第六单元综合训练-【学海乐园】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

做吉米让它做的每一件事，能理解吉米 (4)地球狗是活生生的，能让吉米感受到真 正的爱 3.吉米没有见过真正的狗，在他的认知里， 一直陪伴他的机器狗罗伯特就是活的，是 他的朋友，他从罗伯特那里感受到了爱，也 喜欢罗伯特 4.示例：“最好的朋友”在吉米看来是一直 陪伴他、理解他的机器狗罗伯特，而在吉米 的爸爸看来是能够给予吉米真正的爱的地 球狗。我认为能够真正陪伴孩子，理解孩 子内心世界的朋友就是孩子最好的朋友。 第六单元综合训练 一、1.①蒸融②觉察③蟋蟀④书籍 ⑤清脆⑥寂寞⑦牺牲 2.D3.示例：运动场上拼搏的身影。 4.对校园生活的依依不舍 二、1.B2.C3.D 三、1.示例：失败虽然不是什么令人快乐的事 情，但是也决不应该因此气馁。 2.示例：(1)在我的成长旅程中，您丰富我 的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的 光芒。古人云“一日为师，终身为父”，我会 常回来看望您的。谢谢您，老师！(2)聚 是开始，散却不是结束，你把友谊的种子撒 在我心灵上，我将默默地把它带走，精心栽 培，让它来日开出芳馨的鲜花。“海内存知 己，天涯若比邻”，无论初中我们是否在同 一个学校，我们的友谊始终存在 四、（一）1.中心句：六年的学习生活多么像 幅五彩斑斓的画卷！排队做操课堂上 临帖练字 2.B C A 3.美丽的校园、多姿多彩的学习生活及老 师对学生的帮助和教诲三个方面。 (二)1.垃圾分类垃圾分类的意义垃圾 分类的障碍四这两则材料都是说明垃 圾分类的重要意义 2.示例： 你认为什么是垃圾分类的障碍？ 结果 占比 设施不全 34.8% 缺乏环保意识 30.9% 不知道该如何分类 13.42% 不了解垃圾分类回收的益处 13.29% 觉得麻烦 3.15% 不信任职能部门 2.31% 认为没有意义 2.13% 3.示例：①回收纸张能够保护森林，减少森 林资源的浪费；②回收的果皮、蔬菜等垃 圾，可以作为绿色肥料，肥沃土地。 4.B A C D 快乐读书吧专项阅读 (一)1.示例：心情低落喜出望外 2.示例：有毅力他花了很长时间寻找黏 土，反复实验，制作陶器，尽管多次失败， 但他一直没有放弃，最终成功烧制出了 陶罐。 3.示例：我这次书法比赛没有取得好成 绩，自信心受到打击，学习书法的积极性 降低能从中查漏补缺，了解自己的书写 现状；能警醒自己戒骄戒躁，脚踏实地地 学习 (二)1.P 。 以 × 2.BC3.语言谦虚、诚实 (三)1.④⑧①示例：荒岛冒险，扮演海 盗“鬼屋”寻宝，偶遇凶手山洞迷路， 智勇脱险2.⑨ 3.示例：优点：勇敢、有责任心、有正义感 缺点：生性顽皮、喜欢恶作剧评价：通 过汤姆出庭为彼得做证的情节，可以看出 下册延时服务·素养提升117第六单元综合训练 一、新题型阅读文段，完成练习。 六年的光阴似晨雾被①zheng rong了，你可曾②jue cha?校园里③xT shuai的叫声，神秘的 蚁穴，让人开阔眼界的④shūji,同学们⑤qing cui的读书声…一切都是那么让人留恋。忘不了 同学们帮我驱散⑥jimò，更忘不了老师⑦xT sheng休息时间为我解惑。 1.根据拼音依次写出正确的词语。 ①( ②( ③( ④( ⑤( ) ⑥( ⑦( ) 2.可以将“开阔眼界”中的“眼界”换成“()”，句子意思基本不变。 A.能力 B.知识 C.视线 D.视野 3.文段中的省略号省去的还有什么内容呢？请在下面横线上补充一句。 4.文段表达了 之情。 二、选择题。 1.下列加点字的读音完全相同的一项是 A.朝夕相处大路朝天 B.妈妈喝住他为他喝彩 C.长亭送别大有长进 D.藏龙卧虎西藏自治区 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.明媚染刚钟楼齿轮 B.沉郁压迫残爆局势 C.魔鬼执行通宵盲人 D.系统幼稚书藉单调 3.下列句中的加点词语使用不正确的一项是 A.对待批评有两种截然不同的态度，一是闻过则喜，一是闻过则怒。 B.他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思议。 C.姐姐的复习资料不见了，她在家里翻箱倒柜找了一个下午也没有结果。 D.“海市蜃楼”这样司空见惯的现象令人们挪不动脚步。 三、句子乐园 1.失败虽然不是什么令人快乐的事情，所以也决不应该因此气馁。（修改病句） 2.请你用上名言警句或诗句为敬爱的老师和同学各写一段临别赠言。 (1)写给老师： (2)写给同学： 104|语文·六年级RJ版 语文要素 四、快乐阅读。 运用学过的方法整理资料 (一)告别母校 一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我心中就涌起了深深的 眷恋之情。我还清楚地记得，六年前，自己依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬 仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着 油墨香气的课本，一切都是那样动人。 六年的学习生活多么像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大 门，沉寂了一夜的校园，顿时飘荡起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那 整齐的动作、矫健的身姿，还真有几分军人的气概。课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热 烈，就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午15分钟的写字活动，是我们每天的“必 修课”。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了 中华文化的博大精深。还有课外兴趣小组活动，特别受我们的欢迎。一到时间，我们便奔向 各自喜爱的“天地”：有的学习电脑，有的排练合唱… 这六年间，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和才艺，懂得了做人的道理，更感 受到了童年的欢乐和幸福。母校啊，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬 爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进 步，都离不开您的帮助和教诲。日夜操劳，皱纹已爬上了您的脸庞，粉笔的灰尘已把您的青丝 染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了 您那颗永远年轻而富于创造力的心。在我的心目中，您是园丁，您是大树，您是海洋。 漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的 同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成参天大 树，等到我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们 没有辜负您的期望。 1.新题型·语文要素先用“ ”在文中画出第2自然段的中心句，再完成下面的思维导图。 每天清晨 早操开始了 中午 活动时间 ● 上学 专心上课 课外兴趣 小组活动 2.文中画“ ”的句子，说老师是“园丁”是因为( ),说老师是“大树”是因为( 说老师是“海洋”是因为( )。 A.老师心胸宽广，有渊博的知识 B.老师辛勤耕耘，培育着祖国的花朵 C.老师关怀、呵护学生，帮助学生解决学习和生活上的困难 3.说说作者从哪几个方面表达了对母校深深的眷恋之情。 下册延时服务·素养提升105 （二)垃圾分类 在“垃圾分类我先行”的综合实践活动中，同学们收集了以下材料： 材料一垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾两大类。可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金 属和织物等。不可回收垃圾包括厨余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。 材料二进行垃圾分类可以减少垃圾处理量和处理设备的使用，从而降低处理成本，减少土 地资源的消耗，具有社会、经济、生态等方面的效益。 材料三班级成员在学校附近的几个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开问卷 调查，结果是：34.8%的人认为是设施不全，无法进行分类投放；30.9%的人认为是人们缺乏 环保意识；13.42%的人表示不知道该如何分类；13.29%的人觉得是因为人们对垃圾分类回 收的益处不了解；3.15%的人觉得垃圾分类麻烦；2.31%的人是出于对职能部门不信任，认为 将来还会将所有垃圾又合在一起，现在分了也白分；还有2.13%的人认为此举没有意义。 材料四垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地资源，又避免了填埋或焚烧所 产生的污染，还可以变废为宝。 1.同学们收集到的材料主要涉及 这三方面内容。其中材料二和材料 可以整合成一则材料，因为 2.跨学科·语文要素为了便于汇报交流，请你用表格或统计图的方式整理材料三问卷调查 的结果。 3.为了更好地说明材料四的观点，请你尝试上网收集相关材料进行补充。（至少写两条） 4.实践题下面这些生活垃圾应该怎么分类？请在括号内填入相应的字母。 A.鱼骨头 B.饮料瓶 C.废节能灯管 D.摔破的碗 106语文·六年级RJ版