第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

这是一份初中历史七年级上册期末复习课件，聚焦第三单元“秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固”，包含单元概述、课标要求、历史时序、大一统专题整合、重要事件解析及中考习题训练，为学生提供系统复习支架。 资料特色突出，融合时空观念（历史时序表梳理关键节点）、史料实证（引用《史记》材料分析制度争议）、历史解释（对比夏秦国家性质差异），通过“汉并天下”瓦当等图文结合，中考真题训练提升应用能力，帮助学生构建知识体系，也为教师提供结构化复习方案，助力学生巩固基础与应试能力。

第三单元 七年级上册历史期末复习 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固 单元概述 公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统的多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。 西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。 东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政局动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。 课标要求 1、通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程； 2、通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因； 3、通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景； 4、知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 历史时序 前230年 秦朝 前221年 前209年 前207年 前202年 前138年 前119年 9年 25年 184年 220年 秦朝 建立 陈胜、吴广起义 秦朝 灭亡 楚汉之争 西汉建立 张骞第一次出使西域 张骞第二次出使西域 王莽篡汉 西汉 东汉建立 东汉灭亡 东汉 黄巾起义 4 政治： 统一王朝建立： 秦并六国，统一全国 秦朝建立 西汉统一全国 东汉建立 统一王朝巩固： 秦朝确立君主中央集权 汉武帝实施“推恩令”、刺史等 中华民族多元一体： 秦北击匈奴，统一岭南等 西汉设置西域都护 东汉经营西域 单元综述 经济： 秦朝： 统一货币、统一度量衡 汉朝： 五铢钱、盐铁官营专卖 文化： 秦朝： 统一文字、焚书坑儒 汉朝： 汉武帝“罢黜百家、尊崇儒术”、兴办太学 大一统王朝的世界影响力： 大一统王朝的空科技文化： 陆上丝绸之路与海上丝绸之路的开辟 造纸术、《伤寒杂病论》、《史记》等 大一统的 建立与巩固 秦灭六国 原因： 时间： 顺序： （1）商鞅变法使秦国实力超过东方六国，具备统一六国的条件 （2）秦王嬴政雄才大略，善用人才，积极筹划统一大业 （3）采取了远交近攻、各个击破的军事策略 （4）长平之战后，六国再也无力抵抗秦国 （5）顺应史发展趋势和人民要求 公元前230—公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 秦朝建立 时间： 人物： 都城： 意义： 公元前221年 咸阳 秦始皇嬴政 ①结束了春秋战国以来长期分裂混战的局面 ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 长城 陇西 东海 南海 夏：我国历史上第一个国家（奴隶制国家） 秦：我国历史上第一个统一的多民族国家 （封建制国家） 制度创新：君主专制、中央集权制度 地方： 中央： 1.皇帝制度 ①皇权至上 ②皇位世袭 ③皇权独尊 2.三公九卿制 ①丞相负责行政 ②太尉负责军事 ③御史大夫负责监察 君主专制 郡县制 郡县长官都由朝廷直接任免 中央集权 郡县制的实行，加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 秦朝：巩固统一措施 经济措施: 文化措施: 思想: 交通: 军事: 统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡 统一文字（小篆） 焚书坑儒 车同轨，开灵渠； 派蒙恬北击匈奴；修筑长城（西起临洮，东到辽东） 有利于国家对经济的管理，促进了各地的经济交流和发展 影响: 影响: 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展 习题训练 1、(2023年山东中考)“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭答天下，威振四海。”这段文字描述的历史人物，创立了（ ） A 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 皇帝制 2、(2022年山东中考)“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”西汉政论家主父偃的这段话评价的历史人物应是（ ） A. 齐桓公 B. 秦孝公 C. 秦始皇 D. 汉武帝 D C 3、（2025·河南）某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（   ） A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世 C.批评秦的专制残酷暴虐 D.强调秦的统一顺应时势 习题训练 D 秦末农民大起义 根本原因： 陈胜吴广起义 （大泽乡起义） 秦朝的灭亡 （公元前207年） 秦的暴政 （1）沉重的赋税；（上交三分之二） （2）繁重的徭役和兵役； （3）刑罚残酷（严苛的法律） （4）焚书坑儒 （5）秦二世的统治更加残暴。 时间： 人物： 口号： 影响： 公元前209年 王侯将相，宁有种乎 是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 陈胜、吴广 项羽—灭秦军主力 刘邦—灭秦 巨鹿之战—以少胜多 （破釜沉舟） 楚汉之争 目的： 项羽、刘邦二人为争夺帝位，刘邦胜利 秦亡前，刘、项所领导的战争是为了推翻秦朝的残暴统治，属于农民起义； 秦亡后，楚汉之争是为了争夺帝位，属于统治阶级内部争夺国家统治权的斗争。 思考：战争性质发生了什么变化？ 西汉建立 时间： 人物： 都城： 公元前202年 长安 汉高祖刘邦 思考：公元前202年如何换成公元纪年？ 公元1年 公元前 公元后 公元前3世纪后期 公元前221年 公元前771年 公元208年 公元1995年 公元前3世纪后期 公元前8世纪前期 公元3世纪前期 公元20世纪后期 背景： 由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏 目的： 汉高祖措施： 结果： 巩固政权、稳定局势 ①下令让部分士兵还乡务农 汉初的经济经济逐步恢复，国家局势稳定下来 汉初：休养生息政策 ④对匈奴采取和亲政策 ②下令让因战乱成为奴婢的人释放为平民 ③鼓励农业生产，实施轻徭薄赋的政策 汉初：休养生息政策 汉文帝、汉景帝措施： ①注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役； ②重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法； ③提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 结果： 政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，史称“文景之治”。 表现： 手工业：纺织技术水平高超；漆器造型美观 商业：一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。 城市建设：长安城已初具规模，布局规整，热闹繁华。 民族交往：汉景帝时，与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。 汉武帝巩固大一统措施 问题 措施 政治 诸侯王实力强大 地方豪强势力强大 影响 经济 私人铸币没有禁绝 盐铁经营权掌握在豪强手中 影响 听从主父偃建议，颁布“推恩令” 建立刺史制度，监察地方 中央大大加强了对地方的控制 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； 盐铁官营专卖；统一调配物资，平抑物价 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 五铢钱 汉武帝巩固大一统措施 问题 措施 思想 思想不统一 影响 军事 匈奴南下袭扰 影响 ①接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想 ②在长安兴办太学 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远 派卫青、霍去病北击匈奴 匈奴无力与西汉对抗。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 4、(2023年山东中考)汉武帝改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统，开始擢用没有政治背景的一般士人为相，拜相后始封侯。这样做主要是为了（ ） A. 削弱王国势力 B. 加强君主权力 C. 改善财政状况 D. 提升儒学地位 习题训练 B 5、(2024年山东中考)“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（ ） A. 休养生息 B. 平抑物价 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术 A 习题训练 6、(2021年山东中考)《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨 （ ） A. 统一铸币 B. 盐铁官营 C. 平抑物价 D. 休养生息 C 7、（2025·湖北）瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是（   ） A.中华文明起源呈现多元一体格局 B.统一多民族封建国家的早期发展 C.中央政权对边疆地区的有效治理 D.古代各族人民间的经济文化交流 习题训练 B 政权交替 西汉灭亡： 新朝： 东汉建立： 朝政越来越腐败 时间： 人物： 都城： 公元9年 外戚王莽 长安 时间： 人物： 都城： 25年 汉光武帝-刘秀 洛阳 指帝王的母亲和妻子方面的亲戚。 东汉的兴衰 汉光武帝-刘秀 社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴” 措施： 结果： 中后期： 外戚宦官交替专权 东汉中期后，继位皇帝大多年幼，不能主政 外戚宦官交替专权恶性循环 政治腐朽不堪；民生困苦，社会混乱 原因： 特点： 影响： 黄巾起义 时间： 人物： 特点： 结果： 184年 太平道-张角 利用宗教发动起义 沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡 州牧割据 ①在政治和军事上，加强中央集权； ②多次下令释放奴婢； ③给地耕种，减轻田租； ④减轻刑罚，赦免囚犯； ⑤合并郡县，裁减官员；加强对官吏的监督； ⑥允许北方民族内迁，缓和民族矛盾； 读图学史 亭上层四角有张弩控弦的武士守卫,中间有人扬袖起舞，旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。这一陶水亭是豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照。 京汉车马出行壁画（局部） 这是河北安平一座东汉墓葬的壁画。壁画中有车辆、骑马随从等，展现了东汉高级官员出行的场面。 习题训练 8、（2025·山东临沂）“作为中国历史上最有作为的皇帝之一，刘秀开创了东汉‘光武中兴’的历史盛世，治国理政建树卓越，历史功绩彪炳史册。”他为开创这一“盛世”而实行的民族政策是（ ） A.允许北方少数民族内迁 B.加强对官吏的监督管理 C.强令少数民族学习汉语 D.多次下令减轻农民负担 A 张骞通西域 西域范围： 指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域 第一次 第二次 目的 时间 结果 联络大月氏夹击匈奴 公元前138年 了解了西域的具体情况 为了加强与西域各国的联系 公元前119年 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 影响： 促进了汉与西域的友好往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础 张骞优秀精神品质： “持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志。 丝绸之路 陆上丝绸之路： 长安—河西走廊—西域—中亚、西亚—欧洲 海上丝绸之路： ①山东半岛—朝鲜半岛、日本 ②中国东南沿海港口—中南半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、斯里兰卡 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用 汉朝对西域的管理 西汉设置： 西域都护 标志着西域开始正式归属中央政权 意义： 时间： 公元前60年 东汉： 班超出使西域，并派甘英出使大秦 习题训练 9、(2025年山东中考)林则徐在《出嘉峪关感赋》中写道：“东西尉侯往来通，博望星槎笑凿空。”“博望”指的是（ ） A.张骞 B.班超 C.霍去病 D.玄奘 A 造纸术 医学 数学 农业 《史记》 作者 记载范围 地位 评价 道教 佛教 两汉科技文化 西汉出现造纸术，东汉宦官蔡伦改进造纸术 东汉张仲景写了《伤寒杂病论》，提出“治未病”，被称为“医圣 东汉华佗，发明“麻沸散”和“五禽戏” 《九章算术》总结东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作 《氾胜之书》提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。 司马迁 黄帝到汉武帝时期 是我国第一部纪传体通史 鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚” 东汉末年，张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道 张骞通西域后，佛教传入中国 10、(2022年山东中考)两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。能反映这一时代特征的是（ ） 全国文字的统一 B. 纸的发明与改进 C. 科举制度的创立 D. 雕版印刷的成熟 B 习题训练 习题训练 11、(2025年山东中考)阅读下列材料，回答问题。 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？（2分） （2）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。（4分） 在地方上实行分封制还是郡县制 颁布“推恩令”,削弱了诸侯王势力,加强了中央集权: 设立刺史监察地方,有利于加强对地方的管控; 实施盐铁官营、均输平准等政策,增加了政府财政收入,也加强了中央对经济的控制; 罢黜百家,尊崇儒术,使儒家思想成为正统思想,有利于思想统一; 反击匈奴、经略西域,拓展了疆域保障了边疆安全。 $