第三单元 珍爱我们的生命 单元测试- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 珍惜我们的生命 检测题 一、选择题(每小题4分，共15个题，一共60分) 1.“生命是单程路，不论你怎样都不会走回头路。你一旦明白和接受这一点，人生就简单得多了。”这段话指出了（    ） A. 应正确对待挫折，增强生命韧性 B. 每个人都有不同的人生道路 C. 生命都是来之不易的 D. 生命的时光一去不复返 2.孔子弟子三千，他根据每个人的特点，施以不同的教育方法，使他们在不同的方面取得成就。这对我们的启示是（    ） A. 每个人都是独一无二的 B. 不是每个人都能成功 C. 孔子的教育思想最先进 D. 人有高低贵贱之分 3.18岁的江西男孩卢意顺，在临终前决定捐献自己的眼角膜。卢爸爸认为“捐献眼角膜，能够帮助别人，也能够让儿子的生命在别人身上延续，既回报了社会，又让我们心里有了寄托。”这告诉我们（    ） A. 眼角膜捐赠完成了人类生命的代际接续 B. 眼角膜捐赠行为接续了捐献者的生命 C. 接受眼角膜捐赠是不尊重他人生命的表现 D. 捐献眼角膜行为是不尊重自己生命的表现 4.一片片林，三代人；绿了青山，红了日子。黄振芳一家三代造林护绿接续奋斗四十多年，寒来暑往，植树不辍，巡林护林，不分昼夜，呵护绿色的行动世代传承。黄家三代植树护绿的事迹诠释了（    ） A. 生命有接续 B. 爱在家人间 C. 生命有时尽 D. 亲子沟通有技巧 5.前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德；前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒；前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。从一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（ ） ①树立远大的志向，定能取得成功 ②讲好中国故事是获得美好情感的唯一方式 ③生命的接续也体现在精神信念上 ④要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人，应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们（ ） ①生命是不可逆的，也是有限的 ②对生命要有敬畏之心，珍视生命 ③敬畏生命，只需要珍爱自己的生命 ④敬畏生命，只需要尊重和善待身边的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.下面三个情境共同体现了（ ） A. 孝亲敬老 B. 呵护友谊，要用心关怀对方 C. 关怀和善待他人生命 D. 做更好的自己，要不断激发自己的潜能 8.下面漫画中加油站工作人员的行为体现了（ ） ①不珍视他人的生命 ②工作认真，一丝不苟 ③对生命缺少敬畏的情怀 ④德行兼备，温暖人心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.入冬以来，暖身暖心的围炉煮茶在社交平台再掀热潮。三五好友，聊天叙旧，很是惬意，不少网友纷纷效仿，却不幸引发多起一氧化碳中毒事件。这警示我们（ ） A. 养护精神生命，绽放生命之花 B. 生命是脆弱的，需要杜绝围炉煮茶 C. 尊重生命价值，学会善待他人 D. 增强安全意识，提高安全防范能力 10. 在夏季，游泳是人们消暑、锻炼身体的好方法，但要注意（      ） ①忌饭前空腹和饭后立即游泳 ②不要私自到野外游泳，以免发生意外 ③剧烈运动后可立即游泳 ④下水前应该做好准备活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法运用不正确的是（     ） A. 暴雨天不在树下避雨，不使用手机接打电话 B. 室内有异味，怀疑是煤气泄漏，立即点火检测 C. 闻到室内有强烈煤气味时，立即开窗通风并禁止使用电器 D. 发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 12. 对下面漫画寓意理解正确的是（     ） ①学校：开展课间锻炼和加强安全管理必须同时兼顾 ②学校：校园安全第一，应当减少学生课间锻炼活动 ③学生：学生在于运动，课间要不遗余力地进行锻炼 ④学生：参加课间锻炼应遵守学校的规定，注意安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年春晚呈现的一种古老养生方法——八段锦，在社交媒体上掀起热潮。养生已成为现代人追求健康生活的一种方式。下列行为不属于关注身体健康的是（     ） A. 知古鉴今，学习经典 B. 加强锻炼，强身健体 C. 平衡膳食，养生保健 D. 规律作息，定期体检 14. 一边熬着夜，一边保温杯里泡枸杞。“生活不只眼前的枸杞，还有远方的推拿和足浴”……近年来，越来越多的年轻人热衷中医推拿、艾灸、刮痧等中医治疗或养生方式，动辄一月支出数千元养生。对此，下列观点正确的是（      ） B. 中医养生越早越好，年老才能身体健康 C. 年轻人热衷中医养生是从众心理的表现 D. 养成健康良好的生活方式才是健康之道 15. 2025年4月23日是第30个世界读书日。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。提倡阅读是因为（     ） ①拥有健康、和谐的内心世界是幸福生活的重要支柱 ②喜欢阅读的人都拥有高尚的道德 ③阅读是提高综合素质的唯一途径 ④阅读有助于传承中华民族精神，滋养心灵 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（16题10分， 17题12分，18题12分，19题6分，共40分） 16.阅读材料，回答问题。 【理解生命】 ▲每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ▲人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ▲人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 （1）阅读上面的句子，说说你对生命的理解。 【爱护生命】 以下是中学生小伟关于“生活方式小调查”的回答情况： 生活方式小调查 你每天都吃早餐吗？（C） A. 每天都吃 B. 经常吃 C. 偶尔吃 D. 基本不吃 你选择饭菜的原则是什么？（A） A. 喜欢吃的 B. 营养均衡的 C. 好吃且有营养的 你一般晚上几点钟睡觉？（D） A. 10点前 B. 10-11点 C. 11-12点 D. 12点之后 （2）概括小伟生活方式中存在的问题，并提出具体建议。 17. 全国两会期间，关注学生“课间十分钟”这一话题暖上热榜。某校也围绕“课间十分钟”进行项目式学习。 【探索价值】 山东淄博市张店区绿杉园小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动；一旦遇到雨天，江苏镇江市中山路小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋，黑龙江大庆市第三十六中的同学们伴随着悠扬的古曲，整齐划一地打起了太极拳……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。 （1）从生命的角度，分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。（6分） 【安全指南】 课间是同学们期待的时光，但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制作了“快乐课间安全指南”，规范学生课间活动行为，为“快乐课间”系上“安全带”。 快乐课间安全指南 ① 正确使用体育设施，在无保护措施的情况下不做危险动作。 ② 课间嬉闹时注意分寸，避免受伤。 ③ ______。 （2）请你将快乐课间安全指南中空缺的内容补充完整。 18. 2025年3月25日是第30个全国中小学生安全教育日。某校七年级(1)班组织开展了以“校园安全伴我行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下： 任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。 要求：全班分两个小组，各自完成。半个月后进行成果展示。 假如你是该班的一员，请你参与其中并完成以下任务。 【开展调研】 活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了问卷调查，以下是调查结果（节选）： （1）根据上述调查结果，分析同学们当前存在哪些问题。 【解决问题】 第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患： 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。 （2）请你从上述隐患中任选其一，对他们的行为进行劝导。 【深度反思】 某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。 某学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。 （3） 校园火灾频发，我们应该如何防火于未“燃”？ 19.经典一 诗歌《我生命的每一天》中这样写道：我生命的每一天，者 都在用滋润的阳光，身边的桃花，脚下的小草，编织浪漫的生活，在前方远远地等待，憧憬着，瞬间怒放的生命，比春天灿烂。我生命的每一天，都在脚踏黄土，在风里，在雨里，捉虫施肥，侍弄我的庄稼。与粮食深情对话，在季节里倾听。与风调雨顺促膝长谈，用两只笨拙的手，与黄河一起，抒写儿女豪情..... 经典二 名著《平凡的世界》刻画了生活在大西北的平凡的孙氏兄弟不甘心向命 运低头的顽强形象，他们在沉重的生活中发掘自己的价值，体现了自强不息的命运主旋律。路遥成功塑造了孙少安和孙少平这样的人物形象，深刻展示了普通人在时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。书中人的自尊，自强与自信，人生的苦难与拼搏，劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大的社会冲突等，纷繁交织在一起，时刻闪耀着人性的真善美，让读者感受到平凡人物的伟大，令人回味振奋。 (1)阅读滋养我们的精神生命，你还读过哪些经典的作品?这些作品给了你怎样的生命感动和力量? (2)有人说，读书可以让我们成为完善的人。通过阅读以上经典，你认为我们应该如何守护自己的生命? 答案 1--5DABAD 6--10 ACDDB 11--15BBADB 16.（1）①生命是独特的；②生命是不可逆的；③生命是有限的。 （2）问题：生活方式不科学、不健康。 建议：每天按时吃早餐，选择营养均衡的饭菜，要按时休息，起居有常。 17.（1）①学校开展阳光大课间活动有利于学生爱护身体，养成健康的生活方式。②可以锻炼身体，增强学生的身体素质。③有利于缓解学习压力，促进学生心理健康发展。④有利于学生滋养心灵，传承中华优秀传统文化。⑤能够扩展学生的生活阅历，丰富生活体验，充盈生命。（答出三点即可） （2） 有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡；体育锻炼前做好热身活动，防止运动损伤；不在教室或过道打闹追逐、互扔东西，防止发生意外。 18.（1）①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全了解火灾等安全事故的应急处理办法。 （2）示例： 选择隐患一。同学，你好！快速奔跑冲向楼梯容易造成拥堵甚至发生踩踏事件，会影响自己和他人的生命安全。我们应当靠右有序行走，严禁追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 或选择隐患二。同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃，可能引发火灾等安全事故。正确的做法是将白磷保存在水中，且必须浸没在水下，以便下次再使用，这样也能实现对资源的充分利用。 （3） ①正确使用电器设备，不私接电线，不超负荷用电。②加强消防通道建设，同时要保持消防通道时刻通畅。③规范用火作业，严格落实消防安全操作要求。④当出现不可控的火灾时，及时拨打“119”火警电话。 19.(1)示例：我读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔。柯察金在病痛和挫折中依然坚持理想，让我明白了生命的意义在于奋斗和奉献。读《红岩》时，江姐在狱中坚贞不屈的精神，让我感受到信仰的力量，也让我更加珍惜今天的幸福生活。这些作品让我懂得，生命不仅是活着，更是要有价值地活着。 (2)①守护生命，首先要关注身体健康，比如坚持锻炼，保持良好的生活习惯。同时，也要注重心理健康，学会调节情绪，保持积极乐观的心态。②我们还要不断丰富自己的精神世界，通过阅读经典，参与社会实践等方式，提升自己的见识和能力。像《平凡的世界》中的孙少平一样，在艰苦的环境中依然坚持学习和追求理想，让生命更加充实和有意义。 学科网（北京）股份有限公司 $