18.古诗三首之《浪淘沙（其一）》 课件 -2025-2026学年语文六年级上册（统编版）

该小学语文课件围绕刘禹锡《浪淘沙》展开，涵盖“知诗人解诗题”“读诗文明诗意”“入诗境悟诗情”等板块，从作者生平、诗题释义入手，通过拼音标注、书写指导、字词解释搭建学习支架，衔接诗句赏析与情感体悟。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如介绍“诗豪”刘禹锡及词牌文化，结合“淘”“涯”等字书写指导夯实基础；通过夸张修辞分析、典故化用（张骞河源遇牛郎织女）培养思维能力，辅以思维导图梳理脉络。学生能提升审美创造与文化认同，教师可借助系统资源高效教学。

浪淘沙 统编版六年级语文上册 板块一、知诗人，解诗题 走进作者 “诗豪” “刘柳 ” “刘白” 刘禹锡：(772－842)，字梦得，河南洛阳人。唐朝文学家，有 之称。与柳宗元并称 ， 与白居易合称 。 主要作品：《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》 《浪淘沙》九首，本课是第一首 等。 “诗豪” “刘柳 ” “刘白” 浪淘沙：浪淘沙是自然景象。劳力者淘金于江中，劳心者高居于朝廷。原为唐教坊曲名，后用作词牌名。 板块一、知诗人、解诗题 浪淘沙 刘禹锡 qū bǒ 九 /黄河/万里沙,浪淘/风 /自天涯。 如今/直上银河去,同到/牵牛织女家。 板块二、读诗文，明诗意 曲 曲 簸 簸 我会写 板块二、读诗文，明诗意 táo 淘 书写指导 “匋”横折钩要展开，“缶”第二横宜长。 qǔ 曲 板块二、读诗文，明诗意 我会写 书写指导 结构要匀称。 板块二、读诗文，明诗意 我会写 yá 涯 右部“厂”撇舒展，两“土”上下放。 书写指导 bǒ 簸 板块二、读诗文，明诗意 我会写 书写指导 “⺮”两短横上下错开；下部宜紧凑。 板块二、读诗文，明诗意 浪淘沙 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 九曲：形容弯弯曲曲的地方很多。 簸：掀翻。 直上银河：古代传说黄河与天上的银河相通。 牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 介绍: 黄河，中国母亲河，全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。 板块二、读诗文，明诗意 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 首句运用夸张的修辞手法写出了黄河的流程之远。 第二句写黄河的波浪来自天涯以表达其一望无尽、气势磅礴的特点。这两句动静结合地展现了大自然的宏伟气魄以及诗人内心激荡的豪情壮志。 板块二、读诗文，明诗意 积累： 我还知道有些诗句也用了夸张的修辞手法，比如：_ _____________________________________________。　 示例：飞流直下三千尺　疑是银河落九天。 相信你还能想出更多使用夸张手法的古诗词，插上想象的翅膀，试一试吧！ 板块二、读诗文，明诗意 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗的后两句运用 ，描写黄河的源头可追溯到天上去，牛郎织女隔天河而居，而黄河正是一直通到了天河。诗人巧妙地化用了张骞穷河源遇牛郎织女的典故，使“黄河之水天上来”的意象更加形象化，在李白、王之涣之外，另辟一番境界，为黄河增添了一层奇妙的神话色彩。 板块二、读诗文，明诗意 想象 想象 板块三、入诗境，悟诗情 想象一下牛郎织女家什么样？表达了诗人怎样的思想感情？ 牛郎织女的家是一处充满古色古香的仿古四合院建筑，坐落在一片美丽的自然景观之中。表达了诗人对宁静的田园生活的向往与憧憬。 板块三、入诗境，悟诗情 1.读课文，说说这首诗描写了哪里的景物？ 黄河 、黄沙、浪淘、 风簸、天涯等景物。 板块三、入诗境，悟诗情 2.诗中描写的景物是什么样子的？有什么特点 ？ 《浪淘沙》中，黄河大浪淘沙，气势磅礴，雷霆万钧，排山倒海，豪迈雄壮。 板块三、入诗境，悟诗情 3.诗人是怎样来表现景物特点的？ 诗人刘禹锡在《浪淘沙》中，运用动静结合的手法把黄河大浪淘沙，气势磅礴，雷霆万钧之势描写得淋漓尽致，用丰富的想象，巧妙地化用了张骞穷河源遇牛郎织女的典故，把“黄河之水天上来”的意象更加形象化了，为黄河增添了一层奇妙的神话色彩。 板块三、入诗境，悟诗情 这首古诗表达了作者怎样的情感？ 描写了黄河的气势宏大，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱，美好生活的向往。 板块三、入诗境，悟诗情 课文主旨 《浪淘沙》通过描写黄河波澜壮阔、气势雄伟的景象，表达了诗人不畏艰难险阻，逆流而上的精神和对宁静的田园生活的向往和憧憬之情。 板块四、拓展阅读   浪淘沙(二) 日照澄洲江雾开, 淘金女伴满江隈。 美人首饰侯王印, 尽是江中浪底来。 板块四、拓展阅读   1.诗人向我们展示了雄伟壮丽、气势磅礴的黄河。黄河历经千年,如今怎样呢?我们一起去看一看吧。 2.我看到黄河两岸开荒过度,植被破坏大,多泥石流;因为放牧过多、乱砍滥伐,草场退化,土地荒漠化严重,水资源稀缺。黄河断流现象时有出现。看到这些我的心很痛。 板块四、随堂检测 一、给下列多音字先注音，再组词。 _____（　　　） _____（　　　）　　　 _____（　　　）　　　 _____（　　　）　 曲 qǔ bǒ 歌曲 qū 弯曲 簸 bò 颠簸 簸箕 二、按要求写句子。 1．黄河掀起万丈狂澜。(改为“被”字句) _________________________________________ 2．雄伟壮观，是黄河给我的第一个首要印象。(修改病句) _________________________________________ 万丈狂澜被黄河掀起。 雄伟壮观，是黄河给我的第一个印象。 板块五、文章思维导图 感慨 尊称诗豪 河南洛阳人 《陋室铭》、《浪淘沙》 漂泊不定 淘金者 恬静幸福 牛郎织女 对比 字梦得 伤感 憧憬 田园生活 浪淘沙 刘禹锡 板块六、作业 1、 发挥我们的聪明才智,为保护我们的母亲河献计献策,书写环保标语或倡议书。。 2、插上想象的翅膀，把这首诗改编成一则小故事。 $