期末学业质量评价（A卷）-【学海乐园】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

语文·四年级RJ版（下册） A 期末学业质量评价 质量评价 ④BCD (评价范围：第一单元至第八单元) (建议用时：90分钟 合计：100☆) 班级： 姓名： 一、阅读下面的语段，完成练习。（10☆) 这学期的语文学习之旅，我们走进乡村，感受独特、h白i白( )的 田园生活；穿越时空隧(shui su)道，震撼于科学家描(mao miao)绘的 绮(qiyi)丽画卷；徜徉于文化长河，一篇篇经典之作shǎnshuò( 着cànIàn( )的光芒，陪伴我们健康成长！ 1.根据拼音写汉字，用“/”给加点字选择正确的读音。(6☆) 2.写出画线词语的反义词。(4☆)独特一( )徜徉一( 二、按要求选择正确的选项。(8☆) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是 A.屏息(bing) 卜落(bo) B.蜿蜒(yan) 机械师(jiè) C.杀菌(jǔn) 供养(gong) D.朦胧(meng) 单于(chan) 2.“逢老媪方磨铁杵”中的“方”的意思是 () A.刚才 B.方形 C.正在 D.方法 3.下列加点词语运用不正确的一项是 A.我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的慰藉。 B.在众人眼中，他就是一只领头羊，有着一定的号召力和领导能力。 C.繁华的街道寂若无人，真是一幅和谐的风景画！ D.哈尔威船长站在船头，犹如铁俦，纹丝不动。 4.下列说法有误的一项是 () A.《记金华的双龙洞》中贯串全文的线索是：游览的顺序。 205 B.《乡下人家》全文围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。 C.《墨梅》是一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香 的美德。 D.“诺曼底号”上的人员包括哈尔威船长全部得救了。 三、按要求完成句子练习。(6☆) 1.在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句，2☆） 2.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它 自己却消瘦了许多。(4☆) (1)这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了 的样子，还运用了对比的修辞手法，突出了 (2☆) (2)运用比喻或对比的修辞手法写句子。(2☆) 四、根据所学知识填空。(8☆) 1.你的好朋友小芳因为基础不好，对学习失去了信心。你可以用“ ”来鼓励她。 2.王昌龄曾写过“ 以此表明自己清廉正直的品质；王冕以梅花自喻，用“ ”表明了自己坚守内心追求、不向世俗 献媚的品格。 3.在诗人杨万里眼中，乡村景象是“篱落疏疏一径深， ”；乡村儿童更是天真可爱，“ ,飞入菜花无 处寻”妙趣横生。 206 五、口语交际。(8☆) 海海成功晋级了“遨游大海”的校级决赛，作为海洋工程师的爸爸非常 为他骄傲。比赛前要进行一分钟的自我介绍，让大家更了解自己，你认为 海海自我介绍时应该包括以下哪些内容？ )(多选，3☆) A.姓名、班级 B.父母的职业 C.喜欢海洋的原因 D.喜欢阅读的书籍 E.考试成绩 F.梦想 请你结合上述内容，试着帮海海写一段自我介绍。(5☆) 六、阅读下面文言文，回答问题。(8☆) 母鸡 母鸡孵卵①，数周成雏。随©母出行，未③尝远离。母鸡每得食，必①先 唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。 (选自民国老课本) 【注释】①卵：蛋。②随：跟着。③未：没有。④必：一定。 1.联系上下文，给加点词选择恰当的解释。(4☆) (1)若遇猫、犬，尽力护之。() A.好像 B.如果 (2)若遇猫、犬，尽力护之。() A.它，指母鸡 B.它，指小鸡 2.文中与“（小鸡）跟着母鸡出去，从来不曾远离过母鸡”对应的句子是 66 ”;与“（母鸡爱护自己的孩子）与我们人类 的父母爱护自己的孩子没有什么区别”对应的句子是“ ”。(4☆) 207 七、快乐阅读。（22☆) 您好！诚挚地邀请您参加我校第六届读书展演活动。 (-)(13☆) 活动主题：从小学党史，永远跟党走 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是 活动时间：5月8日上午9点 孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚 活动地，点：一楼报告厅 合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的 注意事项：1.请各位家长提前十分钟入场。 工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子， 2.每个家庭只能有一位家长到现场观看，不能到现场的家 船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩 长可以通过手机端观看现场直播。 背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移 育才小学 动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过 5月5日 来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约 材料二 序号 节目名称 节目形式 表演团体 行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1 《我骄傲，我是中国人》 诗歌朗诵 三(5)班 2 《金色的鱼钩》 讲故事 四(3)班 1.选文对孔隙特点的概括，最恰当的是()。(2☆) 3 《为中华之崛起而读书》 课本剧 五(4)班 A.窄小 B.短小 C.低矮 4 《红船初心》 历史剧 教师组 2.选文中，作者游览的顺序是： 5 《我的祖国》 大合唱 校合唱团 (3☆) 1.本次读书展演活动的主题是“ ”。王红 3.文中加点的“贴”字能否换成“挨”字？为什么？(4☆) 是四(3)班的学生，她参加的节目是《 》,节目形式是 。(3☆) 2.阅读以上材料，判断对错，对的打“√/”，错的打“×”。（6☆) (1)参加活动的家长需在5月8日上午9点入场。 ( 4.用“ ”在选文中画出描写作者乘船经过孔隙时的直观感受的句子。 (2)王红的爸爸妈妈可以一起前往学校观看演出。 ( ) 说说这样写的作用。(4☆) (3)没有到现场观看的家长，无法欣赏孩子们的精彩演出。 (4)教师组表演的节目是历史剧《红船初心》。 () (二)(9☆) 八、写作。(30☆) 材料一 邀请函 你的身边一定有各种各样有特点的人吧？请你任选其中一个人，通过 亲爱的家长朋友： 一两个具体的事例来突显他的特点。题目自拟，不少于300字。 208 209 210漫灭 罗隐 二、1.B2.C3.A4.B 六、示例：毛是黄颜色的，而且卷卷的 三、1.示例：诗歌既表达了诗人独特的感受，又蕴含 七、（一）1.猫等老鼠时非常专注 着丰富的想象。 2.猫的性格古怪老实贪玩尽职 2.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 3.B 3.(1)白晶白淡蓝青苍一碧万顷 4.既贪玩又尽职喜爱 (2)示例：朝霞与海水相连，鲜红中透着湛蓝、碧 (二)1.咪咪在有客人来时爱撒欢儿 绿，绚丽夺目。 2.ABD 四、1.冰心鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀 3.体现了吴青和陈恕对咪咪的喜爱之情。 里生活中遇到的挫折与困难 4.都表达了作者对猫的喜爱之情。 2.ABC 阶段学业质量评价 3.人类向未来所寄发的信息诗给人类以朝向 一、提示：根据题目要求书写即可。 理想的勇气生命全在节奏源于宁静中回忆 二、1.纳米预防健康 起来的情感 2.敏捷朦胧遭殃讨厌 五、1.D2.C3.B 三、1.D2.C3.D4.B 4.示例：诗歌中有四季流转的美景，有悲欢离合 四、示例：高阔多端局促忧虑欣 的深情，也有发人深省的哲理。那一首首流露 喜震耳 着真情的作品，总能引发我们心灵深处的共鸣。 1.无忧无虑示例：忧心忡忡 现在，让我们一起轻叩诗歌的大门，通过朗诵的 2.变化多端 方式，感悟诗歌中的真善美吧！ 五、1.示例：每逢叔叔看见活泼可爱的孩子，他就会 六、（一）1.A2.B 想起自己快乐的童年。 3.排比风雨水阳光无处不在 2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年 4.这首诗表达了作者对绿色、对春天的喜爱与 前的故事的详细情形。 赞美之情。 3.示例：邻居家的衣服她帮忙收起来，邻居家的 (二)1.AC2.BC3.B 小孩她帮忙照看，她还经常打扫街道卫生。 4.(1)古诗(2)表达了作者对祖国的热爱和对 4.(1)对比别致生动、亲切可爱(2)示例：耀 收复失地的期盼(3)充满了坚定的信念和献 眼夺目、热情四射 身的勇气，表现了作者的革命乐观主义精神 六、1.诗和音乐一样 (4)题目相同，都是留给儿子的遗嘱，都表达了 2.儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖 作者强烈的爱国之情 3.可爱深红爱浅红麦花雪白菜花稀犹有花 第四单元学业质量评价 枝俏 一、bing kan she e 4.淘气、尽职、可爱负责、慈爱、勇敢、辛苦 二、忠厚脾气解闷无忧无虑警戒敏捷 高傲 三、1.B2.A3.B4.C5.A 七、示例：乐乐，你的身体好些了吗？刘老师特别关 四、1.示例：说它贪吃吧，的确是啊，要不怎么会一 心你的恢复情况，让我代她问候你。下周一有 直让我给它小肉块呢？ ‘追梦航天’知识竞赛，刘老师让我问问你能回 2.示例一：它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的 来当主持人吗？ 游戏场所。示例二：它们的胆子越来越大，慢 八、（一）1.B2.CB 慢开辟新的游戏场所。 3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都 3.(1)夸张喜欢炫耀讨厌 有一道独特、迷人的风景。总结全文热爱 (2)示例：站在十里之外都能闻得到。 (二)1.示例：怎样才能具备这种能力呢减少 五、1.古怪淘气可爱 对雷达波的反射 2.情感讨厌尊敬母爱的伟大 2.作比较有力地说明了雷达很灵敏的特点 3.丰子恺高傲喜爱 3.D 4.不论平地与山尖为谁辛苦为谁甜唐 4.不能。“大多数地方”意为并不是所有地方， 10 删除后句子意思改变了。“大多数地方”体现了 本作为标准，书法就迅速进步。（他）平生对于 说明文语言的严谨性与准确性。 写字，不曾敷衍了事。有时给人回信，稍有不满 第五单元学业质量评价 意的地方，一定会不厌其烦地再三修改，因此 一、宽窄杜鹃紫移动额角努力 (他)年纪越大(，书法)越精湛绝妙。 二、1.③2.⑤3.⑥4.② 七、（一）1.人只要有志气，不在乎年纪大小热爱 三、1.C2.C3.B4.C 祖国、不怕牺牲 四、①约②彩③曲④碧⑤峭⑥爽③ 2.太阳已经落下去…在上面飘飘悠悠地飞 ⑤②④⑥ 着。B 3.B 五、1.这是很伟大的奇观 2.示例：放下一张单人床，刚合适，再也放不下 4.雨来虽然年纪小，但他能够机智地掩护交通 其他家具 员李大叔，面对敌人的盘问、哄骗、引诱、威胁甚 3.(1)宽窄不一缓急不一(2)排比示例： 至毒打，他毫不动摇、坚强不屈，最后还能从险 乖巧的绵羊狡猾的狐狸迷失的小鸟 境中机智逃生，所以说雨来是个“小英雄”。 (二)1.小嘎子2.(1)×(2)/ 六、1.C 3.在得到枪时的兴奋之情 2.示例：请沿着主干道向前（向北）直走，到了十 4.示例：我觉得小嘎子是一个机智勇敢、临危不 字路口向右拐，接着向东走一段路就可以到达 教学楼。 惧的人 七、（一）1.转眼间一刹那间 示例：委时 第七单元学业质量评价 瞬间 一、1.嘶哑水壶 2.太阳变化3.C4.CD 2.凌晨窟窿行驶混乱维持秩序 (二)1.B2.C3.D 二、1.D2.A3.C 4.示例：我会从天游峰的海拔、风景以及名人对 三、1.我们希望已久的辩论会开始了。 它的评价等方面向游客进行介绍。 期盼 第六单元学业质量评价 正方选手涛涛不绝地讲述着自己的 一、1.勤奋博学 滔滔 2.敌人扒慌忙 观点，反方选手也毫不示弱。双方唇 二、jiàng giang强大qing勉强（组词不唯一） 剑 三、1.C2.D3.B4.A 枪舌箭，互不相让：辩论持续了很久。 四、1.(1)被…感动完成李太白被她的意志 既 感动，回去完成了学业(2)老媪李白被老媪 这次辩论会因为锻炼了我们的口才， 的意志感动了 凤「 增长 2.妈妈对青铜说，让他选一双穿上，不然就别去了。 所以提高了我们的见识。 3.旅客抱他。 2.示例：(1)兴高采烈喜形于色(2)小明开 4.示例：(1)妈妈的手在抚摸着我(2)刀割 心极了，笑得合不拢嘴。瞧，他拿着鱼竿，拎着 一样 水桶，迈着大步向鱼塘走去，准备大展身手。 五、1.①/②/⑤/⑥/ 四、1.事情发展语言动作忠于职守、舍己 2.示例：②⑥经过讨论，我们小组认为与朋友 救人 相处时要做到以下几点：要尊重朋友，不嘲笑朋友 2.平明送客楚山孤 的短处；朋友之间要互相帮助，可以委婉地指出朋 3.单于夜遁逃 友的缺点，一起进步；朋友之间还要懂得宽容。 4.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 六、1.D 5.君子以自强不息自胜者强不尤人 2.因此（他）年纪越大(，书法)越精湛绝妙。 五、姓名：张悦性别：女性格：热情、开朗、勇敢。 3.示例：我觉得文征明是一个勤学苦练、坚持不 理想：当一名医生。我能进入该社的理由： 懈、一丝不苟的人。 我性格活泼开朗，爱好轮滑，并且已经熟练掌握 【参考译文】文征明临摹《千字文》，每天以写十 了轮滑技能。同时我愿意通过自己的努力让更 11 多的同学了解轮滑，爱上轮滑。（答案不唯一） 期末学业质量评价 六、（一）1.元王冕王羲之 一、1.和谐闪烁灿烂sui miao gi 2.颜色好气味清香 2.示例：普通伫立 3.写实抒情言志别人夸奖它的颜色好 二、1.D2.C3.C4.D 想让清新的香气弥漫在天地间 三、1.示例：难道在英伦海峡上，有任何一个海员能 4.示例：我感悟到了梅花高洁端庄的品格。 与他相提并论吗？ (二)1.杂交水稻袁隆平天然雄性败育野 2.(1)鸡雏吃饱后母鸡的伟大(2)示例一： 生稻 河边的大榕树枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞。 2.找到了5株天然雄性败育株找到了1株 示例二：松鼠的叫声比黄鼠狼的叫声还要 天然雄性败育野生稻杂交水稻研究成功 尖厉。 3.句①：动作描写吃苦耐劳句②：动作描 四、1.示例：学习不怕根底浅只要迈步总不迟 写坚持不懈句③：语言描写幽默、乐观 2.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不要人 4.B 夸好颜色只留清气满乾坤 5.示例：山河同悲，先生千古，您是真正的英 3.树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶 雄！一粥一饭，当思来处不易。致敬稻田守 五、ABCDF示例：大家好，我是来自四(1)班的海 望者！ 海，因为我的爸爸是一位海洋工程师，他的梦想 第八单元学业质量评价 是探索大海的奥秘，所以给我起名为“海海”。 一、B 爸爸常常给我讲有关海洋的故事，久而久之，受 二、介绍向日葵 告示牌规矩允许拉拽 爸爸的影响，我也非常热爱海洋事业。我平时 禁止惩罚 喜欢看关于海洋的书籍，长大了我也要成为一 三、A 名海洋工程师。 四、1.示例：冬天，黑熊只能躲进自己的洞里冬眠。 六、1.(1)B(2)B 2.巨人望着窗外那凄凉的花园哀叹道，他不懂 2.随母出行，未尝远离与父母之爱子无异 为什么春天来得那样迟。 【参考译文】母鸡孵蛋，几个星期就能（把蛋）孵 3.(1)示例：娇嫩(2)比喻美丽迷人，富有 出来，变成小鸡。（小鸡）跟着母鸡出去，从来不 生机(3)示例：被太阳火辣辣地烤着，我就像 曾远离过母鸡。母鸡每次找到食物，一定会先 热锅上的蚂蚁一样难熬。 叫自己的孩子（过来吃）。如果遇到猫、狗，（母 五、1.×2./3./4.× 鸡)一定会尽力保护自己的孩子。（母鸡爱护自 六、1.B2.C 己的孩子)与我们人类的父母爱护自己的孩子 七、（一）1.李四王五赵六2.A 没有什么区别。 3.一 七、（一）1.A2.外洞孔隙内洞 4.②用宝葫芦帮忙做题③和同学们比赛种 3.不能。“贴”字形象地写出了仰卧的姿势，说 向日葵时④要一棵最好的向日葵⑤和科 明身体和船底紧紧靠在一起，没什么空隙，体现 学小组的同学闹翻时⑥示例：让其他同学佩 了孔隙的窄小。“挨”字表示轻轻靠着，可能还 服自己 有一点空隙，表达效果没有“贴”字好。 5.示例：王葆喜欢幻想，十分天真。 4.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山 (二)1.心理活动同情心地善良 石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头 2.D 稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 3.(1)他以为小姑娘像自己一样，只有一条腿。 这样写可以体现出孔隙的窄小和突出作者紧张 (2)他怕这位弱不禁风的小姑娘跌倒。 的心情。 (3)他认为自己是一个锡兵，有责任保护她。 (二)1.从小学党史，永远跟党走金色的鱼钩 4.示例：小姑娘，你一定要站稳呀。不过你不 讲故事 用太担心，你要是摔倒了的话，我一定会第一 2.(1)×(2)×(3)×(4) 时间把你扶起来！ 12