第八单元综合训练-【学海乐园】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

第八单元综合训练 一、新题型阅读卡片，完成练习。 自我①jie shào卡 姓名：王葆昵称：②guāi小葆体形：不胖不瘦(sòu)特点： 我的亲人：奶奶，总是边撵(niǎn)我边冲(chong)我招手，抓到我才③bàxiu。 我的规矩（心）：奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。 我的烦恼：不会列算术题的式子；和同学们比赛种④xiàng ri kui,. 却谁也比不过；和科学小组的同学闹翻了。 AA销 我的心愿：得到宝葫芦，过上⑤xing的日子。 1.卡片中加点字的注音有一处是错误的，用“○”圈出来并改正： 2.根据语境，看拼音，写字词。 ①( ) ②( ③( ④( ⑤( 3.联系课文内容，在“特点”处填入恰当的词语。（多选） A.淘气、顽皮 B.充满好奇 C.沉默、内向 D.爱幻想 二、词语乐园。 1.照样子，在括号里填上恰当的词语。 树叶（飘落） 北风( 阳光( 雪花( 2.读句子，在括号里写出加点词语的反义词。 (1)巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。 (2)她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。 (3)姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园。 三、按要求完成句子练习。 1.孩子们欢叫着：“我们在这儿多么快乐！”（改为转述句） 2.冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（照样子，写一写秋天） 秋天是个 ,他 134语文·四年级RJ版 四、根据所学知识填写名句。 1.学校阅览室里有一副对联，上联是“书山有路勤为径”，下联不见了，请你补上： 2.小星想学弹钢琴，可她没有基础，担心学不好。爷爷鼓励她：“学习不怕根底 浅， 语文要素 五、快乐阅读。感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象 (一)宝葫芦的秘密（节选） “我需要答案。”我心里默默地对宝葫芦说。教室里静极了，只听得见同学们 的呼吸声，还有铅笔画在纸上的声音。我不知道老师是还坐在那儿呢，还是踱到 窗子跟前去了…我简直不敢抬起头来瞧一瞧。 我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚画着。这么等了好久好久，什么也没等 着。“难道它忽然不灵了？”看来我得亲自对付这几道题目了。 唉，这的确有一点儿糟心。“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”这时候 忽然听见窸寒罕窣一阵响，有谁从座位上离开去交了卷，接着又有几个，我有点儿 着急了。突然，我眼前的那张本来空空洞洞的白纸，现在一下子满是一些铅笔字。 我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。“原来宝葫芦并没有失效！仍然可以给我 办事！”我赶紧写上名字，去交了卷。我刚去交卷的时候，教室里就出了一件奇事：苏 鸣凤说他的试卷已经答好了却突然变成了空白的。说也奇怪，我卷子上写的一点儿 也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。我知道今儿的事可糟了！唉，糟糕透了！ 1.在一次考试中，王葆期望宝葫芦能帮助自己 ,宝葫芦是这样帮助 他的： 2.选文中，“我”的心情发生了一系列变化，正确的排序是： A.失望 B.紧张 C.着急 D.担心 E.高兴 3.语文要素读了这个故事，你觉得王葆是个怎样的孩子？你想对他说些什么？ (二)点金术 ①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。 ②一天，他请求神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩 罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听 下册延时服务·素养提升135 到这话，麦得斯心花怒放，说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。” ③第二天，他很早就起床了。他触到床，嘿！床竟然变成了金的。他开始穿 衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。 ④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。 他摘下一朵大红色的玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又 成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王 心想，“我指望大的好处，就不能怕带来一些小的不便。” ⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片 面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也 不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，却饥肠辘辘。 ⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦 得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。 ⑦“神啊！我到现在才明白。”他痛苦地说，“把金子都拿走，把我的女儿还给 我吧！”神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子， 否则就无法挽救了。快去吧！到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带 走的。”麦得斯到河里去洗了手，然后疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他 再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。 ⑧麦得斯永远也忘不了这个教训。 1.新题型请根据故事情节填写下面的思维导图。 得点金术 鲜花变金子)感到扫兴 )点金术 食物变金子)感到( )点金术 女儿变金子飞)感到( 2.语文要素画“ ”的句子通过 描写体现了麦得斯 的品质。 3.短文最后说麦得斯永远也忘不了这个教训，他明白了什么道理？ A.做人要善良。 B.神灵会惩罚坏人。 C.人不能拥有太多财富。 D.贪得无厌的人会受到惩罚。 4.发挥想象，说说如果麦得斯再不停止使用点金术，会发生什么事。 136语文·四年级RJ版2.yi dan gang 3.示例：英勇无畏 二、1.A2.B3.D 三、1.像这类英国船，晚上出航有什么可 怕的呢？ 2.不要人夸好颜色(1)天地间 例：不向世俗献媚、坚守内心追求 (2)AC 3.(1)非常艰难顽强意志(2)敌 人的子弹像冰雹一样射过来，只有慢 慢爬才能靠近火力点。另外，黄继光 已经受伤，他不能快速地冲，只能慢 慢地爬。 四、1.示例：坚守阵地 2.示例：“爆破大王”建奇功献身小 高岭1950年11月 3.ACD 4.示例：跟毛主席，跟共产党革命到 底，上刀山，下火海，不变心，不怕苦， 不怕死，解放全中国，解放全人类，为 共产主义奋斗终生。我决心把这一 生都奉献给党，奉献给革命事业。 我从中感受到他有着崇高的理想，对 党有着绝对的忠诚和热爱。 5.此时，已负伤的杨根思从阵地上一 跃而起，抱着点燃的炸药包冲入敌 148语文·四年级RJ版 群。示例：他左手握拳，右手抓着 炸药包，左脚踏前一步，右脚蹬地，身 体前倾，仿佛马上就要冲出去。 第八单元综合训练 一、1.sòushòu 2.①介绍②乖 ③罢休 ④向日 葵⑤幸福 3.ABD 二、1.示例：呼啸普照 飞舞 2.示例：(1)热闹(2)粗糙 (3)普通 三、1.孩子们欢叫着，他们在那儿多么 快乐。 2.示例：油画家拿笔唰地一挥树 叶就被涂成了金黄色 四、1.学海无涯苦作舟 2.只要迈步总不迟 五、（一）1.答题 把苏鸣凤的试卷替换 给了他 2.BACED 3.示例：王葆是个充满幻想、喜欢偷 懒的孩子。我想对他说：“学习需要 脚踏实地，不要想着不劳而获了，赶 紧认真学习吧！” (二)1.左列：用放弃右列：闷闷 不乐痛苦 2.语言知错就改3.D 4.示例：他自己也会变成金子，再也 没办法变回普通人。 快乐读书吧专项阅读 (一)1.从左到右，从上到下：地球物理 直接方法发射火箭到其他天体 地震波 2.(1)从太阳中分裂出来(2)由小 粒的灰尘聚合固结而成 3.(1)看看我们的地球(2)人类起 源的演化过程(3)示例：白天，鸟 儿们在枝头穿梭鸣叫，在蓝天下自 由飞翔，到了晚上，它们和我们人一 样也要休息、睡觉。冰糕冒气是 因为外界空气中有不少眼睛看不见 的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷 就液化成雾滴将冰糕包围。 (二)1.不能。因为灰尘不是“处处都 有”，实验室就是例外，用“几乎”更 符合实际情况。 2.示例：如何控制灰尘？②③④ 灰尘在自然界有哪些作用？ ① (三)1.(1)没想到，出乎意料自己能被 录取(2)② 2.事情发展在家补习功课汇文 学校高中 3.(1)省力，成绩跟得上(2)越学 越没兴趣(3)有味道 4.示例：我们每个人在学习中都会 遇到意想不到的困难，学习的过程 也不是一帆风顺的。首先在遇到困 难时不要气馁，要有接受困难和克 服困难的勇气，就像文中的“我”不 怕留级，从头再开始。面对困难还 要有锲而不舍的精神，努力寻找解 决困难的方法，就像文中的“我”，慢 慢地学起来，越来越觉得学习有味 道，给自己足够的信心。最后还要 学会挑战挫折，只有挑战了才有机 遇，即使失败了，也积累了经验。 四)1.能 2.②锅炉里的水变少③炉壁被烧 得通红④新加的水瞬间变为水 蒸气 3.示例：为什么炉子里面的劈柴会 噼啪作响？因为完全干燥的劈柴 是不存在的，劈柴里面总是有水分。 由于强大的热量，水很快就变成了 水蒸气，这些水蒸气使木柴纤维破 裂，从而发出了噼啪的声音。 4.炉子衣柜 5.③④ 下册延时服务·素养提升149