并加上声调。 4. 比一比，将音节补充完整，并加上声调。 in—ing y yuè lǎo y z—zh ì mǔ xiǎo ū iu—ui zú q z ba c—ch hē á ì wei 六、看图，读一读，选择恰当的量词填空。（填序号） 5. 看图，读一读，选择恰当的量词填空。（填序号） ①只 ②座 ③朵 ④棵 山坡下有一（ ）小房子，房前长着一（ ）大树， 树上停着一（ ）小鸟，树下开着一（ ）小花。 七、今天，小福正在学校上课。请看课程表，按要求完成练习。 今天，小福正在学校上课。请看课程表，按要求完成练习。 星期三 上午 下午 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节 第五节 第六节 语文 数学 体育 美术 综合实践活动 劳动 6. 今天是星期三，___________是星期二，___________是星期四。（填序号） ①明天 ②昨天 7. 上午，小福需要准备的书有哪些？请在括号里打“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 八、日积月累。 8. 请填入恰当的数字，将词语补充完整。 （ ）心（ ）意 独（ ）无（ ） （ ）全（ ）美 （ ）头（ ）臂 9. 按时间先后顺序，给下列词语排序。（填序号） （1） ①今年 ②去年 ③明年 正确的顺序：（ ）→（ ）→（ ） （2） ①下个月 ②这个月 ③上个月 正确的顺序：（ ）→（ ）→（ ） 10. 读一读，补全诗句。 锄禾（ ）当（ ），汗滴禾（ ）土。 九、阅读儿歌，完成练习。 阅读儿歌，完成练习。 小气球 红气球，绿气球，快快乐乐天上游。 看见鸟儿点点头，看见白云拉拉手。 跟着风儿跳个舞，天南地北去旅游。 11. 请用“○”圈出韵母是“ou”的生字。（重复的只圈一个） 12. 小气球在旅游时，都遇到了谁？请打“√”。 风儿（ ） 太阳（ ） 白云（ ） 鸟儿（ ） 月儿（ ） 十、根据图片，选择恰当的音节把句子补充完整。 13. 根据图片，选择恰当的音节把句子补充完整。 dǎ pīng pāng qiú chī xī guā duī xuě rén （1）xiǎo péng you men zài。 （2）wǒ hé gē ge zài。 （3）mèi mei zài。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $