第二单元学业质量评价（A卷）-【学海乐园】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

19 牧场之国 国文化的象征之一，也是闻名世界的奇迹之一。 -1.C 它穿越沙漠，经过草原，翻越群山，像一条巨龙蜿 2.①绵②牲畜③骏马 ④飞驰⑤铃铛 蜒盘旋在中国北方的崇山峻岭之间。长城始建于 ⑥罐 春秋战国时期，西起甘肃嘉峪关，东至辽宁虎山， 3.辽群悠跳横线上依次填：极目远跳 总长度超过两万千米，又被称为万里长城。 辽阔无垠成群结队悠然自得 语文园地 二、拟人静态安闲安静和谐 一、D 三、牧场低地骏马牲畜安静祥和 二、1.飞一般地倒退动态动物安静下来的样子 四、1.傍晚夜晚舒缓陶醉 静态 2.示例：①牧民挤奶④船只运输 ⑧牲畜 2.示例：电影院的灯亮了，人们簇拥着出来，高 静默 声谈论着曲折离奇的电影情节。不久，人们或 3.(1)以动衬静宁静(2)A 迅速挤上公交车，或疾步走向停在不远处的汽 4.夜晚狗牛马静态宁静5.BC 车，或钻进旁边的小店。 五、示例：迷人景区国粹木鞋魅力风车天然 三、1.夕阳下景物沐浴在金色的世界里金色 牧场芬芳郁金香 辉煌 20* 金字塔 2.示例：道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的 一、kui yu zhàn yi nian xia 雨丝儿也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木， 二、1.精湛2.耀眼开阔 有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝， 三、比喻色彩耀眼形象生动列数字 作比较 浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔， 准确具体 直绿得遍体生凉，心旷神怡。 四、1.比喻夕阳照耀下的金色世界 一幅开阔而 四、绿遍山原白满川乡村生活赞美 又雄浑的画卷静 第八单元风趣与幽默 2.夕阳、田野、沙漠、尼罗河的河水、金字塔从 21杨氏之子 视觉的角度表现了金字塔在夕阳照射下的美丽 一、梁粮 良凉诣艺意忆禽勤 颜色和周围环境衬托下的恢宏壮阔喜爱与 秦琴 赞美 二、Nnai2横折折折钩 五、万里长城秦始皇陵兵马俑乐山大佛 布达 1.B2.D3.A4.C 拉宫 三、1.慧聪明2.家中的鸟跑 习作：中国的世界文化遗产 四、（一）1.C 一、D 2.(1)孔君平杨氏(2)杨氏之子孔君平 二、2.√3./ 3.BC 三、AD 4.示例：李子是夫子家果黑熊是夫子家兽 四、示例：所选对象：北京故宫位置和历史地位： (二)1.(1)B(2)A 北京故宫，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中 2.钟毓钟会 心，是中国明清两代的皇家宫殿，是中国古代宫 3.战战惶惶，汗出如浆。 战战栗栗，汗不 廷建筑之精华，是无与伦比的建筑杰作，也是世 敢出。 界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构 4.示例：我觉得钟会的回答更妙。因为他的回 古建筑之一。主要景点：太和殿是紫禁城诸 答可以表现他本人的镇静。 殿中最大的一座，也是规格最高、最富丽堂皇的 【参考译文】钟毓、钟会小时候就有美好的声誉， 建筑。中和殿是皇帝在举行大典前小憩和接受 (他们)十三岁的时候，魏文帝听说了他们，对他 大臣朝拜的地方。在清朝，保和殿是每年除夕 们的父亲钟繇说：“可以让你的两个儿子来（见 皇帝赐宴外藩、王公的场所，也是科举考试举行 我)。”于是（钟氏兄弟）奉皇帝的命令觐见。钟毓 殿试的地方。总结全文，抒发感情：故宫不仅 脸上有汗，皇帝问：“你的脸上为什么流汗？”钟毓 规模宏大，而且融合了古代劳动人民的智慧。 回答说：“（我）因为害怕而惊慌，（所以）流了很多 它是中国人民的骄傲，也是世界的瑰宝。 汗。”（皇帝）又问钟会：“你为什么不流汗？”（钟 五、示例：长城是中国古代劳动人民血汗的结晶，是中 会)说：“（我）因为害怕而战栗，不敢出汗。” 五、A 语文园地 22手指 一、1.C2.B3.A 一、相貌拧螺丝纽扣搔痒接触 二、1.(1)②体操运动员猴子灵巧 (2)示 二、C 例：像离弦的箭一样直奔终点 三、1.消受2.秀丽薄弱 2.(1)概括举例拟人、排比(2)示例：亲戚 四、1.(1)曲线优美养尊处优(2)拟人 地位最 遇到麻烦，她主动给人出谋划策；邻居有了困 优、相貌最堂皇 难，她热情地帮助他们排忧解难；路上遇到需要 2.人群的全体团结才有力量 帮助的人，她也毫不犹豫地上前帮忙；就连路边 五、①其貌不扬，吃苦耐劳②强硬的线条，机敏 的流浪猫、狗，她也经常给它们带去食物。 ③中指④团结一心力量大 三、1.颜真卿恢宏雄壮、大气磅礴 六、1.外形构造 2.筋肉丰满，浑厚有力 2.水喷出来死力抵住血流出来 拼命按住 四、1.君子喻于义小人喻于利 重东西翻倒去用劲顶住读书翻书页 2.君子坦荡荡小人长戚戚 进门揿电铃 3.人有耻则能有所不为 3.拟人排比很大吃苦耐劳 4.多行不义必自毙左传 4.D 学业质量评价 5.示例：例如招呼人，都由其他四指上前点头， 他只能呆呆站在一旁“呆呆站在一旁”赋予了 第一单元学业质量评价 大拇指以人的情态，把大拇指任劳任怨却不讨 一、1.蝴蝶蚂蚱樱桃拔草锄地割草 巧的样子写得十分生动。 水瓢 七、1.B2.C3.E4.A5.D 2.破晓耕耘桑叶 23*童年的发现 二、1.B2.B3.D4.B5.D 三、1.示例：奶奶做的棉袄虽然没有外面买的棉袄 一、A 那么好看，但是穿在身上是那么暖和。 二①所欲②覆去③本经④自 如 2.示例：辣一这道菜太辣了。妹妹舔了一下， ⑤绞汁⑥好意 立即伸着舌头直喊辣；我刚嚼了一下，就感觉有 1.示例：瞻前顾后大街小巷 一团火从口腔里冒出来；爸爸尝了一口，连忙咕 2.绞尽脑汁翻来覆去3.运动非常熟练自然 咚咕咚喝了一大杯水。 三、（一）1.B2.C3.A 四、1.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹稚子金 (二)1.夸张自豪可爱与幽默 盆脱晓冰彩丝穿取当银钲童孙未解供耕织 2.示例：包里装着雨伞我就要被这突如其来 也傍桑阴学种瓜 的大雨淋湿衣服了 2.临行密密缝深沉的爱与怀念浓浓的思念 四、1.求教老师痴迷于研究2.ABC 之情身在异乡却心系祖国、思念故乡 习作：漫画的启示 五、1.示例：奶奶访谈 一、C 2.示例：您小时候玩过的最有趣的游戏是什么？ 二、1./2./3./ 您小时候做过的最难忘的事情是什么？ 三、D 六、1.A 四、示例：《等着乘凉》戴着眼镜的男人、林业工人 2.牧童追名逐利自由自在、悠然自得 戴着眼镜的男人在一棵刚栽下的小树下等着七、（一）1.拟人排比写活了这几种事物，使句 乘凉。每次不写作业，就等着去抄别人的答 子生动形象 案的人。一分耕耘，一分收获，做什么事都不 2.(1)√(2)/(3)/(4)× 能坐享其成。 3.表达了作者对园子的喜爱和在园中快乐的 五、示例：一些同学做题时，在草稿纸上算了几次， 心情。 得不出答案就放弃了。老师讲解后，他们就会 (二)1.不显露出自己的锐气、才干或抱负等。 说：“唉，我离正确答案就差了一步。”其实，做 好像有又好像没有。 任何事都不能半途而废，要认准目标，持之 2.看蜻蜓逗弄土蜂对花园及童年生活的 以恒。 留恋 8 3.(1)草在“我”看云时，突然从“我”的耳根伸起 2.(1)融化(2)溶化 腰来了草的生命力顽强(2)不可以示例： 3.(1)分辩(2)分辨 句子写出了土蜂可笑、可爱的模样，表达了“我” 二、1.日2.立3.男4.林杜刘孟 对土蜂的喜爱，也表现了土蜂给“我”带来了无 三、1.A2.A3.C4.B5.C6.D 穷的乐趣 四、消销挠绕郎廊诚城 4.示例：那座小花园承载着“我”童年的记忆、欢 五、1.晴2.南南3.盐4.蹄5.冻 乐与温暖，无论何时何地，那里总是“我”心里最 六、1.行楷篆隶 亮的地方。“最亮”一词，强调了花园对“我”而 2.示例：古雅凝重的画师朴拙坚定的学者 言意义非凡。 七、（一）1.C 第二单元学业质量评价 2.三四千甲骨文金文小篆 一、1.妒忌擂鼓呐喊胸膛 3.我会对小刚说：“小刚，你这样想是不对的。 2.熟悉拖拉机 作为中国人，我们有义务将祖国的优秀传统文 二、1.B2.C3.B4.C5.C 化发扬光大。写出来的字富有生命力和情感， 三、1.十万支箭，三天造不成。 而打印出来的字千篇一律、缺乏生气。练得一 2.《西游记》是我国四大古典名都，在世界文 手好字，会让你更有魅力！”（答案不唯一） 之一 (二)1.CBA 化史上也享有盛名。 2.距今5000年左右距今4500年左右陶文 3.我想：“星期天去不去公园玩呢？不去，我已 商代甲骨文 经和同学约好了；去，我还有别的事情。唉，该 3.示例：汉字不是仓颉创造的汉字是一种智 怎么办呀！”（答案不唯一） 慧的结晶，不可能是某个人创造的，而应该是人 4.示例：但凡有要过冈的客商，可以在已时、午 民群众共同创造的 时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要误 4.示例：我建议乐乐读《汉字就是这么来的》。 了自己的性命。 因为乐乐的目的是研究汉字的起源，而这本书 四、1.郎中货郎墨客店家 详细介绍了汉字的前世今生、演变历程，因此我 2.执意过冈继续上冈打死老虎 挨下 建议她读这本书。 冈来 第四单元学业质量评价 3.王维月出惊山鸟时鸣春涧中 一、根据题目要求抄写即可。 五、1. 二、1.ch6uchúzhu6 ● 2.①特殊②尊重③诊所④肃然起敬 2.林冲林冲雪夜被逼上梁山 3.D4.使人害怕，威胁hè恫吓，恐吓 3.B 5.B 六、（一）1.受箭放箭防守2.C 三、1.C2.B3.B 3.(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像 四、1.(1)A(2)示例：她平时见谁都笑眯眯的，非 下雨一样。曹军射出的箭数量很多(2)A 常乐观，可是最近不知发生了什么事，她总是魂 (3)示例：武侯弹琴退仲达。 不守舍的。 (二)1.别人遭到灾祸时自己心里高兴。文中 2.(1)动作神态(2)示例：紧张起来，双手颤 指八戒在悟空将被唐僧责怪时落井下石。 抖，一句话也说不出来。(3)示例一：选择“犯 借指是非、情由等。文中与“不分”连用，指唐 错后的羞愧”。他低着头，红着脸，坐在那里，手 僧不辨是非，责怪悟空。 不停地搓着裤腿，眼睛膘着一脸严肃的妈妈，动 2.CAB唐僧不但冤枉自己，还非要赶自 也不敢动。示例二：选择“期待落空”。听到 己走他认为孙悟空犯了伤人性命的大错却 活动取消的消息，乐乐嘟起了嘴巴，扬起了眉 不知悔改 毛，不满地喃喃着：“我可是准备了一个月呢！” 3.C A 示例三：选择“收到了喜欢的礼物”。我急不 4.二十七示例：三调芭蕉扇降伏红孩儿 可待地打开包装盒，拿出机器人上上下下、仔仔 第三单元学业质量评价 细细地看了个遍，然后一把抱在怀里，大声地对 、1.(1)启示(2)启事 爸爸说：“这是我收到的最棒的礼物啦！爸爸， 9语文·五年级RJ版（下册） A 质量评价 第二单元学业质量评价 A①BCOD (建议用时：90分钟 合计：100☆) 班级： 姓名： 一、读句子，看拼音，写词语。(6☆) 1.这是一位百战百胜的拳手，经常遭人dùi( )。在这一次的比赛中，在观众的é gǔ( )声和nàhan( )助威声中，他挺起xiong tang( ),击败了对手。 2.shúxi( )的家门前停着一辆tuōIāji( )。 二、选择题。(10☆) 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是 ( A.霹雳(pi) 布幔(màn) 山寨(zhài) 迸发(bing) B.湖泊(pō) 阔绰(chuò) 咆哮(xiào) 踉跄(qiàng) C.石墩(dun) 镌刻(juàn) 踉跄(niang) 诀窍(qiào) D.公斤(jin) 猿猴(yuan) 隐晦(hui) 头钗(cha) 2.下列加点的词语使用不正确的一项是 A.他因在期末考试中考了班级第一名而喜不自胜。 B.诸葛亮神机妙算，让周瑜自叹不如。 C.横跨长江的武汉长江大桥，真是天造地设的美景。 D.遇到了突发状况，小明急得抓耳挠腮，不知怎么办才好。 3.下列名著中的人物与情节搭配不当的一项是 A.刘备一三顾茅庐 B.宋江一智取生辰纲 C.猪八戒一醉酒戏嫦娥 D.刘姥姥一进大观园 4.“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”这 句话描写的人物是 () A.刘备 B.张飞 C.关羽 D.曹操 5.在读到《猴王出世》中“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”这一句时， 联系上文的“那座山正当顶上，有一块仙石”，我想到这是讲仙石很有灵气。这是用了 )的方法。 A.结合自己的生活经历阅读 B.借助资料阅读 C.联系上下文猜测语句意思 D.结合影视阅读 149 三、按要求完成句子练习。(10☆)】 1.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句，2☆） 2.《西游记》是我国四大古典名著，在世界文化史上也享有盛名。（用 修改符号修改病句，2☆) 3.武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（照样子，写写自己犹豫 时的情景，3☆) 4.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（说说这两句话 的意思，3☆) 四、根据积累填空。（13☆) 1.根据情景，选择恰当的词语填空。(4☆) 货郎墨客郎中店家 今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有给人治病的 ( ),还有走街串巷叫卖的( )。没过多久，几位书生打扮的( )也跨 进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，( )眉开眼笑。 2.要将一个故事简要地讲清楚，得先将故事的线索理清楚，请你按照故事的发展顺序， 理清《景阳冈》一文的主要内容，将下图中各个部分的小标题补充完整。(6☆) 不听劝告， 明知有虎， 精疲力竭， 赤手空拳， 3.《鸟鸣涧》是唐代诗人 的作品，诗中用鸟鸣声来衬托山间幽静的诗句是 ”。(3☆) 五、欣赏下面的插图，完成练习。(7☆) 图2 图3 150 1.猜一猜，连一连。(3☆) 图1 《红楼梦》 宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 图2 《水浒传》 西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心 图3 《三国演义》 朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山 2.图1中的主人公是 ,讲的是 的故事。(2☆)》 3.如果要给图3配乐，应该用 ( )(2☆) A.《滚滚长江东逝水》 B.《葬花吟》 C.《好汉歌》 六、快乐阅读。（24☆) (一)(12☆) 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水 寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐 喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢 派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看 不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来 六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们 齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二 十多里，要追也来不及了。 1.选文中，诸葛亮做了什么事？曹操是怎样应对的？填一填，补全下图。(2☆) 诸葛亮：逼近曹军水寨 曹操： 2.文中写“大雾漫天”，以下对比理解不正确的一项是 )(2☆) A.大雾漫天，曹军看不清虚实，就不敢派兵，只会放箭。 B.诸葛亮料到大雾天能骗过曹操，确保借箭成功。 C.大雾漫天是诸葛亮在立下军令状时没有想到的，这个难得的雾天帮了诸葛亮大忙。 D.“这时候大雾漫天”的环境描写，凸显了诸葛亮是个善识天象的人。 3.曾有诗对“草船借箭”的情节作了高度概括，请结合下图中的诗歌，完成练习。(8☆) 一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。多 151 (1)用“”在选文中画出与“骤雨飞蝗来战舰”意思相同的语句，这句话写出了 青红皂白： 。(4☆) (2)联系课文，下列最能体现“孔明今日伏周郎”这一意思的语句是()(2☆) 2.将表示孙悟空心情的词语填在文中的横线上，并完成下面的练习。（⑤☆） A.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” A.更是伤心 B.心都凉透 C.沮丧 B.周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” 在这个故事中，孙悟空伤心的原因是 (3)请再写一个与诸葛亮有关的故事名称。(2☆) ;唐僧生气的原因是 （二)西游记（节选）(12☆) 悟空又想：“不打死他，那妖怪又会捉走师父，到时救他又得费一番大力气…还是 3.从选文中，我们能够感受到人物怎样的性格特点？选择正确的答案填入括号中。(2☆) 应该打！”如此打算，只见悟空双手高举金箍棒，用力朝那妖怪劈下，一棒下去断绝了那 孙悟空()唐僧( 妖怪的性命。唐僧在马上目睹了这一切，吓得不行，话都说不出。八戒在旁边幸灾乐祸 A.善良慈悲，不辨是非 B.任劳任怨，老实憨厚 地笑：“大师兄一定是发疯了，才半天路程他已经打死了三个人！” C.武艺高强，忠心耿耿 D.好吃懒做，爱占小便宜 唐僧说：“你这猴头，在荒郊野外一连打死三人，幸亏没人报官，若是到了城里，你如 4.根据《西游记》这部书的目录节选，完成练习。(3☆) 此打杀人，惹出祸患，叫我们怎么离开去取经？” 第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树 选文出自第 悟空地说：“师父，你误会我了，这家伙是个妖魔，他是特意来害你的。我打 死他，替你除了害，你却不分青红皂白，只听信那呆子的胡言乱语，还三番五次要赶我走。 第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 回。我还知道与孙悟空有关的 俗话说‘事不过三’，事已至此，我再不走也不行。好！我走！我走便是，只怕你手下没人 第二十八回花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔 保你西天取经。”唐僧发怒道：“你这泼猴越发猖狂了！没有你，别人就不行了吗？” 第二十九回脱难江流来国土承恩八戒转山林 ”这些故事。 听唐僧说这话，悟空 ,说：“真是苦啊！你出长安的时候是刘伯钦送你上 七、写作。(30☆) 路。到了五行山上，你救我出来，我们师徒结缘。从此，我降妖除魔，保你穿山越岭，后 当我们喜欢上阅读的时候，古今的诗文，中外的名著，都将走进我们的生活。在阅 来又有了八戒、沙僧。我跟着你历尽千辛万苦。你却如此糊涂，不分青红皂白赶我回 读中，总会有一些文字，让我们有所感悟，引起我们的共鸣。请自拟标题，写一篇读后 去，这就叫过河拆桥吧！罢了！走就走，不过是多了个金箍而已。” 感；不少于400字。 唐僧说：“你放心，我不会再念它。”悟空说：“这个难说，要是真到了万不得已的时 候，八戒、沙僧救不了你。那时候你若想起我，忍不住又会念起那个咒。即使隔了十万 八千里，我的头依旧会疼，我还是要回来的，所以倒不如现在不走。” 这一席话，让唐僧愈加恼怒，他下了马，命令沙僧从包袱里取出纸笔，取山洞里的 水，在石头上磨墨，挥笔写下一纸贬书，交给悟空道：“泼猴！你拿着这个做凭证！从今 往后，我不需要你做我的徒弟，他日我也不会再召唤你。” 接下贬书，悟空 了：“师父，你不用发誓，我这就走。” (有改动) 1.联系上下文解释文中加点的词语。(2☆) 幸灾乐祸： 152 153 154