内蒙古乌兰浩特市第十二中学2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

鸟兰浩特市第十二中学九年级检测历史试题 、 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区统一到-…个政权之 下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有 利于() A.多元文明的交融B.罗马法典的编撰C.伊斯兰教的产生D.创造0到9计数法 郑 2.如图是某班同学为排演历史剧拟定的剧目提纲。据此判断，剧本名称应该是 驷 ( 第一幕：“南美解放者”一一玻利屁尔 剧本名称 第 ,慕：“印度花沐兰”一章西女主 第三落：“圣雄”一甘地 第四装：“埃及雄聯”一纳赛尔 A.反封建压迫的英雄 B.社会主义革命领袖 薰 尽 C.资产阶级革命的推动者D. 民族解放运动的领导者 3、 20世纪末以来，美国标榜并输出的所谓“人权”与“民主”在世界许多地方推 行所谓的“美式”主义，操纵意识形态，造成部分国家社会动荡、种族冲突、人民 罹难，给世界动荡埋下祸根。这说明( ) A. 霸权主义严重威胁世界发展B.两极格局造成世界动荡 期C。 新的国际政治经济秩序形成D,和平与发展是时代主题 4.有学者指出，中世纪后期欧洲城市和大学的兴起，冲破了封建领主的束缚和教会 的思想禁锢，为近代的文艺复兴和科学革命奠定了基石。当下，我们正身处一场由 人工智能(AI)技术引领的新变革中。从历史发展的角度看，这两次变革的共同作 用是( A。 彻底打破了旧有的所有制关系 B。极大地解放和发展了社会生产力 C.主要依赖于思想家的理论先导 D.消除了社会各阶层间的知识壁垒 努力拼搏，成就梦想，持之以恒，铸就辉煌。 共3页 5,观察英国城乡人口比例的变化统计图，该图可以揭示的社会现象是（) 依用 100% 80路 60% 409% 20% 0% 1851年 1870年 1750年 英国城市人口与农村人口的比例变化 A经济发展突飞猛进 B.城市化进程的加快 C.农村环境污染严重 D.农村人口迅速增长 6.凯恩斯派人士认为：工人完全就业产生的收入必然会带来消费需求，而这一需求 会给萧条的经济带来最大的刺激动力。罗斯福新政的措施中，最能体现这一观点的 是( A。整顿金融体系 B.推行“以工代赈 C.调整农业政策 D.建立社会保障制度 7.如下图是一位欧洲漫画家描绘苏联经济状况的画作。画面中一位瘦弱的苏联渔民 划着破旧的小船在河中捕鱼，满脸忧愁，而他的伙伴则指向岸边一排排威武的战斗 机说道：“我们能制造世界上最厉害的战斗机呢！”该作品( A体现对苏联军事力量的自豪 B反映苏联渔业缺乏技术支持 C,强调苏联航空业的领先地位 D.反映了苏联经济的畸形发展 第1页 8.以下图示呈现学20世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列，对应正 确的是( 战 二战 苏联解体 1939一1945年 ③ 19141918年 (1991年) A.凡尔赛华盛顿体系→两极格局-→多极化趋势 B.凡尔赛一华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 C两极格局→凡尔赛一华盛顿体系→多极化趋势 D.多极化趋势→凡尔赛一华盛顿体系→两极格局 9.下图为国际共产主义运动发展的示意图，其中横线处应是（) 空想到科学 理想到实践 理论到现实 一国到多国 1848年 1871年 1917.年 战后 《共产党宝言》发表 巴黎公社运动 A 多国建立社会主义制度 A.第一国际的建立 B.俄国二月革命C.俄国十月革命D.新中国的成立 10.如图所示，图片反映了一个主题，最恰当的是（) “杜鲁门主义”的 北约的成立 《华沙条约》的签字仪式 提出 A.美国的霸权主义 B.美苏握手结盟 C.世界格局的多极化趋势 D.“冷战”中的对峙 努力拼搏，成就梦想，持之以恒，俦就辉煌。 共3页 ,、非选择题（本犬题共3小题，共30分） 11.阅读材料，回答下列问题(10分) 材料一：英国煤和钢铁消费量比较示意图 得钢锐 盈海 30 消数藏 点0 0 17势字 18奶年 对间 材料二：德国工业虽然起步较晚，但工业化的迅速发展在现代经济史上乃是一 个奇迹。其中，除了1870年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面，国内市场得以形 成之外，…还在于及时而迅速地抓住第二次科技革命提供的契机，采用新科技， 调整产业结构，建立一批新兴工业部间。另外，德国对教育和科技的高度重视，以 及把科学方法用于工业和社会发展的成功，使德国在这一时期收到了丰硕果实。 一一摘编自徐天新等《世界通史》 材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。…大工业使世界 经济走向一体化…。平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明与舒适 生活。但是，工业化逐渐，而且不可挽回地改变予太自然，造成环境污染、资源枯 竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖，臭氧层空洞和公共卫生安全，人类社会 面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 一摘编自张跃发《近代文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析材料一中英国煤、钢铁消费量发生变化的原 因。 (2分) (2)依据材料二，归纳德国在第二次工业革命中处于领先地位的原因。(4分) (3)人类社会前两次工业革命分别进入什么时代？依据材料三归纳业革命对人类 社会带来的影响。(4分) 第2页 12.战争是一面镜子，能够让人们更好地认识和平的珍贵。阅读材料，完成下列要求。 (8分) 材料一欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和剩余产品有海外市 场…19世纪晚期至20世纪初，帝国主义各国的实力对比发生重大变化。20世纪 初，欧洲形成两大敌对的军事集团，它们很大程度上导致了战争的到来。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二第二次世界大战是人类社会迄今为止规模最大的战争，它摧毁了阻碍现代文 明发展的反动势力 一一一法西斯。反法西斯战争的胜利是国际关系史的一个重要 转折点，影响深远。旧殖民体系瓦解…世界和平力量不断增长。 一一摘编自刘德斌《国际关系史》等 材料三新时代，中国成为促进世界和平与发展的中坚力量。政治上，同100个左右 的国家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关系，伙伴关系体现平等性、和平 性、包容性。经济上，推进“一带一路”建设，发起成立丝路基金等，推动形成包 容性发展的新格局。文化上，中国同美、俄等多个国家和地区组织建立人文交流机 制，开创不同文明交流互鉴的新气象。 一摘编自《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析第一次世界大战爆发的原因。（4分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析二战的影响。（4分) (3)根据材料三，概括我国为世界和平与发展作出的贡献。(2分) 努力拼搏，成就梦想，持之以恒，，就辉煌。 共3页 13.阅读材料，完成下列要求(10分) 材料：人类社会发展进步因素归类表 类别 解释 示例 共同作用 生产 是指排除、克服、革除生产力得以发展的阻力、 工业革命、第二次 解放 束缚、桎梏。为生产力的发挥发展创造良好的社 会条件。 工业革命等 思想是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以 解放 新的思想、观念研究新情况和解决新问题。 ①②等 制度是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对 推动人类 解放 现行制度的废除和新制度的建立。 ③④等 社会发展 拉美独立运动、印 进步 民族 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族 解放 度民族民主运动 自由的斗争。 等 (1)结合所学知识，把表格中①②③④内容补充完整。(2分) (2)从表格“类别”栏的“思想解放”和“制度解放”两个因素中任选一个，结合所学知 识说明它是如何推动人类社会发展进步的。（先阐明观点，再结合具体史事说明。） (8分) 第3页