20.1 磁现象 磁场 同步练习-------2025-2026学年人教版物理九年级全一册

· 第1节 磁现象 磁场 一、知识累积 （一）磁现象基础 1. 物体能够吸引______、______、等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做。 2. 磁体上磁性最强的部分叫做______，任何磁体都有两个磁极，分别是______极（用符号______表示）和______极（用符号______表示）。 3. 磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互______，异名磁极相互______。 4. 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做______，生活中常用的磁体多为______磁体，其磁性可以长期保持。 5. 磁体具有______性，将条形磁体悬挂起来，静止时其两端会分别指向地理的南北方向，这一性质是制作指南针的基础。 （二）磁场及其描述 1. 磁体周围存在着一种看不见、摸不着但真实存在的物质，叫做______，磁极间的相互作用就是通过______发生的。 2. 磁场的基本性质是对放入其中的______产生______的作用。 3. 物理学中规定，小磁针静止时______极所指的方向为该点的磁场方向。 4. 为了形象、直观地描述磁场的分布和方向，人们引入了______，它是一些假想的闭合曲线，实际并不存在。 5. 磁体外部的磁感线总是从磁体的______极出发，回到磁体的______极；磁体内部的磁感线则从______极指向______极。 6. 磁感线的疏密程度表示磁场的______，磁感线越密集的地方，磁场越______；反之，磁场越______。 7. 任何两条磁感线都不会______，这是因为磁场中任意一点的磁场方向只有______个。 （三）地磁场 1. 地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间里存在的磁场叫做______。 2. 地磁场的两极与地理两极并不重合，地磁的北极在地理的______附近，地磁的南极在地理的______附近，这种偏差叫做磁偏角，最早发现这一现象的是我国宋代科学家______。 3. 指南针能够指南北，是因为它受到了______的作用，其静止时______极指向地理北极方向。 二、课后作业 1．小明实验时不小心将铝屑和铁屑混在一起，为将二者分开，他将一根条形磁体放入混合屑中轻轻振动，将磁体取出时发生如图所示的现象。下列说法正确的是（　　） A．磁体左端吸引的是铁屑，右端吸引的是铝屑 B．轻轻振动的目的是增强铁屑的磁性 C．磁体两端吸引的屑末最多，说明该磁体两端磁性最强 D．根据图示现象可知，该磁体中间没有磁性 2．下图是课堂上物理老师做实验时的情景。两块磁体同名磁极相对，结果两块磁体相互推开，不能合在一起，这是因为（　　） A．异名磁极相互排斥 B．异名磁极相互吸引 C．同名磁极相互吸引 D．同名磁极相互排斥 3．小科有三个N极和一个S极被涂黑的小磁针，将它们摆在条形磁体的周围，现象如图所示，其中S极被涂黑的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．下列三幅图涉及了一些磁现象的知识，关于磁现象的描述中错误的是（　　） A．磁场看不见，摸不到，是不存在的，是我们假想出来的一个模型 B．图甲中条形磁体端靠近另一个条形磁体的N极，若二者相互排斥，则端为N极 C．图乙中地理北极是地磁场南极，图中小磁针上端为N极 D．图丙表示的是两个条形磁体同名磁极附近的磁感线分布 5．如图所示，科技小组同学在自制指南针活动中，用条形磁体将缝衣针磁化后，放在水中漂浮的一片树叶上。多次轻轻旋转树叶，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方。下列说法中正确的是（   ） A．树叶尖端指向地磁场的南极 B．树叶尖端应标注为S极 C．树叶尖端会排斥磁体的N极 D．自制指南针周围存在着磁感线 6．如图所示，为一款磁悬浮蓝牙音箱，音箱可以悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。关于磁悬浮蓝牙音箱，下列说法正确的是（　　） A．磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 B．根据音色可以判断出是哪位歌手的歌声 C．调大音量，声音的音调就会变高 D．音箱悬浮的原理是异名磁极相互吸引 7．小明在科技活动中自制了如图所示的“指南鱼”，得到很多同学的喜欢。他将一个薄铁片剪成鱼的形状，用磁体磁化后，放入水中漂浮，多次将“指南鱼”旋转，静止后，鱼头总能指向北方。下列说法正确的是（　　） A．“指南鱼”的鱼尾应该标注S极 B．“指南鱼”也可以用铜片制作 C．“指南鱼”被磁化后具有磁性，周围存在磁场和磁感线 D．“指南鱼”漂浮在水中受到的浮力与重力是一对相互作用力 8．用细线将两根钢棒甲、乙分别悬挂起来，再用条形磁铁的同一端分别靠近两根钢棒时，磁铁与甲钢棒相互排斥，磁铁与乙钢棒相互吸引，如图所示。由此现象可知两钢棒在磁铁靠近前的磁性情况是（　　） A．磁铁与甲钢棒是因为同名磁极而相互排斥，所以甲钢棒肯定有磁性 B．磁铁与甲钢棒是因为异名磁极而相互排斥，所以甲钢棒肯定有磁性 C．磁铁与乙钢棒是因为异名磁极而相互吸引，所以乙钢棒肯定有磁性 D．磁铁与乙钢棒是因为磁铁能吸引磁性物质而相互吸引，所以乙钢棒肯定无磁性 9．将一条形磁体放在均匀撒满铁屑的玻璃板上，把磁体拿起来时，现象如图甲所示，则： (1)条形磁体 的磁性最强， 的磁性最弱。磁体吸引能力最强的两个部位叫作 。 (2)若将该条形磁体分为两段，如图乙所示，则每段______（填字母）。 A．有一个磁极 B．没有磁极 C．有两个同名磁极 D．有两个异名磁极 10．在研究地磁场方向时，如图所示，发现司南的长柄静止时总是指向南方，则长柄相当于指南针的 极，指向地球磁场的 极。 11．磁极间的相互作用和磁化现象都是通过 发生的；在磁场中某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点的磁场方向。 12．如图所示，在一根条形磁体上面放一块玻璃板，在玻璃板上撒一层铁屑。轻轻敲打玻璃板，可以看到铁屑有规则地排列起来。这是因为撒在磁体周围的铁屑都被 ，相当于一个个小磁针，小磁针在磁体周围 的作用下有规则地排列起来。 13．如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，a点和b点磁场更强的是 点。若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （选填“P”或“Q”）处。 14．如图所示的是一块磁石及其周围的磁感线分布情况。该磁石的D端为它的 （选填“N”或“S”）极。若用细线将其悬挂，使其在水平面内可以自由旋转，则磁石静止时，D端指向地理位置的 （选填“南方”或“北方”）。 15．图（a）为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图（a）可知，该磁极为 极，若在位置2处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图（b）中的 ；位置1处的磁场比位置2处的磁场 （选填“强”或“弱”）。 16．将能自由转动的小磁针水平放在桌子上，无论怎样移动小磁针，静止时其N极指北、S极指南，这是因为地球周围空间存在 ，它的磁极与地理两极并不重合，下图中能合理描述地磁场的是图 。 17．人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，古人将空腔鱼形铁烧红后，让铁鱼头尾指向南北放入水中冷却，依靠 获得磁性，随后使之漂浮在水中，制成了如图所示的“指南鱼”。若静止时鱼头指南方，则鱼头应标注为 极。 18．在图中标出磁感线方向，并在括号内标出小磁针的N、S极。 19． (1)请在图中标出右边磁体的磁极和磁场的磁感线方向。 (2)下图是放在磁体周围小磁针静止时的示意图，请在图中标出磁感线的方向，并标出磁体的N、S极。 20．根据图中磁感线分布情况，标出条形磁体左端的磁极和静止小磁针的N极。 21．图中已经画出了两个磁极间的磁感线。请在图中用字母标出磁极的名称，并标出B点处小磁针的N极。 22．通过实验探究磁体周围的磁场特点。 (1)在条形磁铁四周放置的小磁针静止时指向如图甲所示，图中小磁针涂黑的一端为N极。由此可以判断出条形磁铁的B端是 （选填“N”或“S”）极。 (2)小美用铁屑探究磁体周围的磁场如图乙所示。 ①在蹄形磁铁上面放一块透明有机玻璃，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可以看到小铁屑有规则地排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被 ，磁场的分布情况也被形象地显示出来。 ②再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向。 ③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向，画出一些带箭头的曲线形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作 ，并且在磁体外部都是从 极出发的。 (3)小阳利用图乙情景构建一个物理模型如图丙所示。在A点的磁场强度 （选填“大于”“等于”或“小于”）B点的磁场强度。 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 第1节 磁现象 磁场参考答案 一、知识累积 （一）磁现象基础 1. 铁；钴；镍；磁体 2. 磁极；北；N；南；S 3. 排斥；吸引 4. 磁化；永磁 5. 指向 （二）磁场及其描述 1. 磁场；磁场 2. 磁体；磁力 3. 北（N） 4. 磁感线 5. 北（N）；南（S）；南（S）；北（N） 6. 强弱；强；弱 7. 相交；一 （三）地磁场 1. 地磁场 2. 南极；北极；沈括 3. 地磁场；北（N） 二、课后作业 1．C 2．D 3．A 4．A 5．B 6．B 7．A 8．A 9．(1) 两端 中间 磁极 (2)D 10． 南/S 北/N 11． 磁场 N（北） 12． 磁化 磁场 13． b Q 14． S 南方 15． N 丙 强 16． 地磁场 乙 17． 地磁场 S/南 18．19．(1)(2) 20．21． 22．(1)S (2) 磁化 磁感线 N (3)小于 答案第2页，共3页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $