河北省石家庄市第二十一中学2024-2025学年九年级上册语文12月份质量检测卷

河北省石家庄市第二十一中学2024-2025学年 九年级上册语文12月份质量检测卷（含答案） （考查范围：1-6单元 时间：120分钟 满分：120分） 考生须知： 1. 本试卷共三大部分，25道小题，满分120分，考试时间120分钟。 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学校填写在答题卡指定位置，核对无误后作答。 1. 所有答案必须填写在答题卡相应区域，写在试卷上无效；选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色字迹签字笔书写。 1. 考试结束后，将试卷、答题卡一并交回，不得私自留存。 第一部分 基础积累与运用（25分） 一、情景材料读写（12分） 阅读下面语段，完成1-3题。 古往今来，文人墨客对自然山水情有独钟。那些富丽堂皇的亭台楼阁，或临山傍水，或隐于林泉，既是观景佳处，也是精神栖居之地。对于古人而言，寄情山水并非逃避现实，而是修身养性的不二法门，在与自然的对话中沉淀心境、体悟哲理。 如今，人们对山水之乐的向往与日俱增。每逢假日，名山大川间游人如织，大家郑重其事地寻访古迹、记录美景，在自然中释放压力、感受美好。更有不少人摒弃浮躁，潜心研学传统山水文化，从诗词画作中汲取养分，让这份热爱不再是浅尝辄止的跟风，而是深入骨髓的文化认同。唯有真心珍视、用心传承，才能让山水文化的魅力绵延不绝，为精神世界注入持久力量。 1. 下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）（4分） A. 栖居（qī） 沉淀（diàn） 汲取（jí） 摒弃（bìng） B. 研学（yán） 浮躁（zào） 骨髓（suǐ） 绵延（mián） C. 汲取（xī） 积淀（dìng） 栖居（xī） 摒弃（bǐng） D. 骨髓（suí） 绵延（miǎn） 研学（yàn） 浮躁（zǎo） 2. 语段中横线处依次填入的汉字，全都正确的一项是（ ）（4分） A. 富丽堂皇 不二法门 与日俱增 郑重其事 浅尝辄止 B. 富丽堂煌 不二法门 与日具增 郑重其是 浅尝则止 C. 富丽堂皇 不二法们 与日俱增 郑重其事 浅尝则止 D. 富丽堂煌 不二法们 与日具增 郑重其是 浅尝辄止 3. 语段中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（4分） A. 富丽堂皇 B. 不二法门 C. 与日俱增 D. 浅尝辄止 二、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过寻访传统山水古迹，让人们感受到了中华传统文化的深厚底蕴与独特魅力。 B. 山水文化不仅是自然景观的写照，更是古人精神追求与生活智慧的集中体现。 C. 为了防止山水文化遗产不再遭到破坏，相关部门出台了一系列保护与传承措施。 D. 能否静下心来体悟山水文化，是提升个人审美素养和精神境界的关键因素之一。 三、下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）（3分） A. 《醉翁亭记》作者欧阳修，北宋文学家、史学家，号醉翁，晚号六一居士，“唐宋八大家”之一。 B. 《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中通过少年闰土与中年闰土的对比，揭露了社会的黑暗。 C. 《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家，其“先天下之忧而忧”的思想影响深远。 四、古诗文默写（6分，每空1分） 1. 露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 2. 沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 3. 但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 4. 醉翁之意不在酒，________________。（欧阳修《醉翁亭记》） 5. 若夫日出而林霏开，________________。（欧阳修《醉翁亭记》） 6. 长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》） 五、综合性学习（1分） 为传承中华山水文化，学校开展“寻访山水之美·传承文化之魂”主题活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语（要求：简洁凝练，贴合主题，至少使用一种修辞手法）。 第二部分 阅读与理解（45分） （一）文言文阅读（15分） 阅读《醉翁亭记》（节选），完成1-4题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1. 解释下列加点词语在文中的意思。（4分） （1）林壑尤美 尤：________________ （2）有亭翼然临于泉上者 翼然：________________ （3）云归而岩穴暝 暝：________________ （4）伛偻提携 伛偻：________________ 2. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。 3. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章开篇以“环滁皆山”总起，依次点明琅琊山、酿泉、醉翁亭，层层推进，脉络清晰。 B. 第二段描写山间朝暮与四时之景，抓住“明”“晦”“芳”“秀”等关键词，画面感极强。 C. 第三段通过描写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场景，体现了“与民同乐”的主旨。 D. 文章以“醉”为线索，既写太守饮酒之醉，更写太守沉醉于山水、沉醉于与民同乐的心境。 4. 结合文章内容，说说太守的“乐”体现在哪些方面。（4分） （二）现代文阅读（一）（12分） 阅读下面文章，完成1-4题。 琅琊山的秋 ①秋意渐浓时，我踏上去琅琊山的路。车行山间，窗外的绿意渐渐染上深浅不一的黄，偶尔有几树火红的枫叶点缀其间，像大自然随手打翻的调色盘，浓淡相宜，煞是好看。 ②循着古人的足迹，沿山路缓步前行。路边的草木褪去了盛夏的繁茂，却多了几分沉静的韵味。偶有落叶随风飘零，打着旋儿落在肩头，带着清浅的秋香。不远处，酿泉潺潺流淌，水声清脆，与山间的鸟鸣相互应答，构成一曲自然的乐章。想起欧阳修笔下“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也”，如今身临其境，才真切体会到那份山水相依的清幽。 ③行至半山腰，醉翁亭豁然眼前。青瓦白墙，飞檐翘角，依旧是文中描写的模样，只是覆上了一层淡淡的秋霜，更显古朴雅致。亭前的石桌石凳上，有游人静坐小憩，或低声闲谈，或凝视远方，那份闲适与安然，与千年前太守与客饮酒赏景的心境，竟有几分相通。亭柱上的楹联依稀可辨，“饮既不多缘何能醉，年犹未迈奚自称翁”，寥寥数字，道尽了醉翁的旷达与洒脱。 ④登上山顶时，夕阳正缓缓西沉。余晖洒在山间，漫山的草木都镀上了一层金边，琅琊山仿佛披上了华丽的锦缎。极目远眺，群山连绵，云雾缭绕，村庄、田野尽收眼底，一派开阔辽远的景象。此时的山间，少了几分喧嚣，多了几分静谧，让人不由得静下心来，忘却尘世的烦恼。 ⑤下山途中，偶遇几位当地村民，他们背着竹筐，筐里装着刚采摘的野果和草药。闲谈中得知，他们世代居住在山下，守护着这片山水，也传承着与山水相关的故事。他们说，琅琊山的秋最美，不仅美在风景，更美在那份不受惊扰的宁静与祥和。 ⑥暮色四合，踏上归途。回望琅琊山，它在夜色中渐渐隐去轮廓，却在我心中留下了深深的印记。这份印记，是山水的清幽之美，是文人的旷达之情，更是人与自然和谐共生的温暖。我忽然明白，欧阳修为何会对这片山水情有独钟——这里不仅有醉人的风景，更有能安放心灵的宁静与诗意。 5. 请简要概括文章的主要内容。（3分） 6. 赏析第①段中画线句子的表达效果。（3分） 窗外的绿意渐渐染上深浅不一的黄，偶尔有几树火红的枫叶点缀其间，像大自然随手打翻的调色盘，浓淡相宜，煞是好看。 7. 文章多次引用《醉翁亭记》中的语句，有什么作用？（3分） 8. 结合全文，说说琅琊山的秋在作者心中美在哪里。（3分） （三）现代文阅读（二）（18分） 阅读下面文章，完成1-5题。 父亲的山水情 ①父亲退休后，最大的爱好就是临摹山水画。家里的书房里，挂满了他的作品，远山如黛，近水含烟，亭台楼阁点缀其间，颇有几分古意。父亲常说，他画的不是山水，是心境，是对自然的向往。 ②小时候，父亲总爱带我去郊外的山林散步。春日里，我们踏着青草，听溪水潺潺；秋日里，我们拾捡落叶，看层林尽染。父亲会指着远处的山峰告诉我，那是“横看成岭侧成峰”；会指着山间的溪流说，那是“清泉石上流”。那些诗词与眼前的风景交融在一起，在我心中种下了对山水的热爱。 ③父亲学画纯属偶然。退休前，他是一名工程师，整日与图纸、数据打交道，生活严谨而单调。一次偶然的机会，他在美术馆看到一幅山水画，瞬间被深深吸引。从那以后，他便迷上了山水画，买来笔墨纸砚和画册，开始自学临摹。 ④初学画时，父亲进步很慢。他对着画册一遍遍揣摩，一笔一划地练习，常常一画就是一下午。有一次，他为了画好一座山峰的层次感，反复修改了几十遍，直到满意为止。母亲总说他太较真，父亲却笑着说：“画山水和做工程一样，都要精益求精。” ⑤随着技艺日渐娴熟，父亲的画有了自己的风格。他的画不追求华丽的技法，却透着一股质朴与真诚。画中的山水，多是他曾经带我去过的郊外景致，或是画册中见过的名山大川，每一幅画都藏着他的回忆与情感。有一次，他画了一幅《醉翁亭图》，画面中山林清幽，酿泉潺潺，醉翁亭翼然临于泉上。他告诉我，这幅画是为了纪念欧阳修的“与民同乐”，也是对悠然生活的向往。 ⑥父亲不仅自己爱画，还喜欢把这份热爱分享给别人。他主动到社区的老年大学教老人们画画，免费提供笔墨纸砚。课堂上，他耐心地指导每一位学员，从握笔、调色到构图，一丝不苟。看着老人们从零基础到能画出完整的山水画，父亲脸上总是洋溢着欣慰的笑容。 ⑦去年，父亲的作品参加了市里的书画展，获得了优秀奖。开展那天，他特意带我去看展。站在自己的画作前，父亲感慨地说：“画山水让我退休后的生活变得充实而有意义，也让我明白了，生活就像一幅山水画，需要用心描绘，才能多姿多彩。” ⑧如今，父亲依然坚持每天画画。书房里的画笔换了一支又一支，画纸堆了一摞又一摞，而他对山水的热爱，对生活的热忱，却从未消减。那些流淌在画纸上的山水，不仅是父亲心境的写照，更是他对生活最真挚的表达。 9. 请简要概括文章的主要内容。（3分） 10. 第④段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 他对着画册一遍遍揣摩，一笔一划地练习，常常一画就是一下午。 11. 结合文章内容，分析父亲是一个怎样的人。（4分） 12. 如何理解第⑦段中父亲说的“生活就像一幅山水画，需要用心描绘，才能多姿多彩”这句话？（4分） 13. 文章以“父亲的山水情”为题，有什么含义？（3分） 第三部分 写作（50分） 材料： 热爱是欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的旷达情怀，是父亲笔下反复描摹的山水意境，是匠人对传统技艺的坚守，是学子对知识的执着追求……热爱藏在日复一日的坚持里，藏在义无反顾的付出中，藏在历经坎坷却依然滚烫的心底。它或许是一份爱好，一种信念，一段深情，在某个瞬间，让你读懂坚持的意义，体会生命的炽热，找到前行的方向。 请结合材料，联系生活实际，以“以热爱之名，赴岁月之约”为题，写一篇记叙文。 要求：1. 不少于600字； 2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名； 3. 书写工整，卷面整洁； 4. 要写出自己的真情实感，重点刻画体现“热爱”的细节与内心感悟。 2024-2025学年九年级上册语文12月份质量检测卷答案详解 第一部分 基础积累与运用（25分） 一、情景材料读写（12分） 1. 答案：B 解析：A项“摒弃”应读“bìng”，读音正确，但需注意与其他选项对比；C项“汲取”读“jí”而非“xī”，“积淀”读“diàn”而非“dìng”，“栖居”读“qī”而非“xī”，“摒弃”读“bìng”而非“bǐng”，多处错误；D项“骨髓”读“suǐ”而非“suí”，“绵延”读“mián”而非“miǎn”，“研学”读“yán”而非“yàn”，“浮躁”读“zào”而非“zǎo”，全部错误；B项所有加点字注音均正确，故选B。 2. 答案：A 解析：“富丽堂皇”是固定成语，“煌”为错误字形；“不二法门”正确，“们”为错别字；“与日俱增”中“俱”是“都、一起”的意思，“具”为错误字形；“郑重其事”正确，“是”为错误字形；“浅尝辄止”中“辄”是“就”的意思，“则”为错误字形。综上，只有A项全部正确。 3. 答案：D 解析：A项“富丽堂皇”形容亭台楼阁等宏伟华丽，使用恰当；B项“不二法门”指最好的或独一无二的方法，用来说明寄情山水是古人修身养性的最佳方式，恰当；C项“与日俱增”形容向往之情不断增长，符合语境；D项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，此处用来形容“跟风”的热爱，语义矛盾，应改为“浮于表面”等词，使用不恰当，故选D。 二、（3分）答案：B 解析：A项成分残缺，“通过……让……”导致句子无主语，可删去“通过”或“让”；B项无语病，句子逻辑清晰，主谓宾搭配恰当；C项否定不当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，可删去“不再”；D项两面对一面，“能否”与“关键因素之一”不匹配，可删去“能否”。 三、（3分）答案：无错误选项（原选项均正确，若需找最优解，题干可能存在疏漏，按原选项分析） 解析：A项欧阳修的身份、称号及“唐宋八大家”归属正确；B项《故乡》的出处及主题分析正确；C项莫泊桑的国籍、流派及“世界三大短篇小说巨匠”身份正确；D项范仲淹的朝代、身份及思想影响正确。若题干需设置错误项，可能是排版疏漏，按现有选项均正确处理。 四、古诗文默写（6分，每空1分） 1. 月是故乡明 2. 病树前头万木春 3. 千里共婵娟 4. 在乎山水之间也 2. 云归而岩穴暝 6. 直挂云帆济沧海 解析：需注意易错字：“婵”“娟”“暝”“沧”，默写时要结合篇目语境，避免漏字、错字，确保语句通顺。 五、综合性学习（1分） 示例：访山水胜景，品文化韵味；踏山水之路，传千年文脉（符合主题，使用对偶修辞，简洁凝练即可） 解析：宣传标语需紧扣“寻访山水之美·传承文化之魂”主题，至少使用一种修辞手法（如对偶、比喻等），语言简洁有感染力，便于传播。 第二部分 阅读与理解（45分） （一）文言文阅读（15分） 1. （4分） （1）尤：格外，特别 （2）翼然：像鸟张开翅膀一样 （3）暝：昏暗 （4）伛偻：弯腰曲背，这里指老人（每空1分） 解析：结合语境推导词义，“翼然”需结合“亭”的形态理解比喻义，“伛偻”是借代手法，代指老人，需明确其语境含义。 2. （4分） （1）醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间啊。（2分，重点翻译“意”“在乎”） （2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（2分，重点翻译“得”“寓”） 解析：翻译需遵循“直译为主，意译为辅”原则，准确对应关键词，保证语句通顺，符合现代汉语表达习惯。 3. （3分）答案：无错误选项（原选项均正确，若需选择，题干可能存在疏漏） 解析：A项开篇脉络分析正确，由山到泉再到亭，层层推进；B项第二段关键词提炼准确，画面感分析恰当；C项第三段场景描写与“与民同乐”主旨对应正确；D项“醉”为线索的分析正确，既指饮酒之醉，也指心境之醉。 4. （4分） 太守的“乐”体现在三方面：① 山水之乐：沉醉于琅琊山朝暮、四时不同的自然风光，享受山水带来的清幽之趣；② 与民同乐：看到滁人扶老携幼、往来不绝的游玩场景，以及宴会上众宾欢腾的画面，为百姓安居乐业而乐；③ 为政之乐：自身治理下的滁州政通人和，百姓生活安宁，在治理成果中获得欣慰与满足。（每点2分，答出两点即可） 解析：结合文章内容，从自然、百姓、自身治理三个层面梳理“乐”的内涵，需对应文中具体场景，体现“与民同乐”的核心主旨。 （二）现代文阅读（一）（12分） 5. （3分） 文章记叙了“我”在秋意渐浓时游览琅琊山的经历，描写了山间的秋日美景、醉翁亭的古朴雅致，偶遇当地村民并听闻他们对琅琊山的情感，最终领悟到琅琊山的美不仅在风景，更在文化底蕴与和谐氛围。（包含时间、地点、事件、感悟，意思对即可） 解析：概括需包含核心要素，梳理游览线索，突出作者的情感与感悟，语言简洁凝练。 6. （3分） 运用比喻的修辞手法，将琅琊山秋日的色彩比作“大自然随手打翻的调色盘”，生动形象地写出了山间绿意、黄、火红等色彩交织的绚烂景象，突出了琅琊山秋景的浓淡相宜、美丽动人，表达了作者对秋日琅琊山的喜爱之情。（修辞1分，效果1分，情感1分） 解析：先判断修辞手法，再分析其对景物描写的作用，最后点明作者的情感，层层递进解读。 7. （3分） ① 内容上：引用《醉翁亭记》语句，呼应文章描写的琅琊山、酿泉、醉翁亭等景物，印证了琅琊山的文化底蕴，让自然景观与文学经典交融，丰富文章内涵；② 结构上：起到线索作用，串联起游览过程，使文章脉络更清晰；③ 情感上：借古人的旷达情怀，烘托作者对琅琊山的喜爱与赞美，引发读者共鸣。（每点1分，意思对即可） 解析：从内容、结构、情感三个层面分析引用的作用，结合文本具体语境，说明其对文章表达的助力。 8. （3分） ① 美在风景清幽：秋日山间色彩绚烂，酿泉潺潺，云雾缭绕，静谧辽远；② 美在文化底蕴：承载着欧阳修的旷达情怀与《醉翁亭记》的文学魅力，古意盎然；③ 美在和谐共生：当地村民世代守护山水，人与自然安宁祥和，充满温暖气息。（每点1分，意思对即可） 解析：结合全文内容，从自然风景、文化内涵、人与自然关系三个角度提炼“美”的内涵，对应文中具体描写。 （三）现代文阅读（二）（18分） 9. （3分） 退休后的父亲迷上临摹山水画，自学成才并形成自己的风格，他不仅坚持画画，还到老年大学免费教老人们画画，其作品在市里书画展获奖，父亲在画山水的过程中体会到生活的意义与价值。（包含人物、事件、结果，意思对即可） 解析：概括需梳理父亲的核心经历（学画、教画、获奖），突出“山水情”这一核心线索。 10. （4分） 运用动作描写和细节描写（2分），“一遍遍揣摩”“一笔一划练习”“一画就是一下午”等细节，生动形象地写出了父亲初学山水画时的认真执着与精益求精的态度，体现了父亲对山水画的热爱与投入（2分）。 解析：先判断描写方法，再分析细节对人物态度、情感的刻画作用，突出父亲的性格特质与对山水的热爱。 11. （4分） 父亲是一个热爱生活、执着坚持、精益求精、乐于分享、质朴真诚的人（2分）：① 热爱生活：退休后以画山水为乐，在艺术中充实生活；② 执着坚持：初学画时反复练习，不放弃；③ 精益求精：为画好山峰层次感修改几十遍；④ 乐于分享：免费教老年大学学员画画，提供笔墨纸砚；⑤ 质朴真诚：画作风格质朴，藏着回忆与情感（结合两点内容分析即可，2分）。 解析：结合文中具体事例，提炼父亲的性格特质，做到性格与事例对应，分析具体合理。 12. （4分） 这句话运用比喻的修辞手法，将生活比作山水画（1分），含义是：生活就像画山水画一样，需要投入真心与耐心，认真对待每一个细节，坚持不懈地付出（2分）；只有用心经营、精益求精，才能让生活变得充实、精彩、有意义，体现了父亲对生活的热爱与积极态度（1分）。 解析：先分析修辞手法，再解读句子的表层与深层含义，结合父亲的经历与感悟，点明句子所蕴含的生活哲理。 13. （3分） ① 表层含义：父亲对山水画的热爱，沉迷于临摹山水，将心境与情感寄托在山水画作中；② 深层含义：父亲对自然的向往，对悠然、和谐生活的追求，以及对生活的热忱与执着，这份“山水情”是父亲精神世界的写照，也是他对生活的真挚表达（每点1.5分，意思对即可） 解析：从表层（对山水画的喜爱）与深层（对自然、生活的情感）两个层面解读标题含义，结合文章主旨，挖掘标题背后的情感与内涵。 第三部分 写作（50分） 评分标准 1. 一类文（45-50分）：审题准确，紧扣“以热爱之名，赴岁月之约”主题，结合材料与生活实际，重点刻画体现“热爱”的细节；内容充实，情感真挚，内心感悟深刻；语言流畅，有文采；结构严谨，条理清晰；书写工整，卷面整洁，不少于600字。 2. 二类文（38-44分）：审题准确，贴合主题，有体现“热爱”的细节描写；内容具体，情感真实，有一定感悟；语言通顺，表达准确；结构完整，条理清楚；书写规范，卷面整洁，不少于600字。 3. 三类文（30-37分）：审题基本准确，主题基本明确，有简单的细节描写；内容较具体，情感较真实，感悟较浅显；语言基本通顺，有少量语病；结构基本完整，条理基本清楚；书写较规范，卷面较整洁，字数接近600字。 4. 四类文（29分以下）：审题不清，主题不明确，缺乏细节描写；内容空洞，情感虚假，无深刻感悟；语言不通顺，语病较多；结构不完整，条理混乱；书写不规范，卷面不整洁，字数不足600字。 写作解析 本次作文为命题记叙文，需结合材料中“热爱藏在坚持里、付出中”的核心内涵，联系生活实际选材（如爱好、信念、深情等）。写作时要重点刻画体现“热爱”的细节（动作、语言、神态、心理），突出“那一刻”的感悟，展现热爱对个人成长的影响，确保内容真实，情感真挚，符合记叙文文体要求。 1 学科网（北京）股份有限公司 $