第六单元 教室里的测量——厘米、米的认识（单元自测·提升卷）数学青岛版五四学制一年级下册（新教材）

保密★启用前 第六单元 教室里的测量——厘米、米的认识（单元自测·提升卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、选择题（每题2分，共10分） 1．如图所示，小树高10分米，大象大约高（    ）。 A．3米 B．2米 C．4米 2．蜗牛和蚂蚁比赛爬行，蜗牛爬了70厘米，蚂蚁爬了1米，蚂蚁比蜗牛多（    ）。 A．71厘米 B．69厘米 C．30厘米 3．这只铅笔的长度为（    ）。 A．4厘米 B．5厘米 C．6厘米 4．画一条长7厘米的线，可以从尺子的刻度1画到刻度（    ）。 A．7 B．8 C．9 5．张强走一步的平均距离大约是50厘米，他从家到学校一共走了500步，他家到学校大约有（    ）米。 A．300 B．250 C．4000 二、填空题（每空1分，共27分） 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×6( )30     3×3( )3＋3        1米( )10厘米       35＋9( )44 47( )91－47    33厘米＋60厘米( )l米 7．在（    ）里填上合适的长度单位。                                  高约7( )  高约14( )       长约2( )      高1( )25( ) 8． 小刀比铅笔短( )厘米。铅笔和小刀一共长( )厘米。 9．联系生活，填上适当的长度单位。                                                     火柴棒长4( )  大树高16( )  小明身高1( )36( ) 10．( )块这样的积木排成一排有1m长。 11．仔细看看，这条线段长( )厘米。 12．联系生活实际，在（    ）里填上合适的长度单位。 一幢房子高约18( )。          一块橡皮长3( )。 陈露的身高是134( )。         通海体育场一圈长400( )。 13．在括号里填上“米”或“厘米”。 三层教学楼大约高10( )；课桌高约70( )；足球场长120( )；数学书的厚度约是1( )。 三、判断题（每题2分，共10分） 14．尺子上从1到5的长度就是5厘米。( ) 15．二（1）班小红走2步，大约走1米。( ) 16．左图中这把小刀长5厘米。( ) 17．线段是直的，有一个端点。( ) 18．小明的身高有125米。( ) 四、作图题（共8分） 19．在距离△3厘米处画一个▲，7厘米处画一个◇。 20．在距离左边5厘米处画一个；在距离右边2厘米处画一个。 五、解答题（共45分） 21．一个修路队用300立方米的小石子铺一段路，路宽为12米，厚5厘米，可以铺多长的路？ 22．国庆70周年庆典上，武警部队方阵通过天安门前时，每人正步走128步，每步长75厘米，踢腿高度都是30厘米。每人正步走了多少米？ 23．同学们参观植物园，玩游戏时发现9个人能合抱住一棵百年榕树。这棵榕树大约多少米？ 24．龙虾游了100厘米，小鱼游了3米，小鱼比龙虾多游了多少米？ 25．李叔叔用1米长的铁丝做了一个边长为20厘米的正方形框架。还剩下多少厘米长的铁丝？ 26．上小学二年级且身高超过1米的帅帅和妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来两根长3米的竹竿，请问：他们能把风筝取下来吗？在对应的答案下画“√”。 能，不能。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第六单元 教室里的测量——厘米、米的认识（单元自测·提升卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、选择题（每题2分，共10分） 1．如图所示，小树高10分米，大象大约高（    ）。 A．3米 B．2米 C．4米 【答案】B 【分析】通过观察图形可知：大象的高度大约是2个10分米，即大象大约高20分米。再根据1米＝10分米，进行单位换算。 【详解】10＋10＝20（分米） 20分米＝2米 所以大象大约高2米。 故答案为：B 【点睛】把分米换算成米，末尾去掉1个0。 2．蜗牛和蚂蚁比赛爬行，蜗牛爬了70厘米，蚂蚁爬了1米，蚂蚁比蜗牛多（    ）。 A．71厘米 B．69厘米 C．30厘米 【答案】C 【分析】把蚂蚁的爬行长度换算成以厘米为单位，再用蚂蚁爬行的长度减去蜗牛的爬行长度，即可解答。 【详解】1米＝100厘米 100－70＝30（厘米） 蚂蚁比蜗牛多30厘米。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握100以内减法计算法则是解题的关键，注意要单位换算。 3．这只铅笔的长度为（    ）。 A．4厘米 B．5厘米 C．6厘米 【答案】B 【解析】略 4．画一条长7厘米的线，可以从尺子的刻度1画到刻度（    ）。 A．7 B．8 C．9 【答案】B 【分析】测量的结束刻度＝测量的起始刻度＋线段的长度，线从刻度1开始画，用1厘米加上7厘米，即可算出需要画到刻度几。 【详解】1＋7＝8（厘米） 8厘米对应的是刻度8，所以画一条长7厘米的线，可以从尺子的刻度1画到刻度8。 故答案为：B 【点睛】本题重点考查根据长度画线段的方法，注意画线段的起始刻度。 5．张强走一步的平均距离大约是50厘米，他从家到学校一共走了500步，他家到学校大约有（    ）米。 A．300 B．250 C．4000 【答案】B 【分析】用500乘50，求出他家到学校大约有多少厘米，100厘米＝1米，据此把厘米换算成米作单位即可。 【详解】500×50＝25000（厘米） 25000厘米＝250米 故答案为：B 【点睛】熟练掌握100厘米＝1米是解答此题的关键。 二、填空题（每空1分，共27分） 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×6( )30     3×3( )3＋3        1米( )10厘米       35＋9( )44 47( )91－47    33厘米＋60厘米( )l米 【答案】 ＝ ＞ ＞ ＝ ＞ ＜ 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度单位的题目根据1米＝100厘米换算单位再计算比较。 【详解】5×6＝30； 3×3＝9；3＋3＝6；9＞6，则3×3＞3＋3； 1米＝100厘米；100厘米＞10厘米，则1米＞10厘米； 35＋9＝44； 91－47＝44；47＞44，则47＞91－47； 33厘米＋60厘米＝93厘米；93厘米＜100厘米＝1米，则33厘米＋60厘米＜1米。 7．在（    ）里填上合适的长度单位。                                  高约7( )  高约14( )       长约2( )      高1( )25( ) 【答案】 米/m 厘米/cm 米/m 米/m 厘米/cm 【分析】小学生两臂伸开的长度大约1米，计量树的高度和沙发的长度用“米”作单位比较合适。 大拇指的指甲长度大约1厘米，计量杯子的高度用“厘米”作单位比较合适。 小朋友的身高一般是一百多厘米，100厘米＝1米，也就是大约1米几十厘米。 【详解】 8． 小刀比铅笔短( )厘米。铅笔和小刀一共长( )厘米。 【答案】 2 12 【分析】观察图片可以发现，铅笔是从0刻度开始到7刻度，所以铅笔的长度是7厘米，小刀是从2刻度到7刻度，小刀的长度是5厘米，铅笔长小刀短，铅笔的长度减去小刀的长度，即可得出小刀比铅笔短几厘米，铅笔与小刀长度相加即可得出一共长几厘米。 【详解】75＝2（厘米） 7＋5＝12（厘米） 小刀比铅笔短2厘米。铅笔和小刀一共长12厘米。 9．联系生活，填上适当的长度单位。                                                     火柴棒长4( )  大树高16( )  小明身高1( )36( ) 【答案】 厘米/cm 米/m 米/m 厘米/cm 【分析】长度单位：1米（m）大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米（cm）大约为指甲盖的宽度。 根据生活经验和实际数据相结合，计量火柴棒的长度应该用“厘米”作单位； 计量大树的高度应该用“米”作单位； 根据1米＝100厘米，所以小明的身高应该是1米36厘米。 【详解】填空如下： 10．( )块这样的积木排成一排有1m长。 【答案】100 【分析】图中一块积木的长度是1cm，1m里边有多少个1cm，就需要多少块这样的积木，由此解答。 【详解】1m＝100cm 1m里有100个1cm，也就是100块这样的积木排成一排有1m长。 11．仔细看看，这条线段长( )厘米。 【答案】5 【解析】略 12．联系生活实际，在（    ）里填上合适的长度单位。 一幢房子高约18( )。          一块橡皮长3( )。 陈露的身高是134( )。         通海体育场一圈长400( )。 【答案】 米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m 【分析】房子比较高，用米做单位； 橡皮比较短，一般用厘米做单位； 身高用厘米或米做单位，当前面的数是134时，用厘米做单位； 跑道一圈一般是400米。 【详解】一幢房子高约18米。          一块橡皮长3厘米。 陈露的身高是134厘米。         通海体育场一圈长400米。 【点睛】本题考查了长度单位的选择，掌握厘米和米的大小是解题的关键。 13．在括号里填上“米”或“厘米”。 三层教学楼大约高10( )；课桌高约70( )；足球场长120( )；数学书的厚度约是1( )。 【答案】 米/m 厘米/cm 米/m 厘米/cm 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知，计量三层教学楼的高度、足球场的长度都用“米”作单位，计量课桌的高度、数学书的厚度都用“厘米”作单位，据此解答即可。 【详解】三层教学楼大约高10米； 课桌高约70厘米； 足球场长120米； 数学书的厚度约是1厘米。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 三、判断题（每题2分，共10分） 14．尺子上从1到5的长度就是5厘米。( ) 【答案】× 【解析】略 15．二（1）班小红走2步，大约走1米。( ) 【答案】√ 【解析】略 16．左图中这把小刀长5厘米。( ) 【答案】× 【解析】略 17．线段是直的，有一个端点。( ) 【答案】× 【解析】略 18．小明的身高有125米。( ) 【答案】× 【详解】略 四、作图题（共8分） 19．在距离△3厘米处画一个▲，7厘米处画一个◇。 【答案】见详解 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度，由此找出距离△3厘米的位置画▲，距离△7厘米的位置画◇。 【详解】由分析作图如下： 20．在距离左边5厘米处画一个；在距离右边2厘米处画一个。 【答案】见详解 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。据此找出距离左边5厘米和右边2厘米的位置作图。一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。 【详解】 五、解答题（共45分） 21．一个修路队用300立方米的小石子铺一段路，路宽为12米，厚5厘米，可以铺多长的路？ 【答案】500米 【分析】根据长方体的体积＝长×宽×高可知，长方体的长＝体积÷（宽×高），代入数据计算即可。注意单位的换算：1米＝100厘米。 【详解】5厘米＝0.05米 300÷（12×0.05） ＝300÷0.6 ＝500（米） 答：可以铺500米长的路。 【点睛】灵活运用长方体的体积计算公式是解题的关键。 22．国庆70周年庆典上，武警部队方阵通过天安门前时，每人正步走128步，每步长75厘米，踢腿高度都是30厘米。每人正步走了多少米？ 【答案】96米 【分析】根据题意可知，用武警部队每人正步走的长度乘每人正步走的步数即可，然后将单位化成米，100厘米＝1米，依此换算。 【详解】75×128＝9600（厘米） 9600厘米＝96米 答：每人正步走了96米。 【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，以及厘米与米之间的换算，应熟练掌握。 23．同学们参观植物园，玩游戏时发现9个人能合抱住一棵百年榕树。这棵榕树大约多少米？ 【答案】9米 【解析】略 24．龙虾游了100厘米，小鱼游了3米，小鱼比龙虾多游了多少米？ 【答案】2米 【分析】已知龙虾游了100厘米，小鱼游了3米，求小鱼比龙虾多游了多少米，把100厘米换算成米，再用小鱼游的米数减去龙虾的米数即可解答。 【详解】根据长度单位的换算：1米＝10分米＝100厘米 即100厘米＝1米 3－1＝2（米） 答：小鱼比龙虾多游了2米。 【点睛】本题考查了长度单位的换算，清楚它们之间的进率是解答此题的关键。 25．李叔叔用1米长的铁丝做了一个边长为20厘米的正方形框架。还剩下多少厘米长的铁丝？ 【答案】20厘米 【分析】根据题意可知，1米＝100厘米，根据正方形周长计算公式，求出边长是20厘米的正方形的周长，再用100厘米减去这个正方形的周长即可。 【详解】1米＝100厘米 100－20×4 ＝100－80 ＝20（厘米） 答：还剩下20厘米长的铁丝。 【点睛】熟记：正方形周长＝边长×4，是解答此题的关键。 26．上小学二年级且身高超过1米的帅帅和妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来两根长3米的竹竿，请问：他们能把风筝取下来吗？在对应的答案下画“√”。 能，不能。 【答案】能☑；能 【分析】先算出两根竹竿一共的长度，即把两根竹竿的长度加起来，再加上二年级的帅帅一米多的身高，然后再与风筝离地面的高度作比较，如果比风筝离地面的高度大，说明能够取下来，如果比风筝离地面的高度小，说明不能取下来，据此解答即可。 【详解】3＋3＝6（米） 6米＋1米多＞7米， 能☑。 答：他们能把风筝取下来。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第六单元 教室里的测量——厘米、米的认识（单元自测·提升卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、选择题（每题2分，共10分） 1．如图所示，小树高10分米，大象大约高（    ）。 A．3米 B．2米 C．4米 2．蜗牛和蚂蚁比赛爬行，蜗牛爬了70厘米，蚂蚁爬了1米，蚂蚁比蜗牛多（    ）。 A．71厘米 B．69厘米 C．30厘米 3．这只铅笔的长度为（    ）。 A．4厘米 B．5厘米 C．6厘米 4．画一条长7厘米的线，可以从尺子的刻度1画到刻度（    ）。 A．7 B．8 C．9 5．张强走一步的平均距离大约是50厘米，他从家到学校一共走了500步，他家到学校大约有（    ）米。 A．300 B．250 C．4000 二、填空题（每空1分，共27分） 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×6( )30     3×3( )3＋3        1米( )10厘米       35＋9( )44 47( )91－47    33厘米＋60厘米( )l米 7．在（    ）里填上合适的长度单位。                                  高约7( )  高约14( )       长约2( )      高1( )25( ) 8． 小刀比铅笔短( )厘米。铅笔和小刀一共长( )厘米。 9．联系生活，填上适当的长度单位。                                                     火柴棒长4( )  大树高16( )  小明身高1( )36( ) 10．( )块这样的积木排成一排有1m长。 11．仔细看看，这条线段长( )厘米。 12．联系生活实际，在（    ）里填上合适的长度单位。 一幢房子高约18( )。          一块橡皮长3( )。 陈露的身高是134( )。         通海体育场一圈长400( )。 13．在括号里填上“米”或“厘米”。 三层教学楼大约高10( )；课桌高约70( )；足球场长120( )；数学书的厚度约是1( )。 三、判断题（每题2分，共10分） 14．尺子上从1到5的长度就是5厘米。( ) 15．二（1）班小红走2步，大约走1米。( ) 16．左图中这把小刀长5厘米。( ) 17．线段是直的，有一个端点。( ) 18．小明的身高有125米。( ) 四、作图题（共8分） 19．在距离△3厘米处画一个▲，7厘米处画一个◇。 20．在距离左边5厘米处画一个；在距离右边2厘米处画一个。 五、解答题（共45分） 21．一个修路队用300立方米的小石子铺一段路，路宽为12米，厚5厘米，可以铺多长的路？ 22．国庆70周年庆典上，武警部队方阵通过天安门前时，每人正步走128步，每步长75厘米，踢腿高度都是30厘米。每人正步走了多少米？ 23．同学们参观植物园，玩游戏时发现9个人能合抱住一棵百年榕树。这棵榕树大约多少米？ 24．龙虾游了100厘米，小鱼游了3米，小鱼比龙虾多游了多少米？ 25．李叔叔用1米长的铁丝做了一个边长为20厘米的正方形框架。还剩下多少厘米长的铁丝？ 26．上小学二年级且身高超过1米的帅帅和妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来两根长3米的竹竿，请问：他们能把风筝取下来吗？在对应的答案下画“√”。 能，不能。 2 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $