2.6 土壤的主要形成因素 第1课时 课件 2025-2026学年高一上学期地理中图版必修第一册

该高中地理课件聚焦土壤的组成、形态及剖面结构，通过“观察土壤剖面”探索活动导入，对比河北雾灵山与江西南昌土壤差异，引导学生联系气候等因素，搭建从现象观察到成因分析的学习支架。 其亮点在于融合地理实践力与区域认知，通过渗水实验、土壤质地对比等实践活动，结合东北黑土、南方红壤等区域案例培养综合思维。知识小结系统梳理内容，课时作业巩固应用，助力学生深化理解，也为教师提供丰富教学资源。

第二章 自然地理要素及现象 第六节 第一课时 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 通过视觉和触觉观察，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构，掌握观察土壤的基本内容和方法。 [探索] 观察土壤剖面 思考： 这两个土壤剖面各是什么颜色？每个土壤剖面的颜色有变化吗？ 土壤剖面的采集图 河北雾灵山 的棕壤 江西南昌的 红壤 观察下面两个在野外采集的土壤剖面，都是1米深。 正在采集的土壤剖面的地点位于河北雾灵山还是江西南昌？判断依据是什么？ [探索] 观察土壤剖面 土壤剖面的采集图 河北雾灵山 的棕壤 江西南昌的 红壤 观察下面两个在野外采集的土壤剖面，都是1米深。 思考： 这两个地方各是什么气候？这两个土壤剖面的颜色与所在地的气候有关系吗 ? 认识土壤 壹 土壤是指地球陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 位置 特性 重要作用 一、土壤的概念 土壤的厚度一般为数十厘米到两米 水分20-30% 空气20-30% 有机质5% 矿物质45% 此消彼长 最适宜植物生长的土壤的体积组成 岩石经风化作用形成的 包含N、P、K和其他微量物质 土壤肥力高低的重要标志。 是土壤的重要组成成分和肥力因素，存于土壤空隙中。 土壤空隙中存在的各种空气混合物。 水分和空气有很大的流动性。 肥力高低取决于水、肥、气、热的组合状况 二、土壤的物质组成 PS：土壤生物均存在于土壤孔隙中。 来源于枯枝落叶、动植物残骸 @卧蚕眉课件 @卧蚕眉课件 @卧蚕眉课件 @卧蚕眉课件 @卧蚕眉课件 @卧蚕眉课件 土壤肥力取决于土壤中水、肥、气、热协调程度 “庄稼一枝花，全靠肥当家”。是否有机质越多，土壤肥力就越充足？ 思 考 有机质过多，可能会导致作物“烧苗” 二、土壤的物质组成 三、土壤的形态 土壤质地 Soil Quality 土壤颜色 Soil Color 土壤的形态包括土壤的颜色、质地、结构、松紧度、孔隙状况和干湿度等。 三、土壤的形态 颜色是土壤最重要的外部特征之一，土壤分类和命名的重要依据之一。 黄土 黑土 红壤 紫色土 ①土壤颜色 有机质 多 少 褐土 黄土 黑土 氧化铁 氧化钙 氧化亚铁 矿物质成分 红壤 黄土 青土 有机质含量 土壤颜色也可以作为判断和研究土壤成土条件、成土过程、肥力特征和演化的依据。 三、土壤的形态 热带：砖红壤 亚热带：红壤、黄壤 温带：棕壤 温带：黑土、黑钙土 有机质含量增多， 土壤颜色加深 矿物质影响土壤 色调 1.土壤颜色 温带：黑土、黑钙土 东北黑土 Black soil in Northeast China 东北黑土 Black soil in Northeast China 黑土是世界最肥沃的土壤，非常适合植物生长，中国东北地区黑土地处世界主要黑土带之一 黑龙江东北平原黑土地 土壤 Soil 【拓展】分析土壤有机质丰富的原因 图3 东北典型黑土区海伦市的气候分布图 结合气候特征及生物对土壤的影响，从有机质积累和分解的角度分析东北黑土肥沃的原因？ 有机质积累： ①夏季高温多雨，雨热同期，植被生长旺盛； ②冬季寒冷漫长，枯枝落叶多；有利于有机质积累。 黑土以其黝黑的土壤而得名，其颜色来源于土壤内的高含量的黑色腐殖质。其中土壤有机质含量取决于其积累与分解的平衡作用。 有机质分解：气温低，土壤的微生物活动受到抑制，有机质分解慢，利于腐殖质的积累。 【拓展】分析土壤有机质丰富的原因 有机质积累： ①夏季高温多雨，雨热同期，植被生长旺盛； ②冬季寒冷漫长，枯枝落叶多；有利于有机质积累。 有机质分解： ①气温低，土壤的微生物活动被抑制，有机质分解慢； ②植物根系吸收作用弱，有机质积累多。 ③降雨少，淋溶作用弱，有机质积累多 ④人类活动（秸秆还田、休耕）（过度开垦） 亚热带：红壤、黄壤 温带：黑土、黑钙土 南方红壤 Southern Red Soil 分布南方丘陵 由于雨水淋溶作用强，含铁氧化物多，呈酸性，肥力低，网纹层发育明显。 利于茶树、柑桔种植 云南东川红土地 南方红壤 Southern Red Soil 云南东川红土地 南方红壤 Southern Red Soil 茶树 桑葚 特点：瘦、酸、黏 增施 有机肥 添加 熟石灰 掺沙子 脐橙 黄土是以风力搬运的黄色粉土沉积物，土颗粒细，土质松软，垂直节理发育； 常形成陡壁，水土流失严重 陕北黄土高原 黄土高原 The Loess Plateau 土壤 Soil 主要分布于四川盆地。 主要为紫红色砂岩和页岩，风化发育成紫色土，富含钙磷钾等营养元素，矿物养分含量丰富，肥力较高 紫色土壤 Sichuan Purple soil 一般在种植水稻地区 由于东部雨水较多且排水不畅，土壤长期被淹没，含氧化亚铁较多，呈青色 水稻土 （青土） 白土 盐碱土 白土 （盐碱土） 西北地区 华北及沿海地区 1.盐碱地成因： 地下水位上升 蒸发旺盛 大水漫灌、海水入侵 旱涝频繁、地势低洼 盐分富集 三、土壤的形态 ②土壤质地 土壤颗粒的组合特征称为土壤质地。一般分为砂土、壤土和黏土等。 砂土 （砂砾占优势） 黏土 （黏粒占优势） 壤土 （粒径比例适中） 活动：观看实验结果，结合土壤粒径组合情况，推测哪一个样本渗水最多，并说明原因。 实验器材 砂土 壤土 黏土 实验结果 砂土 壤土 黏土 透水性：砂土＞壤土＞黏土 思考：没有下渗的水去哪儿了？对植物生长有什么影响？ 砂土 壤土 黏土 H2O 矿物质 绿色植物 土壤具有重要的蓄水、保水功能，能够持续提供植物所需的水分，因此农作物也可以抵御适度的旱情。 没有下渗的水在土壤中，会被植被吸收。但土壤中过多的水会使土壤缺水，影响根系的呼吸和生长等正常活动，因此土壤中的水要适量。 28 粒径 质地 粒级成分 孔隙 通气、透水性 保水、 保肥性 有机质分解速度 可耕性 砂土 壤土 黏土 砂砾占优势 砂粒、粉粒、黏粒比例适中 黏粒占优势 孔隙大 孔隙适中 孔隙小 强 良好 差 弱 强 强 快 适中 慢 易耕作 农业生产的理想土壤 质地黏重，不易耕作 砂土适宜种植： 比较抗旱抗贫瘠的作物，多见于块根块茎类的作物。 思考：从土壤角度分析，为何沙地西瓜比较甜？ 砂质土的透气/透水性好，根部代谢旺盛，从土中吸取营养物质能力强。 土壤稀松利于根系生长。 砂质土保温能力差，增大了昼夜温差，有利于糖分的积累。 黏土适宜种植：水生或湿地植物，需水量多，喜肥 黏土 三、土壤的形态 土壤的形态包括土壤的颜色、质地、结构、松紧度、孔隙状况和干湿度等 思考：如何分析土壤水分的多少 土壤水分 收 支 各类地表水下渗 蒸发 植物吸收 植物蒸腾 土壤孔隙 没有下渗的水在土壤中，会被植被吸收。但土壤中过多的水会使土壤缺水，影响根系的呼吸和生长等正常活动，因此土壤中的水要适量。 35 定义：土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面 意义：是记录土壤发育过程的载体，能够表示土壤的外部特征，反映土壤形成过程与性质 四、土壤剖面 土壤剖面分为自然土剖面和人工土剖面等。 图2-6-1 土壤剖面的采集 土壤剖面 以分解和半分解的有机质为主，含枯枝落叶层和部分分解的有机碎屑层 凋落物层 腐殖质积累，颜色较深，灰黑色或黑色; 腐殖质层和泥炭层 因淋溶作用而使土壤物质发生迁移和损失的土层。矿物质淋失，颜色较浅，质地粗糙，肥力较低 淋溶层 上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累。质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色 淀积层 疏松的风化碎屑物质 母质层 坚硬的岩石 母岩层 有机质层 自然土剖面 土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高。 自然土壤中，森林土壤剖面构造最为复杂。 土壤形成的原始物质基础 自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤 人工土剖面 耕作层 犁底层 自然土层 耕作土壤剖面 又称表土层或成熟土层，土质疏松，透气透水，有机质比例高，颜色较深。经长期灌溉而成 又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。长期耕作中受农机具压实而成 未经耕作熟化，不利于作物生长。 对比森林土壤剖面和耕作土壤剖面的差异 合作探究 森林土壤剖面 凋落物层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层 耕作层 犁底层 自然土层 耕作土壤剖面 层次少，一般分为三个层次 土层厚，层次多，分层明显，一般分为六个层次 又称表土层或成熟土层，土质疏松，透气透水，有机质比例高，颜色较深。 又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。 未经耕作熟化，不利于作物生长。 41 四、土壤剖面 几种土壤剖面（注：图中红白相间的土壤剖面尺主要用于拍照定位深度，每格长度为10厘米。） 红壤剖面（江西泰和） 棕壤剖面（山东邹城） 黑土剖面（黑龙江哈尔滨） 水稻土剖面（江苏常熟） 等高线地形图、数字地形图 a.改良后的黑色土壤 b.自然土壤 图5.13 亚马孙河流域的土壤 通过对土壤的观察可以了解土壤性状，以右图为例，应该从哪些方面观察土壤？ 颜色 质地 剖面结构 如何观察土壤？ 认识土壤 概念及组成 观察土壤 概念 组成 土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 ①矿物质 ②有机质 ③水分 ④空气 内容 质地 土壤剖面 颜色 方法 肉眼观察 手指研磨 观察土层厚度、颜色、有机质、质地 最适宜植物生长的土壤的体积组成 知识小结 1.下列说法正确的是(　　) A.甲层是淋溶层 B.乙层是腐殖质层 C.丙层是淀积层 D.丁层是基岩 2.下列说法错误的是(　　) A.富含腐殖质的土壤表层，颜色较深 B.淋溶层肥力较高，颜色较浅 C.淀积层质地黏重、紧实呈棕色或红棕色 D.成土母质层最初来源于疏松风化碎屑物 B 下图为我国东部某地土壤剖面图，读图，回答1～2题。 C 课时作业 (1)图中字母代表的是组成土壤的A________________、B______________。 (2)土壤水分和________贮存在土壤孔隙中，两者的组成比例常随外界________及其他因素的变化而彼此消长。 (3)性状良好的土壤，能够调节土壤中的_____、____和____ _，既能______________，又能____________。 矿物质 有机质 空气 气候条件 水分 空气 热量 通气透水 蓄水保温 3.下图为理想土壤的成分体积比例图，回答下列问题。 课时作业 课堂练习 某中学学生进行野外研学活动，研究土壤的质地。在不同区域挖取了一些土壤，加适量水搅拌，试着用手搓成土条，其结果如下表所示。据此完成下面小题。 1．下列土壤质地类型中黏粒占比最高的是（   ） A．①B．②C．③D．④ 2．关于①土壤叙述正确的是（   ） A．成土环境湿热 B．土壤透气性好 C．有机质易积累 D．保水保肥性好 D B $