实验室制取气体专题练习---2025-2026学年九年级化学人教版上册

实验室制取气体专题练习---2025-2026学年人教版九年级化学 1.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是(    ) A. 组装仪器 B.       检查气密性C. 加热固体 D. 氧气验满 2.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是(    ) A. 装大理石B. 加稀盐酸C. 制取并收集D. 检验是否收集满 3.实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及如图仪器及装置，据图回答问题： 利用上述仪器和药品制取，选择的仪器是 ______ 填序号。 利用上述仪器和药品制取，该反应的化学方程式为 ______ 。 如果用装置采用排空气法收集，则从导管口 ______ 进入填“”或“”。 4.根据如图中的实验装置回答： 仪器的名称是 ______ 。 用装置制取，分液漏斗中盛装的药品是 ______ ；用装置收集，气体应从导管口 ______ 填“”或“”通入。 用装置制取，检查装置气密性的操作是 ______ ，试管中反应的化学方程式为 ______ 。 某同学在学习氮肥时，查阅资料： 氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水； 氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。 实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是 ______ ；制得的氨气 ______ 填“能”或“不能”用装置收集。 5.根据下列实验装置回答有关问题。温馨提示：无水具有吸水性 写出仪器的名称______。 实验室可以用加热氯酸钾（）和二氧化锰的混合物制取，生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为______，其中黑色固体的作用是______，收集装置可选择______，若用装置收集，验满的方法______。 硫化氢化学式为是一种无色，其有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，其水溶液呈酸性，与稀盐酸的化学性质相似。实验室可用固体与稀硫酸在常温下制取，若要制取一瓶干燥的气体，正确的装置连接顺序为______用、填空。装置的作用是吸收多余的气体，防止污染空气，反应的化学方程式为______。 6.如图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。回答下列问题： 仪器名称______。 实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生和收集装置的组合为______填字母，实验室用澄清石灰水检验生成的二氧化碳，反应发生的化学方程式为______。 已知难溶于水，常温下很容易与空气中的反应生成实验室制取，应选用的收集装置为______填字母。气体应从______端填“”“”“”或“”通入。 实验室常用氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物在加热条件下制取，可选用的发生装置为______填字母。 7.常见实验装置的气密性检查 常见实验装置 气密性检查的具体步骤已连接好装置 将导管的一端浸入水中，形成封闭体系； 用手握住试管外壁； 若          ，则气密性良好           ，向长颈漏斗中加水，形成封闭体系并改变压强； 若          ，则气密性良好 向锥形瓶中加入适量的水，将长颈漏斗          ； 拉动注射器的活塞； 若长颈漏斗          ，则气密性良好           ，形成封闭体系； 拉动注射器的活塞； 若          ，则气密性良好 关闭分液漏斗的活塞，将导管的一端浸入水中，形成封闭体系； 用双手捂住锥形瓶外壁； 若          ，则气密性良好           ，形成封闭体系； 拉动注射器的活塞； 若          ，则气密性良好 关闭分液漏斗的活塞，从          注入适量的水；           ； 静置，若          ，则气密性良好 思考：反应结束后进行读数。为什么读数前应调节水准管与量气管中的液面相平？原因是           实验室制取气体 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验室制取气体专题练习---2025-2026学年人教版九年级化学 答案 1.   2.    3. ； 试管；；   4. 锥形瓶； 稀盐酸；； 将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好；； 生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气；不能。   5. 分液漏斗； ；催化作用；或或；把带火星的木条放在导管口处，若木条复燃，则氧气已集满；；  6. 集气瓶 ；；碳酸钠和稀盐酸反应的速率太快 二氧化碳在水中的溶解度不大，容易形成饱和溶液，因此可以利用排水法收集二氧化碳气体   7. 铁架台 ；；    8. 导管口有气泡冒出，松手后导管内形成水柱 用弹簧夹夹紧乳胶管 长颈漏斗内出现稳定的水柱 液封 下端管口产生气泡 用弹簧夹夹紧乳胶管 松手后活塞弹回原处 导管口有气泡冒出，松手后导管内形成水柱 关闭分液漏斗的活塞 松手后活塞弹回原处 水准管 使水准管和量气管中的水形成一定的液面差 液面差保持不变 确保两边液面上的压强相同 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $