1.3 学会自我保护 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦青春期异性交往与自我保护，以“隔空猥亵”案例及最高检数据导入，串联异性交往作用、方式、情感处理，性知识获取的必要性与途径，以及自我保护方法，构建递进式学习支架。 其亮点在于融合法律条款与情景探究，以法治观念为核心，通过公交车性骚扰情景分析、《刑法》强奸罪条款解读等，培养学生自我保护能力（健全人格），强调自重自爱（道德修养）。课堂训练巩固知识，助力学生提升法治意识与应对能力，为教师提供系统教学资源与实践指导。

①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 1.与异性交往的积极作用有哪些？ 背 P7 ①②③ 2.如何与异性正确交往？（与异性交往应注意哪些方面） 背 P8 三条 ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏，对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 3.如何正确认识、对待青春期对异性朦胧的情感？背 三条 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 做法： 认识： 新课导入：案例分析 “隔空猥亵”是指行为人为满足性刺激目的，以互联网为媒介，打着“个性交友”“招募童星”等幌子，诱骗、胁迫未成年人进行“裸聊”或发送“裸照”“裸体视频”等方式进行猥亵的违法犯罪行为。2024年5月最高检发布的未成年人检察工作报告指出，2023年全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人。 针对这种情形，给我们未成年人有何警示？ 第一课 青春正当时 第一单元 珍惜青春的时光 1.3 学会自我保护 5 学习目标 1.知道获取性知识的正规途径，树立正确的性观念。 2.探讨言谈举止越界的危害，在与异性的交往中做到自重自爱。 3.分析案例，学会自我保护，提高预防和应对性侵害的能力。 学习重点：学会自我保护的方法？ 6 阅读课本P9-P11，思考下列问题并圈画关键词，3分钟。 1.获取性知识的原因（必要性）？ 2.获取性知识的途径有哪些？ 3.为什么要学会自我保护？ 4.如何学会自我保护？重点 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 正视性知识 —学会科学获取 开展性教育的必要性 《中华人民共和国未成年人保护法》：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。 《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。 开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及心理健康、道德观念以及综合素质的提升。 开展性教育可以帮助青少年了解性知识，认识自己、保护自己，学会与异性正常交往，培养健全人格。 男孩子因自己长不高而自卑 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 探究一 获取性知识的必要性？ 生殖器官发育和成熟。 男孩长出喉结胡须，声音变粗； 女孩声调变高、臀围胸围增大。 性的发育和成熟 了解：1.获取性知识的原因（必要性）P9 ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 ②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 性教育讲座 生 物 课 堂 阅读相关书籍 观看纪录片 与父母、老师沟通 参观青春期教育展览 思考：我们可以通过哪些途径了解性知识？ 我们应当通过正规途径获取性知识。 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ③还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 重点：2.获取性知识的途径？背 P9 三条 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 学会自我保护 —掌握方法和要求 A.青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 B.我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 为什么要学会自我保护？P10-11AB 议一议：针对他们的观点，说说你的看法？ 他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重别人人格的表现，会对他人造成心理上的伤害，甚至会对受害者的生活产生严重的影响。 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 重点：4.如何学会自我保护？背 四条 学会自我保护——“情景探究“ 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 1.男子的行为是一种什么行为？你如何评价小丹和小倩的做法？ 性骚扰行为 2.如果遇到类似的情景，我们应如何保护自己？ ①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使她们免受伤害，具有较强的自我保护意识和能力，敢于和善于抵制骚扰，值得表扬。 ②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 拓展链接：识别并预防“性骚扰”“性侵害” ▶ “性骚扰”：性骚扰的侵权形式不仅仅包括典型的肢体行为。《中华人民共和国民法典》第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的,受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 ▶ “性侵害”：性侵害泛指违反他人意愿，对其做出与性有关的行为，包括有身体接触的性行为、非身体接触的性行为。主要类型为：性骚扰、猥亵、强奸。 判断:为了预防性骚扰和性侵害，我们要拒绝与异性交往。 方法与技能 道法 保护身体的隐私部位 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话 他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利 快速离开危险 遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 勇于说"不" 对侵害行为严厉拒绝，明确说"不"。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警，学会用法律武器保护自己。 寻求帮助 01 02 03 04 05 自 我 保 护 小贴 士 某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。 环节二：学会自我保护——“情景探究“ 1.王某能否以张某自愿为由免除处罚？ ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 法律链接 【强奸罪】第236条规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女的，情节恶劣的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑： 【猥亵儿童罪】第237规定：猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，处五年以上有期徒刑： （一）猥亵儿童多人或者多次的； （二）聚众猥亵儿童的，或者在公共场所当众猥亵儿童，情节恶劣的； （三）造成儿童伤害或者其他严重后果的； （四）猥亵手段恶劣或者有其他恶劣情节的。 违反法律的事情坚决不做！  已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！ ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 重点：如何学会自我保护？背 P10-11 四条 本课课堂小结 学会自我保护 获取性知识 2.如何学会自我保护？P10-11 做法 1.获取性知识的必要性及途径？P9 课堂训练 1．中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登 录该网站，导致无心上学。这警示我们（ ） A.中学生不能接触性知识 B.中学生不能上网 C.要通过正确的学习途径学习青春期知识 D.性是非常神秘的，不可能理解的 C 课堂训练 2.中学生要学会正确对待两性关系，以下涉及性的问题上做法正确的有（ ） ①用不雅语言与熟悉的同学开玩笑，无伤大雅         ②与异性同学保持距离，不做拥抱、亲吻等亲密行为 ③只要对方自愿，可以发生性关系       ④注意自己的言谈举止，做到自重自爱 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂训练 3．预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是（    ） A．夜间可以在外长时间逗留或单独出行 B．可以接受非陌生异性的约会邀请 C．可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍 D．不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处 D 课堂训练 4.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 课堂训练 5.雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D $