安徽省六安市2025-2026学年上学期期末自编模拟卷 九年级数学(一)

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普通解析图片版答案
2026-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.14 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 爱学习的小小鱼
品牌系列 -
审核时间 2026-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55908833.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年安徽省六安市上学期期末自编模拟卷 初三数学 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:沪科版2024第一章至第五章 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题(共10小题,每小题4分,共40分) 1.下列函数中,一定是关于的二次函数的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了二次函数的定义,利用二次函数的定义是解题关键,注意是不等于零的常数.根据二次函数的定义:(且是常数)判断即可得答案. 【详解】解:A、时不是二次函数,故A不符合题意; B、是一次函数,故B不符合题意; C、里含有分式,故C不符合题意; D、是二次函数,故D符合题意. 故选:D. 2.在中,,则的值为(   ) A.6 B.8 C.10 D.12 【答案】A 【分析】本题考查了三角函数,理解正切的定义是解题的关键. 利用正切的定义解题即可. 【详解】解:在中,,, 又∵,, ∴, 解得:. 故选:A. 3.一个几何体如图所示,则该几何体的主视图是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】此题主要考查了简单几何体的三视图,根据主视图是从物体正面看,所得到的图形,即可解答. 【详解】解:根据主视图是从正面看:能看到一个长方形,中间看不到的部分,用两条虚线表示, 故选:C. 4.如图,是半圆O的直径,点C,D在半圆上,且,连接,交于点E.若,则的直径为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查圆周角定理,根据是半圆O的直径得到,再根据得到,推出,再根据圆周角定理得到,得到,最后利用勾股定理求即可. 【详解】解:如图,连接,,, ∵,, ∴, ∵是半圆O的直径, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 故选:A. 5.如图,是的中位线,是中点,连接并延长与相交于点,则等于(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了三角形中位线的性质、相似三角形的性质及判定,关键是知识点的灵活应用; 由中点可知,又由于为的中点,可得,进而根据三角形相似可得. 【详解】解:∵是的中位线, ∴且, ∵为的中点, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 故答案选:B. 6.如图,在圆心角为直角的扇形中,分别以、为直径作两个半圆.向直角扇形内随机取一点,则该点刚好来自阴影部分的概率是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】设扇形的半径为r,则扇形的面积为,根据将下面的阴影正好平分两部分,且这两部分绕点C旋转后正好可以与、上方的空白部分重叠,求出阴影部分的面积为:,然后求出概率即可. 【详解】解:设扇形的半径为r,则扇形的面积为,记以、为直径的两个半圆的另一个交点为,    如图,连接,,,, ∵,, ∴, ∵点C在半圆上, ∴, ∴在上,, ∴, ∴, 同理可得:, ∴, ∴将下面的阴影正好平分为两部分,且这两部分绕点C旋转后正好可以与、上方的空白部分重叠, ∴阴影部分的面积为:, ∴在扇形内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为:, 故选:A. 【点睛】本题主要考查了求几何概率,扇形面积的计算,等腰三角形的判定和性质,直径所对的圆周角为直角,三角形面积的计算,解题的关键是作出辅助线,求出阴影部分的面积. 7.如图,两根竹竿和斜靠在墙上,量得,,则竹竿与的长度之比为(        ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查锐角的三角函数、解直角三角形的应用,先在和中,求出、,再求长度之比即可. 【详解】解:在中,,即, , 在中,,即, , , 故选:C. 8.已知为平面内不重合的四个点,且这四点不在同一直线上,它们可以确定圆的个数不可能是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了确定圆的条件,根据题意分两种情况讨论()有三点共线;()任意三点不共线,解题的关键是了解不在同一直线上的三点确定一个圆. 【详解】解:∵四点不在同一直线上, ∴根据题意分两种情况讨论:()若有三点共线,则过其中三点作圆,可作个圆; ()若任意三点不共线,则过其中三点作圆,可作或个圆; ∴确定圆的个数为、或,不可能为, 故选:. 9.如图,和均为正三角形,且顶点、均在双曲线上,若图中,则的值为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查的是等边三角形的性质及反比例函数系数的几何意义,求得是解题的关键.先根据和均为正三角形可知,故可得出,所以,故,过点作于点,由反比例函数系数的几何意义即可得出结论. 【详解】解:如图: 和均为正三角形, , , , , 过点作于点,则, 点在反比例函数的图象上, , , 故选:A. 10.如图是抛物线的一部分,抛物线的顶点坐标是,与x轴的一个交点是,点P在抛物线上,且在直线上方,则下列结论正确的是(    ) A. B.方程有两个不相等的实数根 C.点P到直线的最大距离 D. 【答案】D 【分析】本题考查二次函数的图象及性质,熟练掌握二次函数的图象及性质,能从图象中获取信息,结合函数的性质,尤其是配方法求极值是解题的关键. 根据图象可知,,再由对称轴可知,可判断A;根据抛物线的顶点可知方程有且只有一个实数根,可判断B;求出函数的解析式和直线的解析式,当的面积最大值时,P点到的距离最大,过P点作轴交于点G,用同一参数的代数式分别表示点P,G的坐标,表示出,运用二次函数性质,可求得的最大值,当取最大值时,的面积最大,从而求得P点到的距离最大值,由此判断C;当时函数有最大值,由此可判断D. 【详解】解:由图象可知开口向下, ∴, ∵函数与y轴的交点在y轴的正半轴上, ∴, ∵对称轴为直线, ∴, ∴, 故A不符合题意; ∵抛物线的顶点坐标是, ∴时,方程的解为, ∴方程有两个相等的实数根, 故B不符合题意; 设直线的解析式为, ∴, 解得, ∴, 设抛物线,将点代入, ∴, 解得, ∴, 过P点作轴交于点G, 设P点坐标为,则, ∴, ∴当时, 有最大值, 此时,为最大值, 由图,,设点P到的距离为h, 则, 当最大时,h取最大值, ∴, 解得,, ∴点P到直线AB的最大距离为, 故C不符合题意; 当时,, ∴,即, 故D符合题意; 故选:D. 二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分) 11.小燕抛一枚硬币10次,有7次正面朝上,当她抛第11次时,正面向上的概率为______. 【答案】 【分析】本题考查简单的概率计算,根据概率公式即可解答. 【详解】解:抛一枚硬币,有正面向上和反面向上2种等可能情况, ∴正面向上的概率为, 故答案为:. 12.比较大小:______.(填“>”,“=”或“<”) 【答案】> 【分析】本题考查了互余两角的三角函数的关系以及锐角三角函数的增减性:当角度在间变化时,正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大);正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小).本题通过正弦和余弦的互余关系转换角度,再根据正弦值随着角的增大而增大,进行分析. 【详解】解:∵,正弦值随着角的增大而增大, 又∵, ∴,即 故答案为:. 13.若函数的图象与x轴只有一个交点,则m的值为______. 【答案】或 【分析】本题考查了二次函数与轴的交点问题,一次函数的性质,分两种情况:当,即时,此时为一次函数;当时,此时为二次函数,由此计算即可得解,熟练掌握二次函数的性质,采用分类讨论的思想是解此题的关键. 【详解】解:∵函数的图象与x轴只有一个交点, ∴当,即时,函数为,此时为一次函数,该函数图象与x轴只有一个交点, 当时,此时为二次函数,令,则,此时, 解得, 综上所述,m的值为或, 故答案为:或. 14.如图,将矩形绕点顺时针旋转得到矩形,和分别是矩形和矩形的对角线. (1)和之间的位置关系是______; (2)点和分别是和的中点.若,,则的长为______. 【答案】 垂直 【分析】本题主要考查了矩形的性质,旋转的性质,勾股定理,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握相关的性质. (1)延长交于,根据矩形的性质和旋转的性质作答即可; (2)连接,,根据矩形的性质可得,,然后在中,利用勾股定理求出的长,再利用直角三角形斜边上的中线可得的值,最后根据旋转的性质可得:,,从而利用等腰直角三角形的性质进行计算,即可解答. 【详解】(1)如图,延长交于, ∵将矩形绕点顺时针旋转得到矩形,和分别是矩形和矩形的对角线, ∴, ∵, ∴, ∴, 即, 故答案为:垂直; (2)解:连接,, ∵四边形是矩形, ∴,, ∵, ∴, ∵点E是的中点, ∴, 由旋转得:,, ∴. 故答案为:. 三、(本大题共2小题,每题8分共16分) 15.已知:在同一平面直角坐标系中,一次函数与二次函数的图象交于点. (1)求,的值; (2)求二次函数图象的对称轴和顶点坐标. 【答案】(1),;(2)对称轴为直线,顶点坐标. 【分析】(1)把A点坐标代入一次函数解析式可求得m的值,得出A点坐标,再代入二次函数解析式可得c; (2)将(1)中得出的二次函数的解析式化为顶点式可求得其顶点坐标和对称轴. 【详解】解:(1)∵点A在一次函数图象上, ∴m=-1-4=-5, ∵点A在二次函数图象上, ∴-5=-1-2+c,解得c=-2; (2)由(1)可知二次函数的解析式为:, ∴二次函数图象的对称轴为直线x=1,顶点坐标为(1,-1). 【点睛】本题考查的知识点是一次函数的性质以及二次函数的性质,熟记各知识点是解此题的关键. 16.如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,. (1)请画出关于轴对称的,其中点,的对应点分别为点,,并写出点的坐标; (2)以点为位似中心,在原点右侧将放大为原来的2倍,得到,请画出,其中点,的对应点分别为点,,并写出点的坐标. 【答案】(1)画图见解析,点的坐标为 (2)画图见解析,点的坐标为 【分析】本题考查了坐标系中的对称作图和位似作图,熟练掌握轴对称的性质和位似图形的性质是解题的关键; (1)先画出点A、B、C关于x轴对称的点,再顺次连接即可; (2)先画出点A、B、C以点为位似中心在原点右侧放大后的对应点,再顺次连接即可. 【详解】(1)解:如图所示,点的坐标为; (2)解:如图所示,点的坐标为. 四、(本大题共2小题,每题8分共16分) 17.如图在平面直角坐标系中,的位置如图所示,顶点坐标分别为:. (1)作出关于x轴对称的图形; (2)以原点O为位似中心,在y轴右侧画出的位似图形,使它与的相似比是; (3)若是线段上一点,则点M的对应点的坐标为_. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【分析】此题主要考查了利用位似变换进行作图,正确利用位似的性质得出对应点位置是解题的关键. (1)依据轴对称的性质,即可得到关于x轴对称的图形; (2)依据原点O为位似中心,位似比为,即可得出缩小后的图形; (3)依据原点O为位似中心,位似比为,即可得出对应点的坐标. 【详解】(1)解:如图所示,即为所求; (2)解:如图所示,即为所求; (3)解:∵原点O为位似中心,位似比为, ∴点的对应点的坐标为, 故答案为:. 18.如图所示,是的一条弦,,垂足为C,交于点D,点E在上. (1)若,求的度数; (2)若,求的长. 【答案】(1) (2)16 【分析】(1)由垂径定理得,由圆周角定理推论得,解答即可; (2)由垂径定理得,应用勾股定理即可计算. 本题考查了垂径定理,圆周角定理的推论,勾股定理,熟练掌握定理是解题的关键. 【详解】(1)解:∵, ∴, ∴; ∵, ∴. (2)解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴. 五、(本大题共2小题,每题10分共20分) 19.某超市销售一种商品,成本每千克40元,规定每千克售价不低于成本,且不高于80元,经市场调查,每天的销售量y(千克)与每千克售价x(元)满足一次函数关系,部分数据如下表: 售价x(元/千克) 50 60 70 销售量y(千克) 100 80 60 (1)求y与x之间的函数表达式,并写出自变量的取值范围; (2)设商品每天的总利润为W(元),则当售价x定为多少元时,厂商每天能获得最大利润?最大利润是多少? 【答案】(1) (2) 当售价定为元时,获得最大利润,最大利润是元 【分析】本题考查了一次函数与二次函数的应用——营销利润问题,熟练掌握待定系数法求一次函数解析式,运用“利润=售价-成本”列出二次函数关系式,二次函数的最大值,是解题的关键. (1)设,将、代入,待定系数法求解析式即可求解; (2)由题意可得:,根据二次函数的性质求得最值即可求解. 【详解】(1)解:设, 将、代入, 得, 解得, ∴(); (2)解: 由题意可得: , ∴当时,W取得最大值为1800,答:售价为70元时获得最大利润,最大利润是1800元. 20.如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点,,且一次函数与x轴,y轴分别交于点C,D. (1)求反比例函数和一次函数的表达式; (2)在第三象限的反比例函数图象上有一点P,使得,求点P的坐标. 【答案】(1)反比例函数表达式为,一次函数表达式为 (2) 【分析】本题考查了待定系数法求解析式,一次函数与反比例函数的交点问题,掌握交点坐标满足两个函数解析式是解题关键. (1)待定系数法求出两个函数解析式即可; (2)根据一次函数解析式先求出点C、D坐标,再设点P点坐标为利用三角形面积公式计算出m值即可得到点P的坐标. 【详解】(1)解:∵一次函数的图象与反比例函数图象交于点,, ∴, ∴, ∴反比例函数解析式为, ∵一次函数图象过,, ∴, 解得, ∴一次函数解析式为; (2)在一次函数中,当时,;当时,, ∴ ∴, ∴, 设点P的坐标为, ∴, 解得, ∴点. 六、(本题12分) 21.复兴路中学计划成立五个课外兴趣小组(要求每名学生只能参加一个兴趣小组):A.音乐;B.美术;C.篮球;D.阅读;E.棋类.为了了解学生对以上兴趣小组活动的参与情况,学校老师随机抽取了部分学生进行调查统计,并根据统计结果,绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图、根据图中信息,完成下列问题: (1)①补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数): ②扇形统计图中的圆心角的度数为________. (2)若该校有名学生,估计该校参加E组(棋类)的学生人数. (3)该学校从A组中挑选出了成绩优秀的两名男生和两名女生,计划从这四名同学中随机抽取两名同学参加市里举办的“中学生新年文艺汇演”,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率. 【答案】(1)① 见解析② (2) (3) 【分析】本题考查统计图,用样本估计总体,用列表法求概率,掌握相关知识是解决问题的关键. (1)①先由B组人数及百分比求调查总数,再计算D组人数补全条形图;②用D组人数占比乘以 得圆心角 ; (2)先求样本中E组的比例,再乘以全校总人数即可; (3)用列表法求概率即可. 【详解】(1)解:①B组对应百分比,得调查总数为: 人, D组人数为人; ② , 故答案为:; (2)解:参加E组的人数估计为: 人; (3)解: 男1 男2 女1 女2 男1 (男2,男1) (女1,男1) (女2,男1) 男2 (男1,男2) (女1,男2) (女2,男2) 女1 (男1,女1) (男2,女1) (女2,女1) 女2 (男1,女2) (男2,女2) (女1,女2) 共有种等可能性结果,其中恰好一男生一女生的有8种,故. 七、(本题12分) 22.在平面直角坐标系中,二次函数的图象过点,. (1)求与之间关系; (2)已知二次函数的最小值为. ①求该二次函数的表达式; ②若,为该二次函数图象上的不同两点,且,求证:. 【答案】(1) (2)①;②见解析 【分析】此题考查二次函数的图象及性质,熟练掌握二次函数的图象与性质是解题的关键 (1)由点,在该函数的图象上,所以,得到,即可解答; (2)①根据函数图象有最小值为,得到,由此求出a的值,得到函数解析式;②由对称性得到,代入等式左边和右边即可判断. 【详解】(1)解:∵二次函数的图象的对称轴为,点,在该函数的图象上, , , ∴; (2)①解:由(1)可得,, ∴该函数的表达式为, 则函数图象的顶点坐标为. ∵函数的有最小值为, ∴,且, 解得,或(舍去). ∴该二次函数的表达式为. ②证明:∵点在函数的图象上, ∴. 由①知,点,关于直线对称, 不妨设,则, ∴,即, ∴, ∴. 八、(本题14分) 23.()已知中,,是过点的一条直线,且点,在的同侧,交延长线于点,交于点. ①若,如图,证明:; ②若,如图,请写出线段之间的数量关系,并证明; ()若,直线绕点旋转到图位置时,其余条件不变,请直接写出之间的数量关系.(不需要说明理由) 【答案】()①见解析;②,见解析;() 【分析】本题主要考查的知识点涵盖直角三角形的角 度互余性质、全等三角形的判定()与 性质、相似三角形的判定()与性质,同 时结合线段的和差关系,考查在图形位置变 化(直线旋转)的情况下,运用几何推理分 析线段间数量关系的能力,是对三角形全等 与相似核心知识及几何动态思维的综合考查. ()①根据题意可得,结合,直接用证明,进而可得;②根据题意可得,结合,证明,根据,结合,进而可得; ()直线旋转后,仍可通过角度关系证明,相似比依旧为, 结合线段的位置变化,直接得出的数量关系. 【详解】(1)①证明:∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, 在和中 , ∴, ∴, 又∵, ∴; ②, 证明:∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, 又∵, ∴. (), 理由:∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, 又∵, ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年安徽省六安市上学期期末自编模拟卷 初三数学 (考试时间:120分钟试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用像皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:沪科版2024第一章至第五章 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题(共10小题,每小题4分,共40分) 1.下列函数中,一定是关于x的二次函数的是() A.y=ax2+bx+c B.y=2x-3 c.y=r2-5 D.y=3x2+x-2 2.在R68C中,<C=0,C=4am4子,则4C的值为() A.6 B.8 C.10 D.12 3.一个几何体如图所示,则该几何体的主视图是() 主视方向 C. D 4.如图,AB是半圆O的直径,点C,D在半圆上,且AD+BC=CD,连接AC,BD交于点E.若 CE=2AE=6,则O0的直径为() C E B 0 A.3V13 B.36 C.35 D.4W2 5.如图,P四是ABC的中位线,M是P四中点,连接CM并延长与HB相交于点N,则吧等于() BP 力 M 夕 A. 服吉 C. 0.3 6.如图,在圆心角为直角的扇形OAB中,分别以OA、OB为直径作两个半圆,向直角扇形OAB内随机取 一点,则该点刚好来自阴影部分的概率是() B A1足 B分月 D. 元 7.如图,两根竹竿AB和AD斜靠在墙CE上,量得∠ABC=a,∠ADC=B,则竹竿AD与AB的长度之比 为() E D B a A A.tang B.tanB C.Sina D.SinB tano sin B sina 8.己知A、B、C、D为平面内不重合的四个点,且这四点不在同一直线上,它们可以确定圆的个数不可能 是() A.1 B.2 C.3 D.4 9.如图,A0B和aACD均为正三角形,且顶点B、D均在双曲线y=《(x>0)上,若图中Sop=25,则 k的值为() B A.2√5 B.4 C.35 D.6 10.如图是抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的一部分,抛物线的顶点坐标是A(1,3),与x轴的一个交点是B(4,0) ,点P在抛物线上,且在直线AB上方,则下列结论正确的是() A.abe>0 B.方程a2+bx+c=3有两个不相等的实数根 C.点P到直线AB的最大距离3V互 D.x(ax+b)≤a+b 16 二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分) 11.小燕抛一枚硬币10次,有7次正面朝上,当她抛第11次时,正面向上的概率为 12.比较大小:sin55°cos47°.(填“>”,“=”或“<”) 13.若函数y=(m-3)x2-4x+2的图象与x轴只有一个交点,则m的值为 14.如图,将矩形ABCD绕点C顺时针旋转90°得到矩形A'B'CD',,BD和B'D'分别是矩形ABCD和矩形 A'B'CD'的对角线. 4 C D (1)BD和B'D'之间的位置关系是 (2)点E和F分别是BD和B'D'的中点.若AB=I,BC=5,则EF的长为 三、(本大题共2小题,每题8分共16分) 15.已知:在同一平面直角坐标系中,一次函数y=x-4与二次函数y=-x2+2x+C的图象交于点A(-1,m). (1)求m,C的值; (2)求二次函数图象的对称轴和顶点坐标. 16.如图,在平面直角坐标系中,ABC的三个顶点坐标分别为A-2,-2),B(-5,-4),C(-1,-5). yA -T-T-TT 衣 (I)请画出ABC关于x轴对称的△AB,C,其中点A,B的对应点分别为点A,B,并写出点B的坐 标; (2)以点O为位似中心,在原点右侧将ABC放大为原来的2倍,得到△A,B,C2,请画出△A,B,C2,其中 点A,B的对应点分别为点A,B,并写出点B的坐标. 四、(本大题共2小题,每题8分共16分) 17.如图在平面直角坐标系中,ABC的位置如图所示,顶点坐标分别为:A-2,-4,B(6,-2),C(-4,6) (1)作出ABC关于x轴对称的图形△AB,C,; (2)以原点O为位似中心,在y轴右侧画出ABC的位似图形△A,B,C2,使它与ABC的相似比是1:2: (3)若M(x,y)是线段AB上一点,则点M的对应点M2的坐标为_· 18.如图所示,AB是O0的一条弦,OD⊥AB,垂足为C,交⊙0于点D,点E在⊙0上. O (1)若LA0D=64°,求∠DEB的度数; (2)若OC=6,OA=10,求AB的长. 五、(本大题共2小题,每题10分共20分) 19.某超市销售一种商品,成本每千克40元,规定每千克售价不低于成本,且不高于80元,经市场调查, 每天的销售量y(千克)与每千克售价x(元)满足一次函数关系,部分数据如下表: 售价x(元/千克) 50 60 70 销售量y(千克) 100 80 60 (1)求y与x之间的函数表达式,并写出自变量的取值范围: (2)设商品每天的总利润为W(元),则当售价x定为多少元时,厂商每天能获得最大利润?最大利润是 多少? 20.如图,一次函数y=+n(m≠0)的图象与反比例函数y=《(k≠0)的图象交于点A(-3,a,B1,3), 且一次函数与x轴,y轴分别交于点C,D. (1)求反比例函数和一次函数的表达式: (2)在第三象限的反比例函数图象上有一点P,使得S△oCP=4S△oD,求点P的坐标. 六、(本题12分) 21.复兴路中学计划成立五个课外兴趣小组(要求每名学生只能参加一个兴趣小组):A.音乐;B.美术: C.篮球;D.阅读;E.棋类.为了了解学生对以上兴趣小组活动的参与情况,学校老师随机抽取了部 分学生进行调查统计,并根据统计结果,绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图、根据图中信息, 完成下列问题: 人数 100 90 80 70 70 60 C 50h 40 40 30 E B 10% 10 E兴趣小组 图1 图2 (1)①补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数): ②扇形统计图中的圆心角的度数为 (2)若该校有1800名学生,估计该校参加组(棋类)的学生人数. (3)该学校从A组中挑选出了成绩优秀的两名男生和两名女生,计划从这四名同学中随机抽取两名同学 参加市里举办的“中学生新年文艺汇演”,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率 男1 男2 女1 女2 男1 (男2,男1) (女1,男1) (女2,男1) 男2 (男1,男2) (女1,男2) (女2,男2) 女1 (男1,女1) (男2,女1) (女2,女1) 女2 (男1,女2) (男2,女2) (女1,女2) 七、 (本题12分) 22.在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+4的图象过点A(2,,B(3,. (1)求a与b之间关系: ②已期次质数的r红+4最小值为一子 ①求该二次函数的表达式: ②若M(x,m,N(,m)为该二次函数图象上的不同两点,且m≠0,求证:齿--5-4 m 4-x 八、(本题14分) 23.(1)已知ABC中,∠BAC=90°,AE是过点A的一条直线,且点B,C在AE的同侧,BD⊥AE交 EA延长线于点D,CE⊥AE交AE于点E. ①若AB=AC,如图1,证明:DE=BD+CE; ②若AB=2AC,如图2,请写出线段BD,DE,CE之间的数量关系,并证明; (2)若AB=2AC,直线AE绕点A旋转到图3位置时,其余条件不变,请直接写出BD,DE,CE之间的 数量关系.(不需要说明理由) D A 图1 图2 图3

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安徽省六安市2025-2026学年上学期期末自编模拟卷 九年级数学(一)
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