1.第1章 章末质量检测(一)-(配套教参)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册(人教版)
2026-01-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第1章 种群及其动态 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 434 KB |
| 发布时间 | 2026-01-14 |
| 更新时间 | 2026-01-14 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55899883.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦高中生物学“种群及其动态”核心知识点,系统梳理种群密度调查方法(如样方法、标记重捕法)、种群数量变化模型(J形、S形曲线)、种群特征(年龄结构、性别比例)及影响因素(密度制约与非密度制约),构建完整知识脉络,为学生提供学习支架。
该资料通过多样化题目设计,如标记重捕法计算(第2题)、酵母菌种群数量变化实验分析(第3题)等,培养科学思维与探究实践能力。结合珍稀植物保护(第20题)等实例,渗透态度责任,课中辅助教师检测教学效果,课后助力学生巩固知识、查漏补缺,提升解决实际问题的能力。
内容正文:
章末质量检测(一) 种群及其动态
(满分:100分)
一、选择题(本题共19小题,共42分。第1~15小题,每小题2分;第16~19小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.(2025·贵州毕节市高二期中)下列有关调查种群密度的方法的叙述,错误的是( )
A.通常采用标记重捕法调查蚜虫的种群密度
B.可采用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
C.可采用黑光灯诱捕法估算具有趋光性的昆虫的种群密度
D.可利用红外触发相机调查保护区内的东北豹的种群密度
解析:A 蚜虫个体较小、活动范围小,通常采用样方法调查种群密度,A错误;调查草地中某种双子叶植物的种群密度,可采用样方法,B正确;对于有趋光性的昆虫,可用黑光灯诱捕法来估算它们的种群密度,C正确;东北豹是猛兽,可利用红外触发相机调查保护区内的东北豹的种群密度,D正确。
2.(2025·山西晋中高二期中)调查2公顷范围内某种鼠的种群密度时,第一次捕获并标记41只鼠,第二次捕获35只鼠,其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态,若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡,但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定,则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于( )
A.66只/公顷 B.42只/公顷
C.84只/公顷 D.88只/公顷
解析:B 分析题意可知,调查2公顷范围内某种鼠的种群密度时,第一次捕获并标记41只鼠中有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡,故可将第一次标记的鼠的数量视为41-5=36只,第二次捕获35只鼠,其中有标记的鼠15只,设该区域该种鼠的种群数量为X只,则根据计算公式可知,(41-5)/X=15/35,解得X=84,面积为2公顷,故该区域该种鼠的实际种群密度最接近于42只/公顷,B正确。
3.有关探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,下列叙述正确的是( )
A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小
B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C.为了方便计数酵母菌,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D.对于压在一个方格界线上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数
解析:C 养分、空间、温度和pH等都可影响微生物的生长,进而影响K值,A错误;酵母菌在有氧条件下可进行有氧呼吸,不需要去除溶解氧,B错误;由于培养后期培养液中酵母菌数量多,不易计数,因此应先稀释再计数,C正确;用血细胞计数板计数酵母菌时,对于压在方格边线上的酵母菌,应计数相邻两边及其顶角的个体,D错误。
4.一个种群不是简单个体的累加,而是一个能够自我调节、动态变化和发展的有机整体。下列关于种群特征的叙述,正确的是( )
A.死亡率高的种群,种群数量就小
B.性别比例是所有种群都有的特征
C.年龄结构是种群最基本的数量特征
D.种群密度调查要考虑气候变化的影响
解析:D 死亡率高的种群,种群数量不一定小,种群数量与出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接相关,A错误;对于一个没有性别区分的种群,如大肠杆菌种群、雌雄同株的植物种群等,没有性别比例这一 特征,B错误;种群密度是种群最基本的数量特征,C错误;种群数量受气候变化的影响,种群密度调查要考虑气候变化的影响,D正确。
5.(2025·辽宁沈阳高二期中)影响种群个体数量变化的因素很多。下列相关叙述错误的是( )
A.两种因素都是通过影响种群的出生率、死亡率或迁移率来起着控制种群数量的作用
B.持续38 ℃高温可以引起蚜虫种群数量的急剧下降,说明高温属于密度制约因素
C.森林中,害虫和食虫鸟种群数量在一定范围内波动,体现密度制约因素影响种群数量
D.甲流病毒容易在密集的人群中传播,属于密度制约因素,所以阳性个体要进行隔离
解析:B 种群数量的变化取决于出生率、死亡率和迁移率,密度制约因素和非密度制约因素对种群数量起作用,必然是通过影响种群的出生率、死亡率或者迁移率来实现的,A正确;持续38 ℃高温引起蚜虫种群数量急剧下降,但是这种高温对蚜虫种群数量的影响强度和蚜虫种群密度没有关系,按照定义,高温属于非密度制约因素,B错误;森林中,害虫增加时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,害虫和食虫鸟种群数量在一定范围内波动,这表明食虫鸟对害虫种群数量的影响与害虫的种群密度有关,体现了密度制约因素影响种群数量,C正确;甲流病毒容易在密集人群中传播,说明人群密度大时,病毒传播更容易,对种群数量影响大,人群密度小时,影响小,这符合密度制约因素的特点,所以阳性个体要进行隔离,D正确。
6.(2025·广西柳州市高二期中)描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型。下列叙述正确的是( )
A.相比于种群增长曲线图,数学公式能更直观地反映出种群的增长趋势
B.年龄结构影响出生率和死亡率,性别比例影响出生率,进而影响种群密度
C.当一个新物种迁入某地后,该新物种的种群数量变化在初期一定呈“J”形增长
D.种群呈现“S”形增长时所能达到的种群最大数量称为K值
解析:B 种群增长的数学模型常用形式有数学公式和曲线图,与数学公式相比,曲线图能更加直观地反映出种群的增长趋势,A错误;年龄结构影响出生率和死亡率,性别比例影响出生率,进而影响种群密度,B正确;当一个新物种迁入某地后,可能不存在其天敌和其他物种的竞争、空间等资源也较充足,呈“J”形增长,也可能该地气候不适宜其生存,故其种群数量变化在初期不一定为“J”形增长,C错误;种群呈现“S”形增长时,在一定环境条件下所能维持的种群最大数量称为K值,D错误。
7.将酵母菌接种到装有10毫升液体培养基的试管中,培养并定时取样进行计数和酒精浓度检测,结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.取样时,应该从静置后的试管中取上层的培养液
B.增加接种量会使酵母菌达到K值的时间缩短
C.若接种量增加一倍,培养条件不变,则K值增大
D.N点后,调节pH,种群数量将会一直恒定
解析:B 取样时,应将试管轻轻振荡几次,使酵母菌分布均匀,A错误;若接种量增加一倍,由于生存空间没有发生改变,营养物质也没有增加,因此K值不会增大,C错误;N点后,除了pH的影响,还有营养物质、代谢产物等因素的影响,因此种群数量不会恒定不变,D错误。
8.如图表示甲、乙、丙三个种群数量变化的情况,三个种群的起始数量相同,图中的λ=当年的种群数量/前一年的种群数量。下列有关叙述正确的是( )
A.t1时刻,乙的种群数量达到最大,丙的种群数量达到最小
B.0~t1时间段,甲种群的环境容纳量不断增大
C.0~t1时间段,丙种群数量减少的主要原因是种内竞争加剧
D.甲可以表示一定培养液中酵母菌的种群数量变化曲线
解析:A 0~t1时间段,甲种群呈“J”形增长,无K值,B错误;0~t1时间段,丙种群数量一直减少,但减少的幅度减缓,说明种群数量减少的主要原因不是种内竞争加剧,C错误;在一定培养液中酵母菌的种群数量变化曲线不是“J”形曲线,与甲曲线不符,D错误。
9.(2025·北京期末)苹果是我国种植面积最大的落叶果树,苹果黄蚜是危害苹果产量和品质的最主要蚜虫。为科学防蚜,研究人员对西坡村苹果黄蚜的种群数量进行了调查研究,并绘制曲线如图。以下说法错误的是( )
A.应采用样方法调查苹果黄蚜的种群数量
B.西坡村苹果黄蚜种群出生率在100天达到最大
C.0~150天,西坡村苹果黄蚜的增长率一直下降
D.0~150天,西坡村苹果黄蚜的增长速率先升后降
解析:B 由于苹果黄蚜活动能力弱,活动范围小,调查其方法应用样方法,A正确;根据种群数量增长曲线图,我们可以看到在100天左右,种群数量增长速率达到最大,这通常意味着出生率与死亡率之差(即净增长率)达到最大,但并不能直接推断出生率在此刻达到最大。出生率可能在此之前就已经达到最大,并随着环境资源的限制而逐渐下降,B错误;从种群数量增长曲线图可以看出,该生长曲线为“S”形曲线,其特点是增长率逐渐减小,增长速率(曲线斜率,在K/2时达到最大)先增加后减小,C、D正确。
10.(2025·江西赣州高二期末)留鸟,顾名思义,它们一年四季都停留在同一个地方,不进行迁徙,像飞行能力比较弱的鸡形目鸟类绝大部分都是留鸟。鸟类爱好者对某自然保护区内的一种留鸟进行了多年的观察研究,统计结果如下表所示。下列说法正确的是( )
年份
第2年
第4年
第6年
第8年
第10年
第12年
第14年
增长
速率
0.7
1.1
2
3.4
2.1
1.1
0.03
A.该种留鸟在第8年时种群数量达到最大
B.第4年与第12年增长速率相同,原因是出生率相同
C.第8年至第14年该留鸟种群的年龄结构为衰退型
D.若第8年种群数量是m,则该留鸟种群的K值可能是2m
解析:D 第8年时,种群的增长速率最快,并不代表种群数量达到最大值,A错误;虽然第4年与第12年增长速率相同,但是由于种群的基数不同,所以出生率不同,B错误;第8年至第14年,种群增长速率仍然大于零,故年龄结构仍属于增长型,C错误;第8年是增长速率最大的年份,其数量可能是K/2,故该种群的K值可能是2m,D正确。
11.(2025·辽宁鞍山高二期末)詹曾—康奈尔假说认为,某些植物母株周围会积累对自身有害的病原菌、昆虫等,从而抑制母株附近自身种子的萌发和幼苗的生长。下列现象中,不能用该假说合理解释的是( )
A.中药材三七连续原地栽种,会爆发病虫害导致产量降低
B.我国农业实践中采用的水旱轮作,可减少农药的使用量
C.亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远,其密度越大
D.鸟巢兰种子远离母株萌发时,缺少土壤共生菌,幼苗死亡
解析:D 中药材三七连续原地栽种,会爆发病虫害导致产量降低,说明距离越近,抑制作用越显著,A正确;我国农业实践中采用的水旱轮作,可减少农药的使用量,说明水旱轮作可以抑制病虫害,B正确;亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远,其密度越大,说明幼苗距离母株越远,植物母株积累的自身有害的病原菌、昆虫等抑制作用越弱,C正确;鸟巢兰种子远离母株萌发时,缺少土壤共生菌,幼苗死亡,不符合詹曾—康奈尔假说,D错误。
12.旅鼠有极强的繁殖能力,常年居住在北极,当其数量急剧地膨胀,达到一定的密度,例如一公顷有几百只时,奇怪的现象就发生了,这时候,几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来,它们东跑西颠,吵吵嚷嚷,当旅鼠数量达到顶峰时,它们就会自发地集体迁移,奔赴大海自杀,只留下少数同类留守并担当起传宗接代的神圣任务。下列叙述错误的是( )
A.旅鼠的种群数量变化只受自身数量的影响,不受外界环境影响
B.旅鼠数量的剧烈增加,会导致种内竞争加剧
C.旅鼠数量增长的直接原因是出生率大于死亡率
D.旅鼠数量的变化会影响当地其他种群的数量
解析:A 由题干信息可知,旅鼠数量达到顶峰时,它们就会自发地集体迁移,奔赴大海自杀,说明旅鼠的种群数量变化受自身数量的影响,但同时也受外界环境影响,A错误;旅鼠数量的剧烈增加,会竞争食物和空间,导致种内竞争加剧,B正确;旅鼠数量增长的直接原因是出生率大于死亡率,C正确;由于旅鼠是食物网中的一个营养级中的成分,其数量的变化会影响当地其他种群的数量,D正确。
13.(2025·湖北武汉高二期末)在年龄相等的营固着生活的生物种群中,因竞争个体不能逃避,典型的竞争结果是较少量的较大个体存活下来,这种现象称为“自疏现象”。下列说法错误的是( )
A.“自疏”是生物因素和非生物因素共同作用的结果
B.“自疏”改变了种群的年龄结构和性别比例
C.“自疏”通过直接影响种群的死亡率来调节种群密度
D.生物种群数量的相对稳定和有规律的波动与密度制约因素有关
解析:B 生物群体的“自疏”是由种群密度增大,导致种内对资源的竞争加剧引起的,因此受阳光、无机盐等非生物因素影响,同时也受食物等其他生物成分的影响,A正确;“自疏现象”只留下了较少量的较大个体,有利于种群的发展,“自疏现象”不一定改变种群的年龄结构,B错误;分析题意可知,“自疏”通过影响死亡率来调节种群密度,C正确;生物种群数量的相对稳定和有规律的波动与密度制约因素的作用有关,而生物种群数量不规则的变动往往与非密度制约因素有关,D正确。
14.(2025·云南曲靖高二期末)图1表示将大量的鸭子引入农田后蝗虫种群数量与鸭种群数量之间的关系;图2表示农田中甲、乙两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,虚线p表示(Nt+1)=(Nt)。下列分析错误的是( )
A.图1、图2均建构的是有关种群数量的数学模型
B.由图2分析可知,A点、F点时的λ大于1
C.由图1分析可知,蝗虫种群数量的K值为N2
D.由图2分析可知,曲线上表示甲种群数量增长的点只有B点
解析:B 图1表示鸭与蝗虫之间种群数量周期性变化的数学模型,图2表示甲、乙两种生物种群数量变化的数学模型,A正确;根据种群数量公式:Nt=N0λt,λ的含义是第二年是第一年的λ倍,即λ=Nt+1/Nt,由于虚线p表示Nt+1=Nt,甲、乙两条曲线的A点、F点与虚线p相交,所以A点、F点时的λ均等于1,B错误;由图1可知,蝗虫的种群数量围绕N2进行周期性变化,因此可以判断蝗虫种群数量的K值为N2,C正确;虚线p表示一年后的种群数量与当年相等,没有改变,因此在虚线p以上表示种群数量增长,以下表示种群数量减少,故曲线上表示甲种群数量增长的点是B点,D正确。
15.(2025·湖北黄石市高二期中)为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计再次捕获中被标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.若标记总量为N,回收率为a,则斜纹夜蛾的种群数量为N/a
B.诱捕距离加大,重新捕获中被标记个体占释放总数的比例上升
C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的高度无关
D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群的年龄结构
解析:D 根据公式可知,种群数量=重新捕获数×释放总数÷重新捕获中被标记数,即重新捕获数/a,根据题干信息无法获知第二次诱捕的斜纹夜蛾总数,故无法得出种群数量,A错误;从图形上看,随诱捕距离的加大,重新捕获中被标记个体占释放总数的比例是下降的,B错误;本题自变量是释放标记夜蛾离灯距离和灯的高度,结果说明杀虫灯的杀虫效果与灯的距离和灯的高度有关,C错误;用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可减少斜纹夜蛾成虫的数量,增加幼虫比例,从而改变种群年龄结构,D正确。
16.下列有关非生物因素对种群数量影响的叙述,错误的是( )
A.光照的年节律变化是一些动物迁徙的影响因素,可以影响种群的迁入、迁出
B.昆虫的孵化需要一定的温度条件,倒春寒的低温会影响春天昆虫种群的孵化率
C.生物的生存离不开水,在干旱时所有动植物种群数量都会下降
D.在遭受寒流时,某些昆虫无论种群密度高低,所有个体都可能死亡
解析:C 生物的生存离不开水,在干旱时许多动植物种群数量都会下降,但对于东亚飞蝗,气候干旱是其种群爆发式增长的主要原因,C错误。
17.在自然界,种群数量的增长既是有规律的,又是复杂多样的。下列相关叙述正确的是( )
A.将一种生物引入一个新的环境,在一定时期内,这个生物种群就会出现“J”形增长
B.种群的“S”形增长只适用于草履虫等单细胞生物
C.生活在同一个湖泊中的鲤鱼和鲫鱼,环境容纳量一般是相同的
D.生活在冻原的旅鼠,不同年份的环境容纳量是不同的
解析:D 外来物种进入新环境初期,如果适应环境,且没有天敌和资源较丰富等,在一定时期内会出现“J”形增长;若不适应该环境,则不会出现“J”形增长,A错误。在自然条件下,大多数种群呈“S”形增长,B错误。不同种群适宜生活的条件不同,K值不一定相同,C错误。环境容纳量是可变的,K值会随着环境的改变而发生变化,同一地区,不同年份的环境条件若不同,则会导致K值不同,D正确。
18.如图a、b表示某种群在不同条件下的两种增长曲线。下列叙述正确的是( )
A.曲线a的数学模型是Nt=N0λt,其中λ是一个定值
B.曲线a、b之间的面积越大,曲线b中的K值越大
C.曲线a的种群增长率不断减小,曲线b的种群增长率先增加后减小
D.自然状态下种群数量达到K值之后将一直保持不变
解析:A 曲线a代表“J”形增长,其数学模型是Nt=N0λt,其中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数,“J”形增长种群的数量每年以一定的倍数增长,故其中λ是一个定值,A正确;曲线a是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等条件下的种群增长曲线,曲线a、b之间的面积越大,说明曲线b中环境阻力越大,其K值越小,B错误;曲线a的种群增长率不变,曲线b的种群增长率随种群密度增加而不断减小,C错误;自然状态下种群数量达到K值后将保持动态平衡,D错误。
19.某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知( )
年份
第2年
第4年
第6年
第8年
第10年
第12年
第14年
增长速率
0.66
1.52
2.83
3.69
2.91
1.20
0.03
A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”形增长
B.第12年时白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C.研究时可用标记重捕法调查白头鹎的种群密度
D.白头鹎在该中学的种群密度最高出现在第8年
解析:C 由于该种群增长速率先增大后减小,所以这14年中白头鹎种群的数量呈“S”形增长,A错误;第12年时白头鹎的种群增长速率为1.20,种群数量一直在增加,所以年龄结构为增长型,B错误;白头鹎活动能力强,活动范围广,研究时用标记重捕法调查种群密度,C正确;由于在K/2时种群增长速率最大,所以白头鹎在该中学的环境容纳量(即种群密度最高)约为第8年时白头鹎种群数量的两倍,所以种群密度最高不会出现在第8年,D错误。
二、非选择题(本题共5小题,共58分)
20.(10分)(2025·湖北武汉高二期末)珍稀濒危植物留坝槭为落叶乔木。为制定针对性的保护方案,科研人员调查了某留坝槭天然种群,发现少量留坝槭个体散生在总面积约16 000 m2的落叶阔叶林中,受其他植物遮阴的影响,成树长势不佳,仅十来株成树可正常开花结果,且存在种子败育率高、萌发率低等问题。该种群年龄结构和各年龄阶段的死亡率统计结果如图所示。
注:树龄用胸径表示,幼苗(胸径<2.5 cm);幼树(2.5 cm≤胸径<12.5 cm);成树(胸径≥12.5 cm)。
回答下列问题:
(1)该地留坝槭面临的生存压力主要来自 (填“种内”或“种间”)。为准确掌握该地留坝槭的种群数量,采用的调查方法是 ,原因是 。
(2)结合题干分析,该留坝槭种群数量将 (填“减少”“稳定”或“增加”),判断的依据是
。
(3)为提高该地留坝槭的种群数量,可采取的措施是
(答出2点)。
答案:(1)种间 逐个计数 种群数量少,个体较大,仅分布于约16 000 m2 的较小范围 (2)减少 种子败育率高且萌发率低导致出生率低,幼树向成树过渡阶段的死亡率高 (3)人工培育留坝槭幼苗后移栽到该地;适度采伐或修剪对留坝槭遮阴的植物;通过适当的措施提高种子萌发率
解析:(1)由题意可知,留坝槭种群密度小,因此种内竞争弱;少量留坝槭个体散生在总面积约16 000 m2的落叶阔叶林中,受其他植物遮阴的影响,成树长势不佳,仅十来株成树可正常开花结果,且种子存在败育率高、萌发率低等问题,由此可见,留坝槭种群受其他植物遮阴影响,在种间竞争中处于劣势。因此可判断该地留坝槭面临的主要生存压力来自种间竞争而非种内竞争。针对范围小,个体较大的种群采用的调查方法是逐个计数,该地留坝槭种群数量少,个体较大,仅分布于约16 000 m2的较小范围,因此,应该采用的调查方法是逐个计数法。(2)从图中可以看出,该成树数量少且仅十来株成树可正常开花结果,种子还存在败育率高、萌发率低等问题,这会导致出生率低,幼树向成树过渡阶段的死亡率高,从而使种群处于衰退状态,因此,该留坝槭种群数量将减少。(3)为提高该地留坝槭的种群数量,可以采取的措施有:适度采伐或修剪,减少其他植物对留坝槭的遮阴,改善其光照条件;对留坝槭的种子进行人工培育,提高种子的萌发率;人工培育留坝槭幼苗后移栽到该地;对成树进行保护,提高其开花结果率等。
21.(12分)(2025·安徽芜湖高二期末)图1为某松树林中松鼠种群数量特征概念图,图2表示松鼠种群数量变化的模型。回答下列问题:
(1)分析种群数量特征的各参数之间的关系,图1中甲表示 ,能够预测种群数量变化趋势的是图1中的 (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(2)研究人员对该松树林中的松鼠进行了调查,调查范围为2 hm2,第一次捕获并标记了102只松鼠,第二次捕获了64只松鼠,其中带标记的松鼠34只,则该种松鼠在该片松树林中的种群密度约为 只/hm2。松鼠警觉性很高,标记的个体在被捕捉过一次后变得更难捕捉,运用此方法得到的估计值比实际值 (填“偏高”“不变”或“偏低”)。
(3)自然状态下,该松树林内松鼠数量变化更符合图2中曲线 ,判断的理由是 。图2中阴影面积表示 。
(4)图2中ef时间段,松子产量歉收,20%~30%的性成熟雌性松鼠不繁殖,繁殖的松鼠产仔数也明显减少,会导致α角度 ,该实例表明 。
答案:(1)出生率 丁 (2)96 偏高 (3)Ⅱ 自然环境下,松鼠数量增长受到资源、空间等方面的限制 环境阻力淘汰的个体数量 (4)减小 出生率直接影响松鼠的种群数量(或食物直接影响出生率)
解析:(1)种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、年龄结构和性别比例,年龄结构通过影响出生率和死亡率进而影响种群密度,性别比例通过影响出生率影响种群密度,因此,图1中甲、乙、丙、丁分别为出生率、死亡率、性别比例、年龄结构。通常可根据种群的年龄结构预测种群数量变化趋势,即图1中的丁。(2)标记重捕法计算公式:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记的个体数,由该公式可知,该松树林中松鼠的种群密度为:102×64÷34÷2=96只/hm2。松鼠警觉性提高会导致第二次捕获的松鼠中被标记个体数量减少,导致最终调查的松鼠种群密度比实际值偏高。(3)自然环境下,松鼠数量增长受到资源、空间等方面的限制,其种群数量变化更符合曲线Ⅱ(“S”形曲线),曲线Ⅰ表示“J”形曲线,图2中的阴影部分面积表示环境阻力淘汰的个体数量。(4)食物减少和母鼠产仔量减少,会导致松鼠种群数量下降速度加快,导致图中α角度变小。该实例说明,出生率直接影响松鼠的种群数量或食物直接影响出生率。
22.(10分)(2025·江西上饶高二期末)生态学巨匠马世骏在国内的生态学研究是从蝗灾的防治开始的;他和助手们深入飞蝗发生区,调查了蝗区的自然环境特点、飞蝗种群的数量动态和迁移扩散行为,又结合我国上千年间蝗灾的记录,终于搞清了蝗灾形成的过程和原因。请回答下列问题:
(1)若要调查跳蝻的密度,常用的方法是 ;若要预测东亚飞蝗种群数量的变化趋势,需要调查东亚飞蝗种群的 。
(2)由于气候干旱,使东亚飞蝗种群爆发式增长,该因素属于影响种群数量变化因素中的 (填“密度制约因素”或“非密度制约因素”)。图中ab段,种群数量的增长近似“J”形,符合该模型需要满足的条件是 (至少答出2点)。但是,资源和空间总是有限的;在图中bc段中,随着东亚飞蝗数量的增多,它们对食物和空间的竞争也趋于激烈,导致出生率降低,死亡率升高;当死亡率升高至与出生率 时,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定水平。
(3)若要有效控制蝗灾,又不造成环境污染,可以采取的防治措施有: (答出2点即可)。
答案:(1)样方法 年龄结构 (2)非密度制约因素 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等 相等 (3)微生物农药防治、引入天敌等进行生物防治
解析:(1)跳蝻属于活动能力弱、活动范围小的动物,可以采用样方法调查其种群密度。年龄结构可预测种群数量的变化趋势,因此若要预测东亚飞蝗种群数量的变化趋势,需要调查东亚飞蝗种群的年龄结构。(2)气温、干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群的作用强度与种群密度无关,被称为非密度制约因素。因此气候干旱属于影响种群数量变化因素中的非密度制约因素。“J”形增长曲线形成的前提是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等,但是,资源和空间总是有限的,因此实际情况下种群数量一般呈“S”形增长,当死亡率升高至与出生率相等时,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定水平。(3)采用化学农药防治措施可以快速有效地控制蝗虫,但会对人类生存环境有污染,因此一般采用生物防治控制蝗虫,蝗虫生物防治的方法很多,比如改造生态环境,减少蝗虫的食物来源;在蝗虫栖息地大量饲养鸡、鸭等蝗虫天敌;引入寄生在蝗虫体内的寄生虫或寄生菌。
23.(12分)(2025·广西桂林高二期末)生态学家在研究动物种群数量变化时发现,动物种群有一个合适的种群密度,种群密度过大或过小都不利于种群增长,这种现象称为阿利氏规律。某地区中某动物种群的出生率和死亡率随种群数量的变化曲线如图所示。回答下列问题:
(1)根据阿利氏规律分析,图中曲线Ⅰ表示 (填“出生率”或“死亡率”),判断理由是 。
(2)由图可知,该动物种群的K值最可能是 。种群的延续需要以一定的个体数量为基础,当该动物的种群数量小于 时,在自然状态下该种群会逐渐消亡。
(3)从种群水平分析,种群起始数量过低不利于种群增长的原因可能是 (答出1点)。
(4)研究和应用阿利氏规律具有重要的现实意义,例如,将某动物种群引入其他地区时,需要保证 ;在规划、建设和发展城市时,对城市人口密度的要求是人口密度要适宜,过疏或过密都会产生不良后果。
答案:(1)死亡率 种群密度过大或过小都不利于种群增长,种群数量会下降,即出生率小于死亡率 (2)80 20 (3)当种群起始数量过低时,不利于种群内的个体有效地寻求配偶,从而导致种群出生率下降 (4)引入的动物种群有一定的密度
解析:(1)分析图中曲线可知,曲线Ⅰ随着种群数量增加而逐渐增加,且种群数量小于20或大于80时曲线Ⅰ都在曲线Ⅱ之上,说明种群密度过大或过小都不利于种群增长,种群数量会下降,即此时出生率小于死亡率,则图中曲线Ⅰ表示死亡率,图中曲线Ⅱ表示出生率。(2)一定环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。当种群数量为80时,出生率等于死亡率,因此该种群K值为80;由图可知当该动物的种群数量小于20时,由于种群数量太小,死亡率大于出生率,在自然状态下该种群会逐渐消亡,因为种群的延续需要以一定的个体数量为基础。(3)当种群起始数量过低时,不利于种群内的个体有效地寻求配偶,从而导致种群出生率下降,或者种群数量过少,种群可能会出现近亲繁殖,不利于种群增长。(4)种群密度过大或过小都不利于种群增长,所以将某种动物引入其他地区时应保证动物种群具有一定的种群密度,保证动物与该地区环境相适应。
24.(14分)(2025·湖南岳阳高二期末)在捕捞业中,为获得最大持续产量(MSY)一般有两种简单的方式:配额限制和努力限制。配额限制即控制在一定时期内收获对象个体的数量,允许收获者在每一季节或每年收获一定数量的猎物种。努力限制是当捕猎对象的种群数量减少后,必须增加收获努力才能获得同样的收获量。如图表示不同努力水平对种群的影响,其中实线表示某种被捕捞生物的净补充量(出生数超出死亡数的部分)随种群密度的变化,虚线表示四种不同努力水平下的收获量。请回答下列问题:
(1)曲线中可以表示MSY的点是 ,该点的种群数量特征是 。满足种群密度与净补充量关系曲线的模型假设是 (答出1点即可)。
(2)配额限制方式因收获量固定而受欢迎,但往往容易导致种群灭绝。采用配额限制容易导致种群灭绝的原因是 (答出1点即可)。
(3)若种群密度低于Nm,收获继续保持在MSY努力水平,则 (填“会”或“不会”)导致种群灭绝。如果收获努力高于MSY努力水平,不利于获得更高的持续收获量,理由是 。
答案:(1)Nm 出生率与死亡率的差值最大 资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变 (2)种群受到干扰使Nm降低,但收获仍保持MSY水平,收获所取走的个体数量将超过种群的净补充量而导致种群灭绝;或收获超过MSY (3)不会 种群密度会在较低水平建立稳定平衡,在较低的收获努力水平下可获得更高的持续收获量
解析:(1)由图中曲线可知,种群数量的增长接近“S”形增长,因此满足种群密度与净补充量关系曲线的模型。假设是:资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变。图中的Nm点可以表示MSY,该点的种群数量特征是出生率与死亡率的差值最大。(2)当配额保持在Nm对应的净补充量时,种群的补充量正好被收获平衡,从而使种群稳定在密度Nm并获得MSY。若种群受到干扰使Nm降低,但收获仍保持MSY水平,收获所取走的个体数量将超过种群的净补充量而导致种群灭绝;或收获超过MSY,两种情况均可能导致收获所取走的个体数量将超过种群的更新能力而导致种群灭绝。(3)如果种群密度下降到低于Nm,收获继续保持在MSY努力水平,则收获量将降低,但不会导致种群灭绝。如果收获努力高于MSY努力水平,不利于获得更高的持续收获量,因为种群密度会在较低水平建立稳定平衡,在较低的收获努力水平下可获得更高的持续收获量。
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