第三单元《课外古诗词诵读》知识点梳理 2025—2026学年统编版语文七年级下册

2026-01-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-03-10
作者 岁岁意欢
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55900705.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文知识清单系统梳理了七年级课外古诗前四首(《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》)的知识点,涵盖诗句理解、意象意境、情感主旨、名句默写等核心范畴,搭建了从基础识记到深层赏析的递进式学习支架。 清单以“问题-解析”对应式呈现知识体系,分类整合每首诗的关键要点,如《春夜洛城闻笛》的“炼字赏析”、《晚春》的“拟人修辞分析”,体现知识点的完整性与条理性。设计“情景描绘”“以动衬静”等技巧提示,培养学生语言运用和思维能力,既便于学生自主复习,也为教师教学设计提供精准支持。

内容正文:

七年级课外古诗前四首知识点 《竹里馆》 1.“独坐幽篁里,弹琴复长啸”写了什么内容?“弹琴”与“长啸”表现出诗人怎样的气质? 写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。 表现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质。 2.“深林人不知,明月来相照”写出了怎样的景象? 写出了夜深人寂、明月相伴的景象。 3.诗中写了哪些景物?营造了怎样的意境? 诗中写了幽篁、深林、明月等景物,营造了月夜山林清新幽静的意境。 4.《竹里馆》全诗传达出诗人怎样的心境? 传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。 5.诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句: 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 6.抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句: 深林人不知, 明月来相照。 7.诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句: 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 8.诗中充满了诗情画意,体现了诗中有画的优美语句:独坐幽篁里,弹琴复长啸。 《春夜洛城闻笛》 1.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。 “折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情,这种思乡之情是由听到的“折柳”的曲调引起的。可见,“折柳”是全诗的关键。 2.古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。 “

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