Unit 1 课时1 Starting out & 词汇（导学案）英语新教材外研版七年级下册

该初中英语导学案围绕“幸福的秘诀”主题，引导学生掌握happy、smile等幸福相关词汇，理解诗歌内容及藏头诗结构，通过图片观察提问导入，连接课前词汇预习与诗歌分析，提供词汇填空、例句范例等学习支架。 资料特色在于通过小组讨论分享幸福时刻提升语言表达能力，分析藏头诗结构培养思维品质，分层作业设计发展学习能力，随堂练习巩固基础，助力学生在实践中理解抽象情感，提升综合语言运用能力。

Unit 1 The secrets of happiness Starting out&词汇 导学案 班级： 学生姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 通过本节课学习，学生能够： 1. 理解并朗读诗歌，掌握与幸福相关的基础词汇（如 happy, smile, fun, party 等）。 2. 通过观察图片和诗歌结构，推断幸福的内涵，并尝试用英语表达个人幸福时刻。 3. 通过小组讨论与分享，培养合作学习与表达能力。 学习 重难点 重点：理解诗歌内容，掌握核心词汇，能谈论个人幸福体验。 难点：理解藏头诗的结构特点，并尝试用英语表达抽象情感。 课前预习 一、重点单词 1. ______________ /ˈsiːkrət/ n. 秘密；机密；秘诀 2. ______________ /ˈhæpi/ adj. 高兴的；幸福的 3. ______________ /ˈhæpinəs/ n. 幸福；快乐 4. smile /smaɪl/ n./v. ______________ 5. ______________ /fʌn/ n. 乐趣；娱乐 6. ______________ /frend/ n. 朋友；友人 7. ______________ /ˈpɑːrti/ n. 聚会，派对；政党 8. birthday /ˈbɜːrθdeɪ/ n. ______________ 9. ______________ /ˈpoʊəm/ n. 诗，诗歌 10. ______________ /ˈspeʃəl/ adj. 特别的；特殊的；专门的 11. ______________ /ˈtʃɒklət/ n. 巧克力，朱古力 12. ______________ /ˈfæktri/ n. 工厂，制造厂 13. ______________ /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj. 令人兴奋的；使人激动的；刺激的 14. ______________ /ˈmædʒɪkəl/ adj. 奇异的，美妙的，迷人的 15. ______________ /taʊn/ n. 镇，城镇，市镇 16. poor /pɔː(r)/ adj. ______________________ 17. ______________ /ˈwɔːtəri/ adj. (食物) 稀薄的，含水太多的；(饮料) 淡而无味的 18. ______________ /ˈkæbɪdʒ/ n. 卷心菜，洋白菜，甘蓝 19. ______________ /ˈfriːzɪŋ/ adj. 极冷的，严寒的 20. ______________ /bɪˈkʌm/ v. 变成，变得 21. touch /tʌtʃ/ v. _______________________ 22. ______________ /ˈsʌnləs/ adj. 无（日）光的 23. ______________ /ˈriːzən/ n. 原因，理由 24. ______________ /ˈevriθɪŋ/ pron. 每件事物；所有事物 25. ______________ /rɪtʃ/ adj. 有钱的，富有的 二、重点短语 1. 幸福的秘诀 _________________________ 2. make you happy _________________________ 3. 过上幸福的生活 _________________________ 4. 获得快乐的方法 _________________________ 5. 玩得开心 _________________________ 6. play games with friends _________________________ 7. birthday presents _________________________ 8. 幸福的笑容 _________________________ 三、重点句子 1. 你在图片里能看到什么？ __________________________________________________________________________ 2. 你觉得这些人感觉如何？为什么？ __________________________________________________________________________ 3. 这首诗是关于什么的？ __________________________________________________________________________ 4. 这首诗有什么特别之处？ __________________________________________________________________________ 5. 什么能让你快乐？ __________________________________________________________________________ 6. 你能从他们（或它们）身上学到什么？ __________________________________________________________________________ Lead in Look at the pictures on page 2 and 3. 1.What can you see in the picture? I cab see______________________________________. 2.What are they doing? The are_________________________________. 3.How do you think these people feel? Why? I think they feel_____________. Because there are ______________________ on their faces. 4.Do you want to be happy? _____________________________________ 5.What makes you happy? _____________________________________ make / makes me happy. Presentation 1. Read the poem “Holidays and having fun…” 1)---What is the poem about? ---It’s about ______________________. 2)---What’s special about the poem? ---The first letters of each line make up the word “_________________”. 2. Find the hidden word “HAPPY” by looking at the first letters of each line. 藏头诗(acrostic)是一种诗歌创作形式，其特点是数行诗句中第一个词的首字母或最后一个词的尾字母或特定处的字母能组合成一个单词或短语。 3.Work in groups of 4. Discuss: ---What makes you happy? Share one happy moment with your group. 范例：Last Sunday, I went to the park with my best friend. We flew a kite and ate ice cream. It was a sunny day and we laughed a lot. 1)When: Last Sunday 2 Who: I and my best friend 3)What: flew a kite and ate ice cream 4)How: we laughed a lot Practice Write one happy moment with your group. 1)When_______________________ 2 Who_______________________ 3)What_________________________________________________________ 4)How_______________________ Production The presentation: _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 随堂练习 一、单项选择题 1. He can’t tell anyone. It’s a ______. A. story B. secret C. book D. friend 2. Her ______ shows she is very happy now. A. smile B. bag C. hat D. hand 3. Family gives me a lot of ______. A. homework B. happiness C. rain D. time 4. We read a short ______ in class today. A. letter B. number C. poem D. game 5. My birthday is a ______ day for me. A. long B. small C. special D. bad 二、根据汉语意思完成句子 1. 幸福的秘诀是爱你的家人和朋友。 The __________ __________ __________ is to love your family and friends. 2. 放学后，我们经常在公园里玩得开心。 After school, we often __________ __________ in the park. 3. 周末我喜欢和朋友们一起玩游戏。 On weekends, I like to __________ __________ __________ __________. 4. 她收到许多生日礼物，感到非常高兴。 She got many __________ __________ and felt very happy. 5. 看见妈妈时，他脸上露出了幸福的笑容。 When he saw his mother, a __________ __________ appeared on his face. 课后作业 本节课作业二选一，为分层作业，难度有所区别。基础一般的同学可以选择作业一，基础较好的同学可以选择作业二。 作业一基础层：内容：用3-5句英语写一写“What makes me happy”，并配上一幅插图。 例句支架：`______ makes me happy. I feel happy when I ______.` 作业二进阶层：仿照课文诗歌，创作一句以“SMILE”为藏头的短诗或积极口号。 【参考答案】 课前预习 一、重点单词答案 1. secret /ˈsiːkrət/ n. 秘密；机密；秘诀 2. happy /ˈhæpi/ adj. 高兴的；幸福的 3. happiness /ˈhæpinəs/ n. 幸福；快乐 4. smile /smaɪl/ n./v. 微笑 5. fun /fʌn/ n. 乐趣；娱乐 6. friend /frend/ n. 朋友；友人 7. party /ˈpɑːrti/ n. 聚会，派对；政党 8. birthday /ˈbɜːrθdeɪ/ n. 生日 9. poem /ˈpoʊəm/ n. 诗，诗歌 10. special /ˈspeʃəl/ adj. 特别的；特殊的；专门的 11. chocolate /ˈtʃɒklət/ n. 巧克力，朱古力 12. factory /ˈfæktri/ n. 工厂，制造厂 13. exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj. 令人兴奋的；使人激动的；刺激的 14. magical /ˈmædʒɪkəl/ adj. 奇异的，美妙的，迷人的 15. town /taʊn/ n. 镇，城镇，市镇 16. poor /pɔː(r)/ adj. 贫穷的，贫困的 17. watery /ˈwɔːtəri/ adj. (食物) 稀薄的，含水太多的；(饮料) 淡而无味的 18. cabbage /ˈkæbɪdʒ/ n. 卷心菜，洋白菜，甘蓝 19. freezing /ˈfriːzɪŋ/ adj. 极冷的，严寒的 20. become /bɪˈkʌm/ v. 变成，变得 21. touch /tʌtʃ/ v. 感动，触动，打动 22. sunless /ˈsʌnləs/ adj. 无（日）光的 23. reason /ˈriːzən/ n. 原因，理由 24. everything /ˈevriθɪŋ/ pron. 每件事物；所有事物 25. rich /rɪtʃ/ adj. 有钱的，富有的 二、重点短语答案 1. 幸福的秘诀 the secrets of happiness 2. make you happy 让你快乐 3. 过上幸福的生活 lead a happy life 4. 获得快乐的方法 ways to be happy 5. 玩得开心 have fun 6. play games with friends 与朋友们一起玩游戏 7. birthday presents 生日礼物 8. 幸福的笑容 happy smile 三、重点句子答案 1. 你在图片里能看到什么？ What can you see in the picture? 2. 你觉得这些人感觉如何？为什么？ How do you think these people feel? Why? 3. 这首诗是关于什么的？ What is the poem about? 4. 这首诗有什么特别之处？ What's special about the poem? 5. 什么能让你快乐？ What makes you happy? 6. 你能从他们（或它们）身上学到什么？ What can you learn from them? 课堂探究 情景导入 1. What can you see in the picture? I can see some people. 2. What are they doing? They are planting trees. 3. How do you think these people feel? Why? I think they feel happy. Because there are big smiles on their faces. 4. Do you want to be happy? Yes, I do. 5. What makes you happy?(答案不唯一) Playing with friends makes me happy. 学习理解 1. Read the poem “Holidays and having fun…” 1)---What is the poem about? ---It’s about happiness. 2)---What’s special about the poem? ---The first letters of each line make up the word “HAPPY”. 2.3.略 应用实践 参考： 1) When: yesterday afternoon 2) Who: my classmates and I 3) What: won first prize in the school singing contest 4) How: proud and happy 迁移创新 参考： Yesterday afternoon, my classmates and I took part in the school singing competition and we won first prize. We felt so proud and happy. 课堂练习 一、单项选择题 1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 二、根据汉语意思完成句子 1. secrets of happiness 2. have fun 3. play games with friends 4. birthday presents 5. happy smile 学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 The secrets of happiness Starting out&词汇 导学案 班级： 学生姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 通过本节课学习，学生能够： 1. 理解并朗读诗歌，掌握与幸福相关的基础词汇（如 happy, smile, fun, party 等）。 2. 通过观察图片和诗歌结构，推断幸福的内涵，并尝试用英语表达个人幸福时刻。 3. 通过小组讨论与分享，培养合作学习与表达能力。 学习 重难点 重点：理解诗歌内容，掌握核心词汇，能谈论个人幸福体验。 难点：理解藏头诗的结构特点，并尝试用英语表达抽象情感。 课前预习 一、重点单词 1. ______________ /ˈsiːkrət/ n. 秘密；机密；秘诀 2. ______________ /ˈhæpi/ adj. 高兴的；幸福的 3. ______________ /ˈhæpinəs/ n. 幸福；快乐 4. smile /smaɪl/ n./v. ______________ 5. ______________ /fʌn/ n. 乐趣；娱乐 6. ______________ /frend/ n. 朋友；友人 7. ______________ /ˈpɑːrti/ n. 聚会，派对；政党 8. birthday /ˈbɜːrθdeɪ/ n. ______________ 9. ______________ /ˈpoʊəm/ n. 诗，诗歌 10. ______________ /ˈspeʃəl/ adj. 特别的；特殊的；专门的 11. ______________ /ˈtʃɒklət/ n. 巧克力，朱古力 12. ______________ /ˈfæktri/ n. 工厂，制造厂 13. ______________ /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj. 令人兴奋的；使人激动的；刺激的 14. ______________ /ˈmædʒɪkəl/ adj. 奇异的，美妙的，迷人的 15. ______________ /taʊn/ n. 镇，城镇，市镇 16. poor /pɔː(r)/ adj. ______________________ 17. ______________ /ˈwɔːtəri/ adj. (食物) 稀薄的，含水太多的；(饮料) 淡而无味的 18. ______________ /ˈkæbɪdʒ/ n. 卷心菜，洋白菜，甘蓝 19. ______________ /ˈfriːzɪŋ/ adj. 极冷的，严寒的 20. ______________ /bɪˈkʌm/ v. 变成，变得 21. touch /tʌtʃ/ v. _______________________ 22. ______________ /ˈsʌnləs/ adj. 无（日）光的 23. ______________ /ˈriːzən/ n. 原因，理由 24. ______________ /ˈevriθɪŋ/ pron. 每件事物；所有事物 25. ______________ /rɪtʃ/ adj. 有钱的，富有的 二、重点短语 1. 幸福的秘诀 _________________________ 2. make you happy _________________________ 3. 过上幸福的生活 _________________________ 4. 获得快乐的方法 _________________________ 5. 玩得开心 _________________________ 6. play games with friends _________________________ 7. birthday presents _________________________ 8. 幸福的笑容 _________________________ 三、重点句子 1. 你在图片里能看到什么？ __________________________________________________________________________ 2. 你觉得这些人感觉如何？为什么？ __________________________________________________________________________ 3. 这首诗是关于什么的？ __________________________________________________________________________ 4. 这首诗有什么特别之处？ __________________________________________________________________________ 5. 什么能让你快乐？ __________________________________________________________________________ 6. 你能从他们（或它们）身上学到什么？ __________________________________________________________________________ Lead in Look at the pictures on page 2 and 3. 1.What can you see in the picture? I cab see______________________________________. 2.What are they doing? The are_________________________________. 3.How do you think these people feel? Why? I think they feel_____________. Because there are ______________________ on their faces. 4.Do you want to be happy? _____________________________________ 5.What makes you happy? _____________________________________ make / makes me happy. Presentation 1. Read the poem “Holidays and having fun…” 1)---What is the poem about? ---It’s about ______________________. 2)---What’s special about the poem? ---The first letters of each line make up the word “_________________”. 2. Find the hidden word “HAPPY” by looking at the first letters of each line. 藏头诗(acrostic)是一种诗歌创作形式，其特点是数行诗句中第一个词的首字母或最后一个词的尾字母或特定处的字母能组合成一个单词或短语。 3.Work in groups of 4. Discuss: ---What makes you happy? Share one happy moment with your group. 范例：Last Sunday, I went to the park with my best friend. We flew a kite and ate ice cream. It was a sunny day and we laughed a lot. 1)When: Last Sunday 2 Who: I and my best friend 3)What: flew a kite and ate ice cream 4)How: we laughed a lot Practice Write one happy moment with your group. 1)When_______________________ 2 Who_______________________ 3)What_________________________________________________________ 4)How_______________________ Production The presentation: _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 随堂练习 一、单项选择题 1. He can’t tell anyone. It’s a ______. A. story B. secret C. book D. friend 2. Her ______ shows she is very happy now. A. smile B. bag C. hat D. hand 3. Family gives me a lot of ______. A. homework B. happiness C. rain D. time 4. We read a short ______ in class today. A. letter B. number C. poem D. game 5. My birthday is a ______ day for me. A. long B. small C. special D. bad 二、根据汉语意思完成句子 1. 幸福的秘诀是爱你的家人和朋友。 The __________ __________ __________ is to love your family and friends. 2. 放学后，我们经常在公园里玩得开心。 After school, we often __________ __________ in the park. 3. 周末我喜欢和朋友们一起玩游戏。 On weekends, I like to __________ __________ __________ __________. 4. 她收到许多生日礼物，感到非常高兴。 She got many __________ __________ and felt very happy. 5. 看见妈妈时，他脸上露出了幸福的笑容。 When he saw his mother, a __________ __________ appeared on his face. 课后作业 本节课作业二选一，为分层作业，难度有所区别。基础一般的同学可以选择作业一，基础较好的同学可以选择作业二。 作业一基础层：内容：用3-5句英语写一写“What makes me happy”，并配上一幅插图。 例句支架：`______ makes me happy. I feel happy when I ______.` 作业二进阶层：仿照课文诗歌，创作一句以“SMILE”为藏头的短诗或积极口号。 学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $