2.5 用化学式表示物质 第一课时概念及意义 课件-2025-2026学年浙教版科学七年级下册
2026-01-11
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版七年级下 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第5节 用化学式表示物质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.62 MB |
| 发布时间 | 2026-01-11 |
| 更新时间 | 2026-02-10 |
| 作者 | 老王 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55898990.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学课件围绕化学式的概念及意义展开,通过多语言“水”的名称对比导入,凸显化学式的统一性,衔接物质分类知识,以水、CO₂等为例搭建从宏观组成到微观构成的学习支架,逐步讲解分子、原子、离子物质的化学式表示。
其亮点在于以“探究实践”驱动,通过关系图填写、CO₂意义分析培养科学思维,结合青蒿素分子模型、H₂O图例建构微观模型,练习区分2H与H₂等符号意义强化严谨态度。采用具体到抽象的学科方法,助学生建立宏微联系,教师可借结构化素材提升教学效率。
内容正文:
물
Wasser
Eau
น้ำ
вода
Agua
中文
水
英文
water
韩语
물
德语
Wasser
法语
Eau
泰语
น้ำ
俄语
вода
西班牙语
Agua
H2O
用元素符号来表示单质或化合物组成的式子
化学式
探究实践
完成下面的关系图:
相同质子数
碳、氧元素
碳、氧原子
C、O
C、O
CO2
CO2
用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子,叫作化学式。
CO2不仅表示了二氧化碳这种物质,还表示了二氧化碳的组成。
一瓶二氧化碳气体
第5节 用化学式表示物质
(第1课时)化学式概念及意义
哪些物质能用化学式来表示呢?
物质
混合物
纯净物
单质
化合物
金属单质
非金属单质
氧化物
酸
碱
盐
有固定的组成
无固定的组成
✔
纯净物根据构成的微粒,可分为分子物质、原子物质、离子物质
化学式除了表示物质,还可以表示什么呢?
探究实践
每种纯净物的组成是固定不变的,所以表示每种物质组成的化学式只有一个,但每个化学式都有多重含义。
二氧化碳的化学式CO2,该化学式可以表示:
代表二氧化碳这种物质。
代表1个二氧化碳分子或二氧化碳分子。
1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
二氧化碳由碳元素和氧元素组成。
化学式既有宏观的含义,又有微观的含义:
①表示一种物质。
③表示这种物质由什么元素组成。
②表示这种物质的一个分子;
④表示这种物质的1 个分子是由几个什么原子构成。
表示构成这种物质的分子。
微观
微观
宏观
宏观
探究实践
H2O
“H2O”有哪些含义呢?
(一)分子物质及其化学式(以水为例)
含义①:水这种物质
含义②:水由氢元素和氧元素组成
宏观意义
一、化学式的意义
表示氧原子
表示氢原子
含义③:一个水分子
含义④:一个水分子由两个氢原子
和一个氧原子构成
微观意义
含义⑤:一个水分子中,氢原子和
氧原子的个数比为2:1
(二)原子物质及其化学式(以单质铁为例)
对于单质原子物质,我们直接用元素符号作为化学式来表示该物质。
Fe
含义①:铁这种物质
含义②:铁由铁元素组成
宏观意义
微观意义
含义③:一个铁原子
(三)离子物质及其化学式(以氯化钠为例)
NaCl
含义①:氯化钠这种物质
含义②:氯化钠由氯元素和钠元素组成
宏观意义
含义③:氯化钠中,钠离子和氯离子
的个数比是1:1
微观意义
化学式表示的意义(概括):
代表一种物质
体现该物质的组成元素
宏观
微观
分子物质
代表一个分子
体现分子构成
原子物质
代表一个原子(单质)
原子个数比(化合物)
离子物质
离子个数比
分子内原子个数比(化合物)
SiO2
化合物二氧化硅
对于化合物原子物质,我们先写出所包含元素符号,再在每个元素符号右下角标出数字来表示该物质。
含义①:二氧化硅这种物质
含义②:二氧化硅由硅元素和氧元素组成
宏观意义
微观意义
含义③:二氧化硅中,硅原子和氧原子
的个数比为1:2
原子的个数比
原子个数比是指
①一个分子中各原子的最简个数比;
②原子物质中各原子的最简个数比。
如
水分子H2O中,氢氧原子个数比为2:1;
二氧化硅SiO2中,硅氧原子个数比为1:2。
血红蛋白分子(C34H32O4N4Fe)中,C、H、O、
N、Fe原子的个数比为
34:32:4:4:1
青蒿素的分子模型
表示碳原子
表示氢原子
表示氧原子
分子式为C15H22O5
C:H:O原子的个数比为15:22:5
牛刀小试
O2
Fe2O3
1、说出下列化学式表示的意义
Ca
KCl
①氧气这种物质;②氧气是由氧元素组成的;
③一个氧气分子;④一个氧气分子是由两个氧原子构成的
①三氧化二铁这种物质;
②三氧化二铁是由铁元素和氧元素组成的;
③三氧化二铁中,铁原子和氧原子的个数比是2:3
①钙这种物质;②钙是由钙元素组成的;
③一个钙原子
①氯化钾这种物质;②氯化钾是由钾元素和氯元素组成的;
③氯化钾中,钾离子和氯离子的个数比是1:1
2、符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?
① H 表示氢元素或一个氢原子;
② 2H 表示2个氢原子;
③ H2 表示氢气这种物质;氢气由氢元素组成;
一个氢分子;一个氢分子由两个氢原子构成。
④ 2H2表示两个氢分子
牛刀小试
化学式前面加了数字,会失去宏观意义。
2H
2H2
4O
2O2
3O2
3SO2
5Cu
1.下列符号只具有微观含义的是( )
A.3H2 B.SO2 C.Al D.Cl2
A
2.下列有关过氧化氢(化学式为H2O2)的说法,
正确的是( )
A.过氧化氢由氢元素和氧元素组成
B.过氧化氢由氢气和氧气组成
C.过氧化氢由氢分子和氧分子构成
D.过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成
A
练习
3.烈性炸药TNT(化学式为C7H5N3O6)广泛用于开矿、修路、兴修水利等。下列关于TNT的说法错误的是( )
A.TNT是一种化合物
B.1个TNT分子中有3个氧分子
C.TNT由四种元素组成
D.每个TNT分子含有21个原子
B
练习
4.下列有关数字“2”意义的叙述中正确的是( )
A.2Fe中的“2”表示两个铁元素
B.O2中的“2”表示每个氧分子中含有两个氧原子
C.2N中的“2”表示两个氮分子
D.3SO2中的“2”表示三个二氧化硫分子中含有两个氧原子
B
练习
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