精品解析：内蒙古包头市部分学校2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

九年级第一学期期末考化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Zn-65 一、选择题。（本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在下面表格里） 1. 生活中处处都有物质变化。下列发生在家庭生活中的变化，属于化学变化的是 A. 西瓜榨汁 B. 菜刀生锈 C. 瓷碗破碎 D. 湿衣晾干 【答案】B 【解析】 【详解】A、西瓜榨汁只是西瓜的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； B、菜刀生锈是铁与空气中的水和氧气发生变化生成了新物质---铁锈，有新物质生成，属于化学变化，选项正确； C、瓷碗破碎只是瓷碗形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； D、湿衣晾干只是水的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选B。 【点睛】物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。 2. 下列金属中，熔点最高的是 A. 铜 B. 汞 C. 钨 D. 铝 【答案】C 【解析】 【详解】钨是熔点最高的金属。故选C。 3. 2020年我市今年禁止燃放烟花爆竹的范围进一步扩大。下列为“禁止放鞭炮”标志的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、表示禁止携带火种，错误； B、表示禁止放鞭炮，正确； C、表示禁止点火，错误； D、表示禁止吸烟，错误； 故选B。 4. 不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结合的是 A. 水蒸气 B. CO C. CH4 D. CO2 【答案】B 【解析】 【详解】香烟的烟气中含有一氧化碳，能够与血液中的血红蛋白结合且阻止血红蛋白与氧气结合，而水蒸气、CH4、CO2均不与血红蛋白结合，故选B。 5. 除去水中的泥沙需用的方法是 A. 过滤 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 加肥皂水 【答案】A 【解析】 【详解】A、泥沙难溶于水，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，欲除去水中混有的泥沙，常用的方法是过滤。故A选项正确。 B、蒸馏常用于去除可溶性杂质， B错误。 C、吸附常用于去除有颜色有气味杂质，C错误。 D、加肥皂水不能去除泥沙，D错误。 故选：A。 6. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. C60——60个碳原子 B. 2O2——2个氧分子 C. Fe2+——1个铁离子 D. 3N——3个氮元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字，则C60表示1个碳60分子或1个个碳60分子含有60个碳原子，故A不正确； B、2O2表示2个氧分子，故B正确； C、Fe2+表示1个亚铁离子，故C不正确； D、3N表示3个氮原子，故D不正确。故选B。 7. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 称量氯化钠 D. 闻气味 【答案】A 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，故A符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧实验中，应在集气瓶底放少量的细沙或水，防止生成的高温物体溅落，使集气瓶底炸裂，故B不符合题意； C、称量固体时应该遵循左物右码原则，故C不符合题意； D、闻气味时，应将试剂瓶远离，然后用手煽动，仅使少量气体飘入鼻孔，故D不符合题意； 故选A。 8. 结合图示，有关锂的说法正确的是 A. 属于非金属元素 B. 相对原子质量是 6.941g C. 在元素周期表的第二周期 D. 原子发生反应时易得电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锂，带“金”字旁，属于金属元素，故说法错误； B、金属锂的相对原子质量为6.941，相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故说法错误； C、周期数=原子核外电子层数，锂元素的原子核外有2个电子层，则在元素周期表中，锂元素位于第二周期，故说法正确； D、锂原子的最外层电子数是1，故在化学反应中易失去最外层电子形成带一个单位正电荷的离子，故说法错误。 故选C。 9. 氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备：，此化学方程式中X的化学式是（　　） A. N2 B. Si C. NO D. CO2 【答案】A 【解析】 【详解】化学变化的实质：分子分裂，原子重新组合；分子变化中原子本身没发生任何改变．所以，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化，故可得X为N2，选项A正确，B、C、D选项错误。 10. 下列说法正确的是 A. 铁是地壳中含量最多的金属元素 B. 铁制品在潮湿空气中容易生锈 C. 金属都具有银白色金属光泽 D. 铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼 【答案】B 【解析】 【详解】A、铝是地壳中含量最多的金属元素，故选项说法错误； B、铁制品在潮湿的空气中容易生锈，是因为易于氧气、水充分接触，故选项说法正确； C、铜是紫红色金属，金是金黄色金属，故选项说法错误； D、铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝已被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，故选项说法错误。 故选B。 11. 发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是 A. 拨打 119火警电话 B. 不能立即逃生时，应沉着应对，等待救援 C. 室内电器着火，未切断电源，用水灭火 D. 逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 【答案】C 【解析】 【详解】A、火警电话119，所以发现火险或遭遇火灾时可拨打119火警电话，故A正确； B、发现火险或遭遇火灾时不能逃生时，应沉着应对，等待救援，故B正确； C、室内电器着火应先切断电源，而未切断电源，用水灭火，这样容易造成电器短路引起更大的事故，故C错误； D、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故D正确。 故选：C。 12. 下列有关资源、能源叙述错误的是（　　） A. 人类可利用的淡水占淡水总量的30.4% B. 石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料 C. 空气中稀有气体的体积分数为0.94% D. 太阳能、风能、地热能等的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题 【答案】B 【解析】 【详解】A、人类可利用的淡水占淡水总量的30.4%，选项A正确； B、石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和等燃料；煤焦油是煤炭干馏的产物，选项B错误； C、空气中稀有气体的体积分数为0.94%，选项C正确； D、太阳能、风能、地热能等的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，选项D正确。 故选B。 【点睛】本题考查的是我们身边的资源、能源、环境和化学息息相关的一系列问题，是社会关注的焦点，关注社会热点，了解常见实际问题的解决方法，是解决问题的前提。 13. 观察下图，通过图示实验得出的结论中正确的是 A. 图甲所示实验既说明甲烷燃烧产生水，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B. 图乙所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C. 图丙所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢分子和氧分子组成的 D. 图丁所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 【答案】B 【解析】 【详解】A、在燃烧的甲烷火焰上方罩上一个干冷烧杯，只能证明生成了水，说明含有氢元素，不能说明含有碳元素，错误； B、向放置有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，正确； C、电解水实验说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的，不是氢分子和氧分子组成的，错误； D、红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，不能说明红磷不是可燃物，错误； 故选：B。 14. 能反映相关实验过程中量的变化的图像是 A. 用一氧化碳还原氧化铁 B. 等质量镁、锌分别和足量等质量分数盐酸反应 C. 镁在氧气中燃烧 D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解 【答案】D 【解析】 【详解】A、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应后氧化铁失去氧，则固体的质量应减少，故图像与实验操作过程不对应，选项A不正确； B、镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应，根据可知，镁生成氢气的质量比锌多，故图像与实验操作过程不对应，选项B不正确； C、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为，参加反应的镁与氧气的质量比为（24×2）∶32=3∶2，反应后镁减少的质量比氧气减少的质量多，故图像与实验操作过程不对应，选项C不正确； D、二氧化锰在过氧化氢的分解反应中作催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不影响生成氧气的质量，故图像与实验操作过程对应，选项D正确。 故选D。 二、填空题。（本题共6小题，每空1分，共16分） 15. 可以使带火星木条复燃的气体是_________；相对分子质量最小的氧化物是_________。 【答案】 ①. 氧气## O2 ②. 水##H2O 【解析】 【详解】氧气能支持燃烧，是使带火星木条复燃的气体，其化学式为O2；相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为H2O。 16. “嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石（主要成分），中硅元素的化合价为_________；镁原子（核电荷数为12）核外电子数为_________。 【答案】 ①. +4 ②. 12 【解析】 【详解】Mg2SiO4中镁元素显+2价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4； 在原子中，质子数=原子序数=核电荷数=核外电子数，故镁原子核外电子数为12。 17. 化学与日常生活息息相关。 （1）厨房里的加碘食盐属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生沼气爆炸事故，所以点燃可燃性气体前要进行的操作是________。 （3）生活中常用________的方法降低水的硬度。 【答案】（1）混合物 （2）检验纯度 （3）煮沸 【解析】 【小问1详解】 加碘食盐的主要成分是氯化钠（NaCl），但添加了碘酸钾（KIO3）等微量元素，属于多种物质的混合，因此是混合物。 【小问2详解】 可燃性气体（如沼气、氢气）与空气混合达到一定浓度时，遇明火可能爆炸，因此点燃可燃性气体前要进行的操作是检验纯度。 【小问3详解】 水的硬度由钙、镁离子引起。煮沸时，钙、镁离子形成沉淀（水垢），从而降低硬度。因此生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。 18. 金属材料广泛用于现代社会中。请用相关的知识回答下列问题。 （1）在日常生活、工业生产和科学研究中，大量使用合金。生铁和_________就是含碳量不同的两种铁合金。 （2）日常生活中，菜刀一般采用的防锈措施是_________。 （3）菜刀用铁制而不用铝制的原因是_________。 【答案】（1）钢 （2）用后洗净、擦干 （3）硬度比铝硬度大 【解析】 【小问1详解】 生铁和钢就是含碳量不同的两种铁合金； 【小问2详解】 铁与空气中的氧气和水接触时会发生锈蚀，所以菜刀一般采用的防锈措施是用后洗净、擦干； 【小问3详解】 铁的硬度比铝的硬度大，所以菜刀用铁制而不用铝制。 19. 乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机等的燃料，用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是____；乙醇完全燃烧的化学方程式_________；现有乙醇和乙醛（CH3CHO）的混合物共13.4g，完全燃烧后生成26.4gCO2，则生成水的质量为_________g. 【答案】 ①. 隔绝氧气 ②. ③. 12.6g 【解析】 【详解】酒精灯用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气（或空气），达到灭火的目的； 乙醇在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，化学反应方程式为：； 26.4g 二氧化碳中碳元素的质量为：，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的质量不变，故乙醇和乙醛中碳元素的质量为7.2g，设乙醇和乙醛中氧元素的质量为x，乙醇和乙醛中碳元素和氧元素的质量比为：（12×2）：16=7.2g：x，x=4.8g，故氢元素的质量为：13.4g-4.8g-7.2g=1.4g，所以生成水的质量为：。 20. A-H都是九年级化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，C 为气体，D为红色固体单质，F为红色固体化合物，它们的转化关系如图所示。请回答： （1）写出 B 的化学式______。 （2）物质C通入滴有紫色石蕊的水中，会观察到的现象为______。 （3）反应③的化学方程式为______。 【答案】（1）CuO （2）紫色石蕊变红 （3） 【解析】 【分析】A～H都是初中化学中常见的物质，A、B是黑色固体，在高温下反应能生成红色固体D和C，所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种，生成的D为铜，C可能是二氧化碳，二氧化碳能与A反应生成E，所以A可能是碳，生成的E为一氧化碳，B为氧化铜，F是红色固体，能与一氧化碳反应生成G，所以F可能是氧化铁，生成的G是铁，铁能与铜盐溶液反应生成铜，氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳，二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，推出的各种物质均满足题意，推导合理。 【小问1详解】 由分析可知，B为氧化铜，化学式为：CuO； 【小问2详解】 C是二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红； 【小问3详解】 反应③是一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 三、简答题。（本题共4小题，共10分） 21. 请用所学的化学知识解释下列问题。 （1）氢气作为能源，被认为是理想的清洁、高能燃料。 （2）“钻木”可“取火”。 【答案】（1）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大 （2）摩擦生热，温度升高达到木头的着火点，从而使其燃烧 【解析】 【小问1详解】 氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，故氢气被认为是理想的清洁、高能燃料； 【小问2详解】 “钻木”可“取火”，是因为摩擦生热，温度升高达到木头的着火点，从而使其燃烧。 22. 请根据下列实验装置图回答有关问题。 （1）若选择A、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，写出制取该气体的化学方程式。 （2）和B装置比较，C装置的优点是什么? 【答案】（1） （2）可以控制反应的发生和停止 【解析】 【小问1详解】 A装置适用于固体加热反应制取气体，连接导管口a、d制取该气体，说明该气体密度比空气大，故该气体可能是氧气，A装置适用于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 和B装置比较，C装置可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止。 23. 化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验——“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示。 （1）请从微观角度解释化学变化的实质是什么？ （2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，有什么明显的优点？ 【答案】（1）分子破裂成原子，原子重新组合成新分子 （2）环保，避免污染空气 【解析】 【小问1详解】 化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子。 【小问2详解】 氨水和浓盐酸都具有挥发性，会发出刺激性气味，污染环境，图3是密封装置，可以减少污染。 24. 碳及其氧化物与人类关系密切，在生活中应用广泛。请回答下列问题： （1）透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的都是碳元素组成的单质，它们的物理性质有明显差异的原因是什么？ （2）大气中二氧化碳含量不断上升的原因是什么？ （3）下图为“一氧化碳与氧化铜反应”的实验装置。该反应利用CO的还原性，将CuO中的铜还原出来。 ①写出加热条件下CO与CuO反应的化学方程式______。 ②实验过程中，常在装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是什么？______。 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）化石燃料的大量燃烧（或森林的乱砍滥伐等合理答案） （3） ①. ②. 点燃尾气，防止一氧化碳污染空气 【解析】 【小问1详解】 透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的都是碳元素组成的单质，它们的物理性质有明显差异的原因是碳原子的排列方式不同。 【小问2详解】 大气中二氧化碳含量不断上升的原因是化石燃料的大量燃烧（或森林的乱砍滥伐等合理答案）。 【小问3详解】 ①CO与CuO在加热条件生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式。 ②装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯的目的是点燃尾气，将一氧化碳燃烧转化为二氧化碳，防止一氧化碳污染空气。 四、综合应用题。（本题共1小题，共10分） 25. 黄铜是由铜和锌组成的合金，可用于制造钱币、机器零件等。利用黄铜制造各种物品的过程中，会产生大量的黄铜渣，主要含有：Zn、Cu、ZnO、CuO。一种利用黄铜渣获取金属铜和硫酸锌溶液的实验流程如下： （1）下列关于黄铜的说法正确的是______。 a.黄铜不能被腐蚀 b.黄铜的硬度比铜大 c.黄铜的熔点比锌高 （2）“酸溶”过程中有气体生成，写出生成该气体的化学方程式______。 （3）“置换”过程中需要加入过量Zn的目的是______。 （4）为进一步提高原料利用率，得到更多的铜和硫酸锌溶液，需要对流程中的“滤渣”进行处理，向滤渣中缓慢加入______（选填“稀硫酸”或“稀盐酸”）并不断搅拌，观察到______时停止加入，过滤。 （5）上述流程中，能判断锌的金属活动性比铜强的事实是______（任写一条）。 （6）为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反应后用天平称量，记录实验数据如下： 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 所取样品的质量/g 50.0 50.0 50.0 50.0 加入稀硫酸的质量/g 20.0 40.0 60.0 80.0 生成气体的质量/g 0.2 04 0.5 0.5 请回答下列问题并计算： ①经分析，在第1次实验结束后，反应物______完全反应完了。 ②计算样品中锌的质量分数______（写出具体的计算过程）。 【答案】（1）b （2） （3）使硫酸铜全部转化为硫酸锌 （4） ①. 稀硫酸 ②. 无气泡产生 （5）“酸溶”过程中锌能与稀硫酸反应，而铜不能反应（或“置换”过程中锌能将硫酸铜中的铜置换出来） （6） ①. 稀硫酸 ②. 解：设样品中锌的质量分数为x x=32.5% 答：样品中锌的质量分数为32.5% 【解析】 【小问1详解】 a、黄铜是铜锌合金，合金比组成它的纯金属抗腐蚀性好，但是一定条件下，黄铜也能被腐蚀，如酸能腐蚀黄铜，不符合题意； b、合金比组成它的纯金属硬度大，黄铜是铜锌合金，故黄铜的硬度比铜大，符合题意； c、合金比组成它的纯金属熔点低，黄铜是铜锌合金，故黄铜的熔点比锌低，不符合题意。 故选b； 【小问2详解】 “酸溶”过程中有气体生成，是因为锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 黄铜渣主要含有：Zn、Cu、ZnO、CuO，加入稀硫酸，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水，铜和稀硫酸不反应，过滤，得到铜，滤液中含硫酸锌、硫酸铜，加入过量锌，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，胡目的是：使硫酸铜全部转化为硫酸锌； 【小问4详解】 锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌过量，故滤渣中含过量的锌和反应生成的铜，要想得到更多的铜和硫酸锌溶液，可向滤渣中缓慢加入稀硫酸，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜和稀硫酸不反应，当观察到无气泡产生时，说明锌完全反应，此时停止加入稀硫酸，过滤，可得到铜； 【小问5详解】 “酸溶”过程中，锌能与稀硫酸反应，而铜与稀硫酸不反应，说明在金属活动性顺序里，锌排在氢前，铜排在氢后，说明锌比铜活泼，“置换”过程中，锌能将硫酸铜中的铜置换出来，说明锌比铜活泼； 【小问6详解】 ①四次实验中，所取黄铜样品的质量相同，第1次加入20.0g稀硫酸，产生0.2g氢气，第2次加入40.0g稀硫酸，产生0.4g氢气，说明在第1次实验结束后，反应物稀硫酸完全反应，且每加入20.0g稀硫酸，产生0.2g氢气，第3次加入60.0g稀硫酸，产生0.5g氢气，说明第3次样品中的锌完全反应； ②见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第一学期期末考化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Zn-65 一、选择题。（本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在下面表格里） 1. 生活中处处都有物质变化。下列发生在家庭生活中的变化，属于化学变化的是 A. 西瓜榨汁 B. 菜刀生锈 C. 瓷碗破碎 D. 湿衣晾干 2. 下列金属中，熔点最高的是 A. 铜 B. 汞 C. 钨 D. 铝 3. 2020年我市今年禁止燃放烟花爆竹的范围进一步扩大。下列为“禁止放鞭炮”标志的是 A. B. C. D. 4. 不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结合的是 A. 水蒸气 B. CO C. CH4 D. CO2 5. 除去水中的泥沙需用的方法是 A. 过滤 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 加肥皂水 6. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. C60——60个碳原子 B. 2O2——2个氧分子 C. Fe2+——1个铁离子 D. 3N——3个氮元素 7. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 称量氯化钠 D. 闻气味 8. 结合图示，有关锂的说法正确的是 A. 属于非金属元素 B. 相对原子质量是 6.941g C. 在元素周期表的第二周期 D. 原子发生反应时易得电子 9. 氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备：，此化学方程式中X的化学式是（　　） A. N2 B. Si C. NO D. CO2 10. 下列说法正确的是 A. 铁是地壳中含量最多的金属元素 B. 铁制品在潮湿的空气中容易生锈 C. 金属都具有银白色金属光泽 D. 铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼 11. 发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是 A. 拨打 119火警电话 B. 不能立即逃生时，应沉着应对，等待救援 C. 室内电器着火，未切断电源，用水灭火 D. 逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 12. 下列有关资源、能源叙述错误的是（　　） A. 人类可利用的淡水占淡水总量的30.4% B. 石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料 C. 空气中稀有气体的体积分数为0.94% D. 太阳能、风能、地热能等的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题 13. 观察下图，通过图示实验得出的结论中正确的是 A. 图甲所示实验既说明甲烷燃烧产生水，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B. 图乙所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C. 图丙所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢分子和氧分子组成的 D. 图丁所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 14. 能反映相关实验过程中量的变化的图像是 A. 用一氧化碳还原氧化铁 B. 等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应 C. 镁在氧气中燃烧 D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解 二、填空题。（本题共6小题，每空1分，共16分） 15. 可以使带火星木条复燃的气体是_________；相对分子质量最小的氧化物是_________。 16. “嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石（主要成分），中硅元素的化合价为_________；镁原子（核电荷数为12）核外电子数为_________。 17. 化学与日常生活息息相关 （1）厨房里的加碘食盐属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生沼气爆炸事故，所以点燃可燃性气体前要进行的操作是________。 （3）生活中常用________的方法降低水的硬度。 18. 金属材料广泛用于现代社会中。请用相关的知识回答下列问题。 （1）在日常生活、工业生产和科学研究中，大量使用合金。生铁和_________就是含碳量不同的两种铁合金。 （2）日常生活中，菜刀一般采用的防锈措施是_________。 （3）菜刀用铁制而不用铝制的原因是_________。 19. 乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机等的燃料，用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是____；乙醇完全燃烧的化学方程式_________；现有乙醇和乙醛（CH3CHO）的混合物共13.4g，完全燃烧后生成26.4gCO2，则生成水的质量为_________g. 20. A-H都是九年级化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，C 为气体，D为红色固体单质，F为红色固体化合物，它们的转化关系如图所示。请回答： （1）写出 B 的化学式______。 （2）物质C通入滴有紫色石蕊的水中，会观察到的现象为______。 （3）反应③的化学方程式为______。 三、简答题。（本题共4小题，共10分） 21. 请用所学的化学知识解释下列问题。 （1）氢气作为能源，被认为是理想的清洁、高能燃料。 （2）“钻木”可“取火”。 22. 请根据下列实验装置图回答有关问题。 （1）若选择A、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，写出制取该气体的化学方程式。 （2）和B装置比较，C装置的优点是什么? 23. 化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验——“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示。 （1）请从微观角度解释化学变化实质是什么？ （2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，有什么明显的优点？ 24. 碳及其氧化物与人类关系密切，生活中应用广泛。请回答下列问题： （1）透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的都是碳元素组成的单质，它们的物理性质有明显差异的原因是什么？ （2）大气中二氧化碳含量不断上升的原因是什么？ （3）下图为“一氧化碳与氧化铜反应”的实验装置。该反应利用CO的还原性，将CuO中的铜还原出来。 ①写出加热条件下CO与CuO反应的化学方程式______。 ②实验过程中，常在装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是什么？______。 四、综合应用题。（本题共1小题，共10分） 25. 黄铜是由铜和锌组成的合金，可用于制造钱币、机器零件等。利用黄铜制造各种物品的过程中，会产生大量的黄铜渣，主要含有：Zn、Cu、ZnO、CuO。一种利用黄铜渣获取金属铜和硫酸锌溶液的实验流程如下： （1）下列关于黄铜的说法正确的是______。 a.黄铜不能被腐蚀 b.黄铜的硬度比铜大 c.黄铜的熔点比锌高 （2）“酸溶”过程中有气体生成，写出生成该气体的化学方程式______。 （3）“置换”过程中需要加入过量Zn的目的是______。 （4）为进一步提高原料利用率，得到更多的铜和硫酸锌溶液，需要对流程中的“滤渣”进行处理，向滤渣中缓慢加入______（选填“稀硫酸”或“稀盐酸”）并不断搅拌，观察到______时停止加入，过滤。 （5）上述流程中，能判断锌金属活动性比铜强的事实是______（任写一条）。 （6）为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反应后用天平称量，记录实验数据如下： 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 所取样品的质量/g 500 50.0 50.0 50.0 加入稀硫酸的质量/g 20.0 40.0 60.0 80.0 生成气体的质量/g 0.2 0.4 0.5 0.5 请回答下列问题并计算： ①经分析，在第1次实验结束后，反应物______完全反应完了。 ②计算样品中锌的质量分数______（写出具体的计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $