期末复习知识点-2025-2026学年科学五年级上册大象版

2026-01-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 期中复习与测试,期末复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 861 KB
发布时间 2026-01-11
更新时间 2026-01-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55897811.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学知识清单系统梳理了大象版五年级上册内容,涵盖物质科学(蒸发、热传递、简单机械)、生命科学(人体感知、健康成长)、地球科学(地壳运动、地质灾害)及科学探究方法,搭建从基础概念到应用实践的递进式学习支架。 清单以单元主题为纲,核心概念加粗突出(如“热传递方式”“近视形成的原因”),配案例解析(保温瓶原理)和实践指南(雾霾防护步骤),培养科学观念与探究实践。设“科学用眼口诀”“地质灾害应对表”等工具,学生可自主复习,教师能直接用于课堂教学,提升学习与教学效率。

内容正文:

大象版科学五年级上册 大象版科学五年级上册知识点总结 准备单元《蒸发的快慢》 1. 影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面积的大小等。温度越高、空气流动得越快、蒸发面积越大,水蒸发得越快。 2. 猜想与假设是科学研究的重要环节,科学研究的重大发现往往都是从猜想开始的。猜想要大胆,但不是胡猜乱想,而是根据自己已有的知识和经验进行合理的猜想与假设。 第一单元 《冰淇淋冷藏箱》 1.热可以在物体内和物体间传递,通常热从温度高的物体传向温度低的物体,或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。 2.热以不同的方式传递,热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫(热辐射);热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫(热对流);热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体,或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫(热传导)。 3.热辐射可以不借助任何物质,例如太阳在传递热的时候就可以穿越真空到达地球。 4.“保温”是指阻止热在物体间传递。要想让冰淇淋融化得慢,冷藏箱的保温效果要好,才能够有效阻止外面的热传递给里面的冰淇淋。 5.棉被里的棉絮疏松多孔,里面有许多不流动的空气,因为空气是热的不良导体,所以裹着棉被的冰块温度上升比较慢。 6.不同材料的导热性是不同的。像铜、铁、铝这样导热性好的物体叫作热的良导体;像木头、塑料这样导热性不好的物体叫作热的不良导体。 7.单层玻璃由于内外表面温差较大,加上玻璃内外的空气都可以对流,热传导速度较快。双层玻璃每层玻璃内外表面的温差都相对减小,加上采用合适的间隔可以有效防止夹层中空气的对流,静止的空气是热的不良导体,因此保温效果大大增加。 8. 保温瓶原理:保温瓶的软木塞是热的不良导体,减慢了热的传导。双层结构的夹层被抽成真空,最大限度地减少了热传导和热对流,再加上水银镀层,又尽可能地阻止了热辐射。多种方式同时使用,大大减缓了热传递的速度,起到了良好的保温作用。 9. 除了从保温、坚固、便携、美观、成本等角度评价我们的作品,还可以从能否接受别人意见、是否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。 第二单元 《人体司令部》 1.人体通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官来感知世界。光线、声音、气味等外界刺激是人体感知事物的前提条件。 2.人体内有担负指挥和协调工作的神经系统,神经系统包括脑、脊髓和神经等。 3.脑在我们的头部,藏在头骨里。脑由大脑、小脑和脑干等部分构成。 4.脊髓在我们的背部中央,藏在脊柱里,与脑相连。 5. 人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后,会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑,大脑对接收到的各种信号进行综合、判断,就形成了对事物的整体认知。 6.钱币流通过程中一般沾染有大量细菌、病毒,接触钱币之后要及时洗手。 7.我们用眼睛观察物体时,眼球中的晶状体把物体的像清晰地呈现在视网膜上,我们就能看清物体。 8.在“晶状体与成像”这个实验中,纸屏模拟视网膜,放大镜模拟晶状体,保持位置不变,放大倍数越大,成的像越模糊。 9. 眼睛的睫状肌可以调节晶状体的厚度,从而使远处和近处的物体都能在视网膜上形成清晰的像。但是,不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩痉挛,使晶状体过度变厚,从而只能看清近处的物体,这就是(近视形成的原因)。 10.一些儿童和青少年有挑食、偏食的习惯,导致体内缺乏维生素A、维生素B1、维生素B12、维生素C、维生素D和维生素E,以及铬、钙、锌等元素,因而易患近视。 11.怎样科学用眼、保护眼睛? 保持眼睛周边卫生,风沙天气减少外出; 眼离书本1尺,胸离桌面1犬,手离笔尖1寸; 每20~40分钟远眺片刻,让眼睛适当休息; 定期检查视力,预防近视; 不要躺着看书或玩手机; 在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习; 加强锻炼,多进行户外活动;保证充足的睡眠; 坚持做眼保健操,缓解眼部疲劳; 发现近视,及时就医。 12.如何保护听力? 不要用硬物掏耳朵; 远离噪声场所和爆炸现场; 用耳机收听时间不宜过长,音量不宜过大; 不要长时间接打电话; 切勿将两个鼻孔同时捏住擤鼻涕; 感冒或上呼吸道感染时不宜乘飞机; 远离烟酒和耳毒性药物;发现耳朵不适或听力受损应及时就医。 13.如何保护皮肤? 注意防晒,防止晒伤; 按时睡觉,促进皮肤自我修复; 勤洗脸、洗澡,保持皮肤清洁卫生; 冬天注意保暖,防止皮肤冻伤。 14.如何保护鼻腔? 避免用力擤鼻子,不用硬物挖鼻孔,掌握科学的洗鼻方法,需要时佩戴口罩。 15. 为了达到一定的目标,大脑经过思考和决策,会支配着我们克服困难,坚持行动,去实现预定的目标,这种心理过程就是意志的体现。 16. 脑包括大脑、小脑和脑干等部分。大脑包括大脑左半球和大脑右半球。 大脑:能根据感官发来的信息进行认知和决策,控制人体的行为,如进行学习、记忆和判断、推理等活动。 小脑:能使运动协调、准确,维持身体的平衡。 脑干:能控制呼吸和心跳。 17. 人脑具有高级功能,是认知、情感、意志和行为的生物基础。脑是人体的重要组成部分,协调指挥人体各系统分工配合,共同维持人体生命活动。 18.如何保护脑部健康? 答:保证充足的睡眠,使大脑得到充分休息; 避免长期的精神压力,保持愉快积极的情结; 经常参加体育锻炼和劳动; 经常动脑筋想问题; 户外运动需要保护好头部,避免外界的剧烈冲撞。 19.长时间看书、写字或思考大脑会疲劳。每天要保证9~10小时的充足睡眠,使大脑得到充分休息。避免长期的精神压力,保持愉快积极的情绪。 20.为什么上完一节课后要休息十分钟? 脑科学研究证明,大脑皮质的不同区域执行着不同的任务,分工也很精细。课程表中每天安排了各种活动和不同的课程,可以使大脑各部分轮流休息。每节课之间休息10分钟,中午还有午休,可以让大脑更好地放松。 第三单元 《健康成长》 1.为了更形象、直观地比较数据,发现它们之间的关系,我们可以将数据绘制在适当的统计图中,如柱状图、折线图或条形图。 2.现每个人的生长速度都是不均匀的,有的时候长得快,有的时候长得慢…… 3.女生一般从8~11岁开始,男生从10~14岁开始,身高、体重会进入一个快速增长的时期,这就是青春期。青春期是人体生长发育的黄金时期,这个时期生长发育得好,能给一生的健康打下良好的基础。 4.青春期不仅身高、体重快速增长,全身各个器官也都在迅速生长发育,因此人体需要大量的营养物质。青春期一定要增加营养,特别是要摄入足够的蛋白质。此外,还要加强体育锻炼,保证足够的睡眠。 5. 健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。 6. 饮食、运动及睡眠等生活习惯是影响健康的重要因素,良好的生活习惯是身体健康的必要条件。 7.健康的饮食习惯: 合理饮食才能保证摄取足够的营养,使人体各系统功能健全。 合理饮食要做到多吃新鲜卫生的食物,食物多样,谷类为主,粗细搭配;多吃蔬菜和水果;每天吃适量奶类、大豆;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;减少烹调食用油量;吃清淡少盐膳食;食不过量,三餐搭配要合理,零食要适当;足量饮水,少喝饮料。 8.不良的饮食习惯: 偏食可导致营养失衡、代谢失调,从而产生各种病症。 暴饮暴食会引起头昏脑涨、精神恍惚、肠胃不适、胸闷气急、腹泻或便秘,严重会引起急性肠胃炎,甚至胃出血。 零食多含糖类和脂肪,缺少蛋白质和维生素,过量食用可造成肠胃功能紊乱、营养不良或者维生素缺乏症等。 饮酒会使肝胆超负荷运转,造成肝功能损害,诱发胆囊炎等多种疾病。 9.中小学生每天应保证不少于1小时的锻炼时间。 10.体育运动的好处: 促进身体骨骼、肌肉及其他各系统的生长发育,提高运动能力; 提高免疫力,减少疾病发生; 保持健康体重,使身材更匀称协调; 改善情绪,促进心理健康,增强抗压能力; 改善睡眠品质,减少失眠; 促进大脑的认知功能,使学习更有效率,帮助我们取得更好的学习成绩; 增加预期寿命,改善整体生活品质。 11.小学生每天睡眠要不少于9小时。 12. 生活环境,指与人类生活密切相关的各种自然条件和社会条件的总和,如与人类生活密切相关的空气、水源、声音、光线、土地、野生动植物等。生活环境的好坏与每个人生活质量的好坏息息相关。 13.生活环境与人体健康息息相关,噪声、雾霾、垃圾、污水等不良环境因素会影响人体健康。 14. 雾霾天有很多粉尘颗粒和有害物质悬浮在空气中,它们进入呼吸道和肺部会给我们的健康带来危害。 15.雾霾天应该怎样做好自我防护呢? ◎尽量减少外出和室外活动。 ◎必须外出时,佩戴防雾霾专用口罩。 ◎从外面回来及时洗手、洗脸。 ◎雾霾天少开窗,必要时开启空气净化器。 ◎外出要注意交通安全。 ◎锻炼身体,合理饮食,提高免疫力。 16. 光污染是噪声污染、大气污染和水污染之外的另一种环境污染,主要包括白亮污染、人工白昼和彩光污染。光污染会引起头痛、疲劳,损伤眼睛,增加压力和焦虑,对生理和心理产生不利影响。 17.除了生活习惯、生活环境会影响我们的健康,交通事故、拥挤踩踏、故意伤害、食物中毒、动物侵害、火灾、溺水、触电、台风、洪水、泥石流、山体滑坡、地震等一些意外、危险和灾难也会直接危及我们的健康甚至生命。如果意外、危险或灾难真的发生了,我们要学会自救;学会根据情况选择使用恰当的求救方式,记住常用报警及电话求助方式;还要认识一些安全标志。 18.常见安全标识: 19. 三角巾是意外受伤时常用的包扎工具。 20. 求救方式和常用报警及电话求助方式: 110报警求助 114查询电话 122交通事故 12110短信报警 120医疗急救 第四单元 《地壳》 1. 地壳是由岩石构成的地球外壳。 2. 在地球的表层是一层坚硬的岩石圈,地壳便属于岩石圈的一部分,位于其上部。在岩石圈的下面还有一层软流层,深度在80~400千米之间,一般认为这里是岩浆的主要发源地。 3.在“火山喷发模拟实验”中,土豆泥模拟火山,番茄酱模拟岩浆。 4. 岩石圈的下面积聚有大量炙热的岩浆和气体,随着岩浆受到的压力不断变大,或者地壳某处变薄,岩浆会冲破地壳的薄弱处喷涌而出,形成火山喷发。 5. 地球内部大致可以分为地壳、地幔和地核三个圈层。 6.地壳是地球外部的一层坚硬外壳,由各种岩石组成,平均厚度大陆地壳约35千米,海底地壳约7千米。 7.地幔介于地壳和地核之间,包括上地幔和下地幔,一共厚约2900千米。上地幔的顶部为坚硬的岩石,与地壳的岩石合称为岩石圈。岩石圈之下的软流层也属于上地幔。 8.地核是地球的中心部分,厚度为3400多千米。地核又分为液态的外地核和固态的内地核两部分。 9. 地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。 · 岩浆岩是由岩浆喷出地表或者侵入地壳冷却凝固后形成的。当火山喷发时,熔岩从火山口流出,遇到冷空气迅速冷却并凝固成了岩石,如黑曜岩、玄武岩。有一些熔岩没有喷出地面,这些岩浆冷却很慢,可能需要数万年的时间才能凝固,如花岗岩。 · 沉积岩是地表岩石的风化产物和其他物质经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石,如页岩、砂岩等。 · 变质岩是地壳中已经生成的岩石,在高温、高压等条件下发生成分和结构变化而产生的新岩石,如片麻岩、大理岩等。 10. 整个地壳中的岩石以岩浆岩为主,其次是变质岩,沉积岩最少。但是在地表的岩石中,沉积岩却占了70%。 11.地壳运动构造着地球的地表形态。高大的山脉、辽阔的平原、凹陷的盆地、深深的海沟等千姿百态的地表形态,都是地壳运动的结果。地壳运动也是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。 12. 泥石流是山区特有的一种自然地质现象,是由于降水产生在沟谷或山坡上的一种夹带大量泥沙、石块等固体物质的突发性急流。 13.滑坡是指斜坡上的土体或者岩体,受河流冲刷、地下水活动、地震等因素影响,在重力作用下整体向下滑动的自然现象。 14.不同地质灾害的特点和预防、应对措施: 灾害名称 灾害特点 预防和应对措施 地震 大地摇晃、房屋倒塌 不要惊慌,寻找安全性高的“避震空间” 泥石流 破坏或掩埋农田、房屋、道路 植树造林,保持水土;当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 火山喷发 岩浆喷出、升起烟灰、损坏房屋 远离火山喷发区,保护口鼻、眼睛 滑坡 山体塌方、损坏交通、掩埋房屋 加固边坡,疏水,增加斜坡植被:雨季远离沟谷或危岩,如遇滑坡,向两侧逃离 第五单元 《小小机械师》 1.完成某些任务需要特定的工具。通常情况下使用工具省力、省时、安全。 2.凡是能够通过改变力的大小和方向等方式来节省我们的力量、方便我们工作的工具和装置统称为机械。 3.当我们将伙伴用跷跷板翘起来时,跷跷板就是一种最简单的机械,叫杠杆。杠杆上有三个点,起支撑作用的固定点叫支点,自己对杠杆用力的点叫动力点,承受重物的点叫阻力点。杠杆都可以在力的作用下绕着支点转动。 4. 使用杠杆工作时,如果支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离,所用的动力大小会小于阻力,也就是省力;反之,不省力。 5. 省力杠杆:开瓶器、撬棍、扳手、钳子、指甲剪等。 6. 费力杠杆:筷子、手臂、镊子、汤勺等。 7. 等臂杠杆:天平、跷跷板、定滑轮等。 8. 滑轮是一个边缘有槽、可绕轴转动的轮子。旗杆、桅杆顶端的装置是一种简单机械,叫滑轮。像旗杆顶端的滑轮那样被固定在一个地方,叫定滑轮。还有的滑轮可以和重物同时移动,叫动滑轮。 9.定滑轮的作用是可以改变用力方向,但不改变力的大小;动滑轮的作用是可以省力,但不改变用力方向。 10.滑轮组:既能省力又能改变用力方向。例如:起重机。 11.像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置也是一种简单机械,叫轮轴。人们在使用时,有时在轮上用力,带动轴一起转动;有时在轴上用力,带动轮一起转动。阀门和船舵都是用轮带动轴转动。 12. 用轮带动轴转动时,轮轴有省力的作用。用轴带动轮转动时,轮轴不省力。 13.常见的轮带轴的工具:水龙头、门把手、方向盘、螺丝刀等。 14.常见的轴带轮的工具:竹蜻蜓、电风扇等。 15.有时为了克服垂直提升重物的困难,我们采用搭建一个倾斜的坡来解决,这种倾斜的坡也是一种简单机械,叫斜面。 16.斜面可以省力。斜面的倾斜角度越小越省力。 17.常见的斜面:螺丝钉(螺纹越多越省力)、盘山公路、斧头等。 18. 杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是生产生活中最常用的简单机械。在实际生产生活中,人们常常将这些简单机械进行组合,从而设计出更省力的装置。 反思单元 《日心说的先驱》 1.阿里斯塔克曾推论说,大的物体不可能绕小的物体转动,而应该是小的物体绕大的物体转动,从而提出了古代的日心说,认为是地球绕着太阳转动,而并非太阳绕着地球转动。 2.科学假设不是随意的猜想,而是基于已有经验和所学知识,对现象和事件发生的条件、过程、原因等提出有根据的推测。验证假设需要事实证据。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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