1.重难突破练（一）-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册（人教版）

该高中生物学课件聚焦种群数量变化核心知识点，通过“虫脸识别”技术、福寿螺实验等案例导入，串联种群密度调查方法、年龄结构、λ值分析等内容，构建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合前沿科技与生态实例，以科学思维分析λ值曲线、年龄结构图等数据，通过探究实践（如酵母菌计数实验）培养学生生态观。学生能提升解决实际问题能力，教师可借助丰富案例优化教学，提高课堂效率。

重难突破练（一） 1. （2025·青海名校联盟高二期末）我国科学家基于人工智能图像识别和 检测技术而研发出的“虫脸识别”技术，能够让机器自动化识别当前拍摄 的照片中害虫的种类、数量，对我国农业病虫害的防治起到了重要的作 用。下列叙述错误的是（　　） A. 该技术可用于蝗虫等迁飞性害虫的实时监测，预测害虫数量的变化 B. “虫脸识别”技术可以彻底消除农业病虫害 C. 需要遵循随机取样的原则，采集多处的数据，以评估虫害等级 D. 通过该技术可以估算种群密度，有利于避免盲目大量地使用农药灭虫 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 解析：机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫的种类、数量，可用于蝗虫等迁飞性害虫的监测工作，A正确；“虫脸识别”技术对我国农业病虫害的防治起到了重要的作用，但是并不能彻底消除农业病虫害，B错误；需要遵循随机取样的原则，采样点越多，所采集的数据越接近实际情况，因此为避免偶然性，需结合多个采样点的数据来评估虫害等级，C正确；机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫数量，可以有效提供相应数据，适当适量使用农药，有利于防止盲目大量使用农药灭虫，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 2. （2025·广东东莞高二期末）松突圆蚧、松材线虫、湿地松粉蚧是广东 地区森林主要的害虫。要预测某林区这三种害虫未来一段时间内的种群数 量变化趋势，研究者要调查它们的（　　） A. 年龄结构 B. 出生率和死亡率 C. 种群密度 D. 性别比例 解析：年龄结构能预测种群密度的变化趋势，A正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 3. （2025·湖北武汉高二期末）科研人员对某自然保护区内的不同生物种 群密度进行了调查，下列叙述错误的是（　　） A. 可利用声音的个体识别技术开展对长臂猿的种群数量的监测 B. 可采用红外触发相机调查自然保护区内白眉蝮蛇的种群数量 C. 麻雀不易被二次捕获，采用标记重捕法调查其种群密度，会使估算值 偏大 D. 通过分析大熊猫粪便中微卫星DNA分子标记，可查明大熊猫雌雄的个 体数 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 解析：利用动物声音的个体识别技术，根据种群中不同个体的声音差异，可开展对长臂猿的种群数量的监测，A正确；红外触发相机是用于调查恒温动物的种群数量，蛇不属于恒温动物，因此不能用红外触发相机调查自然保护区内白眉蝮蛇的种群数量，B错误；结合计算公式，若利用标记重捕法过程中标记个体不易被再次捕获，则重捕中被标记的个体数偏小，会使估算值比实际数值偏大，C正确；分析动物粪便的微卫星DNA分子标记，根据种群中不同个体的微卫星DNA分子标记的差异性，来调查种群数量，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 4. （2025·江西部分学校期末）某兴趣小组在进行“探究培养液中酵母菌 种群数量的变化”的实验中采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计 数。下列叙述正确的是（　　） A. 每天的取样时间属于无关变量，取样时间不同不会干扰实验结果 B. 滴加样液时应在盖玻片边缘滴加培养液，并在盖玻片另一侧用吸水纸引流 C. 为避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数 D. 在培养后期，即使更换培养液，酵母菌种群数量也可能不再增加 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 解析：每天的取样时间属于无关变量，不同取样时间会对实验结果产生干扰，应每天定时取样，A错误；滴加样液时，应先盖盖玻片，然后在盖玻片边缘滴加培养液，让培养液自行渗入，B错误；滴加培养液后等细胞沉降到计数室底部再开始计数，C错误；在培养后期，随酵母菌数目不断增加，生存条件发生变化，即使更换培养液及时补充营养物质，酵母菌种群数量也可能因为生存空间不足而不再增加，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 5. （2025·云南楚雄高二期末）某种群的λ（λ＝一年后的种群个体数量/当 年种群个体数量）随时间变化的关系如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 0～a点时，种群数量不断减少 B. a点时种群数量维持稳定 C. a点～b点时，种群数量不断减少 D. b点时该种群灭绝 √ 解析：0～a点时，λ＞1，种群数量不断增加，A错误；a点时λ＝1，种群数量维持稳定，B正确；a点～b点时，λ＜1，种群数量不断减少，C正确；b点时，λ＝0，即一年后的种群个体数量为0，因此该种群灭绝，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 6. （2025·山东青岛高二期末）最大持续产量法是根据“S”形增长曲线预 测持续产量的一种方法。如图表示在该理论模型中净补充量随密度的变 化。下列说法正确的是（　　） A. 0～K之间种群增长率先增加后减少 B. Nm点时，种群增长速率最大且种群的出生率最高 C. 与K点相比，Nm点时种群内竞争压力较小 D. 只要最大收获量低于Nm值，增长速率就能保持较高水平 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 解析：净补充量是指补充出生数超过死亡数部分，即种群增加的部分，据图可知，0～K之间种群增长速率先增加后减少，但增长率是一直下降的，A错误；Nm点的种群数量特征是出生率与死亡率的差值最大，即种群增长速率最大时对应的种群密度，但此时种群的出生率不一定最高，B错误；与K点相比，Nm点时种群数量是K点的一半，因此种群内竞争压力较小，C正确；影响种群增长的因素很多，只要最大收获量低于Nm值，增长速率不一定保持较高水平，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 7. （2025·山西运城市期末）将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种 上水稻苗（28株/m2）和三种杂草（均为 1株/m2），随机向不同小区引入不同密 度的福寿螺（取食水生植物）。一段时 间后，测得各物种日均密度增长率如图 所示。下列说法正确的是（　　） A. 本实验的自变量是生物的种类和福寿螺的密度 B. 实验过程中，狐尾草在不同小区中的密度不变 C. 中密度处理小区福寿螺种群的出生率等于死亡率 D. 高密度处理小区中鸭舌草种群数量将呈“S”形增长 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 解析：本实验是研究不同密度的福寿螺对不同生物日平均增长率的影响，所以自变量是福寿螺的密度，A错误；实验过程中，狐尾草在不同小区中的日均密度增长率不变，但密度会增加，B错误；从图中只能看出中密度处理小区福寿螺的日平均增长率不为0，出生率不等于死亡率，同时还受迁入率和迁出率等其他因素综合作用，C错误；在自然条件下，由于资源和空间等是有限的，即使在高密度处理小区，鸭舌草种群数量也会受到环境容纳量（K值）的限制，将呈 “S” 形增长，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 8. （2025·湖北云学名校联盟高二上学期期末）为了研究游客投喂对某森林公园内野生猕猴种群数量的影响，科研人员进行了跟踪调查，结果如图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 游客投喂食物使得猴群数量不再受到种群密度的制约 B. 预测在2015—2020年期间园区内猕猴达到环境容纳量 C. 游客投喂食物使得调查期间猕猴的种群增长速率逐渐增大 D. 猕猴测量值远大于预测值，可能导致园区生态环境被破坏 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 解析：游客投喂食物，猕猴种群数量不会受到食物的制约，但是公园内空间有限，随着猕猴种群密度增大，猴群数量会受到栖息空间的制约，A错误；图中预测值曲线呈“S”形，且在2015—2020年期间达到最大数量，达到环境容纳量，B正确；调查期间种群增长速率可以用曲线的斜率表示，图中猕猴测量值在调查期间几乎呈“J”形增长，曲线的斜率逐渐增大，C正确；猕猴测量值大于预测值，超过园区的环境容纳量，可能导致生态环境被破坏，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 9. 如图表示某经济动物种群密度Nt与Nt＋1/Nt（Nt表示t年后该种群数量，Nt＋1表示t＋1年后该种群数量）的关系图。下列叙述错误的是（　　） A. N为a时，该经济动物种群的出生率＜死亡率 B. e点之后，该种群数量达到相对稳定 C. Nt＝c时，该经济动物种群的增长率最大 D. Nt＝d时，该经济动物种群的年龄结构可能为增长型 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 解析：种群密度为a时，Nt＋1/Nt＜1，说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，A正确；e点时，Nt＋1/Nt＝1，但是e点之后，Nt＋1/Nt＜1，说明种群数量在减少，不能维持稳定，B错误；c点时Nt＋1/Nt最大，说明这一年中种群增长率最大，C正确；Nt为d时，Nt＋1/Nt＞1，说明种群数量在增加，出生率大于死亡率，该种群的年龄结构最可能为增长型，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 10. 科研小组对某开放地区甲、乙两个动物种群进行了多年的跟踪调查，测定甲种群的增长速率和乙种群的λ值（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数），绘制了以下变化曲线。下列说法错误的是（　　） A. 甲种群的λ在t3时达到最大 B. 0～t1期间乙种群的数量呈“J”形增长 C. 0～t2期间甲、乙种群数量均增加 D. t2～t4期间乙种群的出生率不一定小于死亡率 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 解析：甲种群在t3时，种群增长速率达到最大，此时的种群数量为K/2，λ不一定最大，A错误；0～t1期间乙种群的λ大于1，且相对稳定，因此，此时的种群数量呈“J”形增长，B正确；0～t2期间甲的增长速率逐渐上升，因而种群数量逐渐增大，而乙种群的λ大于1，因此甲、乙种群数量均增加，C正确；t2～t4期间乙种群的λ小于1，说明此时的种群数量处于逐渐下降的状态，若不考虑迁入率和迁出率，其出生率一定小于死亡率，但决定种群数量的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，因此其出生率不一定小于死亡率，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 11. （2025·重庆市七校高二联考）研究发现，草原中的某种啮齿动物 和蚂蚁都以植物的种子为食，啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁偏爱 小粒种子。为了研究这两种动物的数量关系，某科研小组在一实验区 域内对这两种动物的数量进行了多年的调查研究，相关结果如图所 示。请回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 （1）调查蚂蚁种群密度一般采用样方法而不是标记重捕法，原因是 ⁠ 。用样方法调查蚂蚁种群密 度，选取样方的关键是要做到 ⁠。 解析：调查蚂蚁种群密度一般采用样方法而不是标记重捕法，原因是蚂蚁是一种活动能力弱且活动范围较小的动物。选取样方时除要做到随机取样外，还要考虑样方的大小、样方的数量。 蚂 蚁是一种活动能力弱且活动范围较小的动物 随机取样 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 （2）啮齿动物警觉性高，采用标记重捕法对其种群密度进行调查时，调 查的结果可能会偏 ，理由是 ⁠ ⁠。 解析：标记重捕法理论计算公式为N＝M×n/m，N为样方中个体总数量，M为标记数，n为重捕个体数，m为重捕个体中被标记数，啮齿动物警觉性高，一次捕捉后难以再次捕捉，导致重捕的啮齿动物中被标记的个体数减少，因此调查的结果可能会偏大。 （3）影响该啮齿动物种群数量变化的生物因素有 ⁠ （列举两个）。 解析：食物、天敌、寄生虫等都会影响该啮齿动物种群数量。 大 警觉性高，一次捕捉后难以再次捕 捉，导致重捕的啮齿动物中被标记的个体数减少 食物、天敌、寄生虫 等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 （4）据图可知，从第2年到第3年蚂蚁数量逐渐减少，进一步探究发现， 大粒种子植物比小粒种子植物更具有生存优势，请结合图解释该时间段内 蚂蚁数量下降的原因： ⁠ ⁠ ⁠。 解析：据图可知，从第2年到第3年蚂蚁数量逐渐减少，是因为该时间段内啮齿动物减少，大粒种子植物增多，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中占优势，小粒种子植物减少，造成蚂蚁食物减少。 该段时间啮齿动物减少，导致大粒种子植物增 多，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中占优势，小粒种子植物减 少，造成蚂蚁食物减少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 12. （2025·河南洛阳高二期末）褐家鼠具有强大的适应性和繁殖力，是全 球范围内的害鼠之一。科研人员对甲、乙两地褐家鼠的年龄结构进行了统 计，结果如图1所示。图2表示某地褐家鼠R值（出生率/死亡率）的变化情 况。不考虑迁入和迁出，回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 （1）甲地褐家鼠种群的年龄结构是 ，判断依据是 ⁠ ⁠。 解析：根据图1分析可知甲地各年龄段的褐家鼠比例接近，所以甲地褐家鼠种群的年龄结构是稳定型。 稳定型 甲地各年 龄段的褐家鼠比例接近 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 （2）乙地褐家鼠种群的出生率和死亡率可能与图2中的第 （填 “a”“b”或“c”）年时的接近，理由是 ⁠ ⁠。 解析：根据图1中乙地各年龄段的褐家鼠比例分析可知乙地褐家鼠种群的年龄结构是增长型，说明其出生率大于死亡率，所以乙地褐家鼠种群的出生率和死亡率可能与图2中的第b年时的接近。 b 乙地褐家鼠种群年龄结构为 增长型，说明其出生率大于死亡率，图2中第b年的出生率大于死亡率 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 （3）图2中的第c年后的褐家鼠种群数量 （填“位于”或“不位 于”）K值上下，第c年后的褐家鼠种群年龄结构与图1中的 ⁠地的年 龄结构相对应。 解析：K值是一定环境条件所能维持的种群的最大数量，K值的大小和环境条件有关，图2中的第c年后的褐家鼠种群数量趋于相对稳定，种群数量位于K值上下，其年龄结构是稳定型，与图1中的甲地褐家鼠种群的年龄结构相对应。 位于 甲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 （4）据图2分析，调查时间的第0年到第c年，褐家鼠的种群数量变化趋势 是 ⁠。 解析：据图2可知，第0年到第c年R值先小于1，再大于1，说明出生率先小于死亡率，再大于死亡率，即褐家鼠的种群数量先减少后增加。 先减少后增加 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修2 $