期末专题：根据课文内容填空（专项训练）-2025-2026学年统编版语文五年级上册

期末专题：根据课文内容填空

1．根据你的积累和理解填空。

（1）什么是爱国？爱国是像陆游至死不忘收复失地：“         ，         。”爱国是像诗人          望着歌舞升平的权贵发出自己的忧虑：“         ，         ？”爱国是像龚自珍期望国家人才辈出：“         ，         。”

（2）《长相思》中抒发诗人思乡之情的句子是“         ，         ”。

（3）面对夜空中的一轮明月，王维这样吟诵：“         ，清泉石上流。”同样，诗人张继笔下的《枫桥夜泊》，也有描写月亮的诗句：“         ，         ”。

（4）《四季之美》这篇课文运用动静结合的手法描写了四季不同的美，在清少纳言的眼中，春天的美是         ，夏天的美是         ，秋天的美是         ，冬天的美是         。

2．根据课文内容填空。

（1）《少年中国说》（节选）的作者是          。文中以龙来比喻少年中国突然崛起的句子是：                                            。文中有关“干将莫邪”典故的句子是：                                            。课文的中心论点是：                    。

（2）《落花生》的作者是            。文章运用借物喻人的写作手法告诉我们“人要做         ，不要做           ，而对别人          的人。”

（3）《将相和》中“将”指        ，“相”指          ，记叙了“将”和“相”由        到         的过程。

3．根据课文内容或积累填空。

（1）中国之美。梁启超在《少年中国说（节选）》一文中赞美中国，因为中国“天戴其苍，         。纵有千古，         。         ，         ”。

（2）读书之美。读书是快乐的，本学期我们学到了不少读书的新方法。《论语》告诉我们：“敏而好学，         。”“默而识之，学而不厌，         ”；宋代理学家朱熹告诉我们：“三到之中，         。心既到矣，         ？”

（3）诗词之美。我们欣赏了诗词的美妙，《示儿》中“         ，家祭无忘告乃翁”让我们体会了诗人陆游深沉的爱国之情；《长相思》中的“聒碎乡心梦不成，         ”让我们体会到词人羁旅荒凉之地的思乡之情：《乞巧》中的“家家乞巧望秋月，         ”体现了人们美好的愿望。

（4）哲思之美。勤俭是可贵的，《尚书》中说：“         ，         ”；人生是需要奋斗的，正如陶渊明所说：“盛年不重来，         。及时当勉励，         。”

4．根据课文内容和积累填空。

（1）关于读书，《观书有感》（其一）中的“         ？         ”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步；《论语》中孔子也说“         ，不耻下问。”

（2）五（1）班正在举行诗词飞花令，关键字为“风”，同学们一个个脱口而出。张志和的“青箬笠，绿蓑衣，         。”林升的“         ，直把杭州作汴州。”虞世南的“居高声自远，         。”龚自珍的“         ，万马齐喑究可哀。”

（3）班级举行“爱我中华”演讲会，作为主词人的你可以用梁启超的名言作为最后的结束语：“美哉，我少年中国，         ！壮哉，我中国少年，         ！”

（4）         的大雁，在高空中         ，更是叫人感动。夕阳西沉，         ，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人         。

5．根据课文内容和日积月累填空

（1）  莫等闲，           ，空悲切。（岳飞《满江红》）

（2）  家家乞巧望秋月，                      。（林杰《乞巧》）

（3）  我劝天公重抖擞，                      。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）  空山新雨后，                      。（王维《山居秋暝》）

（5）  山一程，水一程，                      ，夜深千帐灯。（纳兰性德《长相思》）

（6）  问渠那得清如许？                      。（朱熹《观书有感》）

6．根据学过的课文和诗词填空。

（1）才能高的人声名自然传播得远，而不是靠别人的力量，虞世南的诗句“      ，非是藉秋风”就表达了这个意思。

（2）家国情怀，古已有之。爱国诗人陆游在《示儿》中殷切地叮嘱儿子“王师北定中原日，      。”《题临安邸》中“暖风熏得游人醉，           。”揭露了南宋统治者过着醉生梦死的生活。龚自珍诗中，“我劝天公重抖擞，         。”是对统治者的真诚劝告。

（3）“        ，不弃功于寸阴”和陶渊明的诗句“         ，一日难再晨。       ，岁月不待人。”都告诉我们要珍惜美好时光，奋发图强。毛主席的诗词中的“天地转，           。一万年太久，         。”也提醒我们不能虚度光阴。

7．古诗文填空。

（1）王师北定中原日，                         。（陆游）

（2）                     ？为有源头活水来。（朱熹）

（3）由俭入奢易，                 。（司马光）

（4）莫等闲，                    ，空悲切。（岳飞）

8．根据所学内容填空。

（1）              ,白了少年头，              。——岳飞

（2）红日初升，              。河出伏流，              。 《少年中国说》

（3）多少事，              ；天地转，              。一万年太久，              。 ——毛泽东

（4）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。             ？                。《观书有感》

9．根据所学内容理解填空。

（1）倡导“光盘行动”，是社会进步的体现，更是中华民族的传统美德。我经常用朱用纯的“一粥一饭，                ；半丝半缕，                ”来勉励自己。

（2）珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诉我们“                ，                ，空悲切”；葛洪提醒我们“                ，不弃功于寸阴”

（3）毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久，                。”

（4）向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生        美，        便宜，最可贵的是它那                的精神。所以，我们要学习花生，做一个                的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

（5）爱国是每个国家公民的本分，体现在很多方面：爱国是梁启超对少年中国“前途似海，        ”的憧憬；是《示儿》中陆游对儿子“                ，                ”的嘱托；也是龚自珍渴望人才辈出而发出的“我劝天公重抖擞，                ”的呼唤。

（6）民间故事真是太有趣了！                的海力布，                的织女，                的牛郎，这些鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。

10．根据积累填空。

（1）爱国是什么？爱国是陆游“王师                  ，                  ”的殷切嘱托；爱国是林升“                  ，西湖                  ”的愤怒质问；爱国是龚自珍“我劝                 ，                 ”的真诚劝告。

（2）做时间的主人。正如葛洪告诉我们的“不饱食以终日，                ”，要我们重视每分每秒的时光；陶渊明也用“盛年不重来，                ”提醒我们时间倏忽即过，不能重来。

（3）少年中国，朝气蓬勃：天戴其苍，                。纵有千古，                。                ，来日方长。美哉，我少年中国，                ！壮哉，我中国少年，                ！

11．那些关于真情的字句，照亮我们认知世界的路途，请根据语境填空。

（1）梁启超说：“故今日之责任，不在他人，                。”我们少年在生活上应该做到“                ，                ；半丝半缕，恒念物力维艰”；在学习上应该“敏而好