3专题三 动物的类群-【中考档案A版】2026年山东青岛中考生物配套Word练习

专题三 动物的类群 【基础训练与评价】 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.D 7.C 8.D 9.(1)表膜 表层氧气多，有利于草履虫的呼吸 (2)保持体壁的湿润，有利于蚯蚓呼吸 鳃、足 (3)青蛙的生殖和幼体的发育在水中进行 D (4)② 气囊 (5)两侧对称 (6)界 体内有无脊柱 10.(1)A、B、C、D、E F 体内有无脊柱(或A、D B、C、E、F 体温是否恒定或A、B、C、E、F D 是否胎生) (2)鳃、气管 A、D (3)若虫期 外骨骼不能随着其身体的生长而长大，会限制其生长发育 (4)胎生、哺乳 学习行为 (5)生物适应环境 保护和减少体内水分的蒸发 都进行变态发育 (6)人类的大肆捕杀，栖息地的减少 栖息环境 生态系统 【中考能力与提升】 1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.(1)软体 身体柔软，具有外套膜 (2)骨骼轻、薄、长骨中空；具有发达的胸肌 (3)对外界刺激作出反应 呼吸方式和生殖发育方式 (4)基因(或遗传) 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题三 动物的类群 基础训练与评价 1.下列关于动物特征的叙述，正确的是( ) A.水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称 B.缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足 C.虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼 D.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖 2.海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于( ) A.软体动物、刺胞动物、节肢动物、鱼 B.刺胞动物、软体动物、节肢动物、鱼 C.节肢动物、刺胞动物、软体动物、鱼 D.鱼、软体动物、刺胞动物、哺乳动物 3.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是( ) A.兔的牙齿有分化，提高了摄食能力和对食物的消化能力 B.翅是鸟的主要运动器官 C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸 D.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发 4.“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是( ) A.气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积 B.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重 C.胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行 D.体温恒定，增强了对外界环境的适应能力 5.(2024·四川眉山)珊瑚虫常与藻类生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是( ) A.珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B.藻类可为珊瑚虫提供所需氧气 C.珊瑚虫可为藻类提供营养物质 D.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 6.(2024·江西中考)生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是( ) A.蚯蚓的刚毛——辅助运动 B.涡虫的眼点——感受光线 C.水螅的刺细胞——攻击防御 D.河蚌的外套膜——气体交换 7.(2024·四川宜宾)地球上生存的动物是经过长期进化来的。各种动物都有与其生活环境相适应的结构，不同结构可能实现相同的功能。下列叙述正确的是( ) A.河蚌的鳃和鸟的气囊，都能进行气体交换 B.蛔虫身体分节和蜥蜴的颈，都能让运动更灵活 C.虾的外骨骼和蛇的角质鳞，都能减少水分蒸发 D.涡虫的咽和蝗虫的触角，都能进行捕食 8.(2024·山东聊城)走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的是( ) A.水母生活在海水中，身体柔软，属于软体动物 B.鲸鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类 C.海龟既能在水中生活，也能在陆地上爬行，属于两栖动物 D.海豚用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物 9.仔细观察下列动物，回答相关问题。 A B C D E F G H (1)最原始的单细胞动物A用 呼吸。制作临时装片观察A时，要用吸管从培养液的表层吸取，原因是 。 (2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 ； C的呼吸器官和运动器官分别是 。 (3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为 。图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是 (填字母)。 (4)F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[ ] 与肺相通，辅助肺呼吸。 (5)与G相比，H的身体呈 ，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。 (6)图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是 。若将这些动物分为两类，一类是A、B、C、D、G、H，另一类是E和F，则分类依据为 。 10.观察下列动物图示，回答问题。 A B C D E F (1)根据学过的知识，把上述动物分成两类： 和 ，分类的依据是 。 (2)动物依靠一定的结构完成呼吸，请你依次写出C、F进行气体交换的结构： ；以上动物中，其呼吸器官对维持恒定的体温具有重要作用的是 ，所以对环境的适应能力较强。 (3)F是农业上的害虫，消灭该害虫的最佳时期是 ，其发育过程中有蜕皮现象，原因是 。 (4)D后代的成活率远高于其他动物，这是由其 的生殖和发育特点决定的；在D成长的过程中会逐渐学会爬树等本领，这些行为从获得的途径来看属于 。 (5)B的体色随环境的变化而改变，与周围环境基本一致，这说明生物与环境的关系是 ；与E相比，B的体表覆盖角质的鳞片，其意义是 。E是人类的朋友，它可以捕食苍蝇等害虫，E和苍蝇的发育方式的相似之处是 。 (6)A、D都是国家一级保护动物，导致其濒危的主要原因有 (列举2条)，保护动物最根本的措施是保护动物的 、保护 的多样性。 中考能力与提升 1.(2025·聊城中考)动物的体表具有鲜明的特征和作用。下列说法错误的是( ) A.蛔虫的体表有角质层,可以避免人体消化液的消化 B.鲫鱼的体表有鳞片和黏液,可以减小游泳时水的阻力 C.麻雀的体表被毛,有利于飞行 D.蛇的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发 2.(2025·泰安中考)甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其中很多象形字与生物的外形相似。下列叙述正确的是( ) A.龟甲取材于爬行动物中龟体表覆盖的角质的甲 B.鱼生活在水中，主要靠鳍的摆动产生前进动力 C.鸟利用肺和气囊进行气体交换，完成双重呼吸 D.兔、龟、鸟体温恒定，增强了对环境的适应能力 3.下列实例中没有运用仿生学原理的是( ) A.模仿萤火虫的发光原理——冷光灯 B.模仿蛇类感知热量的来源——响尾蛇导弹 C.模仿蝙蝠回声定位——雷达 D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳 4.生物学兴趣小组的同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是( ) A.具有鳞片，鳞片上有黏液，可减少游泳时的阻力 B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C.侧线可感知水流方向和测定方位 D.尾鳍具有保持平衡的作用 5.(2025·市南一模)如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示四类生物的分类依据。下列叙述不合理的是( ) A.a类生物：有性生殖，生殖过程离不开水 B.b类生物：体内受精，陆地上产卵，有卵壳保护 C.c类生物：用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸 D.d类生物：具有脊椎骨连接而成的脊柱 6.(2025·广东中考)龙眼鸡(下图)是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确的是( ) A.具有脊柱 B.用肺呼吸 C.附肢分节 D.胎生哺乳 7.(2025·上海中考)科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了夷陵虫化石。经研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，如图所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论，从形态特征上看，夷陵虫最接近于( ) A.刺胞动物 B.线虫动物 C.环节动物 D.软体动物 8.(2025·河北中考)河北赤城进行生态修复，让荒山披绿，金雕在此筑巢、育雏，该鸟属于国家一级保护动物。下列说法错误的是( ) A.金雕体温不恒定 B.捕杀金雕属于违法行为 C.金雕长骨中空，充满空气 D.生态修复可实现人与自然和谐共生 9.(2025·山东威海模拟预测)你去过威海的海洋牧场吗？海洋牧场是集科研、养殖、旅游为一体的综合型生态人工渔场。今天，我们跟随小韩班级的研学小组一起来体验一下吧。 (1)走入平台采摘区域，小韩和伙伴们从网笼中摘出了缢蛏、扇贝、章鱼，小韩跟大家科普说，它们看起来形态各异，但都属于 动物，因为它们 。 (2)坐船回岸的时候，同学们纷纷喂起了海鸥，一位同学说道“给我一双翅膀，我也能翱翔”，同学们纷纷笑了。小韩说：海鸥之所以能飞，可不仅仅是因为前肢变成了翼。你知道它有哪些适于飞行的内部结构特点吗，请说明。 (至少2条)。 (3)走入研学科普区，工作人员从水中捞起一条河豚，拍拍它，河豚逐渐“气鼓鼓”了起来，小韩忙喊道：这是生物能 的直观体现呀。这时有同学提出了自己的疑问，“我知道海豚是哺乳动物，河豚是鱼还是哺乳动物呢？”要想弄明白这个问题，你会建议他现场进一步观察河豚的哪些特征作为依据进行判断？ 。 (4)走入育苗室，工作人员向同学们介绍：科研团队在原品种的基础上，还在不断研发新品种，例如“崆峒岛1号”刺参、“鲁海1号”刺参就是研发出的品种优良的海参新品种。这利用了生物的 多样性。 学科网（北京）股份有限公司 $