1.2 细胞的多样性和统一性导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学导学案围绕“细胞的多样性和统一性”展开，核心知识点涵盖高倍显微镜的使用（步骤、放大倍数计算等）及原核与真核细胞的比较。通过分解显微镜操作流程（找、移、转、调）和构建细胞类型对比表格，搭建从技能操作到概念认知的学习支架。 特色在于以科学思维为导向，通过步骤化显微镜操作指导培养探究实践能力，借助原核与真核细胞结构对比强化生命观念中的结构与功能观。高频考点标注和注意事项（如支原体无细胞壁）助力学生自主梳理重点，提升学习效率，便于教师教学实施。

第一章（第2节） 细胞的多样性和统一性生物课堂导学提纲 编号：002 编制：小邢老师 日期：2026年1月 班级： 姓名： 小组： 【知识清单】1、高倍显微镜 2、原核细胞类和真核细胞类 【重点难点】无 【高频考点】1、原核细胞 【导学流程】 1、 高倍显微镜 范围： 分 类： 范围： 1、 步 骤：先使用 后 。 找：在 找到要观察的目标 移：移动装片，将目标移至视野中央 遵循 原则 转：转动 ，移走低倍镜，换上高倍镜 调：调节光圈（目的： ） 调节反光镜（目的： ） 调节细准焦螺旋（目的： ） 2、 放大倍数： 3、 镜头的区别： ①目镜： ，实例： ②物镜： 实例： 4、 计 算：成反比 当细胞呈单行排列时： 当细胞充满视野时： 2、 原核细胞和真核细胞 1、 本质区别： 2、 原核生物： 细胞壁： 细胞膜 ①蓝细菌类 细胞质：光合片层含有 、 和 。进行光合作用。 核糖体（ ）、质粒（ ） 拟 核：无 ，含大型环状裸露的 。 实 例： 、 、 、 。 基本结构：细胞壁： 细胞膜 细菌类 细胞质： （合成蛋白的场所）和小型环状DNA 拟 核 特殊结构：鞭毛、荚膜等 3、 区 别： 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不同点 大 小 细胞壁 细胞器 细胞核 DNA存在形式 生物类群 统一性 【注意事项】 一、高倍显微镜 1、使用步骤（移、移和调）。 2、放大倍数的“放大”生物学含义。 二、原核细胞 1、支原体：最小、最简单的单细胞生物。与细菌的细胞结构的区别是支原体无细胞壁。 2、遗传物质存在形式。 【当堂检测】暂无 【课堂反思】 学科网（北京）股份有限公司 $