专题03 病句辨析与修改（期末复习课件）-2025-2026学年八年级语文上学期期末备考课堂（新教材统编版）

这是一份初中语文八年级上册期末复习课件，聚焦病句辨析与修改，包含考情分析、考点梳理、典例分析、巩固提升四大模块，提供解题步骤、常见病因类型及各地期末真题案例，为学生搭建系统复习支架。 资料特色突出，融合核心素养，通过天津革命历史语段、传统文化典籍等典型案例培养学生语言运用规范意识，提升逻辑思维与辨析能力，典例解析详尽且真题覆盖广，助力学生掌握修改方法，为教师教学提供丰富实例。八年级学生处于语法基础巩固关键期，此资料能有效提升其病句辨析能力，为期末复习及后续学习奠基。

八年级语文上册期末复习 统编版·新教材 考情分析 考点梳理 典例分析 巩固提升 0 3 病句 辨析与修改 CONTENTS 目 录 考 情 分 析 考 点 梳 理 典 例 分 析 巩 固 提 升 考 情 分 析 23 备考建议 考查题型 辨析选择题：选出没有 / 有语病的一项，中考高频基础题型 单句修改题：用修改符号修改病句，或写出修改意见 语段修改题：从语段中找出 2-3 处语病并修改，综合考查语境理解 病因简答 / 填空题：指出病句类型并说明修改理由 抓核心语病：熟记典型例句 记判断技巧：通过标志词快速定位语病 规范答题：掌握修改符号用法，答题时先标病因再写修改方案，错题分类复盘 考 点 梳 理 23 考 点 梳 理 23 典 例 分 析 23 1.（25-26八年级上·天津·期末）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①回望天津的革命历史，无数仁人志士的身影浮现眼前。②他们毅然舍弃安逸的生活，投身到为国家和民族谋解放的伟大事业中。③在觉悟社里，周恩来以恳切的话语和坚定的行动，团结进步青年，传播革命思想；在战火纷飞的年代，抗日英雄包森面对部队折损严重的情况，毫不退缩，带领部队奋勇杀敌。④他们用热血和生命诠释了对理想的执着追求，他们的精神如同一座座灯塔，照亮了天津革命历史的道路，我们应该发扬和继承。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析及修改。 D.第④句“我们应该发扬和继承”存在语序不当的问题。按照逻辑，应先“继承”再“发扬”，改为“我们应该继承和发扬”。故选D。 典 例 分 析 23 考点类别 核心考查内容 考查重点 核心要求 能力指向 语法运用（病句辨析） 辨析语段中各句子的语病，找出存在语病的语句 重点考查“语序不当”这一常见病句类型（如动词短语逻辑顺序混乱） 能准确识别句子成分搭配、语序排列等方面的问题，明确病句类型；结合语段语境判断语病合理性 对现代汉语语法规则的掌握能力，语句表达规范性的判断能力，结合语境分析语句逻辑的能力 典 例 分 析 23 2.（24-25八年级上·广东广州·期末）下列句子中没有语病的一项是（ ） A．由文物专家主编的《故宫营建六百年》，面世数月就已经获得了广泛的学术界的好评。 B．为营造浓厚的“广州国际灯光节”氛围，我市举办了一系列丰富老百姓精神文化生活。 C．热搜之所以让网友着迷的原因，是因为在高压力的生活中人们渴望找到情感上的慰藉。 D．阅读的终极目标，不仅在于获取丰富的知识，更在于让人拥有一种平静欢愉的气质。 【答案 】D 【解析】本题考查病句辨析。 A.语序不当，可将“广泛”与“学术界”交换位置;B.成分残缺，可在句末加“的活动”;C.句式杂糅，应删去“的原因”或“因为”;故选D。 典 例 分 析 23 考点类别 核心考查内容 考查重点 核心要求 能力指向 语法运用（病句辨析） 判断单个句子是否存在语病，筛选出没有语病的选项 重点考查多项常见病句类型，包括语序不当、成分残缺、句式杂糅等 能准确识别不同类型的病句，区分“有语病”与“无语病”的句子；结合句子语境判断表达的规范性 对现代汉语语法规则的掌握与运用能力，语句表达规范性的判断能力，细致辨析句子语病的能力 典 例 分 析 23 3.（25-26八年级上·湖南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 本学期的语文之旅中，我们一路跋涉，一路成长。语文学习内容丰富多彩，好像一个_________（巧妙绝伦 包罗万象）的百宝箱。客观鲜活的新闻、彰显品性的传记、含蓄隽永的散文、古朴典雅的诗词……这些作品不仅丰富了我们的知识，而且陶冶了我们的情操。在语文世界里徜徉，使我们尽情地吸收着文化的精髓。 （1）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 （2）文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 典 例 分 析 23 【答案】 【小题1】包罗万象 【小题2】删掉“使”。 【解析】 【小题1】本题主要考查词语辨析。 巧妙绝伦:精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。“巧妙绝伦”侧重形容技艺、构思等非常精巧，没有能与之相比的，多用来修饰具体的技艺成果(如“巧妙绝伦的建筑设计”)。包罗万象:指内容丰富，应有尽有。它能概括后文“客观鲜活的新闻、彰显品性的传记、含蓄隽永的散文、古朴典雅的诗词”等多种类型的语文学习内容，与“百宝箱”的比喻更契合。故选用“包罗万象”。 【小题2】本题考查病句辨析与修改。语病类型:主语残缺(“在.....里”引导的介词结构作状语，“使”字导致句子缺少明确主语)。解题时需判断出“在语文世界里徜徉，使我们...”中，“在....里”构成的介词结构作状语，“使”字导致句子失去明确主语(“谁”在吸收文化精髓)，进而掌握“删去‘使’让‘我们’作主语”。故应删掉“使”。 典 例 分 析 23 考点类别 核心考查内容 核心要求 词语运用 辨析近义词“巧妙绝伦”与“包罗万象”的语义差异及适用场景，结合语段语境选择恰当的词语填空 准确把握近义词的核心语义，明确词语的适用对象与语境要求，所选词语需与后文“百宝箱”的喻义及“语文学习内容丰富多彩”的语境高度契合 语法运用（病句修改） 识别语段中指定句子的语病类型，针对语病提出具体、可行的修改意见 能精准判断句子存在的语病（如成分残缺等），明确语病成因，修改意见需符合语法规则，且保证修改后句子与原文段的语境、逻辑连贯一致 典 例 分 析 23 4.（24-25八年级上·河北廊坊·期末）（A）我国是一个统一的多民族国家，56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗产。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。（B）然而，随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，使传统文化受到冲击。（C）为进一步加强我国文化遗产保护、弘扬和继承中华民族优秀传统文化，国务院决定从2006年起，把每年六月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”。 以上是八（1）班学生为班级黑板报写的一段文字，请你帮忙修改。 ①（A）处画线句有语病，应将______改为______ ②（B）处画线句缺少句子成分，应将____________ ③（C）处画线句有语序不当的语病，应将______和______调序。 典 例 分 析 23 【答案】A凝聚 创造B删除“使”或者“随着”C弘扬 继承 【解析】本题考查病句辨析与修改。 (A)处画线句词语搭配不当，可将“凝聚”改为“创造”。 (B)处画线句成分残缺，缺少主语，可删掉“随着”或“使”。 (C)处画线句语序不当，按事物发展的逻辑顺序，应将“弘扬”和“继承”调换位置。 典 例 分 析 23 考点类别 考查重点 核心要求 能力指向 语法运用（病句修改） 重点考查三种常见高频病句类型：搭配不当（如主语与宾语搭配不当）、成分残缺（如缺少主语）、语序不当（如动词短语逻辑顺序混乱） 能精准判断每处语病的具体类型及成因；修改方案需符合现代汉语语法规则，同时保证修改后语段上下文语义连贯、逻辑顺畅，不改变原文核心表意 对现代汉语语法规则的扎实掌握能力；语病的精准识别与成因分析能力；病句修改的实操能力；语段上下文连贯性与逻辑性的把控能力 典 例 分 析 23 5.（24-25八年级上·山东滨州·期末）下列病句的修改有误的一项（ ） A．为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。（修改：将“避免”改为“防止”） B．随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。（修改：删掉“随着”或“使”） C．杭州亚运会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。（修改：将“广泛”放在“赞誉”前） D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。（把“优秀班级”改为“班级是否优秀”） 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。 A.否定不当，“避免”本身含有“防止、不使发生”的否定意味，后接“不再出现”，相当于双重否定表肯定，语义变成“为了让作业随意化现象出现”，逻辑完全相反。应删去“避免”或“不再”，或将“不再”改为“再次”;故选A。 典 例 分 析 23 考点类别 考查重点 核心要求 能力指向 语法运用（病句修改正误判断） 重点考查否定不当、成分残缺、语序不当、两面对一面等高频病句类型，同时检验对病句修改逻辑与语法规则匹配度的判断能力 能先精准识别每个选项中病句的具体类型及问题核心；再判断给出的修改方案是否能彻底修正语病，且修改后句子语义连贯、逻辑通顺，符合现代汉语表达规范 对常见病句类型的辨识与成因分析能力；病句修改方案的合理性与有效性判断能力；现代汉语语法规则的综合运用能力；细致严谨的逻辑分析能力 巩 固 提 升 23 1.（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．除了聊天的功能，ChatGPT甚至能完成制作视频脚本、翻译、写代码、做考试题、撰写学术论文。 B．某些网站缺乏网络安全意识，对用户发布的信息疏于管理，致使违法信息大量传播。 C．一方面家长希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。 D．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析与修改。 A.成分残缺，“完成”是谓语，缺少与之搭配的宾语，可在“撰写学术论文”后加上“等工作”;C.语序有误，“一方面”调到“家长”之后;D.两面对一面，删去“不抓”或在“后继”后添加"能否";故选B。 巩 固 提 升 23 2.（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列各句中没有语病的一项是（ ） A．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 B．从某种意义上来说，做好奥运遗产的继承和转化，也是衡量一届奥运会成功与否的重要标志之一。 C．这台智能家居服务机器人很畅销，一个月就销售了整整20台左右。 D．随着数字技术的迭代发展，一批又一批的新农人正“跳回农门”，成为了推进乡村全面振兴的重要力量。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析。 A.“通过.....让.....”同时使用，使句子缺少主语，可删去“通过”或“让”。 B.一面对两面，可在“做好”前加“能否”。 C.“整整”与“左右”矛盾，可删去其中一个。 故选D。 巩 固 提 升 23 3.（25-26八年级上·天津·期末）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①在天津这座充满烟火气的城市里，我们同样看见平凡生命迸发出璀璨烟火。②退役军人李鑫田毫不犹豫地跳入河中，成功救起一名溺水者。③宝坻好青年王亚斌捐献造血干细胞为生命续航。这些平凡而温暖的身影，都在岁月里书写着属于这座城市的温情与力量。④奔流时代的温暖瞬间即使消逝于岁月，但却留微光汇作星河照亮。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析。 D.有误，“即使......但......”关联词搭配不当，“即使”表示假设的让步，常与“也”搭配使用，“但”一般与“虽然”搭配，构成“虽然......但......”的转折关系，应将“即使”改为“虽然”;且“照亮”后缺少宾语，可在句末加上“前路”等宾语;故选D。 巩 固 提 升 23 4.（24-25八年级下·黑龙江绥化·期末）下列句子没有语病的一项是（ ） A．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 B．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、赛龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A.语序不当，应将“解决问题”和“分析问题”交换位置;C.两面对一面，可在“养成”前加“是否”，或将“能否”改为“能够”;D.成分残缺，缺少主语，应删去“随着”;故选B。 巩 固 提 升 23 5.（23-24八年级上·四川绵阳·期末）下列各句中没有语病的一句是（ ） A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。 B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。 C．为加大文化进校园的宣传力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。 D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A.缺少主语，可将“在”和“中”删去，或者将“对”删去;C.搭配不当，“采取”应改为“开展”;D.有歧义，“身体瘦弱的张教授的父亲”可改为“张教授身体瘦弱的父亲”;故选B。 巩 固 提 升 23 6.（23-24八年级下·山东东营·期末）下列句子中没有语病的一项是（ ） A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护的习惯。 C．中华文化博大精深，源远流长，作为青少年我们要坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化，了解中华文化。 D．“东方美食生活家”李子柒是一位追梦人，也是一位让梦想成真的普通人，她用一餐一饭让四季流转具有了新的美学意义。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析与修改。 A.成分残缺，缺少主语，可删掉“通过”或“使”;B.搭配不当，可将“习惯”改为“意识”或“能力”等;C.语序不当，应将“坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化，了解中华文化”改为“了解中华文化，坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化”;故选D。 巩 固 提 升 23 7.（24-25八年级上·四川泸州·期末）下列各句中没有语病的一项是（ ） A．通过统筹长江沿线地区文化和旅游资源，长江旅游在弘扬中华民族文化自信、传承红色基因、促进中外文化交流等方面发挥了重要作用。 B．泸州民间草编艺人王跃洪编织的承载着美好祝福的草编龙，不仅仅是一种文化符号，更是一种艺术品，成为了龙年里的一份最好的礼物。 C．湖南城头山遗址是迄今国内发现的最早古城址，享有“中华城祖·世界稻源”，代表了长江流域新石器时代古文明的发展高度。 D．现在的孩子很多缺少独立精神和责任担当，因此家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。 B.语序不当，“一种文化符号”与“一种艺术品”互换位置;C.成分残缺，“中华城祖.世界稻源”后加“的美誉”;D.搭配不当，“提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神”改“提高孩子自食其力的能力和培养孩子独立自主的精神”;故选A。 巩 固 提 升 23 8.（23-24八年级上·广东湛江·期末）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”） B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。（去掉“的原因”） C．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前） D．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”） 【答案】C 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 C.有误，该句语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“他”之后;故选C。 巩 固 提 升 23 9.（24-25八年级上·江西九江·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 研读历史经典，看成败、鉴是非、知兴替；研读文学经典，______心灵、增加才情；研读哲学经典，改进思维、把握规律、增强思辨能力；研读伦理经典，知廉耻、懂荣辱、辨善恶。总之，通过研读优秀传统文化典籍，使我们可以增强人文素养和精神境界。 （1）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．洗涤 B．陶冶 C．清洗 D．提升 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A．研读优秀传统文化典籍，我们可以增强人文素养和精神境界。 B．研读优秀传统文化典籍，我们可以提高人文素养和精神境界。 C．通过研读优秀传统文化典籍，我们可以提高人文素养和精神境界。 D．通过研读优秀传统文化典籍，我们可以增强人文素养和精神境界。 巩 固 提 升 23 【答案】 【小题1】B 【小题2】C 【解析】 【小题1】本题考查词语辨析。 A.洗涤:清洗，洗刷; B.陶冶:比喻给人的品格以有益的影响; C.清洗:通过清除、洗涤等方式，使物品或环境变得干净整洁; D.提升:提高(一般指等级、职位、质量等); 句中形容研读文学经典对心灵起到的积极的、深入的塑造和提升作用，使心灵在文学经典的熏陶下得到升华，用“陶冶”恰当;故选B。 【小题2】本题考查病句辨析。 原句“通过研读优秀传统文化典籍，使我们可以增强人文素养和精神境界”中“通过.....使.....”的句式，造成了句子缺少主语，应该删去“通过”或者“使”。因前文所述主语为研读经典著作，因此删去“使”字，这样前后主语保持一致;此外，“增强”与“人文素养和精神境界”搭配不当，可将“增强”改为“提高”;故选C。 巩 固 提 升 23 10.（24-25八年级上·河南商丘·期末）下面是学生习作中的一段话，请修改病句、变换句式。 ①在晨曦与晚霞的交替中，青春女孩明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。②成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。③面对中考，认真思考过努力过拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。 (1)第②句有语病，请作修改。 (2)第③句是个长句，请把它改成几个短句。 巩 固 提 升 23 【答案】 (1)成绩优异时，青春女孩会一脸笑意;成绩下降时，青春女孩会自我安慰。 (2)面对中考，青春女孩认真思考过，努力拼搏过，她坚信成功总有一天会向她招手。(意近即可) 【解析】 (1)本题考查语病辨析与修改。 原句中“对于青春女孩”这一短语使用不当，导致句子结构不完整，语义不清晰。可删除两个“对于”。 (2)本题考查句式变换。 原句较长，包含了多个动作和状态，改写时将其拆分为几个短句。第一句“面对中考”作为状语，接下来用几个并列小分句描述青春女孩的行动，最后一句表达她的信念，这样的修改使句子层次更加清晰。示例:面对中考，青春女孩认真思考过，努力过，拼搏过，她坚信成功总有一天会向她招手。 巩 固 提 升 23 11.（24-25八年级上·安徽宣城·期末）在准备人物图片展览时，王立华同学为“袁隆平”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。 袁隆平，中国工程院院士，【甲】一生得力于杂交水稻研究。荣获国家科学技术特等奖，2009年当选100位新中国成立以来感动中国人物。【乙】2019年荣获《共和国勋章》。20世纪70年代，我国组织以袁隆平等为代表的科研人员进行水稻品种攻关，努力提高水稻产量。袁隆平先生带领研究人员，经过不断地研究和创新，最终研发出杂交水稻，水稻单位面积产量得到大幅提高。既解决了我国粮食短缺难题，也帮助世界上的许多国家解决了粮食短缺的问题，为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献。 (1)【甲】处画线句有语病，请你修改。 (2)【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 巩 固 提 升 23 【答案】 (1)将“得力”改为“致力”。 (2)将书名号(或《》)改为双引号(或“”)。 【解析】 (1)本题考查病句修改。 甲处画线句搭配不当，“得力”指的是得到帮助，表示被动语态，与“研究”不搭配，应将“得力”改为“致力”，表示把力量或精力用在某事上。 (2)本题考查标点符号。书名号书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，“共和国勋章”不是书本，而是一个荣誉，应将书名号改为双引号。 巩 固 提 升 23 12.（24-25八年级上·山东德州·期末） 苏州园林是中国给世界的一张绝美名片的展示。本次活动丰富了我们对苏州园林的认识，让我们感受到了中华古典园林文化的非凡魅力！ 你发现文段的画线句有一处语病，请进行修改。 【答案】苏州园林是中国展示给世界的一张绝美名片。 【解析】本题考查修改病句。 原句“苏州园林是中国给世界的一张绝美名片的展示”中，“苏州园林”是主语，“是”为谓语，“展示”作宾语，“中国给世界的一张绝美名片的”是定语。压缩主干后得到“园林是展示”，主谓搭配不当。可修改为:苏州园林是中国展示给世界的一张绝美名片。 巩 固 提 升 23 13.（24-25八年级上·江苏盐城·期末）下列语句正确的一项是（ ） A．来到西溪古镇，漫步董永七仙女文化园，莘莘学子们仿佛穿越到了古代，感受到东台历史文化的魅力。 B．盐城有序推进新能源利用与开发，加快建构清洁低碳、安全高效的新型能源。 C．总面积1.7万亩的川水湾海岸带生态保护修复区位于弶港镇蹲门村东侧，是我市湿地多样性修复保护区的试点区。 D．东台市停车设施管理中心加大宣传引导，避免居民不乱停乱放的行为发生。 【答案】C 【解析】本题考查辨析病句。 A.“莘莘学子们”存在语义重复的问题，“莘莘”本身就有众多的意思，与“们”表意重复，可删去“们”。B.“建构......新型能源”搭配不当，应是“建构......新型能源体系”。D.“避免居民不乱停乱放的行为发生”否定不当，“避免”已经有否定的意思，后面再用“不”，就把意思说反了，应删去“不”。故选C。 巩 固 提 升 23 14.（24-25八年级上·江西南昌·期末）下列句子没有语病的一项是（ ） A．夜幕低垂，赣江两岸的灯光如繁星点点，与波光粼粼的江面交相辉映，营造出一种如梦如幻的氛围。 B．中国新能源汽车产业所取得的成就，不仅为全球新能源产业提供了中国智慧，更为中国制造业提供了力量。 C．随着信息技术的飞速发展，使全局数字化转型成为城市现代化发展的核心驱动力。 D．小李和小张参加了学校羽毛球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。 B.语序不当，“全球新能源产业提供了中国智慧”和“中国制造业提供了力量”调换位置; C.成分残缺，删去“随着”或“使”; D.指代不明，“他”改为“小李”或“小张”;故选A。 巩 固 提 升 23 15.（24-25八年级上·安徽亳州·期末）下面是小文发言稿中的部分内容，其中有一些错误，请你修改。 诚信是中华民族的传统美德。千百年来，华夏儿女讲求诚信，推崇诚信，涌现出一代又一代诚信君子。【甲】诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺。【乙】诚如一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵；______。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。 ①文段中有错别字的词语是“______”，正确的写法是“______”。 ②【甲】句有语病，请你提出修改意见：______________________________。 ③仿照【乙】句，请在文段横线处写一句话：________________________。 巩 固 提 升 23 【答案】①踊现——涌现②在句末加上“的重要部分”或“的重要一环”等词语。③示例:诚如一汪清泉，只要坚持不懈，就能汇聚成浩瀚的海洋。 【解析】 ①本题考查字形。 涌现：(人或事物)大量出现。 ②本题考查病句辨析。 该句存在成分残缺的问题，应在句尾加上“的重要部分”或“的重要一环”等词语。 ③本题考查仿写句子。 解答此类题目时，首先明确题干要求，抓住关键词，了解句式结构，然后熟读所给示例，选择自己熟悉的内容，按照要求合理表述即可。 根据“诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵”的内容可知，仿写的对象是诚信，仿写的修辞是比喻，仿写的结构是“诚信，是......只要.....就能....”。示例：诚信如一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干涸的心田。 巩 固 提 升 23 16.（24-25八年级上·吉林长春·期末）下列句子中没有语病的一项是（ ） A．近年来，越来越多的“国潮”节目以喜闻乐见的方式进入大众视野。 B．河南卫视的《唐宫夜宴》《龙门金刚》、央视的《中国诗词大会》《典籍里的中国》，引导传统文化节目的新风潮。 C．通过央视热播《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等节目，使更多人走进博物馆，对祖国辉煌历史文化充满自豪。 D．“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发了各国人民对中国传统文化的新关注。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。 B.搭配不当，应把“引导”改成“引领”;C.成分残缺，应删去“通过”或“使”;D.语序不当，“发展与兴起应”改为“兴起与发展”;故选A。 巩 固 提 升 23 17.（24-25八年级上·山东菏泽·期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．现在全国称得上智能制造的工厂大概只有5%左右，整个市场的应用空间其实非常广阔。 B．《典籍里的中国》展现了多本典籍及其背后的感人故事，提高了人们对中国典籍的认识。 C．每到暑假，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下到河、湾、塘、坝去游玩。 D．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。 【答案】B 【解析】本题考查病句的辨析和修改。 A.语义重复，“大概”和“左右”都表估计，应去掉其一;C.成分残缺，“发出”缺少宾语，应在句末添加“的倡议”;D.语序不当，应将“了解”与“保护”互换位置;故选B。 巩 固 提 升 23 18.（24-25八年级上·四川内江·期末）下面是某同学参观范长江纪念馆的一份手稿，其中没有语病的一项是（ ） ①范长江纪念馆是宣传、展览、收集范长江同志生平和思想的综合性名人纪念馆。②其中生平事迹陈列馆的建筑面积约860平方米，从空中俯瞰如一张半卷的报纸。③墙面选用砂岩材料，墙外种植青竹，这些郁郁葱葱的青竹象征着范长江同志坚韧不拔的精神品质。④馆内展出的图片、文物及文献资料，生动再现了他从投身革命逐步成长为新闻记者不断追求光明、追求进步。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 A.语序不当，将“宣传、展览、收集”改为“收集、展览、宣传”;B.搭配不当，在“俯瞰”后添加“其外形”;D.成分残缺，在句末添加“的一生”;故选C。 巩 固 提 升 23 19.（24-25八年级上·四川成都·期末）下列句中没有语病的一项是（ ） A．大数据的生成，有其内在的规律，只有掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。 B．随着社交媒体的迭代，使表情包从简单的符号逐渐丰富成为图片、动图等多种元素的组合。 C．书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵，还能获得知识、锻炼思维。 D．世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热闹。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析与修改 B.成分残缺，缺少主语，删掉“随着”或“使”;C.语序不当，“不仅......还”是表递进关系的关联词，此句中“润泽心灵”和“获得知识、锻炼思维”逻辑顺序不当，应先“获得知识、锻炼思维”，再“润泽心灵”;D.句式杂糅，“吸引广大市民前往参观的热闹”句式杂糅，可改为“吸引广大市民前往参观”或“呈现出广大市民前往参观的热闹景象”故选A。 巩 固 提 升 23 20.（24-25八年级上·贵州贵阳·期末）主持人在活动前拟写了一份开场白，其中有两处表达不妥，请你找出来并修改。 各位同学： ①大家好！②今天我班隆重举行“南明文化我来讲”。③南明区是一个充满活力和创新的现代化城区。④在这里可以欣赏到美丽的自然风光；还可以感受到深厚的人文底蕴。⑤接下来我们一起走进南明，探访它的文化遗迹，感受它的独特魅力。⑥让我们开启这段美妙的旅程吧！ 【答案】示例:第②句在句尾加“的主题班会活动”。第④句改为:在这里不仅可以欣赏到美丽的自然风光，还可以感受到深厚的人文底蕴。 【解析】本题考查病句辨析与修改。 第②句“今天我班隆重举行‘南明文化我来讲’”句子不完整，应在句尾加“的主题班会活动”。第④句“在这里可以欣赏到美丽的自然风光;还可以感受到深厚的人文底蕴”关联词不当，应改为:在这里不仅可以欣赏到美丽的自然风光，还可以感受到深厚的人文底蕴。 百尺竿头 更进一步 期末必胜 $