4 早春呈水部张十八员外（课件）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

该小学语文课件围绕《早春呈水部张十八员外》展开，通过早春与暮春对比及“更喜欢哪种春天”的情境提问导入，搭建从季节特征感知到诗歌学习的支架，以解诗题、背景介绍、诗句解析为支撑，帮助学生逐步理解诗歌内容。 其亮点在于以对比导入激活思维，通过“润如酥”“草色遥看近却无”等炼字解析与小组朗读竞赛，培养语言运用与审美创造能力，结合“学习收获”梳理式小结，既助学生感受早春朦胧美与文化自信，又为教师提供系统教学路径，提升教学效率。

对比 早春嫩草初生、细雨迷蒙 暮春杨柳依依、繁花似锦 同学们，春天是万物复苏的季节，不同时段的春天有着不一样的韵味。左边是刚萌芽的早春，右边是繁盛的暮春，你们更喜欢哪种春天呢？唐代大诗人韩愈偏爱早春，还专门写了一首诗送给朋友，今天我们就一起来学习这首《早春呈水部张十八员外》，感受诗人笔下早春的独特魅力。 情境导入 早春呈水部张十八员外 解诗题 “早春”点明了诗歌描写的时节，“呈”是恭敬地送上的意思，“水部张十八员外”指的是唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎，是韩愈的好友。这首诗是韩愈写给张籍的，相当于一封“春日美景推荐信”。诗人究竟想推荐早春的哪些美景呢？让我们走进诗歌一探究竟。 韩愈(768—824)，字退之。唐代文学家。世称韩昌黎，倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》。 写作背景 这首诗创作于唐穆宗长庆三年（823 年），当时韩愈担任吏部侍郎，而好友张籍担任水部员外郎。早春时节，韩愈漫步在京城长安的街道上，被眼前清新淡雅的早春景色所吸引，内心满是喜悦。 他想到好友张籍或许还未留意到这早春的美景，于是提笔写下这首诗，恭敬地呈送给张籍，既想与好友分享这份春日的喜悦，也暗含着对早春景色的赞美之情，希望好友能停下脚步，欣赏这独特的春日风光。 初读课文 分组朗读，展开小组竞赛，读出诗歌的节奏感和感染力。 字词正音 酥 sū 酥油，这里形容春雨滋润细腻。注意不能读成shū。 胜 shèng 胜过，超过。 遥 yáo 遥远，远远地。 明诗意·诗句解析 天街小雨润如酥 京城的街道上，一场细密的春雨滋润着大地，像酥油一样柔滑细腻 关键词：天街 指京城的街道，这里指长安的街道，繁华而宽阔，是唐代政治、经济、文化的中心。 关键词：润如酥 形容春雨滋润、细腻的样子，像酥油一样柔滑。将春雨比作酥油，生动形象地写出了春雨的形态和作用。 草色遥看近却无 远远望去，能看到一片淡淡的青草之色，可当走近了看，却又发现那草色若有若无 关键词：遥看 远远地望去。从远处看，无数嫩芽汇聚在一起，形成一片淡淡的绿色，给人以生机盎然之感。 关键词：近却无 走近了看，却又看不到明显的草色。每一棵小草都十分纤细，颜色又浅，自然难以分辨。 最是一年春好处 这实在是一年之中春天最美的时节啊 最是：正是，实在是。表示肯定的语气。 春好处：春天最美的时节。"处"指时节、时候。 绝胜烟柳满皇都 远远胜过暮春时节烟雾笼罩、柳树繁茂的整个京城 绝胜：远远胜过。"绝"表示程度极深。 烟柳：烟雾笼罩下的柳树，暮春时节柳树繁茂、烟雾缭绕的景象。 春雨之美 天街小雨润如酥 比喻精妙 诗人用"润如酥"来形容春雨，堪称神来之笔。酥油是柔滑、细腻、滋润的，将春雨比作酥油，既写出了春雨的形态——细密、柔滑，又写出了春雨的作用——滋润大地，让万物复苏。 草色之妙 草色遥看近却无 这一句是全诗的点睛之笔，精准捕捉到了早春草色的特点。早春时节，小草刚刚萌芽，嫩芽颜色极淡，数量也较少。 精准捕捉 朦胧之美 远远望去，无数嫩芽汇聚在一起，形成一片淡淡的绿色；可走近了看，每一棵小草都十分纤细，自然就难以看清了。这种"遥看有，近看无"的朦胧之美，正是早春草色的独特之处。 悟诗情·艺术手法与情感 表现手法 比喻 "润如酥" 将春雨比作酥油，生动形象地写出了春雨滋润、细腻的特点。 对比 早春 vs 暮春 将早春的清新淡雅与暮春的繁华浓艳对比，突出早春的独特之美。 虚实结合 眼前景 + 想象景 前两句实写早春景物，后两句虚写暮春景象，拓展了诗歌意境。 炼字之妙 "润"字 准确地写出了春雨滋润万物的作用，体现了春雨的温柔，暗含诗人的喜爱之情。 "遥"与"近" 形成鲜明对比，精准描绘出早春草色"遥看有，近看无"的特点，意境深远。 "绝胜" 语气坚决，毫不犹豫地表明诗人的态度，强烈抒发对早春的赞美之情。 情感总结 对早春的喜爱 通过细腻描写早春的小雨和草色，表达了诗人对早春景色的深深喜爱。 对生活的热爱 体现了诗人对美好事物的敏锐感知力和积极乐观的生活态度。 独特审美情趣 偏爱清新淡雅、含蓄朦胧的美，体现了诗人独特的审美追求。 15 整首诗围绕早春景色展开，诗人通过细腻的观察，捕捉到了早春小雨和草色的独特特点，用生动形象的语言描绘出一幅清新淡雅、朦胧含蓄的早春图景。诗歌既表达了诗人对早春景色的喜爱与赞美之情，也体现了诗人对生活的热爱和对美好事物的敏锐感知力。在诗人眼中，早春不是繁华艳丽的，却是最清新、最富生机的，这种对早春的偏爱，也反映了诗人独特的审美情趣。 思考与交流 话题：韩愈偏爱早春的清新淡雅，认为它远胜过暮春的繁华。在生活中，你还观察到过早春的哪些独特景色？ • 解冻的小河 • 早起的小鸟 • 刚发芽的树枝 • 迎春花初放 课堂小结 今天我们一同学习了韩愈的《早春呈水部张十八员外》，在诗歌中，我们感受到了早春小雨的细腻、草色的朦胧，体会到了诗人对早春的喜爱与赞美之情。 • 理解了诗歌内容，感受了早春的独特之美 学习收获 • 学习了比喻、对比等艺术表现手法 • 领略了古典诗词的无穷魅力 • 体会了诗人对早春的喜爱与赞美之情 希望同学们能像诗人一样，拥有一双发现美的眼睛，去感受生活中的美好事物。 随堂检测 1. 《早春呈水部张十八员外》的作者是______（朝代）文学家______，他被列为"______"之首，与______并称"韩柳"。 2. 诗中形容春雨滋润细腻的诗句是"______，______"；描写早春草色特点的诗句是"______，______"。 3. 诗中将早春与暮春对比，突出早春之美的诗句是"______，______"。 4. 解释下列字词的意思：润如酥：______；遥看：______；绝胜：______ 5. 用自己的话说说"草色遥看近却无"的意思。 作业布置 HOMEWORK 1.背诵并默写《早春呈水部张十八员外》。 2.仔细观察身边的早春景色，用一段话描写你看到的景象（可以写春雨、春草、春花等），不少于 100 字。 3.搜集更多描写早春的古诗，读一读，体会不同诗人笔下次早春的特点，并和同学交流分享。 $