期末复习：说明文知识点梳理及真题演练 2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文讲义通过框架图和表格系统梳理八年级上册说明文核心知识点，按“说明对象及特征、说明顺序、说明方法、语言品析”等中考命题点构建知识体系，用对比表格归纳说明方法作用，思维导图呈现解题思路，清晰呈现重难点内在联系。 讲义亮点在于“真题情境+方法指导”的设计，如4D打印阅读题结合说明方法作用分析，引导学生用“说明方法+特征+效果”答题模板规范表达，培养思维能力和语言运用素养。分层练习覆盖基础题与拓展题，基础生可掌握答题步骤，优秀生能深化探究，助力教师实施精准教学与学生自主复习。

八年级上册期末复习说明文知识点梳理及真题训练 一、课标要求 1.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能与他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题。 2.阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。 3.阅读科技作品，还应注意领会作品中体现的科学精神和科学思想方法。 二、聚焦中考命题点 1.命题点一　说明对象及特征 （1）说明对象 定义：被说明的事物或被解说的事理。 判断方法：①看标题。事物说明文,有时题目就是说明对象；事理说明文，题目会暗示或揭示说明对象。②抓关键句（开头总起句、结尾总结句、中心句）。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物/事理。③逐段阅读，总结概括说明对象。 解题思路： 1.区分类型。事物说明文中事物本身就是说明对象，并且往往可以从题目或首段中找出来。事理说明文中的说明对象则要整体感知文章主要内容进行归纳概括。 2.抓关键句。看文章题目、抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句，一般题目、段首中心句或段尾总结句会点明说明对象。注意千万不要把局部的说明对象当作整篇文章的说明对象。 （2） 说明对象特征 定义：说明对象的特征，是一事物区别于其他事物的标志。 判断方法：①从标题着眼。看标题中的修饰、限制成分。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。②抓关键句（首句、尾句、过渡句，有分层作用的分号、问号、句号）。③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。④根据每段段意归纳整合。 解题思路： 概括说明对象特征的解题方法： ①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。如标题中的修饰、限制成分往往指出说明对象的特征。 ②抓关键词句。如《中国石拱桥》中“形式优美、结构坚固、历史悠久”等。 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关说明对象的哪一方面的特征，然后归纳小结。如《中国石拱桥》写卢沟桥时说“永定河发水时，来势……极少出事，足见它的坚固。”(特征：结构坚固) ④根据每段段意归纳整合。抓住段落中心句或连接词，将每段段意进行归纳整合，从而得出说明对象的特征。 【温馨提示】1.认真读题，根据题干表述，明确在文中搜索信息的范围（清楚题目问的是整篇还是某段或某几段）。 2.快速通读全文，看文章题目、抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句（很多说明文，往往运用这些句子来突出说明对象的特征，需要特别留意其中的限制性的修饰词）对这些句子进行摘要总结，即可得到答案。 3. 概括、提炼、归纳。有时文中没有明显交代事物的特征，有时交代的特征只是表面而非本质的，就需要概括、提炼来归纳说明对象的特征。 4.答案形成之后要与题干问法、赋分进行对照，检查有没有漏掉要点。答题时，语言要准确简洁、要点全面。 2.命题点二　说明顺序 （1）时间顺序：以事物发生、发展的时间先后来写出事物的发展变化情况。常以时间性词语为标志，如年月、朝代等。如《蝉》就是按照时间顺序说明蝉的生命历程，使读者更清楚地了解蝉的一生。 （2）空间顺序：按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近，依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造、特征等。如《梦回繁华》中对《清明上河图》画面内容的介绍。 （3）逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。 语言标志：如首先……其次……再次……最后……；因为……所以…… 逻辑顺序通常包括：①由现象到本质(表里)。如《大自然的语言》中描述物候现象—作出科学解释—追究因果关系—阐述研究意义。②由整体到局部。如《中国石拱桥》介绍卢沟桥时，先介绍长度、宽度、桥的特点，再介绍桥墩、桥面等。③由抽象到具体。如《中国石拱桥》作者先总述石拱桥的特点，继而以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。④由原因到结果。⑤由浅入深。⑥由表及里。⑦由此及彼。 【解题思路】 1. 明确说明对象。如：（1）说明建筑物的构成，多运用空间顺序；（2）说明某一事物的实施程序或建筑工序等，多运用时间顺序；（3）说明事物产生、发展、变化的原因，多运用逻辑顺序。 2. 寻找语言标志。时间顺序有表示朝代、季节、早晚等的标志性词语，空间顺序的标志是方位词，逻辑顺序的标志有“首先”“为什么”“原来”“因此”等。 3. 划分段落层次。 4. 分清主次，综合归纳。一篇说明文根据说明的目的和对象，以一种说明顺序为主，兼用其他说顺序，一定要分清主要运用的是哪种说明顺序。 答题格式： 1. 本文使用了……说明顺序（具体的说明顺序），对……加以说明（具体的事物名称或说明的事理），使说明更有条理性，便于读者理解。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述。 2. 不能调换。原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑；或总分关系中分说与前文总说顺序相照应。（指出全文在结构上的特点作简要分析） 命题点三　说明方法及作用 一、举例子 为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。常会出现“比如”、“例如”、“如”等字样。 作用：通过列举……的例子，真实具体地说明了事物……的特点，使说明更具体，更有说服力。 示例：在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……(《中国石拱桥》) 二、打比方 相当于修辞方法中的比喻。打比方可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。常会出现“像、仿佛、有如、犹如”等字样。 作用：把……比作……，生动形象地说明了事物……的特点，增强了文章的趣味性。 示例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(《中国石拱桥》) 三、摹状貌 通过具体的描写揭示事物的特征。 作用：具体、生动地说明了事物（或事理）……的特点。 示例：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。(《中国石拱桥》) 四、列数字 往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以具体、准确的印象。 注意：并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。与事物特征无关的数字的出现，不能看作是列数字的说明方法。 作用：运用……等（这些）具体数据，科学准确地说明了事物……的特点，使说明更具有说服力。 示例：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。(《中国石拱桥》) 五、作比较 将两种类别相同或不同的事物或现象加以比较，以说明其中一种事物的特征。常会出现“较……、比……、相对于……”等字样。 作用：把……和……进行比较，突出强调了说明对象……的特点，给读者留下深刻的印象。 示例：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。(《中国石拱桥》) 六、引资料 为了使说明内容更充实具体，引用一些文献资料、诗文、俗语、名言警句等进行说明。 作用：引用了……名言（俗语/神话传说/新闻报道/谜语/逸事趣闻等），更具体、更充实地说明了……事物（或事理）……的特征，增强了说服力。 示例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(《中国石拱桥》) 七、分类别 根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分为若干类，然后依照类别逐一进行说明。常出现一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、表序数的词等。 作用：把……分类，条理清晰地说明了事物……的特点，使说明更有条理性。 注意：用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用一个标准，以免产生重叠交叉的现象。 八、下定义 用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概念的内涵作规定性的说明。常出现“……是……”或“这就是……”或“叫……”等。 作用：用简明科学的语言对说明对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示……事物（或事理）……的特征。 示例：无理数是无限不循环小数。 注意：下定义概念与被定义概念外延(概念所反映的事物的范围)必须相等。 九、作诠释 对事物的特征、事理进行具体的解释、说明。常出现“因为……、由于……、这是由……造成的”等。 作用：对事物（或事理）……的特征加以具体解释说明，使说明更通俗易懂。 注意：下定义与作诠释的区别：①下定义要严密，必须概括出事物的本质特征；作诠释不一定说明事物的本质特征。②下定义的说明对象和说明内容可以互换顺序，其义不变，而作诠释则不能。 十、列图表 为了把复杂的事物说清楚，采用图表法对事物进行解说。包括各种类型的图片、表格等。 作用：直观明了地说明了事物……的特点，使人一目了然。 【答题模版】运用了……的说明方法，准确具体（生动形象）地说明了……的……特点（特征），具有……的作用或好处。 命题点四　品味说明文语言 类型1：加点词能否删去或替换及其原因 解答此类题，重点要解释这个词语的含义，分析其体现的说明文语言的特点，再确定能否删去或替换。 【问法1】选文（第×段）画线句子中加点的词语“XX”能否删掉？请说明理由。 【答法】①表明观点（一般是不能）;②答词语含义或定性；③答删掉后的缺点；④答语言特点（准确性、严密性）。 【问法2】“XX ”一词能否替换成“ xx ”一词？为什么？ 【答法】①表明观点（一般是不能）;②答两词的含义及不同；③答替换后的不足（不符合实际／太绝对）。 解题思路： ①判断。一般是不能删掉（替换）。 ②解词。解释该词语在程度、状态、性质、范围等方面对文意的限制作用。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 ③比较。比较删掉（替换）该词后文意发生的变化。 ④结论。若删掉（替换），句子意思会发生怎样的变化。该词体现了说明文语言的严密性、准确性。 答题格式： 不能删去（替换）。 “××”意思是……。如果删掉（替换），句子的意思就变成了……，过于绝对（不合文意），“××”体现了说明文语言的严密性、准确性。 常见词语 表达效果 大都、大约、左右、近 表示约数，指一定的范围，并不是确定的 主要、首要、几乎、基本上 表示大多数情况，并不是全部，有例外 ……之一 表示只是其中一种，并不是全部 据说、听说 表示信息来源并不一定真实准确 据科学研究 表示信息来源真实可靠 目前 表示当前是这样，以后可能会出现新的情况 连续 表示时间上先后出现，并不是同时出现 一直 表示强调历经很多时间。始终都是这样 肯定、确定、一定 表示确定的，没有例外，起突出强调作用 类型2：分析加点词的表达效果（分析说明文语言的特点） 1.审题，看要求分析的是哪些词语。 2.找出词语，并看该词语是体现说明文语言准确严密性的词语，还是体现说明文语言生动形象性的词语。准确严密性，主要体现在修饰词语的运用和同义词的选用；生动形象性主要体现在修辞方法的运用和用词的生动。 3.结合词语特点进行说明。 解题思路：抓住说明文语言准确性这一特点答题。 ①解词。加点字词的原意。 ②赏析。加点字词在这里准确/生动形象/ 地说明了XX事物“XX”的特征/事理。 ③结论。加点字词体现了说明文语言的准确性/生动性。 答题格式：用了“××”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有准确性或科学性）。 类型3：从文中找出一个能体现说明文语言特点（准确/生动）的语句，并作简要分析。 解题思路： 1.找准确性词句可以从以下几个方面入手： ①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。 2.找语言生动形象的句子一般是找运用了修辞手法的句子，如比喻、拟人等。 3.找出相应的语句，然后说明其作用。 答题格式：文中“××”（语句）准确（或生动形象）地说明了××的……特征。 【知识链接】1.语言风格分类 (1)平实：笔法朴素，介绍事物客观准确、具体科学、简明易懂。 (2)生动：修辞手法(如比喻、拟人、夸张等)，兼用描写的笔法，生动、形象、有趣，增强说明的形象性。 2.判断语言风格 (1)看表达方式：生动说明经常运用叙述、描写等表达方式，使被说明对象栩栩如生，避免枯燥乏味。 (2)看修辞手法：生动说明经常运用比喻、拟人等修辞手法来增强说明对象的形象性。 (3)看说明方法：生动说明经常运用打比方、摹状貌的说明方法。 【教材链接】 (部编八上《中国石拱桥》“积累拓展四”节选）结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。 (1)《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 (2)全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。 答案示例：(1)“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，更提高了说明文语言的准确性。(2)“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。 命题点五　分析语段作用 说明文语段作用 （一）从结构、内容两方面入手 答题格式： 1.①开头通过写……事例，引出说明对象XX。 ②开头通过引用……名言，引出说明对象XX。 ③开头通过引用名人XX的趣事(或奇闻趣事)，引出说明对象XX，引起读者的阅读兴趣，增强了说明文的趣味性。 ④引出下文（说明对象或内容） 2.文中段的作用:①结构上，承上启下；②内容上，通过……的说明方法，说明了……；③设置悬念。 3.尾段的作用:①总结全文；②与开头呼应，使结构更严谨；③提出一些希望、展望、预测等。 4.引用故事或传说的作用:①吸引读者，增强文章的生动性和可读性，使文章避免呆板；②增加了文章的神秘色彩；③使文章内容更加详实。 （二）结合说明方法谈。 通过……的说明方法，说明了……(XX事物的XX特征或XX事理)，使说明…… 解题思路： 1.说明文语段的作用，必须结合文本特征具体分析，从结构、内容两方面入手； 如开头段作用往往起着引出说明对象的作用，那么，我们可以参考下面的两个具体答题规范格式的例子使用或变通使用： ①开头通过写……事例，引出说明对象XX。 ②开头通过引用……名言，引出说明对象XX。 ③开头通过引用名人XX的趣事（或奇闻趣事），引出说明对象XX，引起读者的阅读兴趣，增强了说明文的趣味性。 2.结合说明方法谈。　 通过……的说明方法，说明了……（XX事物的XX特征或XX事理），使说明……。 考点五 筛选整合信息 【题型一】概括文章或段落的主要内容（有的题目要求限定字数） 解题思路：概括时要重视首括句、尾括句或提问式语句的作用，重视概念或解说性语句的作用。 常见方法有： 一是寻找段落中心句，往往在首尾； 二是抓住关键句加以概括； 三是利用提示性语言标志，如“因此”“综上所述”“总而言之”“一句话”等 【题型二】选择表述正确或有误的项 解题思路： 1.一找：阅读题目，再读原文，依据标记，确定作答范围。 审清题目要求，明确题目的意图，快速确立筛选信息的范围。 2.二比：把选项信息与原文语句进行比较分析，选出正确答案。 采点（找出选项中的关键词语）→定位（在原文找出与之相对应的内容）→比照（比照题目的异、同）→整合信息、明确答案。 3.注意：其选项内容一般是改掉了原文语句中的个别关键词语，或者是对某段内容的概括性说明，或者是对全文各个方面的解说等。貌似相同的说法可能相去甚远，貌似无关的说法可能本质相同，粗枝大叶的阅读必将导致错误的判断。 筛选信息的基本方法： 1.整体感知原文：在第一遍阅读后，初步明确：文章主要介绍了/阐述了什么？是如何介绍/阐述的？作者通过文章想让读者了解什么/解决什么问题。 2.锁定答题区域：仔细审题，结合题干及答题要求，再返回相关的重点段落，找出问题具体与哪些内容有关。 3.标记有效信息：找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度，发掘隐含信息，淘汰无关信息，挑选符合要求的信息。 4.抓住语言标志：文中常见的标志性词句：标题、主旨句、各段的中心句，承上启下的过渡句、开头句、结尾句、前后照应的语句、反复出现的句子等；具有特殊指代含义的代词、表示程度和范围的副词，表示递进、转折、因果等关系的关联词以及内涵丰富的词语等。 考点六 赏析文章标题 【题型一】说明文标题的作用：①揭示说明对象及其特征；②吸引读者，激发读者阅读兴趣。 解题思路： 1. 看语言结构。看标题是短语还是句子，是陈述句还是问句。如果是短语，一般就是告诉了文章的说明对象；如果是完整的句子，往往就是告诉了文章的主要内容，同时也点明了文章的说明对象；如果是个问句，除了点明对象或说明内容外，还有设疑激趣，吸引读者阅读兴趣的作用。 2. 看语言特点。说明文标题语言一般比较平实，但也有生动含蓄的。若是生动含蓄的标题，则应结合文章内容思考其是否暗示了文章的主要内容或说明对象，是否蕴含了作者的情感倾向。 答题格式： 1. 点明说明对象（是……）及其（……的）特征。 2. 运用……的修辞手法（或写作手法），形象生动地揭示了（说明了）……。 3. 吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 【题型二】拟写标题。 解题思路： ①文章说明对象或说明对象的特征往往可以作为文章的标题。 ②事理说明文说明的事理——“所要说明的问题”即可作为文章的标题。 ③也可运用适当的修辞手法等来拟写标题。 考点七 拓展延伸题 【常见题型】 1.验证判断：“XX”观点是正确或错误的，因为……（文中观点），所以说……。 2.提出建议（方法）：对问题等提出解决的建议或方法，拟写警示性标语、广告等。 3.合理想象：根据文章内容进行合理的推断和大胆的想象。 4.阅读链接材料，获取信息谈感受。 5.由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关的现象进行解释或谈认识和看法等。 6.为文章补写空缺的语句。 【解题思路】 1. 理解文段的含义，联系中心作答，要善于从文章中寻找有用的信息，不能脱离文本。 2. 偷梁换柱，把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。 3. 联系现实，提出的方案、建议等要具有可行性，有助于解决实际问题，切忌无用的空想主义。 4. 追求独立的见解、创新意识和探究精神。语言要准确、简洁、流畅。 5. 联系自己或社会实际谈感悟，要求平时多关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。 【中考真题演练】 一、（2025·四川南充·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 4D打印：有“生命”的智造 李振坤 ①3D打印完成后，物体的形状便固定下来。而4D打印则在此基础上引入了时间维度，打印出的物体能随着时间、环境变化而改变形状、性能或功能。简单来说，3D打印制作的是静态物体，4D打印创造的是类似“生命”的动态智能构件，它们能对周围环境做出智能响应。 ②实现4D打印依赖于智能材料和编程设计。智能材料是一类对环境刺激，例如温度、湿度、磁场、电场等，具有感知和响应能力的材料。在4D打印中，常用的智能材料有形状记忆合金、形状记忆聚合物、磁控智能材料、智能水凝胶等。 ③形状记忆合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是镍钛合金。形状记忆合金具有独特的晶体结构，在不同温度下会发生相变，在低温下可以变形，当温度升高到特定值时，会迅速恢复到原来的形状。在4D打印过程中，技术人员根据设计需求，精确控制形状记忆合金在不同区域的分布与结构，结合编程设定的温度变化条件，实现对物体变形过程的精准调控。例如，在制造复杂的航空航天零部件时，利用形状记忆合金在高温下恢复预设形状的特性，可实现零部件的自组装和自适应调整，大大提高制造精度与效率，同时减少零部件数量和重量，提升整体性能。 ④形状记忆聚合物种类繁多，成本相对较低，且易于加工成形。在生物医学领域，形状记忆聚合物有着巨大的应用潜力。例如，可降解的形状记忆聚合物制成的血管支架，在低温下可以被压缩成细小的形状，通过导管轻松送入血管病变部位。到达指定位置后，随着体温的作用，支架会恢复到原来的形状，撑开狭窄的血管，并且在完成使命后逐渐降解，避免了二次手术取出的麻烦。 ⑤磁控智能材料是4D打印材料家族中的重要成员，在航空航天、生物医疗等多个领域展现出独特的应用价值。例如模仿章鱼运动的软体机器人，通过对不同部位磁控智能材料施加不同强度和方向的磁场，可以实现触手的弯曲、伸展和抓握等动作，在海洋探测、水下救援等领域具有广阔的应用前景。 ⑥智能水凝胶是一种亲水性的高分子网络材料，能够吸收大量水分并保持一定的形状，在4D打印中的应用主要基于这种材料所具有的溶胀和收缩特性。不同的水凝胶对不同的环境因素有不同的响应。在药物控释领域，水凝胶制成的微球可以根据体内环境的变化释放药物。当微球处于肿瘤微环境时，水凝胶会发生收缩，将包裹在其中的抗癌药物缓慢释放出来，实现精准治疗，减少对正常组织的伤害。 （选自2025年2月13日《光明日报》，有删改） 1．下列对文本的有关分析不正确的一项是（   ） A．“4D打印：有‘生命’的智造”交代了说明对象及其特点。 B．文本主要介绍了4D打印中常用的智能材料及其运用情况。 C．文本运用了作比较、举例子、分类别、打比方等说明方法。 D．文本采用总分结构，条理清晰地介绍了4D技术的相关内容。 2．下列说法符合文意的一项是（   ） A．对环境刺激具有感知和响应能力的智能材料是实现4D打印的依赖之一。 B．形状记忆合金在低温下可以变形，当温度升高时会迅速恢复到原来的形状。 C．在不同温度下会发生相变的镍钛合金是形状记忆聚合物最具有代表性的一种。 D．具亲水性的智能水凝胶在4D打印中的应用是基于它所具有的溶胀和收缩特性。 3．你最想运用4D技术打印一件什么物品？请依据文本内容，简要介绍该物品的性能。 二、（2025·四川广安·中考真题） ①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。 ②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。 ③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的“眼睛”，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。 ④智轨列车有哪些优点呢？ ⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价约为4～7亿元/千米，现代有轨电车线路造价约为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。 ⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 ⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。 ⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立马变绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。 （选自《百科知识》，有删改） 4．请为本文选择一个最合适的标题（   ） A．什么是智轨列车 B．没有铁轨的列车——智轨列车 C．智轨列车是怎样运行的 D．智轨列车的优点 5．下列选项对说明方法及作用判断错误的一项是（   ） A．第②段画线句运用作诠释的说明方法，形象说明了什么是智轨列车。 B．第③段画线句运用打比方的说明方法，将摄像头比作“眼睛”，生动说明了智轨列车摄像头的作用。 C．第⑥段运用了作比较的说明方法，将智轨列车和普通公交车比较，突出说明了智轨列车运力高的优点。 D．第⑦段画线句运用了列数字的说明方法，准确说明了智轨列车节能环保的优点。 6．下列选项表述正确的一项是（   ） A．本文的说明结构是总分总。 B．第⑤段中加点的“左右”一词可以删掉。 C．本文的说明顺序是逻辑顺序。 D．⑤⑧段可以交换顺序。 7．下列选项说法符合文意的一项是（   ） A．酷似火车的智轨列车“悬浮”在公路上行驶，是没有轨的。 B．智轨列车是通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况的。 C．因为支持多种供电方式，所以智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性。 D．智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，这样就可以保证高速通过。 三、（2025·四川凉山·中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。 小满的“满”指什么？ 孟扬 ①小满是二十四节气的第八个节气，夏季的第二个节气，2025年小满始于5月21日。 ②“小满见三新”，小满时，农作物陆续成熟，可供人们尝鲜。各地的“三新”品种并不相同，江南地区多指大麦、油菜、蚕豆；北方地区多指小麦、豌豆、油菜。 ③这个时节，北京、辽宁、山东的樱桃迎来成熟期，而福建、广东的荔枝也来到了收获的季节。 ④凝聚着中华先民的生活经历和农耕经验的二十四节气，是岁时变化的概括与标识，小满也不例外。“满”，《说文解字》中释义为“满，盈溢也”。小满，意味着“满而不溢”“满而不盈”元代吴澄在《月令七十二候集解》中说：“小满，四月中。小满者，物至于此小得盈满。”一般认为，“满”的具体所指，即为农事物候，一方面与作物的生长有关，另一方面与降水量相联系。 ⑤“小满小满，麦粒渐满”。在北方。小满之“满”，指代作物籽粒充实饱满。小麦被认为是小满节气的表征作物。此时，冬小麦等夏熟作物开始结实，进入灌浆阶段，籽粒日渐充实饱满，但还未完全成熟。小满三候为“麦秋至”。麦秋，指的就是收割麦子。“小满十八天，青麦也成面”，很多地方把小满之后的“十八天”视为收割小麦的重要时间节点。 ⑥“小满小满，江河渐满”。在南方，小满之“满”，指代着雨水充盈。在这个时节，受夏季风等影响，南方地区降水逐渐增多。这时也到了蓄水种植水稻的时期，如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻，所以有所谓“小满不满，干断田坎”的农谚。 ⑦近年，对于节气文化的考证研究更为丰富，也有学者提出，小满之满表征气候，指代与日照强度、时长相关的“阳气”，为认知“小满”提供了又一视角。 ⑧小满是二十四节气中最富有哲理意味的节气之一。在节气体系中，小雪大雪、小寒大寒、小暑大暑，表现出同构的对称之美，而小满之后，接续的是“芒种”而非“大满”。宋代马永卿在《懒真子录》中提到，二十四气其名皆可解，独小满、芒种说者不一。对此，有人认为，如果麦子“大满”收割则籽粒容易脱落，如果江河“大满”就会外溢，造成损失或危害。故而以芒种命名小满后的节气。也有人从文化角度解读，认为传统的中庸之道忌讳“太满”“大满”，正所谓“水满则溢，月盈则亏”，物极必反。小满之名，充分体现了古代先民们的智慧，也体现了二十四节气所蕴含的哲学思想。 ⑨二十四节气是社会实践，也是知识体系。它不仅对人们的生产生活带来实际影响，也引发着感悟与思考。由“满而不溢”到“满招损，谦受益”，也许是对传统文化的一种富有情趣的意会与自洽。但即便是在当代世界，将满未满的“小满状态”，何尝不是对抗熵增定律的一种优雅的姿态。 （选自《人民日报》，有删改） 8．下列对小满的“满”理解不正确的一项是（   ） A．源自《说文解字》中“盈溢也”的释义。 B．在北方指冬小麦等夏熟作物的籽粒充实饱满。 C．在南方指雨水充盈。 D．指与日照强度和时长相关的“阳气”达到全年最盛。 9．下列对选文分析正确的一项是（   ） A．选文第④段综合运用了引资料、列数字、作诠释等说明方法。 B．选文引用《说文解字》《月令七十二候集解》等典籍中的资料，增强了文章的趣味性。 C．“一般认为，‘满’的具体所指”中的“一般”体现了说明文语言的准确性。 D．⑤⑥段将“北方”与“南方”作对比，突出小满节气的南北气候差异。 10．第⑧段提到“小满是二十四节气中最富有哲理意味的节气之一”，请结合自身实际，谈谈你对“满而不溢”的理解。 四、（2025·天津·中考真题）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 啄木鸟为什么不会得脑震荡 徐婧 ①今天，安全帽早已成为在建筑工地、矿山和生产车间等场所作业的工人必备的安全装备。提起安全帽的发明，还要提及一种鸟——啄木鸟。 ②对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶。据粗略统计，啄木鸟以每秒20次的频率啄击树木，每天最多啄击1万次，少的也有500次。这么大的工作量，啄木鸟难道不会得脑震荡吗？ ③我们可以先了解一下啄木鸟的头部结构。以大斑啄木鸟为例，它的大脑很小，只有2克左右，但是大脑与头骨的接触面积很大，这样，撞击力更容易被分散。另外，大斑啄木鸟的头骨中有很多小空隙，就像海绵一样，可以起到减震的作用。当然，这些结构在鸟类中很常见，因为它们平时在地面啄食，都是靠着这套减震系统，以保护自己的头部安全。但啄木鸟这么大力度、高频次地啄击树木，光有这样一个头部结构还不足以保护它的安全。与其他鸟类相比，啄木鸟还有更科学的保护系统。 ④啄木鸟在啄击时并不是直线运动，而是旋转运动，这样整个身体都承受冲击，就会分散头部的冲击力。而且，为了防止因冲击力太大导致眼球蹦出眼窝，啄木鸟在啄树前1毫秒，眼睛内的透明瞬膜会及时闭上，同时肌肉也会发生收缩，起到缓冲作用，使撞击力不经过大脑，直接传递于头骨底部与后部，从而保护大脑。 ⑤更为神奇的是，啄木鸟有一根与众不同的舌头。它的舌头几乎和身体等长，就像一个弯曲的弹簧，舌头底部一分为二，环绕着大脑。在撞击树木时，啄木鸟的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，就像给大脑系上了安全带，使大脑免受冲击。 ⑥啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品。安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用。而汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。 （选自《科普时报》，有删改） 11．对“啄木鸟不会得脑震荡”原因的分析，下面说法不恰当的一项是（   ） A．啄木鸟啄击树木的目的是获取食物，凿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶。 B．啄木鸟大脑与头骨接触面积很大，撞击力更容易被分散；头骨中有很多小空隙，可以起到减震的作用。 C．啄木鸟在啄击时是旋转运动，整个身体都承受冲击，会分散头部的冲击力。 D．啄木鸟在撞击树木时，与众不同的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，从而使大脑免受冲击。 12．下面对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全。 B．安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成空隙层，起到减震作用。 C．汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。 D．人们从啄木鸟的减震装置获得灵感，设计出保护人们的生产、生活用品。 13．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段画线句使用列数字的说明方法，说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大。 C．第③段和第⑤段加点词“左右”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 五、（2025·云南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 请查收，太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站  太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站  在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站  人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 （选自《人民日报》2025年4月26日，有删改） 14．阅读选文，完成下面的学习任务单。 提问 解答 ① 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗？ 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ ② 15．选文语言生动有趣，请以文中画线句子为例进行分析。 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 16．中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。 知识卡片一： ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 ③月球每年发生约1000次深部月震 ④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二： 基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 【参考答案】 1．C 2．A 3．答案示例1：我最想打印一套智能服装。这套智能服装在人体出汗或体温升高时，能够自动调节透气性和湿度，保持穿着的舒适感。 答案示例2：我最想打印一把智能伞。这把智能伞随着阴晴变化，能够自动调节大小、颜色等，满足我的特定需求。4．B 5．A 6．C 7．B8．D 9．C 10．“满而不溢”指事物达到一定充盈状态却不溢出，既体现自然规律，也蕴含人生哲理：做人应谦逊，不骄傲自满，在进取中保持适度，如学习中取得成绩时不膨胀，持续提升；生活中追求平衡，不贪求极致圆满，以“将满未满”的状态对抗熵增，实现可持续发展。 11．A 12．D 13．D14． 太空“专车”能否随时“发车”？ 能实现。“中国天眼”正在通过多维度搜索，例如主动向地外文明发射信号，捕捉地外生命迹象，探秘地外行星的生命迹象，这些都体现“中国天眼”主动寻找地外文明信号。 15．运用拟人和比喻手法，用“聆听”赋予望远镜人的动作，将接收电磁波的过程描绘为“倾听宇宙的声音”，生动体现其探索未知的使命。同时文章也将“电磁波”比作“涟漪”，化抽象为具象，形象表现电磁波在宇宙中扩散的形态，突出“天眼”捕捉信号的灵敏性。 1 6．（1）运输成本极高，火箭单次发射成本达“亿元级”，回收技术成熟后仍需“千万元级”。从地球运建材成本过高，不现实。 （2）月球环境限制，月表辐射强，温差大，月震频繁，地球建材难以适应极端环境。 （3）技术可行性，就地取材可破解能源与材料难题，实现“零地球补给”，符合可持续发展需求。 学科网（北京）股份有限公司 $