期末复习第三单元《冷与热》单元测试-2025-2026学年科学三年级上册青岛版

2025-2026学年度六年制第一学期青岛版三年级科学上册 第三单元 《冷与热》单元期末复习测试卷 （依据2022版小学科学新课标） 测试时间：40分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 比较两杯水的冷热程度，最准确的方法是（ ） A. 用手摸一摸 B. 用温度计测量 C. 看水的颜色 D. 尝一尝味道 2. 常用温度计的工作原理是利用液体的（ ）性质 A. 热胀冷缩 B. 流动性 C. 有固定体积 D. 透明 3. 桥梁上设置伸缩缝的主要目的是（ ） A. 美化桥梁 B. 方便通行 C. 适应桥梁的热胀冷缩 D. 增加桥梁承重 4. 瘪的乒乓球鼓起来，利用的是（ ）的性质 A. 固体热胀冷缩 B. 液体热胀冷缩 C. 气体热胀冷缩 D. 以上都不是 5. 热气球能上升的原因是（ ） A. 热气球很轻 B. 球内空气受热膨胀，部分空气排出，球内空气密度变低 C. 热气球的材料很特殊 D. 风把热气球吹起来的 6. 风形成的根本原因是（ ） A. 空气流动 B. 地球自转 C. 不同地方的空气冷热不同 D. 空气有质量 7. 下列现象中，不属于热胀冷缩的是（ ） A. 夏天给自行车轮胎打气不能太足 B. 把煮熟的鸡蛋放在冷水中，容易剥壳 C. 冰融化成水 D. 冬天水管容易冻裂 8. 制作走马灯时，不需要用到的材料是（ ） A. 纸杯 B. 蜡烛 C. 铁块 D. 细木棍 9. 用温度计测量水的温度时，正确的操作是（ ） A. 温度计的玻璃管露出水面 B. 把温度计玻璃管全部浸入水中 C. 温度计玻璃泡全部浸入水中，不接触容器底和壁 D. 温度计玻璃泡接触容器底 10. 下列关于热胀冷缩的说法，正确的是（ ） A. 所有物体都有热胀冷缩的性质 B. 气体热胀冷缩的现象最明显 C. 固体热胀冷缩的现象最明显 D. 液体热胀冷缩的现象最明显 二、填空题（每空4分，共20分） 1. 要准确知道物体的冷热程度，需要使用 进行测量。 2. 绝大多数物体都具有 的性质。 3. 空气受热时会 ，密度变低；遇冷时会 ，密度变高。 4. 走马灯转动的秘密是利用了 上升产生的力量。 三、判断题（每题2分，共20分，对的打√，错的打×） 1. 用手摸水的温度，有时会出现误差，因为手的温度会影响判断。（ ） 2. 温度计的刻度是均匀的，这是基于液体热胀冷缩的均匀性。（ ） 3. 冬天，户外的自来水管容易冻裂，是因为水结冰后体积膨胀。（ ） 4. 风是空气流动形成的，空气流动的动力来自冷热差异。（ ） 5. 热气球上升时，球内空气受热膨胀，密度小于外界空气密度。（ ） 6. 制作走马灯时，蜡烛的位置要对准纸杯的中心，保证热空气均匀上升。（ ） 7. 空气的热胀冷缩比液体的热胀冷缩更明显。（ ） 8. 把瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球会鼓起来，是因为球内空气受热膨胀。（ ） 9. 不同材料的物体，热胀冷缩的程度不同。（ ） 10. 走马灯的转动方向是固定的，改变蜡烛位置不会影响转动方向。（ ） 四、实验探究题（共30分） 实验一：观察液体的热胀冷缩（15分） 实验材料：细口瓶、带塞玻璃管、红墨水、热水、冷水、烧杯 实验步骤： 1. 往细口瓶中装满滴有红墨水的水，用带玻璃管的塞子塞紧瓶口，观察玻璃管内液面高度。 2. 将细口瓶放入盛有热水的烧杯中，观察玻璃管内液面的变化。 3. 再将细口瓶放入盛有冷水的烧杯中，观察玻璃管内液面的变化。 问题思考： 1. 把细口瓶放入热水中，液面会 ；放入冷水中，液面会 ，这说明液体具有 的性质。 2. 实验中为什么要把细口瓶装满水？ 答： 实验二：制作走马灯并探究其转动原理（15分） 实验目的：制作简易走马灯，探究热空气上升与走马灯转动的关系 实验材料：纸杯2个、蜡烛1支、细木棍1根、剪刀、透明胶带、大头针 实验步骤： 1. 取一个纸杯，在杯壁均匀剪出4个长方形的通风口，再在杯底中心扎一个小孔。 2. 另取一个纸杯，剪去杯底，在杯壁底部剪出4个倾斜的叶片，用胶带固定在第一个纸杯的杯口处。 3. 用细木棍穿过纸杯底部的小孔，将蜡烛固定在纸杯下方中心位置，点燃蜡烛，观察走马灯的转动情况。 问题思考： 1. 点燃蜡烛后，走马灯为什么会转动？ 答： 2. 如果蜡烛熄灭，走马灯就会停止转动，这说明走马灯转动的动力来自于什么？ 答：   参考答案及评分标准 一、选择题（每题3分，共30分） 1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 2. C 7. C 8. C 9. C 10. B 二、填空题（每空4分，共20分） 1. 温度计 2. 热胀冷缩 3. 膨胀；收缩 4. 热空气 三、判断题（每题2分，共20分） 1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 2. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 四、实验探究题（共30分） 实验一（每空3分，问题思考第2题6分） 1.上升；下降；热胀冷缩 2.防止瓶内有空气，避免空气热胀冷缩影响实验结果。 实验二（每题7.5分） 问题思考： 1. 点燃蜡烛后，走马灯为什么会转动？ 答：蜡烛燃烧加热周围空气，热空气上升，推动倾斜的叶片，带动纸杯转动。 2. 如果蜡烛熄灭，走马灯就会停止转动，这说明走马灯转动的动力来自于什么？ 答：来自于蜡烛燃烧产生的 热空气上升 的力量。 学科网（北京）股份有限公司 $