2.重难突破练(二)-(配套课件)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册(人教版)
2026-01-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第2章 群落及其演替 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.11 MB |
| 发布时间 | 2026-01-14 |
| 更新时间 | 2026-01-14 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55899265.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学课件聚焦群落结构、生态位、演替及物种多样性等核心知识点,通过林窗、红树林、外来物种入侵等实例导入,衔接种群知识,搭建从种群到群落的学习支架,帮助学生系统理解群落层次的生命现象。
其亮点在于融合生命观念(生态观、进化与适应观)与科学思维(图表分析、归纳推理),通过案例解析(如林窗对群落结构的影响、生态位分化实验)和图表辅助,培养学生分析实际生态问题的能力。学生能深化对生物与环境关系的理解,教师可直接利用丰富实例及解析提升教学效率。
内容正文:
重难突破练(二)
1. (2025·四川宜宾高二期末)森林群落中老龄树死亡或遭遇偶然因素导
致成熟阶段的优势物种死亡,从而在林冠层形成空隙的现象称为林窗。林
窗改变了光、热、水、土等条件,有效维护了林下物种多样性及森林更
新。下列相关叙述正确的是( )
A. 林窗的出现会改变森林群落的垂直结构和水平结构
B. 林窗区域的物种多样性一般小于林冠封闭区域的物种多样性
C. 森林群落林下植物适应弱光的生存条件一般叶绿体小,叶为浅绿色
D. 由于温度、降雨量等随季节变化,森林群落的外貌和结构也随之变
化,此现象属于群落演替
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解析:林窗改变了光、热、水、土等条件,有效维护了林下物种多样性及森林更新,所以林窗的出现会改变森林群落的垂直结构和水平结构,A正确;优势个体死亡后会为原来不占优势的生物提供更多的生存和发展空间,林窗有效维护了林下物种多样性,所以林窗区域的物种多样性一般大于林冠封闭区域的物种多样性,B错误;森林群落林下植物多为阴生植物,叶绿体颗粒大、颜色深,有利于适应弱光环境,C错误;由于温度、降雨量等随季节变化,森林群落的外貌和结构也随之变化,此现象属于群落的季节性,D错误。
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2. (2025·福建南平高二期末)现有甲和乙两个物种,甲摄食a和c,乙摄
食b和c,两者的竞争导致生态位分化,如图所示。下列相关叙述,错误的
是( )
A. 甲、乙的生态位是指它们在群落中的地位和作用
B. 甲、乙的种间竞争导致两者生态位重叠程度减少
C. 生态位重叠与种间竞争有密切关系,而与种内竞争无关
D. 生态位分化是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果
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解析:生态位是指一个种群在群落中所占据的位置及其与相关种群之间的种间关系,是指它们在群落中的地位和作用,A正确;甲、乙的种间竞争导致两者生态位重叠程度减少,这是因为竞争会促使物种通过生态位分化来减少直接竞争,从而使得各自的生态位更加专门化,B正确;据题图分析可知,生态位重叠不仅影响种间竞争,也影响种内竞争,C错误;由于自然选择的作用,以及生物对环境长期适应,不同生物之间的生态位发生了分化,D正确。
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3. (2025·河北石家庄高二期末)某森林在火灾之后100多年的时间内,发生了群落演替,该过程中几种指标的变化情况如图所示。下列分析正确的是( )
A. 植物甲种群密度的变化说明群落演替过程中非生物因素的变化剧烈
B. 在调查时间内,物种丰富度一直增加,说明这段时间内没有物种的消失
C. 由于火灾之后植被的全部消失且演替的速度比较慢,该群落的演替属于
初生演替
D. 植物中优势物种高度的增加主要受阳光的影响,最终该群落中的植被
可能以乔木为主
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解析:随着时间的推移,该群落的物种丰富度增加,甲的种群密度下降,表明植物甲种群密度的变化说明群落演替过程中生物因素的变化剧烈,A错误;在调查时间内,物种丰富度一直增加,不能说明这段时间内没有物种的消失,也可能消失的少增加的多,B错误;火灾之后该群落的演替属于次生演替,C错误;从图中可以看出,植物中优势物种高度的增加,主要受阳光的影响,最终该群落中的植被可能以乔木为主,D正确。
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4. (2025·湖北武汉高二期末)蝾螈为一种食肉动物,以蝌蚪、蚯蚓等为主要食物。如图所示为蝾螈影响池塘中两栖动物种群数量的实验调查结果,相关叙述错误的是( )
A. 生活在同一池塘的霍氏锄足蛙、灰树蛙、蟾蜍存在竞争关系
B. 蝾螈可以霍氏锄足蛙为食,蝾螈的种群数量会影响霍氏锄足蛙的种群数量
C. 该池塘群落在不同条件下,物种丰富度未发生变化
D. 蝾螈和蚯蚓、霍氏锄足蛙之间均互为密度制约因素
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解析:生活在同一池塘的霍氏锄足蛙、灰树蛙、蟾蜍有共同的食物和生活空间,所以它们之间存在竞争关系,A正确;与无蝾螈时相比,有蝾螈时霍氏锄足蛙种群数量明显下降,说明蝾螈可捕食霍氏锄足蛙,蝾螈的数量会影响霍氏锄足蛙的种群数量,B正确;与其他三种生境相比,在无蝾螈且池塘自然干涸的条件下有霍氏锄足蛙和灰树蛙,但没有蟾蜍,故该池塘在不同的环境条件下,丰富度发生了变化,C错误;食物和天敌等生物因素是制约种群数量变化的密度制约因素,D正确。
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5. (2025·安徽芜湖高二期末)在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带
栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,这些动物被海星所捕食。科
学家将海星从实验小区中移除一段时间后,调查小区中被捕食物种的数量
由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。藤壶喜
欢附着在礁石等硬物的表面。相关叙述不正确的是( )
A. 小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等所有动物构成一个生物群落
B. 藤壶的种群密度可以采用样方法进行调查
C. 海星移除后,小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧
D. 实验结果说明捕食者的存在有利于维持该群落的物种丰富度
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解析:生物群落是一定时间内,一定区域的全部生物,包括动物、植物和微生物,A错误;藤壶活动能力弱,活动范围小,其种群密度可以采用样方法进行调查,B正确;海星移除后,“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”,说明被捕食者之间竞争加剧,而藤壶和贻贝在竞争中获胜,C正确;海星移除后,“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种”,说明捕食者有利于维持该群落的物种丰富度,D正确。
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6. (2025·山西太原高二期末)红树林是以红树植物为主体的常绿乔木或
灌木组成的湿地木本植物群落,在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护
生物多样性等方面发挥着重要作用,有“海岸卫士”“海洋绿肺”的美
誉。下列叙述正确的是( )
A. 动物在红树林地上部分不同位置分布与光照强度密切相关
B. 红树林群落中各种生物所占据的生态位往往是相对稳定的
C. 红树林不同地段分布着不同的生物类群,体现了群落的垂直结构
D. 季节变化使红树林的物种组成和空间结构发生改变属于群落演替
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解析:动物在红树林地上部分不同位置分布与栖息空间和食物条件有,A错误;红树林群落中各种生物所占据的生态位往往是相对稳定的,这有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果,B正确;红树林不同地段分布着不同的生物类群,体现了群落的水平结构,C错误;季节变化使红树林的物种组成和空间结构发生改变属于群落的季节性,D错误。
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7. 红树林是热带、亚热带海岸潮间带特有的胎生木本植物群落,如图1所示。在一个群落中随机选取大量样方,某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该物种的频度。在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中,各频度级植物物种数在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律,如图2所示。若某红树林植物物种的频度级符合图2所示比例关系,则下列叙述错误的是( )
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A. 从海岸到外滩,分布着不同种类的植物,这是群落水平结构的体现
B. 若物种a为该群落的优势种,则物种a的频度级最可能属于图2中的戊级
C. 若属于戊级的物种b不是优势种,则物种b具有种群密度小、分布范围广
的特点
D. 若属于丁级的植物有4种,则该群落中植物类群的丰富度为500种
则下列叙述错误的是( )
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解析:从海岸到外滩的水平方向上分布着不同种类的植物,这是群落水平结构的体现,A正确;若物种a为该群落的优势种,则其数量应相对较多,分布范围较广,频度级最可能属于图2中的戊级,B正确;若属于戊级的物种b不是优势种,说明其分布范围广,但对于其他物种的影响不大,可能其密度小,C正确;若属于丁级的植物有4种,则该群落中植物类群的丰富度为4÷8%=50种,D错误。
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8. (2025·河北张家口高二期中)下表是退耕还林后,某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位:株/平方米),下列说法错误的是( )
项目 第1年 第5年 第10年 第15年 第20年
物种a 5 10 2 0 0
物种b l 2 5 3 3
物种c 0 l 3 8 6
A. 第1~20年内,该生态系统中物种的丰富度先不断升高,然后再逐渐降低
B. 第1~5年内,物种a成为优势物种
C. 退耕还林的演替属于次生演替
D. 第10~15年内,物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关
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解析:表中只列举了3个物种的种群密度变化情况,据此不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况,A错误;结合表格信息可知,第 1~5 年内,物种 a 成为优势物种,B正确;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替,退耕还林发生的演替属于次生演替,C正确;第10~15年内,由于多年生草本和灌木的遮盖,物种a获得的光照较少,即物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关,D正确。
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9. (2025·河北衡水高二期末)滨海某湿地森林植被退化,形成的裸滩被
外来入侵植物互花米草占据。群落中芦苇、耐高盐的碱蓬和互花米草的相
对多度(群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比)
与入侵时间的关系如图1所示。研究发现,互花米草入侵后,导致芦苇、
碱蓬两种植物相对多度发生变化的原因如图2所示。回答下列问题:
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(1)根据图1、2分析,图1中乙表示 (填“芦苇”或“碱
蓬”)。互花米草入侵的第1年至第5年,甲种群密度逐渐 ,原因
是
。
碱蓬
增加
随着互花米草的入侵,乙的种群密度大量减少,甲可获得更多的阳
光、土壤中的营养,以及更多的生存空间
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解析:根据图2可知,互花米草入侵5年后与入侵前相比,存活的碱蓬数量明显减少,而芦苇的数量还有增加,因此图1中乙植物是碱蓬,甲是芦苇。据图1分析,互花米草入侵的第1年至第5年甲种群密度表现为增加,而乙种群密度逐渐减小,因此推测可能是因为随着互花米草的入侵,乙的种群密度大量减少,甲可获得更多的阳光、土壤中的营养,以及更多的生存空间。
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(2)互花米草入侵后,群落发生 演替。从裸滩到芦苇丛分布着
不同的种群属于群落的 结构。
解析:该滨海湿地在互花米草入侵前存在着一定的土壤条件和植被,因此该滨海湿地在互花米草入侵前后的变化属于次生演替。从裸滩到芦苇丛分布着不同的种群为水平方向上种群的变化,属于群落的水平结构。
次生
水平
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(3)一个物种在群落中的 ,包括所处的空间位置,占用
资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位。互花米
草入侵多年后导致碱蓬和芦苇的数量急剧减少,从而导致某些种类的鸟类
的生态位重叠,使这些鸟类的种间竞争 ,结果可能会
导致其中一个或多个种群灭绝。
解析:物种的生态位是一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。互花米草入侵多年后导致碱蓬和芦苇的数量急剧减少,从而导致某些种类的鸟类的生态位重叠,共用资源增多,使这些鸟类的种间竞争加剧,结果可能会导致其中一个或多个种群灭绝。
地位和作用
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