2.7预习辅助-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修中册

该高中语文课件围绕夏衍《包身工》展开，涵盖作家简介、写作背景、报告文学常识、字音及文脉梳理等核心内容，通过预习辅助搭建学习支架，以作家生平与时代背景为导入，衔接报告文学特征与文本结构分析，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，通过文脉梳理结构图引导学生分析包身工居住、饮食等生存状况，结合报告文学“写真纪实”特征理解文本。采用结构化预习与问题导向方法，学生能提升逻辑思维与语言运用能力，教师可高效开展文本解读教学。

预习辅助 　　夏衍（1900—1995），原名沈乃熙，现代著名剧作家、电影艺术家、 社会活动家。早年参加五四运动，从学校毕业后留学日本，留学期间读了 《共产党宣言》等马克思著作，并接触日本共产党，参加日本工人运动和 左翼文化运动。1927年回国，同年加入中国共产党。1929年同鲁迅等人筹 建中国左翼作家联盟，后发起组织中国左翼戏剧家联盟。先后任《救亡日 报》总编辑、重庆《新华日报》代总编辑等。中华人民共和国成立后，历 任文化部副部长、全国文联副主席等职。长期致力于民族文化事业、对外 文化交流工作，为中国戏剧、电影事业作出重要贡献。 　　著有报告文学《包身工》，剧本《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯 细菌》等，据同名小说改编的电影剧本《林家铺子》《祝福》等。 语文·选择性必修中册 　　20世纪30年代，旧社会农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵 略下渐渐破产，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，为帝国主义的经济 侵略提供了廉价的劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活 的农家女子被诱骗到上海当包身工。为了避免成年工人罢工的威胁和榨取 更多的利润，日本资本家就更大量地雇用包身工来代替普通的劳动者。包 身工没有人身自由，受资本家和包工头的双重剥削。 　　本文反映的是20世纪30年代上海纺织厂里包身工的情况，是作者在 1935年经过几个月的实地考察之后写出来的，于1936年春发表在“左联” 机关刊物《光明》创刊号上。 语文·选择性必修中册 报告文学 　　报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反 映现实生活的文学体裁，是速写、特写、文艺通讯的总称。它的基本特征 是新闻性、纪实性和文学性。 　　报告文学不能像小说那样虚构人物、情节，它必须以现实生活中的真 人真事为描写对象，写真纪实是它的重要特征。当然，不是任何真人真事 都能成为报告文学描写的对象，而是要有所选择和提炼。 语文·选择性必修中册 　　报告文学不能像新闻报道那样，只有事件梗概，它必须塑造丰满的人 物形象，必须有生动形象的细节描写。写作时，可以吸收小说的描写技 巧、戏剧的对话艺术、电影分镜头的叙述方法以及诗歌的跳跃手法等。 语文·选择性必修中册 1. 蠕．动（　rú　）　　 2.拎．着（　līn　） 3. 水门汀．（　tīng　） 4.褴．褛．（　lán　）（　lǚ　） 5. 籼．米（　xiān　） 6.揩．地板（　kāi　） 7. 搽．粉（　chá　） 8.蹒．跚．（　pán　）（　shān　） 9. 锭．壳（　dìnɡ　） 10.谄．媚．（　chǎn　）（　mèi　） 11. 骷．髅．（　kū　）（　lóu　） 12.船舷．（　xián　） 13. 莴．苣．（　wō　）（　jù　） 14.皮辊．（　gǔn　） rú līn tīng lán lǚ xiān kāi chá pán shān dìnɡ chǎn mèi kū lóu xián wō jù gǔn 语文·选择性必修中册 　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 语文·选择性必修中册 $