精品解析：2025-2026学年湖北省孝感市云梦县人教鄂教版六年级上册期中考试科学试卷

2025—2026学年度上学期期中学情调研 六年 级科学 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在指定的位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将各题的答案按题目要求写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 3. 本练习满分100分。 一、填补空白。（每空1分，共20分） 1. 铁锈和铁_________（填“是”或“不是”）同一种物质。 2. 把集气瓶倒扣在燃烧的蜡烛上，不一会儿，蜡烛就熄灭了，说明蜡烛燃烧需要_________。 3. 水蒸气是____________态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 4. 能产生新物质的变化会出现发光、_______、颜色改变或形成_______等现象。 5. 油松、银杏都是___________茎植物，而蚕豆、甘薯都是____________茎植物。 6. 右图是某草原生态系统中的一个食物网，该食物网中属于生产者的是_________；如果在该草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时间内大量死亡，则该食物网各生物中，受影响最大的是_________。 7. 根据植物的一种特征，可以将植物分成两类；再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类……直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作______。 8. 冬季的早晨在树叶、瓦片上有时会看到一些_________，人们把它叫做霜。 9. 食物链通常从_________开始，到_________动物结束。 10. 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中现象叫作（ ）。 11. 紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变成___________色，遇碱性物质变成___________色，遇中性物质___________。 12. 涂了油漆的铁制品不容易生锈，是因为油漆起到了隔绝_________和水的作用。 13. 空气中的水蒸气____________变____________，看起来白白的，这就是我们看到的云或雾。 二、正确选择。（下列每小题只有一个正确选项，请将正确选项的字母代号在答题卡上涂黑，每小题2分，共20分） 14. 分类时，小红将榕树、芒果树、木棉树分为一类，将蒲公英、芦苇、水葫芦分为一类，则她分类的依据是（　　）。 A. 木本植物和草本植物 B. 陆生植物和水生植物 C. 开花植物和不开花植物 15. 绿色植物能够进行光合作用，这与细胞中（ ）有关系。 A. 气孔 B. 叶绿体 C. 细胞膜 16. 属于蒸发现象的是（　　）。 A. 下雪 B. 湿衣服被晒干 C. 水杯盖上的小水珠 17. 为了防止铁制品生锈，下列措施不当的是（ ）。 A. 汽车表面喷漆 B. 用洗涤剂把自行车链条上的油膜洗净 C. 菜刀使用后洗净、擦干 18. 关于蜡烛的燃烧，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 蜡烛燃烧生成了氮气和二氧化碳等新物质。 B. 用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭。 C. 蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊二氧化碳气体。 19. 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ）。 ①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 A. ①④ B. ②③ C. ①③ 20. 关于人类在草原上大量过度放牧造成影响，下列说法错误的是（　　）。 A. 会造成牧草匮乏，草原荒漠化 B. 会对草原上草食性植物的生存构成严重威胁 C. 对灰狼等肉食性动物的生存没有什么关系 21. 小宝和小安学会了包粽子，他们把包好的粽子放入蒸锅。下列说法正确的是（　　）。 A. 糯米煮熟，只是体积变大了，是物理变化。 B. 蒸锅中的水不断变成气泡冒出，是化学变化。 C. 粽叶在高温蒸煮下从鲜绿色转为黄褐色，是化学变化。 22. 下列哪个现象与其他现象产生的原因不同（　　）。 A. 洒水之后，过一会儿地面会变干 B. 清晨草地上的露珠 C. 天上飘的白云 23. 植物生长所需的养分从哪里来？下列说法正确的是（　　）。 A. 植物通过光合作用制造所需的养分 B. 植物所需的养分主要来自水 C. 植物所需要的养分全部从土壤中来 三、明辨是非。（判断正误，正确的请在答题卡上将“涂黑，错误的将“”涂黑，每小题2分，共20分） 24. 食物在人体消化过程中，只发生了物理变化。（ ） 25. 食物链一般是从小型动物开始的，到大型食肉动物结束。（ ） 26. 离开了植物，动物和人就不能生存。（ ） 27. 植物的光合作用为动物提供了氧气和食物。（ ） 28. 云和雾都是由水蒸气遇冷凝结成许多小水滴或小冰晶飘浮在空气中。低空是雾，高空是云。（ ） 29. 灿烂的烟花大大增加了节日欢庆的气氛。烟花燃放的过程中存在化学变化。（ ） 30. 在阳光下的植物，周围氧气含量比在遮光环境下多。（ ） 31. 在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生态系统越稳定。（ ） 32. 湿衣服变干了，我们却看不到水的去向，这是因为观察得不够仔细。（ ） 33. 黑压压的乌云，实际上就是积云。（ ） 四、实验探究。（共30分） 34. 科学兴趣小组的同学做了如下实验来探究蜡烛的燃烧，请你一起参与。 （1）如图甲所示，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，一段时间后，蜡块会逐渐熔化。在这个过程中蜡块发生的是________。（选填“物理变化”或者“化学变化”。） （2）如图乙所示，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有小水珠出现，说明蜡烛燃烧发生了________。（选填“物理变化”或者“化学变化”。） （3）如图丙所示，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁的澄清石灰水________，说明蜡烛燃烧有________生成。 （4）如图丁所示，将一只白瓷碗放在蜡烛火焰上方烧一会儿，观察到它的底部变________了，说明蜡烛燃烧产生了炭黑。 35. 妙妙利用下图所示的装置探究“露珠是怎样形成的”。 （1）实验所用的材料有：三脚架、陶土网、________、火柴、________、盘子、冰块、50℃的热水、夹子。 （2）使用酒精灯给水加热是为了制造更多（　　）。 A. 水 B. 水蒸气 C. 冰 （3）下面有关酒精灯的使用方法不正确的是（　　）。 A. 不用酒精灯时必须盖好灯帽 B. 酒精灯的外焰温度高，加热时应用外焰进行加热 C. 熄灭时可以用灯帽盖灭，也可以用嘴吹灭 （4）点燃酒精灯加热。然后在小盘子上放冰块，会观察到小盘子下表面出现了________。实验时，在小盘子上放几块冰块的目的是________。 36. 我们探究了叶子与植物生长关系，了解了光合作用，请根据所学知识回答下列问题。 （1）植物生长所需要的养料绝大部分的制造者是（　　）。 A. 根 B. 绿叶 C. 土壤 （2）探究植物生长需要的养料与绿叶有关的实验中，把绿叶植物放在黑暗处24小时，其目的是（　　）。 A. 有利于除去叶绿体 B. 便于用碘液检验 C. 耗尽叶片中原有的养料 （3）将放置于黑暗处24小时的植物，作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗滴加碘液、再漂洗，会变蓝的是（　　）。 A. 未遮挡的部分 B. 遮挡部分 C. 所有部分 （4）根据上面研究，你认为小老鼠下列甲、乙密封玻璃罩中存活时间较长的是（　　） A. 甲 B. 乙 五、知识问答。（共10分） 37. 简述“将白糖磨成粉末”和“将白糖熬成焦糖”本质上的不同。 38. 冬天，戴眼镜的同学。从寒冷至外进入有眼气的室内，为什么眼镜片上很快就会蒙上一层雾？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期中学情调研 六年 级科学 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在指定的位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将各题的答案按题目要求写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 3. 本练习满分100分。 一、填补空白。（每空1分，共20分） 1. 铁锈和铁_________（填“是”或“不是”）同一种物质。 【答案】不是 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成铁锈。 2. 把集气瓶倒扣在燃烧的蜡烛上，不一会儿，蜡烛就熄灭了，说明蜡烛燃烧需要_________。 【答案】氧气 【解析】 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃点。把集气瓶倒扣在燃烧的蜡烛上，由于蜡烛燃烧需要氧气，不一会儿，瓶内的氧气耗尽，蜡烛就熄灭了。 3. 水蒸气是____________态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 【答案】气 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，没有固定的形状和体积，存在于空气中。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。 4. 能产生新物质的变化会出现发光、_______、颜色改变或形成_______等现象。 【答案】 ① 发热 ②. 沉淀 【解析】 【详解】化学变化是有新物质产生的变化，物质发生化学变化过程中往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物；物理变化是没有新物质产生的变化，物质发生物理变化时只是物质形状、大小、形态的变化。产生新物质的变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象。 5. 油松、银杏都是___________茎植物，而蚕豆、甘薯都是____________茎植物。 【答案】 ①. 木质 ②. 草质 【解析】 【详解】根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎：茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。树的茎与枝干很坚硬，叫木质茎，大部分由木质部组成。油松、银杏属于木质茎植物；蚕豆、甘薯属于草质茎植物。 6. 右图是某草原生态系统中的一个食物网，该食物网中属于生产者的是_________；如果在该草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时间内大量死亡，则该食物网各生物中，受影响最大的是_________。 【答案】 ①. 草 ②. 蛇 【解析】 【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。图中食物网中属于生产者的是草。如果在该草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时间内大量死亡，由于蛇是直接以鼠为食的，因此该食物网各生物中，受影响最大的是蛇。 7. 根据植物的一种特征，可以将植物分成两类；再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类……直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作______。 【答案】二歧分类法 【解析】 【详解】给物体分类的方法很多，根据形状、大小、轻重、颜色等特征都可以。确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。如在植物分类中，根据植物的一种特征，可以将植物分成两类；再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类……直到将所有的植物分开。这种分类方法叫作二歧分类法。 8. 冬季的早晨在树叶、瓦片上有时会看到一些_________，人们把它叫做霜。 【答案】冰晶 【解析】 【详解】在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。冬季的早晨在树叶、瓦片上有时会看到一些冰晶，这就是霜。 9. 食物链通常从_________开始，到_________动物结束。 【答案】 ①. 植物 ②. 食肉 【解析】 【详解】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从植物开始，结束于食肉动物。 10. 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（ ）。 【答案】蒸发 【解析】 【详解】温度的高低；液体表面积的大小；液体表面空气的流动速度会影响蒸发的快慢。水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。 11. 紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变成___________色，遇碱性物质变成___________色，遇中性物质___________。 【答案】 ①. 红 ②. 绿 ③. 不变色 【解析】 【详解】像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质；像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质。像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。紫甘蓝汁在酸碱性不同的溶液中显示不同的颜色，故能作为酸碱指示剂。它遇到酸性物质会变成红色，遇到碱性物质会变成绿色，遇到中性物质不变色。 12. 涂了油漆的铁制品不容易生锈，是因为油漆起到了隔绝_________和水的作用。 【答案】空气（氧气） 【解析】 【详解】铁在空气中生锈，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。所以在铁制品上涂上油漆，实际是把铁与的氧气和水隔绝，就可以阻止铁生锈。 【点睛】掌握铁生锈的原因。 13. 空气中的水蒸气____________变____________，看起来白白的，这就是我们看到的云或雾。 【答案】 ①. 遇冷 ②. 小水滴 【解析】 【详解】空气中有看不见的水蒸气（气态水），当遇到冷空气时，会凝结（从气态变成液态），形成极小的水滴。这些小水滴聚集在一起，飘在空中就是云；靠近地面就是雾。它们反射光线，看起来白茫茫的。 二、正确选择。（下列每小题只有一个正确选项，请将正确选项的字母代号在答题卡上涂黑，每小题2分，共20分） 14. 分类时，小红将榕树、芒果树、木棉树分为一类，将蒲公英、芦苇、水葫芦分为一类，则她分类的依据是（　　）。 A. 木本植物和草本植物 B. 陆生植物和水生植物 C. 开花植物和不开花植物 【答案】A 【解析】 【详解】植物根据茎的质地可分为木本植物和草本植物，木本植物茎坚硬木质化，草本植物茎柔软草质化。榕树、芒果树、木棉树均为高大树木，茎坚硬，属于木本植物；蒲公英、芦苇、水葫芦茎较软且矮小，属于草本植物。小红的分组符合这一特征。故选A。 15. 绿色植物能够进行光合作用，这与细胞中（ ）有关系。 A. 气孔 B. 叶绿体 C. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【详解】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，能够将光能转变成化学能贮存在有机物中。 16. 属于蒸发现象的是（　　）。 A. 下雪 B. 湿衣服被晒干 C. 水杯盖上的小水珠 【答案】B 【解析】 【详解】蒸发是液体在任何温度下从液态变为气态的过程。下雪是水蒸气直接凝华成固体的现象，湿衣服被晒干是水蒸发成水蒸气的结果，水杯盖上的小水珠是水蒸气遇冷凝结形成的。因此，只有湿衣服被晒干属于蒸发现象。故选B。 17. 为了防止铁制品生锈，下列措施不当的是（ ）。 A. 汽车表面喷漆 B. 用洗涤剂把自行车链条上的油膜洗净 C. 菜刀使用后洗净、擦干 【答案】B 【解析】 【详解】用洗涤剂将铁制品表面油膜洗净，使铁与氧气和水接触，容易生锈。 18. 关于蜡烛的燃烧，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 蜡烛燃烧生成了氮气和二氧化碳等新物质。 B. 用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭。 C. 蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。 【答案】A 【解析】 【详解】蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等新物质。蜡烛燃烧需要氧气。 A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等新物质。A的说法错误。 B、蜡烛燃烧需要氧气，用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭。用集气瓶罩住点燃的蜡烛，隔绝了氧气，等把瓶内的氧气消耗完了，蜡烛就会熄灭。B的说法正确。 C、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。C的说法正确。 19. 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ）。 ①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 A. ①④ B. ②③ C. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。所以可以采取适当提高二氧化碳浓度、延长光照时间的方法来提高冬季大棚蔬菜的产量。 20. 关于人类在草原上大量过度放牧造成影响，下列说法错误的是（　　）。 A. 会造成牧草的匮乏，草原荒漠化 B. 会对草原上草食性植物的生存构成严重威胁 C. 对灰狼等肉食性动物的生存没有什么关系 【答案】C 【解析】 【详解】A. 过度放牧会大量消耗牧草，导致草资源短缺和土地退化，最终引发草原荒漠化，因此A选项正确。 B. 草食性植物是草原生态系统的基础，过度放牧直接啃食这些植物，使其难以恢复生长，生存受到严重威胁，因此B选项正确。 C. 灰狼等肉食性动物依赖草食性动物为食，过度放牧导致草食性动物食物减少、数量下降，进而影响肉食性动物的生存，因此C选项错误。 故选C。 21. 小宝和小安学会了包粽子，他们把包好的粽子放入蒸锅。下列说法正确的是（　　）。 A. 糯米煮熟，只是体积变大了，是物理变化。 B. 蒸锅中的水不断变成气泡冒出，是化学变化。 C. 粽叶在高温蒸煮下从鲜绿色转为黄褐色，是化学变化。 【答案】C 【解析】 【详解】A. 糯米煮熟时淀粉糊化，有新物质生成，属于化学变化，而非仅体积变化的物理变化。A选项错误。 B. 水变成气泡是液态到气态的物态变化，无新物质生成，属于物理变化。B选项错误。 C. 粽叶颜色变化是因高温导致叶绿素分解，有新物质生成，属于化学变化。C选项正确。 故选C。 22. 下列哪个现象与其他现象产生的原因不同（　　）。 A. 洒水之后，过一会儿地面会变干 B. 清晨草地上的露珠 C. 天上飘的白云 【答案】A 【解析】 【详解】洒水后地面变干，是蒸发现象；露的形成和云的形成都是凝结现象。B、C两项的成因与A项不同。故选A。 23. 植物生长所需的养分从哪里来？下列说法正确的是（　　）。 A. 植物通过光合作用制造所需的养分 B. 植物所需的养分主要来自水 C. 植物所需要的养分全部从土壤中来 【答案】A 【解析】 【详解】植物通过光合作用利用阳光、水和二氧化碳制造自身所需的养分；水是光合作用的原料之一，但不是养分主要来源；土壤提供部分矿物质，但并非全部养分来源。故选A。 三、明辨是非。（判断正误，正确的请在答题卡上将“涂黑，错误的将“”涂黑，每小题2分，共20分） 24. 食物在人体消化过程中，只发生了物理变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化。物理变化指物质形态改变但无新物质生成，如食物被咀嚼、胃部蠕动磨碎食物。化学变化会产生新物质，如消化酶将淀粉分解为葡萄糖、蛋白质分解为氨基酸。食物在消化过程中既有物理变化，也包含化学变化，因此题目表述错误。 25. 食物链一般是从小型动物开始的，到大型食肉动物结束。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物链反映生物间的能量传递关系，起始点应为能制造养分的生产者（如绿色植物），而非小型动物。终点通常是顶级肉食动物，但“大型食肉动物”表述不准确，因食物链终止于不再被其他生物捕食的消费者。题目错误地将消费者作为起点，且终点描述片面。 26. 离开了植物，动物和人就不能生存。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物能通过光合作用制造氧气和养分。为人和动物提供所需要的氧气和食物，人类的衣食住行都离不开植物 ，因此离开了植物，动物和人就不能呼吸、没有食物，所以离开了植物，动物和人就不能生存的说法是正确的。 27. 植物的光合作用为动物提供了氧气和食物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】光合作用过程中，植物吸收二氧化碳和水，在光照下合成有机物并释放氧气。氧气被动物用于呼吸作用，而植物制造的有机物通过食物链传递，成为动物直接或间接的食物来源。 28. 云和雾都是由水蒸气遇冷凝结成许多小水滴或小冰晶飘浮在空气中。低空是雾，高空是云。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】云和雾的形成涉及水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶的过程，雾通常出现在地表或低空，而云则存在于高空。题干对两者的成因和分布描述准确，因此正确。 29. 灿烂的烟花大大增加了节日欢庆的气氛。烟花燃放的过程中存在化学变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】化学变化指有新物质生成的变化过程。烟花燃放时，火药中的化学物质发生剧烈反应，产生光、热、不同颜色的火焰以及气体（如二氧化碳），这些现象均说明有新物质生成，符合化学变化的本质特征。 30. 在阳光下的植物，周围氧气含量比在遮光环境下多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在阳光下的植物，会进行光合作用释放氧气；而在遮光环境的植物则不会释放氧气，所以在阳光下的植物，周围氧气含量比在遮光环境下多。 31. 在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生态系统越稳定。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，那么由于某种生物灭绝引起的影响就会很小，因此生态系统越稳定。 32. 湿衣服变干了，我们却看不到水的去向，这是因为观察得不够仔细。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】湿衣服变干是水蒸发成水蒸气的现象。水蒸气是气态的水，无色透明，没有固定形状，因此无法被肉眼观察到。题目中的说法错误地将原因归结为观察不够仔细，而实际上是由于水蒸气的物理特性导致其不可见。 33. 黑压压的乌云，实际上就是积云。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】积云通常呈白色蓬松状，多出现在晴天；而黑压压的乌云是积雨云的典型特征，其颜色深暗且常伴随降雨或雷暴。题目将乌云错误归为积云，混淆了两种云的外观和天气特征。 四、实验探究。（共30分） 34. 科学兴趣小组的同学做了如下实验来探究蜡烛的燃烧，请你一起参与。 （1）如图甲所示，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，一段时间后，蜡块会逐渐熔化。在这个过程中蜡块发生的是________。（选填“物理变化”或者“化学变化”。） （2）如图乙所示，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有小水珠出现，说明蜡烛燃烧发生了________。（选填“物理变化”或者“化学变化”。） （3）如图丙所示，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁的澄清石灰水________，说明蜡烛燃烧有________生成。 （4）如图丁所示，将一只白瓷碗放在蜡烛火焰上方烧一会儿，观察到它的底部变________了，说明蜡烛燃烧产生了炭黑。 【答案】（1）物理变化 （2）化学变化 （3） ①. 变浑浊 ②. 二氧化碳 （4）黑 【解析】 【小问1详解】 物理变化的核心是“仅状态/形态改变，无新物质生成”。 蜡块被加热熔化，只是从“固态蜡”变成“液态蜡”，物质本身还是蜡，没有新的物质产生，因此这个过程属于物理变化。 【小问2详解】 化学变化的核心是“有新物质生成”。 蜡烛燃烧时，不仅是蜡的形态改变，还会与空气中的氧气发生反应：烧杯内壁出现的“小水珠”是新生成的水，说明燃烧过程产生了新物质，因此这个过程属于化学变化。 【小问3详解】 澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，这是二氧化碳特性，可用此特性检测是否有二氧化碳生成。观察实验现象可知，烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊了，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 【小问4详解】 蜡烛燃烧时，会产生一些黑色的固体小颗粒（炭黑），这些颗粒会粘在白瓷碗底部，所以能看到白瓷碗底部变黑。 35. 妙妙利用下图所示装置探究“露珠是怎样形成的”。 （1）实验所用的材料有：三脚架、陶土网、________、火柴、________、盘子、冰块、50℃的热水、夹子。 （2）使用酒精灯给水加热是为了制造更多（　　）。 A. 水 B. 水蒸气 C. 冰 （3）下面有关酒精灯的使用方法不正确的是（　　）。 A 不用酒精灯时必须盖好灯帽 B. 酒精灯的外焰温度高，加热时应用外焰进行加热 C. 熄灭时可以用灯帽盖灭，也可以用嘴吹灭 （4）点燃酒精灯加热。然后在小盘子上放冰块，会观察到小盘子下表面出现了________。实验时，在小盘子上放几块冰块的目的是________。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 烧杯 （2）B （3）C （4） ①. 水珠 ②. 降低盘子温度，让凝结现象更明显 【解析】 【小问1详解】 从实验目的探究露珠形成来看，需要用酒精灯加热水产生水蒸气，用烧杯盛装热水。 【小问2详解】 酒精灯给水加热，水的温度升高会加快蒸发，制造出更多的水蒸气，而不是制造更多的水或冰，所以选B。 【小问3详解】 酒精灯不用时必须盖好灯帽防止酒精挥发；外焰温度高，加热应用外焰；熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，否则可能引发危险，所以C选项方法不正确。 【小问4详解】 水蒸气遇到温度较低的盘子下表面会凝结形成小水珠即露珠；在小盘子上放几块冰块是为了降低盘子温度，使水蒸气更容易遇冷凝结，让凝结现象观察得更明显。 36. 我们探究了叶子与植物生长关系，了解了光合作用，请根据所学知识回答下列问题。 （1）植物生长所需要的养料绝大部分的制造者是（　　）。 A. 根 B. 绿叶 C. 土壤 （2）探究植物生长需要的养料与绿叶有关的实验中，把绿叶植物放在黑暗处24小时，其目的是（　　）。 A. 有利于除去叶绿体 B. 便于用碘液检验 C. 耗尽叶片中原有的养料 （3）将放置于黑暗处24小时的植物，作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗滴加碘液、再漂洗，会变蓝的是（　　）。 A. 未遮挡的部分 B. 遮挡部分 C. 所有部分 （4）根据上面的研究，你认为小老鼠下列甲、乙密封玻璃罩中存活时间较长的是（　　） A. 甲 B. 乙 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）B 【解析】 【小问1详解】 植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶通过光合作用制造的。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为淀粉和氧气的过程，主要在绿叶中进行。故选B。 【小问2详解】 将植物放在黑暗处24小时是为了耗尽叶片中原有的养料，以便在实验中更好地观察光合作用产生的新养料。故选C。 【小问3详解】 光合作用需要光照，未遮挡的部分在阳光下进行光合作用，产生淀粉，遇碘液变蓝。遮挡部分没有光照，无法进行光合作用，不会变蓝。故选A。 【小问4详解】 乙密封的玻璃罩中有植物，植物通过光合作用可以制造氧气，有利于小老鼠存活较长时间。故选B。 五、知识问答。（共10分） 37. 简述“将白糖磨成粉末”和“将白糖熬成焦糖”本质上的不同。 【答案】“将白糖磨成粉末”和“将白糖熬成焦糖”的区别：前者是物理变化，没有产生新物质；后者是化学变化，产生了新物质。 【解析】 【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成。“将白糖磨成粉末”和“将白糖熬成焦糖”的区别：前者是物理变化，没有产生新物质；后者是化学变化，产生了新物质。 38. 冬天，戴眼镜的同学。从寒冷至外进入有眼气的室内，为什么眼镜片上很快就会蒙上一层雾？ 【答案】冬天气温较低，眼镜片在室外的环境中温度较低，当进入温暖的室内，空气中的水蒸气遇冷变成小水珠附着在眼镜片上，所以眼镜片上蒙上一层雾，这是凝结现象。 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、固态和液态三种状态，温度会使得三种状态之间发生转变。冬天气温较低，眼镜片在室外的环境中温度较低，当进入温暖的室内，空气中的水蒸气遇冷变成小水珠附着在眼镜片上，所以眼镜片上蒙上一层雾，这是凝结现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $