期末实验专题复习：探究固体熔化时温度的变化规律 2025-2026学年人教版物理八年级上学期

期末实验专题复习：探究固体熔化时温度的变化规律 1．如图甲是护路工人撒盐除雪的场景。撒盐后冰的熔化会发生什么变化？为了研究这个问题，小明用相同质量的纯水、淡盐水、浓盐水分别制成冰，将冰捣碎后分别放入试管中，并插入温度计，用相同规格的酒精灯进行加热，每隔0.5min记录一次温度计的示数。 （1）小明提出了如图乙的两种熔化冰块的方案，更优的是方案 。 （2）实验测得的图像如图丙所示，由图可知：淡盐冰的熔点为 ℃；往冰上撒盐的作用是 ，其中比热容最大的是 （选填“纯冰”、“淡盐冰”或“浓盐冰”）。 2．如图甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置，某同学根据实验中得到的数据绘制温度随时间变化的曲线如图乙所示，请根据图线回答下列问题。 (1)要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是 ； (2)这种物质属于 ；（选填“晶体”或“非晶体”） (3)当温度为60℃时，它处于 态；（选填“固”、“液”或“固、液共存”） (4)这种物质的熔化过程经历了 min； (5)如图所示的图线中可反映此物质凝固过程温度随时间变化规律的是 。 A．B．C．D． 3．小名同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。 (1)要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是 ； (2)安装实验装置时要按 的顺序进行（选填“自上而下”或“自下而上”）； (3)实验中利用烧杯中的水给试管中的物质加热的目的是让试管中的固体物质 ； (4)小名先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示，温度计的示数如图乙所示，蜡的温度是 ； 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度T/℃ 42 44 46 49 50 51 52 (5)小名向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，绘制出图像丙，由图丙可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），因为 。他还观察到：当时间t=4min时，该物质处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 4．小丽在实验室里探究物态变化的现象与规律。 （1）她选择蜂蜡和海波探究“不同物质的熔化过程”，设计的实验装置如图甲所示。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 。 （2）乙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），第10min海波处于 态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 （3）丙图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），蜂蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）她在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。她想，会不会是固态碘是先变成液体，再变成气体，只是液态碘出现的时间太短？回到家里，她在网上查到了以下数据：1标准大气压下，碘的熔点是113.5 ℃，碘的沸点是184.4 ℃，水的沸点是100 ℃。 据此，请回答她的问题： （选填“会”或 “不会”），原因是： 。 5．跨学科实践小组的同学们想制作一个医用冷藏保温盒，不知道给药品降温用纯水凝固的冰效果好，还是一定浓度盐水凝固的冰（后边简称盐冰）效果好？于是决定测量不同浓度盐冰的熔点。 (1)盐冰能够降温除了它本身温度低外主要利用的是熔化 ； (2)实验装置如图—1所示，要对试管中的盐冰均匀加热，应采用图 （选填“甲”或“乙”）所示的装置，组装器材时应最后调整 （选填“酒精灯”“试管”或“温度计”）的位置； (3)小组同学在测量浓度为3%的盐冰的熔点时，得到了如图—2的温度—时间图像，由图—2可知，盐冰熔化时的温度变化的特点是：持续吸热， ； (4)实验小组接着测量了不同浓度盐冰的熔点，得到实验数据如表所示： 盐冰浓（%） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 熔点（℃） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0 ①分析表格中数据可知，当盐冰浓度增大时，其熔点变化特点是 ； ②某种药品在-14℃~-10℃的温度内保存效果最好，结合表格数据可知，这时应该使用浓度为 %左右的盐冰用于医用冷藏保温盒； (5)为了提高保温盒的保温性能，同学们参考了市面上常见的三种不同的保温器具，如图—3所示，为此请你帮同学们提出一个有价值、可探究的问题： ？ 6．如图甲，是小明“探究冰块熔化规律”的实验，图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像。 (1)实验中使用的温度计是根据 的原理制成的，除图中所示器材外还需要的测量工具是 ； (2)由图乙可知，冰是 （填“晶体”或“非晶体”）； (3)由图乙你还可以获得哪些信息： （写一条即可）。 7．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。 (1)若探究“冰熔化时温度变化规律”，小华应选用 （“甲”或“乙”）装置来进行实验； (2)该实验应选用 （“大冰块”或“碎冰块”），烧杯中用温水加热试管中的冰块，相比于热水的好处是 ； (3)当温度计情况如图丙所示时，试管中的冰处于 态； (4)如图丁是冰的温度随加热时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程共持续 min；加热至第10min时，物质的状态为 ； (5)最终发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾，原因： 。 8．在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热．将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示， （1）固体a熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。此时a处于 状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）； （2）固体b熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； （3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为 ℃。 9．某同学在做物质的熔化实验时，测得的数据如表所示： 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度（℃） 20 25 30 36 42 48 48 48 52 56 60 （1）根据表中数据在直角坐标中描出图像 ； （2）由图像可知，该物质的熔点为 ； （3）它的熔化过程，大约持续了 min，这一过程是 （选填“吸”或“放”）热过程，温度 （选填“上升”“不变”或“下降”），该物质在第7min时处于 （选填“固态”“固液共存态”或“液态”）。 10．在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示 （1）实验时，试管里装有适量的 （填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是 ，而且温度上升较慢，便于记录； （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象，温度计的读数为 ，由图象可知：BC段的物质处于 状态，冰熔化过程中吸收的热量 （填“大于”、“小于”或“等于”）酒精灯燃烧放出的热量； （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，由此判断可能是液面上方的气压 （填“高于”或“低于”）1个标准大气压：这段时间内试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾，原因是 。 11．小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。    （1）组装甲装置过程中点燃酒精灯的目的是 ；实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温之外还能 ； （2）图乙中温度计的示数为 ℃； （3）根据探究烛蜡、冰的熔化过程，记录实验数据并作出温度随时间变化的图像（如图丙），其中烛蜡的图像是图 （选填“①”或“②”），蜡烛属于 （选填“晶体”或“非晶体”），你判断的依据是 ； （4）小明发现还未用酒精灯加热，试管中的冰也熔化了，此时冰熔化 （选填“需要”或“不需要”）吸收热量。在完成实验后，小明发现他们小组并没有观察到冰熔化过程中温度不变的现象，其原因可能是 。 12．冬天给道路上的积雪撒“融雪盐”（如图甲所示），可以有效地防止交通事故发生。为了解“融雪盐”的作用，小明用如图乙所示实验装置，探究盐冰（浓融雪盐水冻成的冰块）熔化时温度随时间变化的规律；小明将盐冰放入易拉罐中，用筷子搅拌大约半分钟，观察易拉罐外部变化（如图丁所示）。 (1)图乙中对该固体进行加热时，把试管放在装有水的烧杯中，其好处是 ； (2)根据实验数据，画出的温度随时间变化的图像如图丙所示；由图像可知，盐冰 （选填“是”或“不是”）晶体； (3)分析图像可知： ①当对盐冰加热到第5min时，试管内的物质处于 （选填“固”“液”或“固液共存”）态。物质放入－2℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将 。（选填“增加”“减少”或“不变”） ②盐冰在熔化过程中虽然持续 （选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变； ③通过上述实验可知，融雪盐能有效 （选填“提高”或“降低”）道路上积雪的熔点； (4)丁图中，发现易拉罐的上部有水珠，底部外侧有白霜形成，易拉罐外部的白霜是空气中水蒸气发生了 （填物态变化名称）形成的。在形成水珠和霜的过程中都要 热量。（选填“吸收”或“放出”） 13．小华设计了如图的甲、乙两种装置来探究“冰的物态变化规律”。 （1）该实验应选用 选填（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些； （2）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用 （选填“甲”或“乙”）装置来进行实验； （3）用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，如图丙是整个实验过程中温度随时间的变化图象，由图象可知：冰熔化的过程是BC段，在第4分钟时处于 状态； （4）图象丙中，在实验过程中BC段和DE段，温度保持不变，此过程中 。 A．都不吸热    B．BC段吸热，DE段不吸热 C．都吸热    D．BC段不吸热，DE段吸热 14．有一种“55℃”水杯，将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变。此杯内部导热层和外部隔热层之间贮存了一种固体颗粒，小明用烧杯中的水加热试管中的这种固体颗粒（如图甲），探究其熔化时的规律。实验中，从20℃开始，每隔1min记录一次试管中温度计的示数。 (1)组装图甲中的实验器材时，应先固定 （选填“A”“B”或“C”）； (2)某时刻温度计的示数如图乙，示数为 ℃； (3)根据实验数据，作出如图丙所示的图象，分析图象并结合实验现象可知： ①该物质的熔点是 ℃；阶段，试管中的物质处于 态； ②“55℃”水杯中的这种固体颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 15．小军爱动手、爱思考，以下是他做的一些实验。    （1）小军在探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制了该固体熔化时温度随时间变化的图像，如图甲所示。请根据图像回答问题： ①该固体是晶体还是非晶体？ 。 ②该固体熔化过程大约持续了 min。 （2）小军用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律，如图乙所示，烛焰在光屏上（图中光屏未画出）成清晰的倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。该成像规律在生活中的应用非常广泛。下列选项中属于该成像规律应用的有 （填写番号）。①照相机②投影仪③显微镜物镜④望远镜物镜 16．如图是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知下列信息：冰在开始加热时的温度为 ℃；冰在第 分钟达到熔点，此刻物质的状态为 ，加热至第10分钟时，物质的状态为 ；冰的熔化过程共持续 分钟；在相同的加热条件下，冰熔化前温度升高5℃所需的时间 （填“大于”、“等于”或“小于”）熔化成水后温度升高5℃所需的时间． 17．在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中． (1)实验中需要的测量工具是温度计和 ． (2)为了使试管中的固体受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用 装置来进行实验． (3)如图丙所示是a、b两种物质熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知，属于晶体的物质是 (填“a”或“b”)，它的熔点是 ℃，它们熔化时都需要 热量． 18．在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示： (1)组装实验器材时，合理的顺序是 （填序号）。 ①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯⑤装有海波的试管 (2)为了使试管中的海波受热均匀，应选择 的海波进行实验（选填“大颗粒”或“小颗粒”）。 (3)图乙是某时刻温度计的示数，温度是 ℃。 (4)图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，图像中的 段（选填“AB”或“BC”）表示海波的熔化过程。 (5)由实验可知，当海波的温度处于48℃时，其状态是 。 A．固态     B．固液共存状态   C．可能固态、液态，也可能固液共存状态。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 一 -2 降低熔点，加快雪的熔化（写到降低熔点或加快熔化就给分） 纯冰 【详解】（1）[1]方案一中水浴加热，冰块受热均匀，方案二中冰块受热不均匀，故方案一更好。 （2）[2]由丙图可知，淡盐冰在时，温度保持不变，开始熔化，故淡盐冰的熔点为。 [3]从图可看出浓盐水的熔点比淡盐水的熔点低，所以往冰上撒盐的作用是降低熔点，加快雪的熔化。 [4]由丙图可知，升高相同的温度，纯冰加热时间长，说明纯冰吸收的热量多，由可知，在质量、升高温度相同时，纯冰的比热容大。 2． 停表 晶体 固体 6 C 【详解】(1)[1]本实验中要测量物质温度的变化和物质被加热的时间，所以要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是停表。 (2)[2]由图乙可以看出该物质熔化过程中温度不变，因此这种物质属于晶体。 (3)[3]由图乙可以看出该物质的熔点为80℃，60℃还没有达到熔点，所以当温度为60℃时，它处于固态。 (4)[4]由图乙可以看出该物质3min时开始熔化，9min熔化结束，这种物质的熔化过程经历了6min。 (5)[5]晶体凝固时，温度先下降到熔点，开始凝固，凝固过程温度不变，因此此物质凝固过程温度随时间变化规律的是C图。 3．(1)停表 (2)自下而上 (3)受热均匀 (4)48 ℃ (5) 晶体 熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点 固液共存 【详解】（1）在“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”实验中，需要测量的物理量有温度和时间，所以还需要停表或秒表。 （2）实验时应该用酒精灯外焰加热，温度计使用时，玻璃泡浸没在被测液体中，但是不能碰容器底和壁，故组装器材时应按照自下而上的顺序。 （3）实验中利用烧杯中的水给试管中的物质加热，可以让试管中的固体物质受热更均匀。 （4）由图乙知，温度计的分度值为1℃，其读数为48℃，所以蜡的温度是48℃。 （5）[1][2]由图丙知，冰在熔化过程中，温度保持不变，所以冰属于晶体。 [3]当时间t＝4min时，冰正在熔化，所以此时冰处于固液共存态。 4． 受热均匀 吸收 不变 固液共存 升高 非晶体 不会 热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 【详解】（1）[1]将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，这种方法叫水浴加热法，目的是使试管内的物质受热均匀。 （2）[2][3][4]在0~12min的过程中，一直对海波进行加热，所以海波在熔化过程中一直在吸收热量；由乙图可以看出，在BC段对应的温度始终为48℃，保持不变；第10min处于BC段内，属于熔化过程中，在熔化过程中海波处于固液共存态。 （3）[5][6]由丙图可知,随着加热时间的延长，蜂蜡的温度一直升高，没有固定的熔化温度，所以蜂蜡是非晶体。 （4）[7][8]碘是晶体，晶体只有达到熔点且继续吸热才能熔化。碘的熔点是113.5℃，标准大气压下水的沸点为100℃，低于碘的熔点，所以碘不会熔化，因此碘蒸气不是先熔化再汽化形成的，而是碘升华形成的。 5．(1)继续吸热，温度不变 (2) 甲 温度计 (3)温度不变 (4) 先降低后升高 21 (5)保温盒的保温性能是否与材质有关 【详解】（1）盐冰是晶体，其熔化过程不断吸热，温度保持熔点不变，可以使用盐冰来降低温度。 （2）[1]水浴法加热使冰在熔化过程中受热均匀，应采用甲、乙两图所示装置中的甲装置。 [2]由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先固定下面铁圈的高度，最后固定温度计。 （3）由图2可知，盐冰在熔化时，温度保持不变，所以盐冰熔化时的特点是：继续吸热，温度不变。 （4）[1]从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高。 [2]药品要求在0℃以下存放，要求所选物质的熔点在0℃以下，冰的熔点是0℃，盐冰的熔点低于0℃，所以冷藏盒中应使用盐水冰块，从表格中的数据可看出，浓度为21%的盐水冰块熔点最低。 （5）保温盒的材质不相同，可探究保温盒的保温性能是否与材质有关。 6．(1) 液体的热胀冷缩 秒表 (2)晶体 (3)见解析 【详解】（1）[1]实验中使用的温度计是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 [2]实验中需测量温度随时间的变化以及物质的状态，所以要用到温度计和秒表。 （2）由图像知，冰在熔化过程中吸热但温度保持不变，即有固定的熔点，所以冰是晶体。 （3）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热但温度保持0℃不变，则冰的熔点为0℃，熔化持续了6min。 7．(1)甲 (2) 碎冰块 见解析 (3)固 (4) 10 固液共存态 (5)见解析 【详解】（1）探究“冰熔化时温度变化规律”，应采用酒精灯进行水浴加热，故应用甲装置进行实验。 （2）[1]为了受热均匀，实验中应选择碎冰块。 [2]烧杯中用温水加热试管中的冰块，相比于热水的好处是能够更均匀地传递热量，避免试管因局部过热而破裂。 （3）由图丙可知，温度计的分度值是1℃，且示数越往上越小，说明是零下，所以此时的温度为-3℃。冰的熔点是0℃，此时温度低于0℃，所以试管中的冰处于固态。 （4）[1]由图丁可知，冰在第5min开始熔化，第10min熔化结束，熔化过程共持续的时间为15min-5min=10min [2]第10min时，冰正处于熔化过程中，所以冰处于固液共存态。 （5）烧杯中的水沸腾时，温度保持沸点不变，试管中的水温度达到沸点后，温度与烧杯中的水温度相同，试管中的水无法继续吸热，因此试管中的水无法沸腾。 8． 不变 增加 固液共存 升高 18 【详解】（1）[1][2][3]由图乙知，物质a在熔化过程中，吸收热量，温度不变，所以该物质为晶体，晶体在熔化过程中不断吸热，温度不变，但内能增加，晶体在熔化过程中处于固液共存状态。 （2）[4]由图丙知，固体b熔化过程中温度不断升高，故b为非晶体。 （3）[5]温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是18℃。 9． 48℃ 2 吸 不变 液态 【详解】（1）[1]描点连线，故如图所示： （2）[2]如图所示，温度保持不变的温度为熔点，故熔点为48℃。 （3）[3][4][5][6]从第5min开始熔化，到第7min结束熔化，一共经过了2min；在物质熔化时，不断吸收热量；如图所示，熔化时，温度保持不变；该物质从第5min开始熔化，到第7min全部熔化结束，故在7min时，该物质处于液态。 10． 碎冰 使冰受热均匀 97℃ 固液共存 小于 低于 不能 当达到沸点时，试管中的水和烧杯中的水温度一样，无法持续吸热 【详解】（1）[1][2]探究冰熔化时温度的变化规律时，试管里应装有适量的碎冰，在加热过程中，将试管放入水中加热，目的是使碎冰受热均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验现象。 （2）[3]如图，温度计的分度为1℃，读数为97℃。 [3][4]冰是晶体，由图象可知，BC段冰处在熔化过程，所以是固液共存状态；酒精灯放出的热量被石棉网、水、烧杯、试管、冰等吸收，还有一部分散失在周围环境中，冰熔化过程中吸收的热量小于酒精灯放出的热量。 （3）[5]标准大气压下水的沸点为100℃，水的沸点随气压减小而降低；由图可知，此时水的沸点为98°C，小于标准气压下的沸点100°C，说明液面上方的气压低于1个标准大气压。 [6][7]由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续葱烧被吸收热量，所以试管中的水不能沸腾。 11． 为了利用酒精灯的外焰加热 使物体受热均匀 -4 ② 非晶体 非晶体没有固定的熔化温度 需要 冰的质量太少，熔化太快 【详解】（1）[1][2]组装甲装置过程中点燃酒精灯的目的是为了利用酒精灯的外焰加热，用水浴法可以使物体均匀受热。 （2）[3]乙图中的温度计分度值是1°C，数值小的度数在数字大的上面，说明是零下，故它的示数是-4°C。 （3）[4][5][6]蜡烛是非晶体，它的熔化过程没有固定不变的温度，它熔化的图像是②图。 （4）[7][8]冰块的熔化需要吸收热量，冰块是晶体，没有观察到冰熔化过程中温度不变的现象可能原因是冰的质量太少，熔化太快。 12．(1)受热均匀 (2)是 (3) 固液共存 不变 吸收 降低 (4) 凝华 放出 【详解】（1）图乙中对该固体进行加热时，把试管放在装有水的烧杯中，即采用水浴加热，其好处是使试管中的固体受热均匀。 （2）由图像可知，盐冰熔化过程中温度保持不变，有固定熔点，是晶体。 （3）[1]当对盐冰加热到第5min时，处于熔化过程，试管内的物质处于固液共存态。 [2]由图得，物质的熔点为-2℃，同一晶体的凝固点与熔点相同，则物质的凝固点为-2℃，物质放入-2℃的房间足够长的时间后，物质不会熔化也不会凝固，物质中所含的冰的质量将不变。 [3]根据晶体的熔化特点可知，盐冰在熔化过程中需要不断吸收热量，但温度保持不变。 [4]水的熔点为0℃，盐冰的熔点为-2℃，则融雪盐能有效降低道路上积雪的熔点。 （4）[1]丁图中，发现易拉罐的上部有水珠，底部外侧有白霜形成，易拉罐外部的白霜是空气中水蒸气直接变成的固态冰，发生了凝华现象。 [2]在形成水珠和霜的过程中，分别经历液化、凝华，两者都要放出热量。 13． 碎冰块 乙 固液共存 B 【详解】（1）[1]该实验应选用碎冰块来进行实验，这样受热均匀，效果较好。 （2）[2]图中试管较小，如果直接用酒精灯加热，受热会不均匀，且温度上升较快，不便于记录各时刻的温度值；利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置。 （3）[3]由图丙可知，冰的熔化过程是BC段，第4min时，物质处于熔化过程中，处于固液共存态。 （4）[4]BC段是冰的熔化过程，吸热但温度保持不变；在DE段时试管中的水温和烧杯中的水温相同，不存在温度差，DE段试管中的水不能吸热，故选B。 14．(1)A (2)37 (3) 55 固液共存 晶体 【详解】（1）安装实验器材时，需要用酒精灯的外焰加热，并且避免温度计的玻璃泡碰到容器底或容器壁，应按照“自下而上”的顺序进行，应先固定A。 （2）图乙中，该温度计的分度值为1℃，0刻度线在下方，液柱的液面在0℃以上，所以温度计的示数为37℃。 （3） [1][2]从图象可以看出，熔化过程中，温度保持在55℃不变，即该物质的熔点是55℃；t1~t2阶段，试管中的物质处于熔化过程中，因此物质处于固液共存状态。 [3]因为该物质熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，因此水杯中的这种固体颗粒是晶体。 15． 晶体 4 放大 ②③ 【详解】（1）①[1]由图像可知，此固体从20℃加热2min，温度达到48℃，虽然继续吸收热量，但温度不再升高，直到6min左右温度继续升高，也就是2min-6min时间内吸收热量，温度不变，所以该固体是晶体。 ②[2]由图像可知，该晶体2min-6min时间内吸收热量，温度不变，则此过程内熔化，可知熔化的时间为4min。 （2）[3][4]由图乙可知，蜡烛到凸透镜的距离为17cm，而凸透镜的焦距为10cm，可知物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大的实像；生活中利用该原理的投影仪、显微镜物镜。 故选②③。 16． ﹣10 5 固态 固液共存 10 小于 【分析】（1）晶体首先吸收热量，温度升高，达到熔点，继续吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是这种晶体的熔点．晶体完全熔化后，吸收热量，温度不断升高． （2）晶体熔化前吸热温度上升，处于固态；熔化过程中吸热，温度不变，处于固液共存状态；熔化后，温度上升，处于液态． （3）比较冰熔化前温度升高5℃和熔化成水后温度升高5℃所需的时间，可得出结论． 【详解】分析图像可知：（1）冰开始加热，此时的温度是-10℃；在第5分钟达到熔点，此刻物质的状态为固态，当加热至第10分钟时，正在熔化，因此处于固液共存状态， （2）从图像知，从第5分钟开始熔化，到第15分钟结束，因此共经历了10分钟． （3）在相同的加热条件下，冰熔化前温度升高5℃所需的时间不到5min，而熔化成水后温度升高5℃所需的时间为5min，所以冰熔化前温度升高5℃所需的时间小于熔化成水后温度升高5℃所需的时间． 故答案为-10℃；5；固；固液共存；10；小于． 【点睛】本题考查晶体的熔化过程图像，要求对熔化过程的时间、温度、状态都有所了解． 17． 秒表 乙 a 48 吸收 【详解】(1)实验中都需要用到的测量仪器是温度计和秒表．(2)利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置．（3）由图可知b曲线，在温度变化过程中，图象中是一条直线，没有固定的熔化温度，是非晶体；a曲线有一段温度保持不变的过程，说明是晶体，这个过程所对应的温度就是该晶体的熔点，从图中可以看出熔点大约是48℃；晶体和非晶体熔化过程中都要吸收热量． 【点睛】（1）测量气温的仪器是温度计，测量时间的仪器是秒表；（2）利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；（3）晶体有一定的熔化温度，在熔化过程中处于固液并存状态，需要吸收热量但温度保持不变；熔化过程，对应温度为熔点．非晶体没有一定的熔化温度，在熔化过程中吸热的同时，温度也在不断地升高． 18． ④②③⑤① 小颗粒 42 BC C 【详解】(1)[1]酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度；将装水的烧杯放到石棉网上，安装装有海波的试管，最后安装温度计，其合理的顺序是：④②③⑤①。 (2)[2]实验中宜选用小颗粒的海波，能使海波均匀受热。 (3)[3]图乙中温度计的分度值是1℃，则温度计的示数是42℃。 (4)[4]从图丙中可知，海波在熔化过程中温度保持48℃不变，则BC段表示海波的熔化过程。 (5)[5]海波的熔点是48℃，所以48℃的海波可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $