辽宁省辽阳市2025-2026学年七年级上学期期末监测语文试题

2025-2026学年度第一学期期末质量监测 七年级语文评分参考 一、积累与运用（17分) 1.(2分)D 2.(2分)A 3.(2分)B 4.(1)(2分)B (2)(3分) (1)“老莱娱亲”“郭巨埋儿”(1分，答一个不给分)：（2)憨厚纯朴(3)知错就改(2分) 5.(6分)(1)山岛竦峙 (2)便引诗情到碧驾 (3)闻道龙标过五溪 （4)博学而笃志 (5)海日生残夜，江春入旧年。 (每空1分，有错别字不得分) 二、古诗文阅读（17分) 6.(3分)C 7.(3分)D 8.(1)(2分)国都里的人都在讲述这件事，并向宋国国君报告了这件事。(“道”“闻”各1分，句意 不通顺扣1分。） (2)(3分)所以哪有不问根本而问末节的吗？(“故”“舍”“本”各1分，句意不通顺扣1分。) 9.(2分)臣奉使使威后/今不问王/而先问岁与民（断对一处得1分，超过两处不给分） 10.(4分) (1)不轻信传言，以审慎的态度分析、甄别，不传播未经证实的传闻。(2)民本或者以民为本（或 “民重君轻”) (3)坚持根本，分清本末。（不能舍本逐末） (4)对待别人的话，既不能轻信盲从，也不能只看表面，要善于调查真相、分清本末。（每空1分） 三、现代文阅读（36分) (一)本题满分8分 11.(2分)D 12.(3分) (1)沈白高铁(1分) (2)速度快，舒适，服务好(1分) (3)预算低，可欣赏风景（1分) 13.(3分) (1)我国装备制造的一张亮丽的名片(1分)（或高铁技术树起国际标杆） (2)专用高铁线路（1分) (3)票价低廉且每站必停。(1分) (一)阅读下面选文，完成11-13题。(8分) (二)本题满分17分 14.(4分) (1)母亲做月饼、烙月饼、我们吃月饼：(2)鲁迅文学院学习时：（3)快乐(4)感激：（每点1分) (每点1分) 15.(3分)(3分) 选①(1分)理由：轻柔深情的语气既能表现作者在中秋节想起歌谣、忆起往事时的温暖感受（1分)， 也能传达出对那段温馨美好时光的怀念(1分)。所以用轻柔深情的语气朗读更适合。 16.(3分) 运用动作描写(1分)，生动形象地写出了母亲和面时动作的（熟练）娴熟(1分)，表现了母亲的 勤劳能干(1分)。 17.(3分) 生动形象地描绘出院子里月光皎洁、树影斑驳的美丽的景象(1分)，渲染了静谧（宁静）温馨的氛 围(1分)，烘托出一家人共度中秋的愉悦心情（1分)。 18.（4分) 月饼焦香与糯甜的味道：母爱的温暖：幸福的味道：童年的美好与快乐：亲情的味道：家庭的温馨。 （每点1分，答出任意4点即可。) (三)本题满分11分 19.(2分) (1)田野(1分)：(2)半山腰小村（农家院落）(1分) 20.(3分) 1.视听结合：视觉（金色阳光、苍翠植被、粼嫩波光）：听觉（虫鸣、鸟鸣、蛙鸣）（1分) 2.动静结合：静景（山坡、碧湖、山影）：动景（水鸭荡涟漪、水鸭的羽毛在粼波光里流转)(1 分) 3.由远及近去写景，由山坡的植被到碧湖再到岸辟湖面之景，使景物更有层次感(1分) 4.色彩搭配：金色、苍翠、黛青、碧绿，冷暖色彩，鲜明和谐，有画面感（1分) (答出任意三种手法，有分析即可满分：答出任意三种手法，没有分析给2分：答出2种写法，没有分析 给1分) 21.(3分) (1)玉米，芝麻，谷穗，大豆，花生和地瓜(1分，答不全不给分) (2)生动形象（生动活泼），运用了拟人的修辞(1分)运用叠词，有音韵美(1分) 22.(3分) 表达了对初秋自然美景的喜爱与赞美之情(1分)，对两位老人相濡以沫的温情、踏实温润的生活的 赞美(1分)，以及对岁月沉淀的生活本真、人间温情的珍视与赞美(1分)。 四、写作(50分) 分数分数档 评分标准 1.写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2.选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4.依据情境叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。 一类 50-46 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意， 以记叙、描写为主。 6.能针对情境所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用 论证方法，逻辑清晰。 1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2.选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 二类 45-41 4.依据情境叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻，以记叙、描写为主。 6.能针对情境所反映的问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方 法展开论证，逻辑比较清晰。 1.写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3.语言基本通顺，结构较完整。 三类 40-36 4.基本能依据情境叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5.文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6.能就情境所反映的问题有所论述，观点基本明确。 1.写作日的不明确，文体混乱。 2.选材偏离情境，中心欠明确 四类 3.语言欠通顺，结构欠完整。 35-31 4.叙述故事偏离情境，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 6.论述偏离情境，观点不明，条理混乱 30分以 有以下情况之一：1.文不对题或内容有严重错误：2.文理不通，结构混乱：3.文不成篇， 五类 下 且字数不足300字。 评分补充评分细则： (首先参考试题参考答案当中的作文评分标准：然后再参考补充的评分细则) 一、字数： 一等线46分： 一等（上）48-50，一等（下)46-47： 二等线41分： 二等（上）44-45，二等（下）41-43： 三等线36分： 三等（上）38-40，三等（下)36-37： 四等线30分： 四等（上)33-35，四等（下）30-32： 五等30分以下。 字数要求： 1.不少于500字可评一类文、二类文。 2.450字一一500字，不得高于38分。注：只比500字（不含500字）少二三十字的，不 受此限制，在正常评分基础上，扣1分。 3.450字一一400字，不得高于33分。 4.400字一一350字，不得高于30分。 5.350字以下，30分以下。 6.300字以下（包括200字)，不得高于20分。 7.每少50字减1分。 二、有抄袭： 1.完全抄袭前面阅读，15分以内：大量抄袭前面阅读，少量自己写，20分以内：大量照抄语 段和成文得15-20分少量抄袭试卷前面阅读，或改编试卷阅读事件，其余自己写，25-30分 大段抄袭导致全文的扣1分，其他的内容正常评。 2.非常明显抄袭作文选上的作文四类文以下。 3.雷同卷不得高于20分。 4.作文写跑题，分数在四类文及以下。 5.只有标题且正确的给2分。作文自己另写题目，但正文内容没有跑题，按参考标准批，但 题目减去2分。 6标点符号一逗到底者扣2分。 7.作文中，每3个错别字扣1分，最多扣2分，重现不计。 8.个别地方的书写，难以辨清、字迹潦草，但不影响阅读者扣1分。 三、错别字如何评： 1.古诗文背诵默写中，每空只要有错别字就不得分。 2.文言文翻译句子，要求译出的关键词出现错别字扣1分，不累计扣分 3.阅读（文言文阅读和现代文阅读），内容理解方面错别字不扣分，但知识术语写错每个扣 1分，如修辞方法、表现手法（铺垫、烘托等）、描写方法、说明方法等。 4.全卷同一错别字只扣1次分，不重复扣分。 5.现代文阅读中，前面修辞方法、描写方法答错了，但后面作用答对了，根据评分标准酌情 给分。学校 2025—2026学年度上学期期末质量监测 年班 七年级语文试卷 姓名 装 (本试卷共23道题试卷满分120分 考试时间150分钟) 装 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 —、 积累与运用(17分) 考号 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) 订 A.庇护(bi) 堤防(ti) 佃农(dian) 婷婷玉立(ting) B.澄澈(che)缄默(qian), 倘徉(chang) 翻来覆去() C.惬意(qie)狭隘(yi) 决别Gue) 骇人听闻(hai) D.沁凉(qin)荫蔽(yin)… 蟋伏(quin) 拈轻怕重(nidn) 线 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 冬日阳光暖暖，湿润涧的瓦房泛上了一层年深月久的一。 炊烟从青瓦问飘飘袅 袅地升起，成为一群早醒麻雀眼中温暖的暗示。乌们的从竹林中穿出来，叽叽喳 疃地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙者灶火的大娘，留上一碗碎米从屋里出来， 内 随着一道漂亮的孤线碎米落地，一群乌在院子里争抢起来。 A.斑驳心领神会侍弄簌簌 B.斑澜湘心领神会拨弄簌簌 C.斑澜心旷神怡拨弄纷纷 D.斑驳心旷神怡侍弄纷纷 O不 3.下列各项中分析正确的一项是（)(2分) ①抗日战争胜利80周年纪念活动不仅展现了中国的国防实力，更传递出浓厚的京 国情怀与和平理念。②展张中，礼炮轰鸣，80面功劝战旗在风中猎猎作响，仿佛在诉说 着浴血奋战的过往：受阅方队迈着经饼的步伐走过长安街，铁甲洪流浪浪向前。③当 《歌唱祖国》的旋律如潮，当八万羽和平鸽振翅高飞，现场观众的掌声与欢呼声响彻云 霄。④通过这场景，让每个中国人心中涌动着自豪。 A,语段三个加点词语的词性各不相同。 B.句②“功勋”“铿锵”都是褒义词。 答 C.句③运用了排比、比喻的修辞方法。 D.句④有语病，对调“通过”和“让”。 4.文学、文化常识与名著阅读（5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是(）(2分) 题线 A,《纪念白求恩》一文通过对比手法，突出了白求恩的高贵品质。 B.蒲松龄，字留仙，明代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。 C.《朝花夕拾》让我们了解鲁迅幼年至清年的生活与心路历程。 D.“子”是古代对男子的尊称，“匹夫”则是指平民中的男子。 扫描全能王创建 (2)名著阅读(3分) 班级开展“名著交流会”活动，请结合《朝花夕拾》《西游记》内容，将下面对 话补充完整。 小语：我发现《朗花夕拾》中，既有温情与童趣，也有对封建礼牧的厌恶与批判， 如“我”儿时就不喜欢的“①_”这两个故事。可见作者对那种所词的“孝道”是持 批判态度的。 小文：是啊，阅读时我也感受到了。我最近读《西游记》也有个发现，小说中的瑞 八戒也很讨喜，他虽然有很多块点，却也有②、③的优点。 小语：所以，我们评价小说中的人物要拂证地去看。 5.古诗文默写。(6分) (1)水何澹澹， (曹操《观沧海》) （2)晴空一鹤排云上， (刘禹锡《秋词（其一）》) (3)杨花落尽子规啼， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4) 切问而近思，仁在其中矣。(《（论语〉十二章》） (5)《次北固山下》中的“ ,”在描写景物节令之 中，蕴含着自然的理趣，给人以乐观、积极向上的艺术皱舞的力量。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树香鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】水仙子·夜雨 元·徐再思 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 落灯花，拱未收，叹新丰逆旅淹留。 枕上十年事，江南二老忧，都到心头。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()（3分) A.甲曲将官有特征的景物直接组合在一起，营造出一种衰败、荒凉，缺乏生气、 活力的氛围。 B.乙曲从听觉入手，“一声”“一点”既写出秋雨的连绵不断、也暗示了主人公 的缕缕愁思。 C.两曲均借景抒情，曲中的意象都具有极强的画面感，未涉及人物活动，仅靠景 物烘托情感。 D.两曲均抒发羁旅之思，甲表达的情感单一而浓烈，乙又独入了对双亲的牵韭， 情感更丰富。 扫描全能王创建 (二)阅读下而选文，完成7一10题：(14分) 【甲】宋之丁氏，京无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井 得一人。”有闭而传之者曰：“丁氏实井得一人。”且人道之细之于宋波宋君令人 问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻 也。 (选自《穿井得一人》) 【乙】齐王使使者问赵成后”，书未发”成后问使者曰：“岁亦无心那？民亦无 恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣点你使底后今不问玉面先间岁点民，岂先贱 而后尊责者乎？”成后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故左金本 而问六者那？” (选自《战因策赵威后问齐使》，有刷改) 【注】①赵成后：赵惑文王之妻，文王死后、学成王新立，太后执政。②发：打开，③岁：一年的 农事收成。①恙：病，灾。 7.下列句中加点词的意思相同的一项是()(3分) A.宋之丁氏 又数刀毙之(《狼》) B.及其家穿井 将复何及(《诚子书》) C.齐王使使者问赵威后 只使坠 (《杞人忧天》) D.使者不说 有朋自远方来，不亦说乎(《论语》) 8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)国人道之，闻之于宋君。(2分) (2)故有舍本而问术者耶？(3分) 9、用“”给乙文画波浪线的句子斯断句（断两处）。（2分) 臣奉使使成后今不问王而先问岁与民 10.宋君对待国人传言的态度是(1)一，面对使者的质疑，赵威后的回答体现 了她(2)的思想和(3)的态度，从两位统治者身上，你得到了(4) 的启示。(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 为展现中国铁路从追赶到领跑的发展成就，学校开展“致欧中国铁路一速度与温 度同行”主题实践活动。宁宁作为社团成员，负责搜集整理相关材料。 【材料一】 全世界高铁速度前五名 运营速度3S0kamh 最高试验速度605kmh 中国 运营速度320km/h 日本 最高试险速度603km/h 运若速度320kmh 录高试验速度S75kh法因 运营速度300kmh 最高试没速度421kmh 韩因 运营速度320kmh 西班牙 最高试速度404kmh 七年语文第3页（共8页） 扫描全能王创建 新中国成立76年来，在中因共产党领导下，中四铁路从落后时代、跟上时代再到 F井 引领时代，实现历史性跨越。2017年，具有完全自主知识产权的“复兴号"问世，其中 人 E闻 “中国标准”占比已高达84%。习近平总书记一次次深浙点货：“高铁是我国装备制进 的一张亮丽的名片”“复兴号高逸列车迈出从追赶到领跑的关健一步”“高铁技术树起 装 ,) 国际标杆”。 装 下无 (摘编自《人民铁道报》，有别改) 飞戏 【材料二】 公本 类型 高铁 绿皮火车 订 收) 年的 车型举例 CR400AF/BF复兴号等 25G型客车、25T型客本等 运行在非电气化或电气化但未 运行在专用高快线路。车站 线 升领的找路上。停站多，达合长途 设施现代化、舒适便扰，车而座祈 低预算出行，部分列车穿校于风景 将点 舒适、间距宽放，提供较好的餐饮 秀丽的山区，可欣赏风景。车站设 胶务。能实现高精度和高可靠性的 施、车厢内部设施、餐饮股务相对 列车拉制。 简单。 设计对追：300-400km/h。 普通绿皮车：80一120kamh. 订 实际运营速度：300一350kmh（中 K字头（快速）：100一120kmh, 运行速度 本现 因高铁常态化运营速度为 T亿字头（特快/值达特快）：120 2 350kmh). 160km/h。 (摘编自《国家铁路局》（百度百科》，有副改） 要 j温 【材料三】 沈白高铁开通！长白山迈入“快旅”新时代 2025年国庆前夕，沈白高铁正式通车运营，这条串联沈和与长白山的“钢铁动脉” 彻底改写东北东部出行格局，让“追远的关东第一山”变身触乎可及的周末目的地。 答 此前住返沈阳与长白山需绕行长春，动车托时超4小时，高铁也要三个半小时，而 沈白高快开通后，沈阳北至长白山最快仅需1小时53分钟。经停托顺、道化、白山东 等新建车站，让这些城市首次迈入高铁时代并融入全国高铁网。 从普日漫长的绕行放途到如今的“朔发午至”，沈白高铁不仅缩短了时空距离，更 线题 激活了长白山四李旅游资源，这列穿校林海的复兴号，正载者希望为东北叛兴注入新动 力，开启“快旅慢游”的新时代。 (摘编自《央视新闻》《人民网》，有别改) 七年语文第4页（共8页） 扫描全能王创建 【材料四】 近日，一段“高铁超越绿皮火车”的视频在网上热传，视领中，高铁如离弦之 精，迅速超越了缓缓前行的绿皮火车，这一幕放动了众多网友的心弦，也引发了网友们 的热议。 目前，在四川大凉山的深处，成昆铁路的5633/5634次公益性“慢火车”援缓驶 装 过，它途经38个乡镇，并带动周边97个乡镇的经济，票价一直保持低廉，最低仅需2 元，且每站必停。由于沿途搭载了众多学生，这趟列车也被亲切地称为孩子们的“求学 车” 2024年冬天，受暴雪影响，高铁运行受阻，绿皮火车拉着高铁跑，再次承担起伞 订 引回家的重任，有网友称“关健时刻还得靠‘祖师爷’”。绿皮慢火车那古老而熟悉的 绿皮车厢，承载着无数家庭的欢声笑语，传递着万家灯火的温暖与守候，风驰电攀的高 铁则代表者对术来的热烈迎接，更彰显了超越过往的坚定决心。 (摘编自《中国铁路》，有别改) 任务一：明辨·发展轨迹 线 11.宁宁整理活动材料时，总结的要点与材料内容不相符的一项是(）(2分) A.全世界高铁速度前五的排名，以各国高铁最高试验速度快慢为标准。 B、相较于绿皮车，高铁的列车控制系统更先进，实际运营速度也更高。 C.沈白高铁开通后，抚顺、通化等经停城市首次险入了全国高铁网络。 D.绿皮慢火车承载着无数家庭的欢声笑语，代表着对未来的热烈迎接。 任务二：规划·智慧出行 12.宁宁设计了两次铁路文化体验之旅，请根据材料二、材料三帮她完善出行计划 表(3分) 订 出行 出行 人员 出行目的地 出行方式 选择理由 时间 计 宁宁 周末 辽阳乘高铁至沈阳北站，转来 (2) 一家 两天 长白山景区 (1)直达长白山： (距辽阳釣 计 宁宁 五天 650公里) 辽阳来K宇头绿皮火车至通化 划 (3) 人 假期 站，再转乘旅游大巴至长白山。 任务三：共话·铁路荣光 13.活动分享会上，宁宁与文文根据整理的材料，围绕中国铁路发展进行交流。请根据 四则材料内容，补全对话。(3分) 宁宁：咱们国家的铁路可太牛了！响们的“复兴号”有完全自主知识产权，“中国 标准”占比高达84%，这可真是“()”！为中国点货！，这可是国家的骄做！ 题 线 文文：是啊，复兴号等高铁运行在(2)一，馆短时空距离，开启了“快旅慢游”的新 时代。 宁宁：我们中国铁路不仅有“速度”，更有“温度”。保留绿皮火车，它带动乡镇 的经济，(3)一，是大山深处人们出行、孩子上学、农别产品出山的依靠，也承载着 山乡群众对幸福生活的期望。 扫描全能王创建 (二)问读下面选文，完成14一18题。(17：分) 月饼的味道 【们 单小花 ①每到中秋节，我总会想起那首欧谣：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼 驶 呀…”轻柔的旋律像月光一样流淌，每每在心底响起，涌起温暖的潮汐。这不仅是旋 52 律，更是一个时代的记忆。 学 ②家乡有个沿效百年的传统，每到中秋节，家家户户都要备上月饼和水果。家乡的 :伞 月饼形态圆涧，完如天边满月，金黄的饼皮上印着吉补的花纹，每一道纹路都寄托着人 的 们对团图的期盼。因此，也被称作“田圆饼”。 高 ③小时候，每过中秋节，我们家买不起月饼，母亲就动手做。 ④母亲总是天不亮就起身，灶火映红了地日渐苍老的脸庞。地从虹里挖出来两碗白 改) 面，倒在案板上，用手将面粉轻轻创成一个图因，中间露出一个小坑，在坑里倒入一股 胡麻油，将鸡蛋在案板上轻轻砸出一条址，把鸡蛋航倒进去，撒一把格。和面是门学 问。生亲一只手往面粉里一浦一滴加水，另一只手在面粉中翻飞，将周国的西悦授收找 在一起，把和在面粉里的东西一下一下接均包。 ⑤揉好的面团要醒一会儿，.将面团装在干净的塑林袋里，塑料袋上西扣一个兰子， 待它苏醒了，便用擀面秋擀成图片，拿茶杯口倒扣在因片上，一块月饼就成形了。茶杯 口扣出的因饼边埃微微翘起，用筷子头细致地点上一圆小图点，像给月兆画上星环。 划 ⑥最难忘的是格月饼的时刻。大铁锅烧得温热，母亲用油布细细擦拔岛周围，面妍 滑入锅中时发出轻柔的“滋牡”声。炊妇从妇由袅象升起，常着面食特有的焦香，弥漫 在整个院落，找们几个孩子围在灶台边，期待地看着面饼浙浙鼓起金黄的地点，口水不 知咽了多少回。母亲颜角渗出细汗，嘴角却合着笑。 ⑦天黑后，父亲把小饭采揿到院里，将小木墩、砖头搬到桌子周国依次摆好，给我 们当小板凳。月亮是挂在天上，明晃是地，像一西擦亮的侧镜。树的影子投在是上，筵 型如画。晚风轻托脸领，带着打谷场上麦草的济查。我和哥哥姐姐们抢着吃月饼，吃着 手里的、盯着采子上的，险上沾着星星点点的月饼泣，甜香中混着满满的车福。父母看 到我们争枪的样子，眼角的关纹都堆在了一起。母亲在我的险蛋上轻轻抚摸了一下， 说：“我址授授吃，我不爱吃月饼，我的一份也留给你。”我管母亲做的月饼叫“馍候 址”，逗得大家直乐。 ⑧第一次吃到外面生严的月饼，是2015年在普迅文学院学习的时候。中秋那日， 老师给我们每人发了一盒月饼，恰逢班上有两位同学过生日，大家又买来了蛋糕。奶油 取据 花朵胶放在蛋糕上，烛光映照着每一张笑险。班长如织了一场晚会，蒙古淀的同学跳起 中国 顶碗舞，新破站娘的眼波比月亮还明亮，藏族小伙的歌声能穿逢云霄。我们分享着各自 ! 家乡的中秋故事，月饼在唇齿间留香，鲁院的月饼带着文学的气息。那是我吃过疑香、 的新 最多的一次月饼。都说快乐让人年轻，在鲁院的日子，我真觉得自己年轻了0岁，仿 佛又回到了在院子里抢“笑馍址”的童年。 多镇 ⑨从普院回来后，我参加了工作。每年中秋节，老板都会给我们发月饼、水果和饮 成着 料。记得第一次常这些回家时，孩子们高兴得又蹦又映，看到他们的笑腔，我心卫满龙 感激，暗册告诉自己一定要好好工作。 十年语文立市1北8而1 架 扫描全能王创建 向 ⑩这些年，农村的变化翻天覆地，土还房变成了砖瓦房，硬化路通到了家门口，中 秋时节，电商快递能把全国各式各样的月饼送进山村。月饼琳琅满目，随时都能吃到， 可我无论怎么尝，似乎都不及母亲当年做的那个味道了。 (选自《人民日报》，有删改) 14.请根据选文内容，梳理有关月饼的回忆，完成下表。（4分) 时间 中秋记忆 “我”的感受 小时候 (1) 期待、幸福 (2) “我”和同学们一起过生日，吃月饼 (3) 工作后 “我”把发的月饼带回家，孩子们很高兴 (4) 15.选文第①段画直线的句子应该用什么语气来朗读？请选择最恰当的一项，并说明理 由。(3分) 每到中秋节，我总会想起那首歌谣：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼 呀…”轻柔的淀律像月光一样流淌，每每在心底响起，涌起温暖的潮汐。 ①轻柔深情 ②欢快激昂 ③平静凝重 我选择 (填序号)。理由： 16.从描写角度赏析选文第④段画线的句子。(3分) 母亲一只手往面粉里一滴一滴加水，另一只手在面粉中翻飞，将周国的面慢慢拢 在一起，把和在面粉里的东西一下一下揉均匀。 17.选文第⑦段中的景物描写有什么作用？(3分) 月亮悬挂在天上，明晃晃地，像一面擦亮的钢镜。树的影子投在来上，斑驳如画。 晓风轻托脸颊，带着打谷场上麦草的清香。 18.作者在结尾说：“可我无论怎么尝，似乎都不及母亲当年做的那个味道了。”简要 概括母亲做的月饼中包含的“味道”。(4分) (三)阅读下面选文，完成19一22题。(1山分) 寻秋 李从娥 ①我偏爱称初秋为“年轻的秋”，像半启封的青梅酒，清冽中隐藏着醇厚温润。山 影浸在济汝的水中，轮廊如墨线勾勒般分明。秋山是淡青的空纸，秋水是流动的光釉， 天地正在完成一场温柔的蜕变。 ②寻秋，漫游在山水深处。 ③一片金色的阳光罩住了整个山坡，坡上苍翠的灌木丛、橙红的柿树、紧青的松林 交相错落。山涧藏者一汪碧湖，水鸟的羽毛在尔粼波光里流转。湖边，虫鸣、鸟鸣、蛙 鸣文织在一起，随风飘荡。驻足岸平，看秋阳映服在湖面上，看水鸭药起一图图涟洲， 心里忽然漫起一阵欢喜。 ④田野里，秋的脚步更显活泼。玉米站成整齐的方降，叶片在阳光下拍手，裹在层 层绿衣里的玉术棒坠得秆子弯了腰。芝麻地里，一串串芝麻英像是等待燃放的靴炮，风 七年语文第7页（共8页） 扫描全能王创建 过时，发出沙沙的响声。风吹稻浪，谷稳摇曳，它们最懂礼，风来时便点点头。大豆的 豆荟藏在叶娃里？图滚浪的，便芝教一肚子悄悄适。花生和地瓜更沟气，把采实埋在土 里。这些，都是土地掉给秋的见面礼，带着农人沉句句的汗水，悄悄酿出的秋的果实， 是年轻的秋最实在的欢喜。 ⑤山路牵者我往更深处走。 装 ⑥数小时跋涉后，半山腰的小村忽然擅进眼里。村头的老院子里，南瓜蒸爬满篱 笆，葡萄架上挂着紫营莹的串儿，石榴树举者红灯笼似的米子。 ⑦院子里的大娘，衣裳洗得发白，干净得像秋及的露水。男主人许是刚从地里回 O 来，汗珠源着险颊往下淌，沾了些泥土的衣衫也湿透了。大娘眼角的皱纹里盛者温柔： “我嫁到这儿50年了，他是我最大的福分。”地的目光看向坐在竹椅上歌息的老人。 ⑧我借宿的请求刚说出口，大娘便忙着生火做饭。清炒南瓜尖带着山露的清润。青 O 执炒腊肉，柴火的烟气裹着内香。花执茴香馍带着新麦面的清香。每一口，都是山里扎 实的秋的味道。 线 ⑨夜里，躺在竹凉席上，听着谷底的流水声。这年轻的秋里最动人的，并非只有流 淌的送色与沉句句的谷稳，更有岁月客藏的时光，如一枚金色的印章，轻轻印在这幅年 O 轻的秋景里。 (选自《人民日报》有别改) 19.梳理作者“寻秋”的行踪。（2分) 山水深处 (1) (2) 订 20.简要分析选文第③段描写山水秋景的手法，(3分) 不O 21.精读选文第④段回答下面两个问题。(3分) (1)这段写了哪些景物？ (2)这段画线句的语言特点是： 22.作者在“寻秋”之旅中，表达了哪些情感？(3分) 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)以“心里美滋滋的”为题目，写一篇文章。 (2)十一假期，宁宁回农村看望爷爷，回来后在日记中写道：那天和爷爷去收稻 答 子，归途突遇大风，我看到他双手摄紧车把，脊背蝴得像一张弓，与大风对杭 着，车子木能前进，但也没有后退半步。风停了，爷爷与狂风对峙的模样，永 O 远刘在我的脑海里… 成长路上总有风雨，你身边也会有像“爷爷”这样的人，影响你，带给你力量，教 会你面对风雨宁宁的日记引发了你怎样的联想与感悟，请自拟题目，写一篇文章。 线题 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌戏剧除外）。②字迹工整，书写清 地，，卷面整洁。③不少于500字。④不得套作、抄袭、不得透露个人信息 七年语文第8页（共8页） 器 扫描全能王创建