1.3课时 撬动改革开放的思想杠杆——思想精髓和语言艺术的深度融合-(配套练习)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修中册

2026-01-14
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 第3课 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 194 KB
发布时间 2026-01-14
更新时间 2026-01-14
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-14
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来源 学科网

内容正文:

课时 撬动改革开放的思想杠杆——思想精髓和语言艺术的深度融合 学习目标 1.把握文章论述的主要内容,全面理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵。 2.学习文章引用论证、举例论证、比喻论证、对比论证相结合的论证技巧和破立结合的论证方式。 3.赏析文章态度鲜明、准确严谨的语言,把握文章的思辨性。 任务一 真知灼见,源于实践——把握文章的论述内容   邓小平说:“不要小看实践是检验真理的标准的争论。这场争论的意义太大了,它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”1978年5月11日,在人心思变、百业待举,党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务时,《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文,由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。《实践是检验真理的唯一标准》到底论述了什么内容?让我们一起去看看吧! 活动|理解文本思想观点 1.由第一部分来看,为什么说实践是检验真理的唯一标准? 2.第二部分主要批驳了哪些唯心论的先验论? 3.第三部分列举了毛主席为重印按语写补充说明一事,主要是为了强调什么? 任务二 真理之光,论证有道——分析文本的论证特点   国家行政学院社会和文化教研部主任祁述裕:“《实践是检验真理的唯一标准》的发表和引发的大讨论极大地推动了思想上的拨乱反正、正本清源,为改革开放新局面的形成奠定了坚实的思想基础。”作为一篇拨乱反正的文章,《实践是检验真理的唯一标准》既有斗争性、科学性,又非常讲究斗争的智慧,思路清晰,论述严谨,语言准确。学习时要注意分析其论证特点。 活动一|分析论证思路 1.《实践是检验真理的唯一标准》有四个小标题,这四个标题之间的关系是怎样的?试简要分析。 活动二|分析论证方式 2.文章立论与驳论相结合,请同学们结合“理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则”的内容加以分析,填写下面的表格。 驳 立 敌论 驳敌论 批驳角度 己论 ① 这种担心是多余的。凡是科学的理论,都不会害怕实践的检验 驳论点 ② “四人帮”唯心论的先验论 像肥皂泡那样很快破灭了 ③ 自吹自擂、大规模的宣传和强权证明不了真理。实践证明他们是政治骗子 修正主义就是用理论去批判的,所以实践不是检验真理的唯一标准 用理论去批判修正主义,仍然要基于实践 驳论据 ④ 活动三|分析论证方法 3.本文主要使用了哪些论证方法?请作分析。 活动四|分析论证语言 4.本文语言通俗、准确、严谨,饱含感情。请赏析下列各句。 (1)怎样区别真理与谬误呢?1845年,马克思就提出了检验真理的标准问题……这就非常清楚地告诉我们,一个理论,是否正确反映了客观实际,是不是真理,只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。 (2)作为检验真理的标准,就不能到主观领域内去寻找,不能到理论领域内去寻找,思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性,否则就无法检验。 (3)但是,这些五花八门的谬论,根本经不起革命实践的检验,它们连同“四人帮”另立的“真理标准”,一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。 提示:完成课后作业 第一单元 第3课 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 课 时 任务一 1.①从真理的本性看,真理是人们对客观世界及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合;②从实践的特点来看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点;③正是实践,也只有实践,才能够完成检验真理的任务。 2.①天才论;②文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”;③老干部是民主派、民主派必然变成走资派;④社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”;⑤儒法斗争继续到现在。 3.①毛主席一贯严格要求并不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线,他并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”,而是处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示的正确性。②正是毛主席这种坚持实践是检验真理的唯一标准的辩证唯物主义立场,才保证了马克思主义的不断发展,而永葆其青春。 任务二 1.第一个标题提出了全文的观点;第二个标题表明自己的观点是符合马克思主义的基本原则的,是论证的第一个层次;第三个标题指明“革命导师”坚持“用实践检验真理”,在行动上为我们树立了榜样,是论证的第二个层次;第四个标题强调要用发展的观点看待实践标准,联系实际,发出倡议。四个小标题,按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路,逐层解答“是什么、为什么、怎么办”的问题,环环相扣,形成了层进式结构。 2.①坚持实践是检验真理的唯一标准,会削弱理论的意义 ②实践会使伪科学、伪理论现出原形 ③驳论据 ④只有从实践经验出发,才能使这些原理显示出巨大的生命力 3.①本文主要使用了引用论证、举例论证。引用论证较多,马克思、恩格斯、毛主席、列宁、华主席等名人名言俯拾皆是;事例随手拈来,门捷列夫、哥白尼、马克思主义、马克思主义政党、毛主席的革命路线等充溢全篇,不胜枚举。②这两种论证方法的使用,使读者感到洋洋洒洒,论据充分,进而赞叹,使议论文达到了“让人信服”的目的。 4.(1)采用设问开头,发人深省,自问自答,水到渠成地引出了自己的观点。 (2)①首先是用三个否定句,旗帜鲜明地反对错误的做法;②接着运用类比,“正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样”,生动形象,深入浅出;③“必须”一词语气坚定,气势夺人。 (3)①语言简洁有力,连用“根本”“很快”,表达出谬论经受不起实践的考验的事实;②“像肥皂泡那样”,运用比喻,淋漓尽致地写出了谬论破灭之惨状。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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