内容正文:
数理极
第18期1,2版参考答案
6.1丰富的数据世界
基础训练
1.C;2.D;3.40%.
4.(1)该数据是定性数据;
(2)该数据是定量数据:
(3)该数据是定量数据:
(4)该数据是定性数据.
6.2数据的收集
基础训练1.A;
2.B;3.2000名学生的体重
4.(1)测试;(2)查阅资料;(3)问卷调查;
(4)实地调查
5.方案三的调查方案能较好地获得该校学生家庭
的教育消费情况.
方案一的调查方案的不足之处:所抽取的对象数量
太少:
方案二的调查方案的不足之处:所抽取的样本的代
表性不够好
6.3数据的表示
6.3.1统计图
基础训练
1.C;2.B;3.C
4.A:
5.45:6.>.
7.(1)a=1-40%-30%-20%=10%,b=18.
(2)补图略.
8.(1)200,144°;
(2)最喜爱项目B的学生人数为:200×20%=40,
最喜爱项目A的学生人数为:200-40-30-50=80,补
图略.
9.(1)50:
(2)喜欢“纯电”的人数为:50×54%=27,喜欢“混
动”的人数为:50×30%=15,补图略.
(3)扇形统计图中,“混动”类所在扇形的圆心角的
度数为:360°×30%=108.
6.3.2统计图的选择
基础训练
1.C;2.乙
3.(1)a=1000-68-510-177=245.
(2)①扇形;
②宣传活动前,抽取的中学生中选择“C.偶尔”的
人数占比最大,其在扇形统计图中所对应扇形圆心角的
度数为:360°×
510
=183.6.
1000
(3)宣传活动前选择“D.从不”的中学生所占百分
177
比为:1000
×100%=17.7%,宣传活动后选择“D.从
不”的中学生所占百分比为:
178
896+702+224+178
100%=8.9%,宣传活动前后,选择“D.从不”的百分比
从17.7%下降到8.9%,因此开展此次宣传活动有效果
(答案不惟一,合理即可)
第18期3,4版参考答案
题号
8
10
答案
B
A
B
二、11.条形:12.二:13.20%:
14.60:
15.2.7分
三、16.(1)此问题的答案选项设计不合理.理由如
下:
因为体育活动包含踢足球,所以选项重复,且课余
活动不全面.故踢足球可以改为其他,
(2)该调查的问题是了解该校八年级400名学生的
视力情况,采用的是抽样调查.
17.(1)总体:这批电风扇的使用寿命;样本:从中抽
取的20台电风扇的使用寿命.
(2)总体:该校七年级学生每周用于做课外作业的
时间:样本:从中抽取的50名学生每周用于做课外作业
的时间.
18.(1)这块菜地的总面积是:450÷10%=
4500(平方米).
(2)油菜的种植面积是:4500×(1-25%-10%-
30%)=1575(平方米).
四、19.(1)由题意,得六个班的总人数为:15×6=
90.所以三班获奖人数为:90-14-16-17-15-15
=
13,补图略
(2)二班参赛人数为:16÷32%=50.因为6个班每
班参赛人数相同,所以全年级参赛人数为:6×50=300.
20.(1)15,30%:
(2)补图略
(3)挂果数量在“35~45”所对应扇形的圆心角度
参考答案。
数为:360°×20%=72°.
21.(1)本次调查的总人数为:(30+20)÷(1-40%
-10%)=100,“打球”选项的人数为:100×40%=40,
“舞蹈”选项的人数为:100×10%=10,补图略。
(2)“书法”选项所对应的扇形圆心角的度数为:
360°×
20
100
=720
五、22.(1)实验班检测结果“80~90分”的人数为:
50-3-8-11-13=15,补图略
(2)对比班检测结果“60分以下”的人数为:50×
18%=9,“60~70分”的人数为:50×10%=5,“70~
80分”的人数为:50×22%=11,“80~90分”的人数
为:50×(1-18%-10%-22%-20%)=15,“90~
100分”的人数为:50×20%=10.图略.
(3)对比数据,实验班90分以上的人数占总人数的
百分比比对比班同类人数高,60分以下的人数占总人数
的百分比比对比班同类人数低,其他各部分人数百分比
两类班级基本持平,所以实验班学生的平均分更高
23.(1)30:
(2)第三个月A,B两款洗碗机的销量为:400×25%
=100(台).从折线统计图可知,第三个月A款洗碗机的
销量为50台.所以第三个月B款洗碗机的销量为:100
50=50(台).第四个月B款洗碗机的销量为:400×30%
-40=80(台).补图略.
(3)该商场应选择B款洗碗机进行经销.理由如下:
B款洗碗机的销量逐月递增,而A款洗碗机的销量
有下降趋势、
复习专号参考答案
《丰富的图形世界》专项练习
1.C:2.20.30:
3.C;4.点动成线;5.B:
6.C:7.C;8.①②③④:9.B.
10.如图1所示:
从正面看
从左面看
图1
《丰富的图形世界》复习检测卷
题号
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
B
二、11.点动成线:12.40,40:
13.心:
14.7:15.7或8或9或10.
三、16.(1)几何体是由一个四棱柱、一个圆柱、一个
圆锥组成的.
(2)这个圆柱的底面直径为:25.12÷3.14=
8(cm).8×4+15×4+15=107(cm).
答:至少需要107cm的包装绳.
17.(1)图略.(2)如图2所示:
从正面看
从左面看
图2
18.(1)圆柱由3个面组成,其中有2个面是平面:棱
柱由8个面组成,都是平的,
(2)圆柱的侧面与底面相交成2条线,都不是直的.
(3)棱柱有12个顶点,经过每个顶点有3条棱,
四、19.不正确.修改如图
3:
该长方体的长为:10-2=
2 cm
8(cm).该长方体的体积为:8×
4×2=64(cm3).
4 cm
20.(1)根据题意,得x=
10cm
3x+2.
图3
解得x=-1.
(2)正方体上底面的数字为1,下底面的数字为-3,
所以正方体上底面和下底面的数字和为:1+(-3)=-2.
21.(1)9,5;
(2)图略.
(3)5,31.
五、22.(1)圆柱,面动成体;
(2)以长方形的长为轴旋转得到圆柱的底面半径为
4cm,高为5cm.所以圆柱的表面积为:2π×4×5+2π×
15
42=72π(cm2):
以长方形的宽为轴旋转得到圆柱的底面半径为
5cm,高为4cm.所以圆柱的表面积为:2π×5×4+2m×
52=90m(cm2).
(3)圆柱的体积为:r×42×5=80π(cm3)或π×
52×4=100π(cm3).
23.(1)10:
(2)这个几何体的形状图如图4所示:
从正面看
从左面看
从上面看
图4
从正面看到的形状图的面积为:2×2×7=
28(cm2),从左面看到的形状图的面积为:2×2×5=
20(cm2),从上面看到的形状图的面积为:2×2×7=
28(cm2).所以该几何体的表面积为:(28+20+28)×2
+2×2×4=168(cm2).
(3)5.
《有理数及其运算》专项练习
1.B:2.A;3.C
4.整数集合:10,13,-32,-1,…
分数集合:1+6.5,-2
30.5,
--3.21
-(-5),-3.6,…:
非负数集合:{+6.5,0.5,0,13,-(-5
5.A;6.D;
7.(1)1,-2.5,(2)5或-3,(3)0.5:
8.B:9.C;10.-3:11.-2;
12.D;13.(1)>,(2)<,(3)<.
14.数轴表示略.
-1-31<-(+2)<-7<0<1<
(-1.5).
15-g3
512
16.A;17.65,(2m+1);18.300000000:
19.B;20.-3m;21.D.
22.(1)-8;
(2)-3;(3)-30;
(4)-7.
23.(1)向下爬行9cm;
(2)15+(-2)+5+(-1)+3+(-9)+7+(-6)
+4+(-5)=11(cm).
答:观察结束时,蚂蚁离出发时的虫眼11cm,在虫
眼的上方
(3)(1+151+川-21+1+51+1-11+1+31+1-91
+1+71+1-61+1+41+1-51)÷1.5=38(s)
答:小星同学观察期间蚂蚁爬行的总时间是38s
《有理数及其运算》复习检测卷
题号
1
8
9
10
答案
C
C
B
B
D
D
B
二、11.0.74,0.74;12.不合格:
13.(1)<,(2)>;14.-2;15.-11或1.
三、6(1)正数英合:子,-(-1号).(-1)产…:
负数集合:-3,-06,--151,二2…:
负分数集合:1-0.86,-2)
(2)数轴表示略.1-3.51>2
(-号)>0>
+(-1)>-1.8>-3.
17.(1)3;(2)26.
18.(1)7;(2)5,-5:
(3)因为点C表示的数为4,AB=6,BC=2,所以c
=4,b=4-2=2,a=2-6=-4.所以p=a+b-c
=-4+2-4=-6.
四、19.(1)因为4号袋低于标准质量4克,6号袋低
于标准质量5克,9号袋低于标准质量6克,这三袋的质
量都低于3克以上,所以4,6,9号袋不合格.
(2)质量最少的是9号袋,它的实际质量是:454-6
=448(克).
(3)454+=2+0+5-4-3-5+4+4-6-3
10《丰富的图形世界》复习检测卷
◆数理报社试题研究中心
(时间:120分钟
满分:120分)
题
号
三
四
五
总
分
得
分
精心选一选(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
b
题号
2
3
4
5
6
7
8
9
10
部
答案
1.下列物体中,类似于圆锥的是
)
A.水杯
B.漏斗
数
C.铅笔盒
D.足球
报
2.按“有无顶点”将下列几何体分类,则与其他三个不相同
初
的几何体是
(
的
A.圆柱
B.圆锥
数学
C.长方体
D.四棱柱
3.一个棱柱有9个面,这是一个
A.四棱柱
B.六棱柱
C.七棱柱
D.八棱柱
大七年级复习检测卷
4.下列平面图形恰好能围成圆锥体的是
5.下列各选项中的图形绕虚线旋转一周能够得到如图1所示
常
的几何体的是
图1
6.用一个平面去截下列几何体,截面的形状一定是圆的是
B
7.如图2,其中不是正方体表面展开图的有
图2
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.一个几何体由大小相同的小正方体搭成,从正面、左面、上
面看到它的形状图如图3所示,则搭成这个几何体的小正方体有
(
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
侧面展开图
B
从正面看从左面看从上面看
图3
图4
9.如图4,用高为6cm,底面直径为4cm的圆柱A的侧面展开
图,再围成不同于A的另一个圆柱B,则圆柱B的体积为(
A.12 cm
B.24 cm3
C.36 cm3
D.48 cm
10.将如图5所示的平面图形围成正方体,则这个正方体可以
是
时®起
二、细心填一填(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.夏天的夜晚,萤火虫飞过,在夜空中划出一条线,这蕴含
的数学原理是
12.如果五棱柱的底面边长都是2cm,侧棱长都是4cm,那么
它所有棱长的和是
cm,它的侧面展开图的面积是
cm2.
13.如图6,是一个正方体盒子展开后的平面图形,六个面上
分别写有“数学核心素养”,则“素”字对面的字是
数
核
心
素养
从正面看
从上面看
图6
图7
14.一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从正面和
上面看到的形状图如图7所示,则搭成这个几何体的小立方块最
少有
个
15.把一个长方体截去一个角后,剩下的几何体的顶点个数
为
三、耐心解一解(本大题共3小题,每小题7分,共21分)
16.(1)如图8,指出图中几何体是由哪些几何体组成的.
图8
(2)如图9,圆柱的底面周长是25.12cm,高是15cm,现用包
理报
装绳沿着底面直径包扎两圈,至少需要多长的包装绳(π取3.14,
接头处需15cm)?
15 cm
图9
初中数学·北师大七年级复习检测卷
17.画图题:
(1)如图10,是由8个小正方体搭成的几何体,分别画出从正
面、左面和上面看到几何体的形状图.
正面
图10
⊙
(2)一个几何体由大小相同的小正方体搭成,从上面看到它
的形状图如图11所示,其中小正方形中数字表示该位置小正方体
的个数,请画出从正面、左面看到该几何体的形状图
2
从上面看
图11
18.如图12,是一个圆柱和棱柱
(1)圆柱、棱柱各由几个面组成?它们都是平的吗?
(2)圆柱的侧面与底面相交成几条线?它们都是直的吗?
(3)棱柱有几个顶点?经过每个顶点有几条棱?
数理报·初中数学,北师大七年级复习检测卷
图12
四、耐心解一解(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
19.如图13,是晶晶画的一个长方体的表面展开图,并测量出
了相关数据(数据无误).请你帮她判断这个长方体的表面展开图
是否正确,若正确,请直接计算出该长方体的体积;若不正确,先
在图中修改正确(多余的部分涂上颜色,不足的部分直接在图中
补全),再计算这个长方体的体积.
2 cm
m
10cm
图13
⊙
20.如图14,是一个正方体的表面展开图,字母A所在的面是
正方体的前面,正方体的左面与右面标注的式子相等.
(1)求x的值;
(2)求正方体上底面和下底面的数字和,
2
3
A
3x+2
图14
21.图15-①所示的三棱柱的高为7cm,底面是一个边长为
5cm的等边三角形,
(1)这个三棱柱有
条棱,有
个面;
(2)图15-②方框中的图形是该三棱柱的表面展开图的一
部分,请将它补全;
(3)要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开,展开成一个平面图
形,需剪开
条棱,需剪开棱的棱长的和的最大值为
cm.
①
②
图15
五、耐心解一解(本大题共2小题,第22小题13分,第23小题
14分,共27分)
22.如图16,长方形的长为5cm,宽为4cm,将其绕它的一边
所在的直线旋转一周,得到一个立体图形
(1)得到的几何图形的名称为
,这个现象用数学知
识解释为
(2)求此几何体的表面积(结果保留π);
(3)求此几何体的体积(结果保留π).
图16
数理报·初中数学·北师
23.如图17,在平整的地面上,用多个棱长都为2cm的小正方
体搭成一个几何体
(1)这个几何体由
个小正方体搭成;
七年级复习
(2)求这个几何体的表面积;
(3)如果现在你还有一些棱长都为2cm的小正方体,要求保
检测卷
持从左面和上面看到的形状图都不变,最多可以再添加
个小正方体
图17
(参考答案见第15~18版)