精品解析：2025-2026学年河南省南阳市西峡县城区学校人教版一年级上册期中阶段练习数学试卷

2025年秋期期中一年级数学作业练习 1. 一丝不苟，细心计算。 7＋3＝ 9－2＝ 8－4＝ 1－0＝ 4＋5＝ 0＋0＝ 3＋6＝ 8－2＝ 6＋2－5＝ 4＋2＋1＝ 2＋5＋2＝ 10－5－4＝ 9－6－2＝ 8－3＋2＝ 3＋6－8＝ 2＋2＋3＝ 7－3－2＝ 9－5＋4＝ 2＋5－7＝ 3＋3＋3＝ 1＋4＋4＝ 8－4－3＝ 7－2－4＝ 10－6＋3＝ 【答案】10；7；4；1； 9；0；9；6； 3；7；9；1； 1；7；1；7； 2；8；0；9； 9；1；1；7； 【解析】 二、用心思考，正确填写。（每空1分，共38分） 2. 数一数，写一写。 【答案】4；8；5；10 【解析】 【分析】在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。数一数可知： 图1有4只兔子，写作4； 图2有8个苹果，写作8； 图3有5个圆，写作5； 图4：有10个菠萝，写作10，据此写数即可。 【详解】根据分析写数如下： 3. 一个一个地数，与9相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 10 【解析】 【分析】一个一个地数，相邻数是指比9少1和多1的数，据此解答。 【详解】比9少1：9－1＝8 比9多1：9＋1＝10 因此一个一个地数，与9相邻的两个数分别是8和10。 4. 找规律，填一填 （1）8，7，6，（ ），4，（ ）。 （2）0，2，4，（ ），8，（ ）。 【答案】（1） ①. 5 ② 3 （2） ①. 6 ② 10 【解析】 【分析】（1）观察已知数8，7，6，（），4，（），发现后一个数比前一个数小1，据此解答。 （2）观察已知数0，2，4，（），8，（），发现后一个数比前一个数大2，据此解答。 【小问1详解】 6－1＝5；4－1＝3； 8，7，6，5，4，3 【小问2详解】 4＋2＝6；8＋2＝10； 0，2，4，6，8，10 5. 比7大1的数是（ ），4比10小（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 6 【解析】 【分析】第一空是求比7大1的数，根据加法的意义，用7加1计算；第二空是求4比10小多少，根据减法的意义，用10减4计算。 【详解】7＋1＝8，10－4＝6； 所以比7大1的数是8 ，4比10小6。 6. 10－☐＜7，☐里可以填的数是（ ）。 【答案】 4、5、6、7、8、9、10 【解析】 【分析】根据题意，左边算式的结果小于7，比7小的数有6、5、4、3、2、1、0，再根据减数＝被减数－差，求出☐里的数，即可解答。 【详解】若左边的算式等于6，则☐＝10－6＝4； 若左边的算式等于5，则☐＝10－5＝5； 若左边的算式等于4，则☐＝10－4＝6； 若左边的算式等于3，则☐＝10－3＝7； 若左边的算式等于2，则☐＝10－2＝8； 若左边的算式等于1，则☐＝10－1＝9； 若左边的算式等于0，则☐＝10－0＝10； 所以☐里可以填的数是：4、5、6、7、8、9、10。 7. 在括号里填上合适的数。 9＋（ ）＝（ ）＋3＝5＋5＝4＋（ ）＝（ ）＋2＝10＋（ ） 9－（ ）＝2 （ ）＋4＝8 3＋3＝（ ）－3 7－（ ）＝5－5 【答案】 ①. 1 ②. 7 ③. 6 ④. 8 ⑤. 0 ⑥. 7 ⑦. 4 ⑧. 9 ⑨. 7 【解析】 【分析】先计算5＋5的和，再根据10的分与合进行计算填空即可。 9可以分成2和7；8可以分成4和4；先计算3＋3的和，再根据数的分与合计算填空；先计算5－5的差，再根据0的加减法计算填空。 【详解】5＋5＝10，10可以分成9和1，还可以分成7和3，4和6，8和2，10和0，所以9＋1＝7＋3＝5＋5＝4＋6＝8＋2＝10＋0； 9可以分成2和7，所以9－2＝7； 8可以分成4和4，所以4＋4＝8； 3＋3＝6，6和3可以组成9，所以3＋3＝9－3； 5－5＝0，7－7＝0，所以7－7＝5－5。 8. 在括号里填上“＋”或“－”。 2（ ）6＝8 6（ ）2＝4 0（ ）3（ ）1＝2 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － 【解析】 【分析】等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”；等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”。通过尝试验证即可知填哪个运算符号。 【详解】对于第一个等式：2（ ）6＝8，因为2＋6＝8，所以括号内填“＋”。 对于第二个等式：6（ ）2＝4，因为6－2＝4，所以括号内填“－”。 对于第三个等式：0（ ）3（ ）1＝2，因为0＋3－1＝2，所以第一个括号填“＋”，第二个括号填“－”。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）1 7（ ）5 3＋3（ ）8 9（ ）2＋8 4＋6（ ）6＋4 5＋2（ ）5＋3 10－7（ ）10－9 8＋2－4（ ）5＋5 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】有算式先算出算式的得数，再根据10以内整数比较的大小的方法进行比较即可得出答案。 【详解】6和1比较：6大于1，所以6＞1。 7和5比较：7大于5，所以7＞5。 3＋3＝6，6小于8，所以3＋3＜8。 2＋8＝10，9小于10，所以9＜2＋8。 4＋6＝10，6＋4＝10，10等于10，所以4＋6＝6＋4。 5＋2＝7，5＋3＝8，7小于8，所以5＋2＜5＋3。 10－7＝3，10－9＝1，3大于1，所以10－7＞10－9。 8＋2－4：先算8＋2＝10，再算10－4＝6；5＋5＝10；6小于10，所以8＋2－4＜5＋5。 10. 括号里最大能填几？ （ ）＜2 3＞（ ） （ ）＋4＜10－2 7＋3＞5＋（ ） 【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 3 ④. 4 【解析】 【分析】根据10以内数由小到大的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，选取括号里对应的最大数；第3小题：10－2＝8，比8小的数有7、6、5…其中最大的是7，所以（）＋4＝7；第4小题：7＋3＝10，比10小的数有9、8、7…其中最大的是9，所以5＋（）＝9；据此解答。 【详解】1＜2； 3＞2 10－2＝8，所以（）＋4＜8，因为3＋4＝7，7＜8，则3＋4＜10－2； 7＋3＝10，所以10＞5＋（），因为5＋4＝9，10＞9，则7＋3＞5＋4 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项序号填在括号内。每小题1分，共5分） 11. 上下楼梯时，我们应该靠哪边行走？（   ） A. 左边 B. 右边 C. 中间 【答案】B 12. ☆△☐●■○▲★从右数起，第6个是（ ）。 A. ▲ B. ☐ C. ○ 【答案】B 【解析】 【分析】从右数起第6个符号。序列为☆△☐●■○▲★，共8个符号。从右端开始计数：★是第1个，▲是第2个，○是第3个，■是第4个，●是第5个，☐是第6个。因此，第6个是☐。 【详解】根据分析，第6个是☐。 故答案为：B 13. 下面的△表示同一个数，得数最大的算式是（ ）。 A. △＋5 B. △＋7 C. △＋2 【答案】B 【解析】 【分析】通过观察，可以发现三个选项都有一个相同的数△，并且都是加法，那么同一个数加上的数越大，这个得数就越大。 【详解】根据分析，7＞5＞2，所以△＋7得数最大； 故答案为：B 14. 小明和小华读同一本故事书，小明读了6页，小华读了9页，（ ）剩下的多。 A. 小明 B. 小华 C. 一样多 【答案】A 【解析】 【分析】同一本书的总页数相同，读的页数越少，剩下的页数越多，据此解答。 【详解】小明读了6页，小华读了9页，因为6＜9，所以小明读的页数更少。 因此，小明剩下的多。 故答案为：A 15. 树上原来有9只鸟，飞走了3只，_______？下面错误的问题是（ ）。 A. 还剩几只鸟？ B. 现在还有几只鸟？ C. 一共几只鸟？ 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，树上原来有9只鸟，飞走了3只，一般求的都是剩下还有几只鸟？ 【详解】A．还剩几只鸟，说法正确； B．现在还有几只鸟，与剩下几只鸟意思一致，说法正确； C．一共几只鸟，与题干原来有9只鸟意思一样，说法错误； 故答案为：C 四、手脑并用，实践操作。（每小题2分，共6分） 16. 画一画，填一填。 △△△△（ ） 4＋（ ）＝6 【答案】 ①. △△ ②. 2 【解析】 【分析】4和2合成6，所以再加2个△即可。 【详解】△△△△（△△） 4＋2＝6 17. 画△，比◇少3个。 ◇◇◇◇◇◇◇ _____________________ 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】数一数◇有7个，画△，比◇少3个，用◇的数量减去△比◇少的数量，就是画△的数量。 【详解】7－3＝4（个） 因此画4个△。 ◇◇◇◇◇◇◇ △△△△ 18. 画○，比☆多1个。 ☆☆☆☆☆☆☆ _____________________ 【答案】○○○○○○○○ 【解析】 【分析】数一数可知☆有7个，7＋1＝8（个），所以画8个○即可。 【详解】7＋1＝8（个） ○○○○○○○○ 19. 仔细观察，看图列式。 （个） 【答案】7－4＝3 【解析】 【分析】由图可知，总共有7个球，右边有4个，求左边盒子里有几个球，用减法计算，即可解答。 【详解】7－4＝3（个） 因此左边盒子里有3个球。 20. 仔细观察，看图列式。 （个） 【答案】4＋2＋3＝9 【解析】 【分析】图中可知左边有4个苹果，中间有2个苹果，右边有3个苹果，问一共有几个苹果，将3部分相加即可。 【详解】4＋2＋3 ＝6＋3 ＝9（个） 所以列式为：4＋2＋3＝9（个）。 21. 仔细观察，看图列式。 （个） 【答案】7－2＋3＝8 【解析】 【分析】图中表示原有7个圆形，划去2个，则减2个，右边有3个，则是再加3个，据此列式。 【详解】7－2＋3 ＝5＋3 ＝8（个） 所以列式为：7－2＋3＝8（个）。 22. 仔细观察，看图列式。 （只） 【答案】6＋3－4＝5 【解析】 【分析】原来有6只鸭子，来了3只，又走了4只，用原有的加上来的减去走的就是现在还有几只鸭子。 【详解】6＋3－4 ＝9－4 ＝5（只） 所以列式为：6＋3－4＝5（只）。 六、回归生活，解决问题。（每小题3分，共15分） 23. 一共有（ ）只，飞走了（ ）只，还剩几只？ （只） 【答案】9；4 9－4＝5；5只 【解析】 【分析】题中一共有9只，飞走了4只，求还剩的数量，根据减法的意义，用总数量－飞走的数量，计算即可。 【详解】一共有9只，飞走了4只 9－4＝5（只） 答：还剩5只。 24. 手工社团正在做小花。乐乐做了2朵红花，做的黄花和红花同样多。乐乐一共做了几朵花？ 列式：（朵） 口答：乐乐一共做了朵花。 【答案】2＋2＝4；4 【解析】 【分析】根据题意，乐乐做了2朵红花，做的黄花和红花同样多，则乐乐也做了2朵黄花，求乐乐一共做了几朵花，用加法计算，即可解答。 【详解】2＋2＝4（朵） 答：乐乐一共做了4朵花。 25. 妈妈准备烙6个饼，已经烙了4个，还有几个饼没有烙？ 列式：（个） 口答：还有个饼没有烙。 【答案】6－4＝2；2 【解析】 【分析】用准备烙饼的总数减去已经烙的4个，就是还剩下没烙的。 【详解】列式：6－4＝2（个） 口答：还有2个饼没有烙。 26. 桶里现在有多少条鱼？ 列式：（条） 口答：桶里现在有条鱼。 【答案】3＋4－2＝5；5 【解析】 【分析】原本有3条鱼，又钓了4条，一共有3＋4条鱼，小猫吃了2条，所以用总数减2条，可算出现在桶里有几条鱼。 【详解】3＋4－2 ＝7－2 ＝5（条） 所以列式为：3＋4－2＝5（条） 口答：桶里现在有5条鱼。 27. 车上原来有5人，到站后下去2人，上车3人。现在车上有多少人？ 列式：（人） 口答：现在车上有人。 【答案】5－2＋3＝6；6 【解析】 【分析】用原有的人，减下车的，再加上车的，就是现在有多少人。 【详解】5－2＋3 ＝3＋3 ＝6（人） 口答：现在车上有6人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期中一年级数学作业练习 1. 一丝不苟，细心计算。 7＋3＝ 9－2＝ 8－4＝ 1－0＝ 4＋5＝ 0＋0＝ 3＋6＝ 8－2＝ 6＋2－5＝ 4＋2＋1＝ 2＋5＋2＝ 10－5－4＝ 9－6－2＝ 8－3＋2＝ 3＋6－8＝ 2＋2＋3＝ 7－3－2＝ 9－5＋4＝ 2＋5－7＝ 3＋3＋3＝ 1＋4＋4＝ 8－4－3＝ 7－2－4＝ 10－6＋3＝ 二、用心思考，正确填写。（每空1分，共38分） 2. 数一数，写一写。 3. 一个一个地数，与9相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 4. 找规律，填一填 （1）8，7，6，（ ），4，（ ）。 （2）0，2，4，（ ），8，（ ）。 5. 比7大1的数是（ ），4比10小（ ）。 6. 10－☐＜7，☐里可以填的数是（ ）。 7. 在括号里填上合适的数。 9＋（ ）＝（ ）＋3＝5＋5＝4＋（ ）＝（ ）＋2＝10＋（ ） 9－（ ）＝2 （ ）＋4＝8 3＋3＝（ ）－3 7－（ ）＝5－5 8. 在括号里填上“＋”或“－”。 2（ ）6＝8 6（ ）2＝4 0（ ）3（ ）1＝2 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）1 7（ ）5 3＋3（ ）8 9（ ）2＋8 4＋6（ ）6＋4 5＋2（ ）5＋3 10－7（ ）10－9 8＋2－4（ ）5＋5 10. 括号里最大能填几？ （ ）＜2 3＞（ ） （ ）＋4＜10－2 7＋3＞5＋（ ） 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项序号填在括号内。每小题1分，共5分） 11. 上下楼梯时，我们应该靠哪边行走？（   ） A. 左边 B. 右边 C. 中间 12. ☆△☐●■○▲★从右数起，第6个是（ ）。 A. ▲ B. ☐ C. ○ 13. 下面的△表示同一个数，得数最大的算式是（ ）。 A △＋5 B. △＋7 C. △＋2 14. 小明和小华读同一本故事书，小明读了6页，小华读了9页，（ ）剩下的多。 A. 小明 B. 小华 C. 一样多 15. 树上原来有9只鸟，飞走了3只，_______？下面错误的问题是（ ）。 A. 还剩几只鸟？ B. 现在还有几只鸟？ C. 一共几只鸟？ 四、手脑并用，实践操作。（每小题2分，共6分） 16. 画一画，填一填 △△△△（ ） 4＋（ ）＝6 17. 画△，比◇少3个。 ◇◇◇◇◇◇◇ _____________________ 18. 画○，比☆多1个 ☆☆☆☆☆☆☆ _____________________ 19. 仔细观察，看图列式。 （个） 20. 仔细观察，看图列式。 （个） 21. 仔细观察，看图列式。 （个） 22. 仔细观察，看图列式 （只） 六、回归生活，解决问题。（每小题3分，共15分） 23. 一共有（ ）只，飞走了（ ）只，还剩几只？ （只） 24. 手工社团正在做小花。乐乐做了2朵红花，做的黄花和红花同样多。乐乐一共做了几朵花？ 列式：（朵） 口答：乐乐一共做了朵花。 25. 妈妈准备烙6个饼，已经烙了4个，还有几个饼没有烙？ 列式：（个） 口答：还有个饼没有烙。 26. 桶里现在有多少条鱼？ 列式：（条） 口答：桶里现在有条鱼。 27. 车上原来有5人，到站后下去2人，上车3人。现在车上有多少人？ 列式：（人） 口答：现在车上有人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $