精品解析：2025-2026学年河南省南阳市内乡县统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025年秋期期中小学四年级语文巩固与练习 一、书写展示 1. 抄写句子：要求写得正确、规范、工整，字的中心要在横线的中线上，字距适当。 江流天地外，山色有无中。金秋十月，像铺开一幅绚烂的画卷。 _______________________________________ 【答案】江流天地外，山色有无中。金秋十月，像铺开一幅绚烂的画卷。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“流”“有”“秋”“铺”“绚”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、积累运用 2. 阅读下面语段，按要求答题。 秋风送爽，令人yú yuè（ ）；秋月róu hé（ ），引人遐想：秋雨淅沥，zī rùn（ ）心田；在秋的晨光中，我们可以感受大自然的ào mì（ ），梯田里zhú jiàn（ ）成熟的shuǐ dào（ ）闪着金光，yóu rú（ ）一片金色的海洋。傍晚，鸟入林，燕归①（巢 穴），动物们忙着收藏食物。有时到了八九月，天气还非常②（温和 暖和）。秋天真是一个迷人又充满变化的季节。 （1）根据语境和拼音，把词语规范匀称地写在田字格里。 （2）根据语境在语段（ ）内选择恰当的字词。 ①_____________②_____________ （3）语段中画横线句子的意思与下列哪句谚语相符（ ） A. 二八月，乱穿衣。 B. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 C. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 【答案】（1） （2） ①. 巢 ②. 暖和 （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“愉”“柔”“滋”“奥”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【小问2详解】 本题考查选字、选词填空。 “巢”指鸟搭的窝，也指蜂、蚁等动物的窝。“燕归巢”是一个比较固定的表达，形象地描绘出燕子回到自己的窝的情景，具有温馨、自然的感觉。而“穴” 通常指洞穴，更侧重于地下或山体中的洞窟，如“虎穴”“洞穴探险”等。对于燕子来说，用“巢”更符合其生活习性和人们的语言习惯，故选“巢”。 “温和”主要用于形容人的性情、态度不严厉，或者气候不冷不热，这种“温和”更多地带有一种适度、不极端的感觉。“暖和”侧重于形容天气、环境的温暖，使人感到舒适。在“有时到了八九月，天气还非常暖和”这句话中，强调的是天气温暖的状态，“暖和”更能准确地表达出八九月天气还比较温暖的意思，故选“暖和”。 【小问3详解】 本题考查谚语理解。 A．这句谚语中的“二八”指的是农历二月和八月。在这两个月里，天气变化无常，可能早晚温差很大，人们穿衣的厚薄程度也会因此不同，有时一天内要根据不同的时段更换不同厚度的衣服。而题目中说的是八九月天气还非常暖和，没有体现出穿衣混乱的情况，也没有强调早晚温差大的特点，所以与这句谚语不相符。 B．这句谚语重点在于描述秋雨过后天气逐渐变寒的过程。每下一场秋雨，天气就会冷一些，下了十场秋雨之后，天气就冷到需要穿上棉衣了。但是题目是在强调八九月天气还暖和，和秋雨过后变冷的意思相反，所以该选项不符合题意。 C．此谚语意思是农历八月天气暖和，九月天气也比较温暖，到了十月还会有像春天一样温暖的时候。题目中说有时到了八九月天气还非常暖和，与这句谚语所表达的八月、九月天气温暖的意思相符，所以这个选项是正确的。 故选C。 3. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。 B. 这件事情归根结底都是自己的错。 C. 经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。 D. 飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 C．呼风唤雨：原指神话中神仙召唤风雨的能力，常用来比喻人力量大、影响力强。但句子中描述“经过老师的一番教育，他发生了……的变化”，强调的是个人内在的转变（如思想或行为进步），而“呼风唤雨”更侧重外在的操控力或超自然能力，与教育带来的变化不匹配，运用不恰当。 故选C。 4. 下列关于神话故事的表述，不正确的一项是（） A. 本学期，我们认识了勇于献身的盘古、勇敢不屈的普罗米修斯和甘于奉献的女娲等人物，他们都是了不起的神话人物。 B. 神话中很多人物个性鲜明，他们都是真实存在的。 C. 我们阅读神话故事的时候，要发挥想象，感受其中的神奇。 D. 每个国家都有属于自己的神话，由于地域和民族背景不同，故事风格也不同。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 B．神话故事是古代人们对自然现象、世界起源、社会生活等的幻想性解释和描述。神话中的人物大多是虚构的，是人们想象力的产物，并不是真实存在的。所以该选项表述不正确。 故选B。 5. 诵经典，长智慧。 （1）空山不见人，________________。 （2）________________，长河渐落晓星沉。 （3）《题西林壁》中诗句“________________，________________”蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理。 （4）名言中有哲理，我们要敢于在学习中质疑，如《礼记》中所说“博学之，_____________，_____________， _____________，笃行之”；谚语中有智慧，农历八月，天气变凉，大雁南飞，我想起了“八月里来雁门开，_____________”。 【答案】 ①. 但闻人语响 ②. 云母屏风烛影深 ③. 横看成岭侧成峰   ④. 远近高低各不同 ⑤. 审问之 ⑥. 慎思之 ⑦. 明辨之 ⑧. 雁儿脚上带霜来 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语和名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“闻”“语”的正确写法。 （2）书写时注意“影”“深”的正确写法。 （3）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是从正面看庐山是连绵的山岭，从侧面看就变成了高耸的山峰，从远处、近处、高处、低处观察，庐山呈现出的形态都各不相同，这句诗既描绘出庐山山势起伏、姿态多变的特点，也隐含着“观察事物的角度不同，得到的认知也会不同”的思考。 书写时注意“横”“侧”“低”的正确写法。 （4）书写时注意“慎”“辨”“雁”“脚”“霜”的正确写法。 6. 照样子，从给出的词语中选择一个，写一写想到的画面。 例：（人声鼎沸）—瑞雪初降，许多游客争相涌到西湖断桥赏雪，桥上非常喧闹。 锣鼓喧天 震耳欲聋 低声细语 鸦雀无声 （ ）—___________________________________ 【答案】 ①. 锣鼓喧天 ②. 春节庆典上，舞龙舞狮队伍穿梭在热闹的街道中，两旁观众鼓掌欢呼，锣鼓声此起彼伏，响彻云霄，整个场面充满了喜庆和欢乐。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 选择一个词语，联想相关场景，用生动形象的语言描述该场景下的画面。 锣鼓喧天：形容喜庆、欢乐的景象，指锣鼓声震天响，热闹非凡。 震耳欲聋：形容声音非常大，几乎要把耳朵震聋了，强调声音的巨大和强烈。 低声细语：形容说话声音轻柔、细小，通常用于描述私密或安静的交谈场景。 鸦雀无声：形容非常安静，一点声音也没有，就像乌鸦和麻雀都不再叫了一样 示例： 锣鼓喧天：春节到了，村子里搭起了高高的戏台，村民们穿着新衣，兴高采烈地聚在一起看大戏。台上演员们穿着五彩斑斓的戏服，正在表演精彩的节目，而台下，锣鼓队敲得震天响，像是在给演员们加油打气。那声音“咚咚锵、咚咚锵”的，响个不停，让整个村子都沉浸在欢乐的气氛中。 震耳欲聋：有一天，爸爸带我去看了一场烟花表演。当烟花升到天空中，“砰”的一声巨响，整个天空都被点亮了。那声音好大啊，好像要把我的耳朵都震聋了一样。我捂着耳朵，但眼睛却紧紧地盯着那五彩斑斓的烟花，心里既害怕又兴奋。 低声细语：课间休息的时候，我和我的好朋友悄悄躲在教室的角落里。我们怕被老师发现，就压低声音说话，好像在玩一个秘密的游戏。我们谈论着昨天晚上看的动画片，还有家里养的小猫咪。虽然声音很小，但我们却觉得特别开心。 鸦雀无声：今天上课的时候，老师突然停下来，不说话了。我们都很奇怪，不知道发生了什么事情。大家都静静地坐着，等着老师说话。那一刻，教室里安静得好像连一根针掉在地上都能听得见。 7. 综合性学习。 （1）从下图可知，“全国爱眼日”是每年的____月____日。 （2）你的同桌看书写字时总喜欢把头枕在胳膊上，这样下去会影响他（她）的视力。请你给他（她）提出两条保护视力的建议。 __________________________________________________ （3）请你为爱眼日设计一条宣传标语。 ______________________________________________________ 【答案】（1） ①. 6 ②. 6 （2）①写作业时把胳膊放平整，头抬起来，保持正确坐姿，别让眼睛离书本太近啦。 ②每天抽出10分钟做眼保健操，按准穴位放松眼部肌肉，能帮眼睛减轻疲劳。 （3）科学用眼，睛彩无限。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提取信息的能力。 从图片中的“6.6”标识，结合“全国爱眼日”的常识，1996年起确定为每年6月6日，可知对应的日期。 故填“6月6日”。 【小问2详解】 本题考查口语交际。 先明确同桌看书写字的不良姿势是“头枕在胳膊上”，针对这个问题提出科学且易执行的护眼建议，同时兼顾实用性和亲切度，符合同学间提醒的语气。 示例： ①看书写字时坐端正，眼睛和书本保持一尺左右的距离，别把头枕在胳膊上。 ②每隔半小时就抬头眺望远处的绿色植物，让眼睛放松一会儿。 【小问3详解】 本题考查宣传标语。 紧扣爱眼日主题，标语要简洁易懂、朗朗上口，既能提醒保护视力的重要性，又适合在校园或日常场景传播，兼顾实用性和感染力。 示例：爱护眼睛，拥抱光明。 三、阅读理解。 8. 先把古诗补充完整，再按要求答题。 暮江吟 ______________，______________。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （1）把古诗补充完整。 （2）这首诗的作者是________朝（朝代）诗人________（人名），题目中“暮”的意思是____________，诗中“可怜”的意思是____________。 （3）用自己的话说说诗的前两句描绘了怎样的景象。 _________________________________________ 【答案】（1）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红      （2） ①. 唐 ②. 白居易 ③. 傍晚 ④. 可爱 （3）诗的前两句描绘了这样的景象：夕阳的余晖像铺展在江面上一样，照得江水一半碧绿、一半通红。 【解析】 【导语】《暮江吟》以简练笔法勾勒出暮色江景的绚烂与宁静。前两句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”运用色彩对比，将光影变幻的江面描绘得如诗如画；后两句转向月夜特写，以“露似珍珠月似弓”的精致比喻，展现秋夜清幽之美。全诗通过时空转换，在动静相宜中完成了一幅完整的暮色山水长卷。 【小问1详解】 本题考查名篇名句默写。 书写时注意“道、残、铺、瑟”的正确写法。 【小问2详解】 本题考查文学常识及字词解释。 根据文学常识，《暮江吟》是唐代著名诗人白居易所作。 题目“暮江吟”中，“暮”指“傍晚”或“黄昏”，点明诗歌描绘的是黄昏时分的江景。 在诗中“可怜九月初三夜”一句，“可怜”并非现代汉语的“同情”之意，而是古汉语中表示“可爱”“美好”的意思，形容九月初三夜晚的景色令人喜爱。 【小问3详解】 本题考查赏析描绘诗句。 首先确定诗的前两句是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，先抓住“残阳”这个意象，明确时间是傍晚，再分析“铺”字的妙处，它写出了夕阳余晖不是直射，而是平缓地洒在江面上的柔和状态；接着关注“瑟瑟”（青绿色）和“红”这两个色彩词，能看出江水被残阳映照后呈现出一半青碧、一半艳红的鲜明对比；最后把这些细节整合起来。示例：描绘了傍晚时分，夕阳的余晖轻柔地铺在江面上，江水被染得一半是青绿色，一半是红色，画面色彩斑斓又柔和的秋日江景。 9. 阅读下面材料，感受古老神话与现代科技的浪漫融合，按要求答题。 【材料一】炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 【材料二】中国目前在南海有七个填海人工造岛，它们分别是美济岛、渚碧岛、永暑岛、华阳岛、南薰岛、赤瓜岛和东门岛，在渔业、行政、航海服务等方面发挥着巨大作用。这些岛屿的建设不仅展示了中国的吹填技术和综合国力，还在维护国家主权和领土完整方面发挥了重要作用。 【材料三】说到填海造岛，自然要介绍“天鲸号”。什么是“天鲸号”呢？“天鲸号”是中国第一艘超大型自航绞吸式挖泥船。它可以24小时全天候不间断作业，可挖掘抗压强度最高达40MPa的坚硬岩石。一天下来吹填的海沙量可达8万方，所以“天鲸号”被称为“造岛神器”。“天鲸号”有聪明的“大脑”和强壮的“身躯”。它总长127.5米，型宽23米，吃水6米，设计航速12节，总装机功率20020千瓦。建成时性能位居亚洲第一、世界第三。“天鲸号”能一小时吹填出一个足球场，一周打造一个水立方。“天鲸号”的三大特点是：挖得快、排得远、效率高。重型绞刀头是“天鲸号”的“铁齿钢牙”。别看它长得萌萌的，像个火龙果，在海底啃起石头来却“削岩如泥”。它配备了横移绞车和钢桩台车系统，不仅能扇面作业，8级风浪下也能站得稳稳的。造岛神器、地图编辑器……这些都是人们给“天鲸号”的爱称。凭借强大的实力，这些年“天鲸号”南征北战、拓界建港，在祖国沿海各大港口平“刺头”、拓“狭口”，曾在国家重点战略工程建设中展示出“亚洲第一绞”的强大装备性能，被誉为“功勋船舶”。“天鲸号”这一造岛神器以现代科技创造了新的神话，展现了人类对自然的探索与改造，也体现了人类通过技术手段实现梦想的能力。 （1）看完材料一这个故事，精卫“_____________，__________”的做法让人敬佩，从中可以感受到精卫________________________的精神品质。 （2）读了材料二，你会发现《________》的古老神话已经成了现实，材料三中介绍的__________让你看到了神话故事中精卫的影子。 （3）下列关于材料二、三的内容表述不正确的一项是（ ） A. 中国目前有七个填海人工造岛，它们分别是美济岛、渚碧岛、永暑岛、华阳岛、南薰岛、赤瓜岛和东门岛。 B. “天鲸号”是世界第一艘超大型自航绞吸式挖泥船。 C. “天鲸号”有“造岛神器”、“地图编辑器”、“功勋船舶”等美称。 （4）在下面“——”上写出“天鲸号”被称为“造岛神器”的原因。 ______________________________________________ （5）读了这三则材料，请你简单写一写你对神话和科技的认识。 ______________________________________________________ 【答案】（1） ①. 常衔西山之木石 ②. 以堙于东海 ③. 坚持不懈，不屈不挠 （2） ①. 精卫填海 ②. “天鲸号” （3）B （4）它可以24小时全天候不间断作业，可挖掘抗压强度最高达40MPa的坚硬岩石。一天下来吹填的海沙量可达8万方，所以“天鲸号”被称为“造岛神器”。 （5）神话中的精卫象征着不屈不挠的精神，“天鲸号”作为现代科技的代表，实现了神话中改造自然的梦想，展现了人类对自然的探索与改造。也体现了人类通过技术手段实现梦想的能力。 【解析】 【导语】这组文本巧妙融合神话传说与现代科技，以“精卫填海”为精神内核，串联南海人工岛、“天鲸号”挖泥船的内容。古今对照，既凸显精卫坚韧不拔的精神传承，又彰显当代科技的硬核实力。行文逻辑清晰，兼具人文性与科学性，短小精悍却意蕴深远。 【小问1详解】 本题考查找关键信息。 从材料一提取精卫的行为动作，结合行为分析其精神品质。材料一中“常衔西山之木石，以堙于东海”；从这些动作体现出精卫坚韧不拔、持之以恒、不畏艰难。 【小问2详解】 本题考查提取关键信息。 材料二人工岛建设对应精卫填海的造陆行为，材料一为精卫填海典故；材料三天鲸号的造岛作业与精卫填海的行为相契合。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 B．材料三“天鲸号是中国第一艘超大型自航绞吸式挖泥船”“建成时性能位居亚洲第一、世界第三”，选项中“世界第一”表述错误。 故选B。 【小问4详解】 本题考查找关键句子。 结合材料三中“它可以24小时全天候不间断作业，可挖掘抗压强度最高达40MPa的坚硬岩石。一天下来吹填的海沙量可达8万方”可以知，这些语句能让我们感受到“天鲸号”是“造岛神器”。 【小问5详解】 本题考查开放性作答。 结合三则材料，分析神话精神价值与现代科技的现实意义，阐述二者的关联。 如：古老神话中精卫填海的坚韧精神，是人类对改造自然的美好愿景；现代科技如“天鲸号”和南海人工岛，让这份愿景变成了现实。科技的发展依托于人类不懈探索的精神，而神话中的精神也因科技的进步被赋予了新的内涵。 10. 阅读语段，按要求答题 “飞翔”的蜘蛛 ①有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ ②带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都摧毁了。 ③后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。 ④收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。之后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管结网的过程很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。 ⑤蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的。它的网结得精巧而且规矩，八卦形地张开，浑然天成。 ⑥这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 ⑦于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执着者创造的。 （1）“为学患无疑，疑则有进。”读完这篇文章，你能提出什么样的问题？请你写在下面，并简单介绍自己是从哪个角度来提问的。 我提出的问题：__________________？这个问题我是从__________的角度来提问的。 （2）联系上下文，用自己的话说说文中加点词语的意思。 小心翼翼：______________________________________ （3）文中作者观察得最仔细的内容是____________________，从中可以看出蜘蛛具有__________________的品质。 （4）下列对短文内容的理解不恰当的一项是（ ） A. 开始，“我”产生的疑问是：“蜘蛛是怎样结网的？” B. 文中蜘蛛结网的第一步需要走许多弯路。 C. 蜘蛛结网的过程很复杂，但蜘蛛操作起来很熟练，仿佛是一种表演。 D. 作者由蜘蛛想到了现实生活中那些默默无闻的人和深藏不露的智者。 （5）文章结尾说“奇迹是执着者创造的”，请联系生活实际，谈谈自己对这句话的理解。 ___________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 蜘蛛是怎样把第一根丝拉到对面檐头的？ ②. 内容 （2）形容十分小心，一点不敢松懈。 （3） ①. 蜘蛛从这个檐头到那个檐头，第一根线是怎么拉过去的 ②. 勤奋、敏感、沉默、坚韧、执着 （4）A （5）蜘蛛执着地绕路、收丝，在半空结出网是奇迹。就像我学骑自行车，摔了很多次仍坚持练习，最后能熟练骑行，正是这份执着让“不会骑”变成了“会骑”的奇迹。 【解析】 【导语】《“飞翔”的蜘蛛》以生活观察入笔，借蜘蛛结网的细节，藏“执着创奇迹”的哲思。文章先设疑“蜘蛛会飞？”，再以细腻描写解蜘蛛拉丝的曲折，后由物及人，关联沉默智者，文理自然。文字朴素却有张力，将日常观察升华为生命感悟，轻巧传递出“平凡执着生奇迹”的温度。 【小问1详解】 本题考查提问的能力。 先明确题目要求是从文章内容、写法或主旨等角度提出问题，比如可以从内容细节、写作手法、主题感悟等角度思考，选择一个角度后结合文章内容设计具体问题。 示例： 我提出的问题：蜘蛛结网的第一根丝为什么要“翘起尾部”？ 这个问题我是从文章内容细节角度来提问的。 【小问2详解】 本题考查词语解释。 从文中第③自然段“一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上”这个句子找到词语“小心翼翼”，结合语境分析出意思是蜘蛛爬行时很谨慎、很小心，生怕丝沾到其他物体。故“小心翼翼”的意思是形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 【小问3详解】 本题考查对短文内容的理解。 从文中第③自然段“从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧”这些句子可知，这段文字详细描写了蜘蛛拉第一根丝的全过程，是作者观察最细致的内容。 故第一空可写：蜘蛛拉第一根丝的全过程。 从文中第③自然段对蜘蛛拉丝的细致描写，以及第⑤自然段“它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的”这个句子可知，蜘蛛拉丝时的谨慎、坚持，体现出它的品质。 故第二空可写：勤奋、坚韧。 【小问4详解】 本题考查对短文内容的理解。 A．从第①自然段“难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？”可知，“我”最初的疑问是“蜘蛛的第一根线怎么拉过去”，而非“蜘蛛是怎样结网的”，该项理解不恰当。 故选A。 【小问5详解】 本题考查对句子的理解。 先结合文章理解“执着”是蜘蛛坚持拉丝结网的举动，再联系生活中通过坚持达成目标的实例，说明执着能让看似困难的事变成“奇迹”。 示例：蜘蛛靠执着拉好第一根丝结出网，这是奇迹。生活中我练跳绳，从总跳不好到能连续跳100个，正是每天坚持练习的执着，让原本困难的事变成了 “奇迹”。 四、习作表达。 11. 同学们，家是温暖的港湾，这里有相亲相爱的家人。你的家人在外貌、性格、爱好等方面各有什么特点呢？每天和他们朝夕相处，有什么感受？请你以“我的全家福”为题，写一篇习作，介绍每位家人与众不同的特点。书写规范、整洁，文中不要出现真实的校名、姓名。字数450个左右。 【答案】例文： 我的全家福 每当目光触及墙上那张温馨的全家福，我的心便会被一股暖流轻轻包裹。那是一张记录了我们一家三口幸福时刻的照片，每一个细节都透露着家的温暖和甜蜜。 爸爸是家中的“大树”，他身材魁梧，总是穿着简洁大方的衣物，一头短发显得干练而精神。他的眼神里总是充满了智慧和坚韧，无论遇到多大的困难，他都能冷静应对，为我们这个家遮风挡雨。爸爸热爱阅读，常常在夜深人静时，戴着老花镜，沉浸在书海中，那份专注让我深感敬佩。他的这份热爱，也潜移默化地影响了我，让我爱上了阅读，学会了从书中汲取知识和力量。 妈妈则是家中的“温暖源泉”，她有一头柔顺的长发，总是用发簪简单地挽起，露出温婉的脸庞。妈妈的笑容如同春日里的阳光，温暖而明媚，能够瞬间驱散我心中的阴霾。她擅长烹饪，总能用平凡的食材烹饪出美味的佳肴，让我们的餐桌总是充满欢声笑语。妈妈还特别注重生活品质，家里总是被打理得井井有条，温馨舒适。 而我，则是家中的“开心果”，继承了爸爸妈妈的优点，活泼开朗，对世界充满了好奇。我热爱学习，成绩优异，是爸爸妈妈的骄傲。课余时间，我还喜欢画画、唱歌，用艺术的方式表达自己的情感和想象。 每当看到爸爸妈妈因为我而露出欣慰的笑容，我的心里就充满了幸福和满足。每天和爸爸妈妈朝夕相处，我深刻感受到了家的温暖和力量。爸爸的坚韧、妈妈的温柔和我的活泼，共同构成了这个充满爱的家。我爱我的家，更爱我的爸爸妈妈，感谢他们给予我生命中最宝贵的礼物——家。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查命题作文。要求以“我的全家福”为题，介绍每位家人的外貌、性格、爱好等特点以及和家人相处的感受。“全家福”并非单纯写家人外貌，而是通过刻画家人“与众不同”的特点，展现家庭的独特氛围与亲情，强调“家是温暖的港湾”这一情感内核。要求用具体事例支撑人物特点，而非单纯下定义。例如写奶奶“爱养花”，需通过“奶奶凌晨浇花、为花草搭遮阳棚”等小事，让特点更鲜活。可为每位家人设定专属标签（如“厨艺魔法师妈妈”“棋迷爷爷”），从不同角度选取事例，比如妈妈的标签结合“爱好”，爷爷的标签结合“性格”。 二、立意。 通过对家人特点的描写，展现家庭的温暖与和谐，体现出家人之间的亲情以及对家庭的热爱。 三、写作思路。 开头：可以从全家福这张照片说起。 中间：逐个描述家人的外貌，抓住最突出的特征。通过具体事例展现家人的性格，并介绍家人的爱好。 结尾：总结家人对自己的重要性，表达对家庭的热爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期中小学四年级语文巩固与练习 一、书写展示 1. 抄写句子：要求写得正确、规范、工整，字的中心要在横线的中线上，字距适当。 江流天地外，山色有无中。金秋十月，像铺开一幅绚烂的画卷。 _______________________________________ 二、积累运用 2. 阅读下面语段，按要求答题。 秋风送爽，令人yú yuè（ ）；秋月róu hé（ ），引人遐想：秋雨淅沥，zī rùn（ ）心田；在秋的晨光中，我们可以感受大自然的ào mì（ ），梯田里zhú jiàn（ ）成熟的shuǐ dào（ ）闪着金光，yóu rú（ ）一片金色的海洋。傍晚，鸟入林，燕归①（巢 穴），动物们忙着收藏食物。有时到了八九月，天气还非常②（温和 暖和）。秋天真是一个迷人又充满变化的季节。 （1）根据语境和拼音，把词语规范匀称地写在田字格里。 （2）根据语境在语段（ ）内选择恰当的字词。 ①_____________②_____________ （3）语段中画横线句子的意思与下列哪句谚语相符（ ） A. 二八月，乱穿衣。 B. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 C. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 3. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。 B. 这件事情归根结底都是自己的错。 C. 经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。 D. 飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。 4. 下列关于神话故事的表述，不正确的一项是（） A. 本学期，我们认识了勇于献身的盘古、勇敢不屈的普罗米修斯和甘于奉献的女娲等人物，他们都是了不起的神话人物。 B. 神话中很多人物个性鲜明，他们都是真实存在的。 C. 我们阅读神话故事的时候，要发挥想象，感受其中的神奇。 D. 每个国家都有属于自己的神话，由于地域和民族背景不同，故事风格也不同。 5. 诵经典，长智慧。 （1）空山不见人，________________ （2）________________，长河渐落晓星沉。 （3）《题西林壁》中诗句“________________，________________”蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理。 （4）名言中有哲理，我们要敢于在学习中质疑，如《礼记》中所说“博学之，_____________，_____________， _____________，笃行之”；谚语中有智慧，农历八月，天气变凉，大雁南飞，我想起了“八月里来雁门开，_____________”。 6. 照样子，从给出的词语中选择一个，写一写想到的画面。 例：（人声鼎沸）—瑞雪初降，许多游客争相涌到西湖断桥赏雪，桥上非常喧闹。 锣鼓喧天 震耳欲聋 低声细语 鸦雀无声 （ ）—___________________________________ 7. 综合性学习 （1）从下图可知，“全国爱眼日”是每年的____月____日。 （2）你的同桌看书写字时总喜欢把头枕在胳膊上，这样下去会影响他（她）的视力。请你给他（她）提出两条保护视力的建议。 __________________________________________________ （3）请你为爱眼日设计一条宣传标语。 ______________________________________________________ 三、阅读理解。 8. 先把古诗补充完整，再按要求答题。 暮江吟 ______________，______________。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （1）把古诗补充完整。 （2）这首诗的作者是________朝（朝代）诗人________（人名），题目中“暮”的意思是____________，诗中“可怜”的意思是____________。 （3）用自己的话说说诗的前两句描绘了怎样的景象。 _________________________________________ 9. 阅读下面材料，感受古老神话与现代科技的浪漫融合，按要求答题。 【材料一】炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 【材料二】中国目前在南海有七个填海人工造岛，它们分别是美济岛、渚碧岛、永暑岛、华阳岛、南薰岛、赤瓜岛和东门岛，在渔业、行政、航海服务等方面发挥着巨大作用。这些岛屿的建设不仅展示了中国的吹填技术和综合国力，还在维护国家主权和领土完整方面发挥了重要作用。 【材料三】说到填海造岛，自然要介绍“天鲸号”。什么是“天鲸号”呢？“天鲸号”是中国第一艘超大型自航绞吸式挖泥船。它可以24小时全天候不间断作业，可挖掘抗压强度最高达40MPa的坚硬岩石。一天下来吹填的海沙量可达8万方，所以“天鲸号”被称为“造岛神器”。“天鲸号”有聪明的“大脑”和强壮的“身躯”。它总长127.5米，型宽23米，吃水6米，设计航速12节，总装机功率20020千瓦。建成时性能位居亚洲第一、世界第三。“天鲸号”能一小时吹填出一个足球场，一周打造一个水立方。“天鲸号”的三大特点是：挖得快、排得远、效率高。重型绞刀头是“天鲸号”的“铁齿钢牙”。别看它长得萌萌的，像个火龙果，在海底啃起石头来却“削岩如泥”。它配备了横移绞车和钢桩台车系统，不仅能扇面作业，8级风浪下也能站得稳稳的。造岛神器、地图编辑器……这些都是人们给“天鲸号”的爱称。凭借强大的实力，这些年“天鲸号”南征北战、拓界建港，在祖国沿海各大港口平“刺头”、拓“狭口”，曾在国家重点战略工程建设中展示出“亚洲第一绞”的强大装备性能，被誉为“功勋船舶”。“天鲸号”这一造岛神器以现代科技创造了新的神话，展现了人类对自然的探索与改造，也体现了人类通过技术手段实现梦想的能力。 （1）看完材料一这个故事，精卫“_____________，__________”做法让人敬佩，从中可以感受到精卫________________________的精神品质。 （2）读了材料二，你会发现《________》的古老神话已经成了现实，材料三中介绍的__________让你看到了神话故事中精卫的影子。 （3）下列关于材料二、三的内容表述不正确的一项是（ ） A. 中国目前有七个填海人工造岛，它们分别是美济岛、渚碧岛、永暑岛、华阳岛、南薰岛、赤瓜岛和东门岛。 B. “天鲸号”是世界第一艘超大型自航绞吸式挖泥船。 C. “天鲸号”有“造岛神器”、“地图编辑器”、“功勋船舶”等美称。 （4）在下面“——”上写出“天鲸号”被称为“造岛神器”的原因。 ______________________________________________ （5）读了这三则材料，请你简单写一写你对神话和科技的认识。 ______________________________________________________ 10. 阅读语段，按要求答题。 “飞翔”的蜘蛛 ①有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ ②带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都摧毁了。 ③后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。 ④收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。之后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管结网的过程很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。 ⑤蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的。它的网结得精巧而且规矩，八卦形地张开，浑然天成。 ⑥这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 ⑦于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执着者创造的。 （1）“为学患无疑，疑则有进。”读完这篇文章，你能提出什么样的问题？请你写在下面，并简单介绍自己是从哪个角度来提问的。 我提出的问题：__________________？这个问题我是从__________的角度来提问的。 （2）联系上下文，用自己的话说说文中加点词语的意思。 小心翼翼：______________________________________ （3）文中作者观察得最仔细的内容是____________________，从中可以看出蜘蛛具有__________________的品质。 （4）下列对短文内容的理解不恰当的一项是（ ） A. 开始，“我”产生疑问是：“蜘蛛是怎样结网的？” B. 文中蜘蛛结网的第一步需要走许多弯路。 C. 蜘蛛结网的过程很复杂，但蜘蛛操作起来很熟练，仿佛是一种表演。 D. 作者由蜘蛛想到了现实生活中那些默默无闻的人和深藏不露的智者。 （5）文章结尾说“奇迹是执着者创造的”，请联系生活实际，谈谈自己对这句话的理解。 ___________________________________________________________ 四、习作表达。 11. 同学们，家是温暖港湾，这里有相亲相爱的家人。你的家人在外貌、性格、爱好等方面各有什么特点呢？每天和他们朝夕相处，有什么感受？请你以“我的全家福”为题，写一篇习作，介绍每位家人与众不同的特点。书写规范、整洁，文中不要出现真实的校名、姓名。字数450个左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $