5.3 友善待人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“友善待人”展开，涵盖友善的内涵、地位及实践要求，通过视频结合课本导入，以隆江猪脚饭“2号餐”、六尺巷故事等生活与历史情境为支架，引导学生从理解友善到掌握宽容、换位思考、助人为乐的方法。 其亮点在于融合真实案例与传统美德，如“顺其自然”匿名捐款、雷锋事迹，培养学生道德修养与健全人格，采用情境分析与“温暖行动计划书”实践活动，小结清晰。学生能增强情感体验与行动力，教师可借助丰富素材提升教学实效。

第五课 社会生活讲道理 第三课时：友善待人 课程导入 友善待人 结合课本内容观看视频 核心素养 要求学生认同并践行社会主义核心价值观中的友善 要求学生做到待人热情友好、体谅包容他人、换位思考、助人为乐，提升个人道德品质 要求学生培养同理心，学会设身处地为他人着想，善解人意，具备良好的人际互动意识 要求学生在他人遇到困难时，主动在道义、物质、精神上提供支持与帮助，承担对他人和社会的责任 健全人格 政治认同 责任意识 道德修养 ——明友善内涵地位 观“暗号餐”行为 “2号餐”是添记隆江猪脚饭的“招牌菜”。 这家位于广州市番禺区的饭店门口常年立着一块牌子上面写着：如果你在广州找工作，生活暂时遇到困难，需要帮助的，跟我们的店员说：“要个2号餐”，不用不好意思，吃完直接走就行。 店主黄老板的行为，是一种什么样的品质？ 朝康熙年间，安徽桐城的张家与邻居吴家因宅基地界线争执不下，互不相让。张家人自觉受辱，修书一封，快马送至京城，希望官拜文华殿大学士的张英能为家族撑腰。 张英在京城收到家书，展信一笑，提笔回诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人见诗后，顿感惭愧，当即主动将墙垣退后三尺。吴家目睹此景，深受感动与震撼，也主动将自家的墙退后三尺。于是，两家之间形成了一条宽六尺的巷子，不仅化解了干戈，更成就了一段“仁义巷”的千古美谈。 “六尺巷”的故事发生在什么时候？这说明“友善宽容”的精神只是现在才有的吗？ 探究新知 “赠人玫瑰，手有余香。”当他人遇到困难时，我们需要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 本人自愿签订《出门在外帮助彼此父母的条约》。 1.当我看到火车上独自出行的阿姨，搬运行李吃力…… 2.当我看到地铁站看不懂转乘路线的叔叔，面带局促尴尬…… 协议生效时间：2025.XX.XX 协议期限：永久 探究新知 在学习和生活中，我们要与人为善，守望相助，让善的行为在社会蔚然成风。 看完视频，你有怎样的感受？ 中国工程师张伟远赴非洲，与当地伙伴携手修筑铁路。他不仅传授技术，还培养了许多本地工人。铁路通车那天，村庄欢呼雀跃。孩子们能更快到达学校，农产品也能运往远方。这不是单方面的援助，而是真诚地携手共进。中国用友善与尊重，赢得了信任，也点亮了共同发展的道路。 说说张伟这样做有什么意义？ 2.地位： ①友善是社会主义核心价值观的要求。 ②友善是中华民族的传统美德。 一、友善待人的内涵 思考：1.案例中的邻居与老人之间的关系为什么能更融洽？ 2.宽容他人是否意味着要无原则地容忍一切？ 2025年4月，某小区一住户因房屋老旧进行装修，由于施工时间较长且产生较大噪音，影响了周边邻居的休息。邻居们虽然一开始有些抱怨，但了解到该住户是独居老人，装修是为了改善居住环境，且老人积极与邻居沟通，承诺会尽量在规定时间内施工并采取一些降噪措施。邻居们纷纷表示理解，没有再过多计较，还主动帮老人联系一些装修相关的事宜。这种宽容让老人十分感动，装修完成后，老人给邻居们送去了小礼物表示感谢，邻里关系更加融洽。 ①宽容他人 环节二：聚焦生活情景、知晓友善何为 3.如何做到友善待人？ a.我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 b.宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 ①宽容他人。 友善≠无原则 包容≠纵容 环节二：聚焦生活情景、知晓友善何为 小亮：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善！ 小丽：做到友善，应该学会心怀善意，学会包容。 小美：友善意味着事事都要忍让。 材料一　关于友善，同学们有以下观点。 你如何看待他们的观点？ ①宽容他人。 我们要学会体谅和包容他人。注意：宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 材料二　不用申请，不公布名单，学校通过大数据分析，精准摸排出符合发放条件的学生名单，再将餐补费偷偷打进这些学生的卡里。据悉，湖南科技大学、浙江大学、南京理工大学等多所高校都以这种“无痕助学”的形式帮助困难大学生。这波温暖人心的操作，赢得了网友的一致点赞。 思考：“无痕助学”的形式启示我们应该如何友善待人呢？ （3）助人为乐 我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助， 在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 课堂小结 友善待人 1.友善的含义 2.友善的重要性 3.友善待人的做法 （1）宽容他人 （2）换位思考 （3）助人为乐 雷锋是中国最著名的助人为乐榜样。他一生做了无数好事：帮战友补袜子、冒雨送老人回家、捐款给灾区……他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。” 善良不需要惊天动地，日常小事也能温暖他人。 读了雷锋的事迹，你有什么启示？ （3）助人为乐。 ①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 【笔记】 3.友善待人的要求？ 雷锋是中国最著名的助人为乐榜样。他一生做了无数好事：帮战友补袜子、冒雨送老人回家、捐款给灾区……他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。” 友善不需要惊天动地，日常小事也能温暖他人。 名人故事 小辛步行经过停车场出口时，一辆小车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减逸，并隔着车窗挥手示意，让小字先行。 三、如何友善待人？ 结合教材44页两个“阅读感悟”中的案例，谈谈你的感受。 “顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，捐款数额从几万元到上百万元不等。 “顺其自然”捐款有明显的特点:每年都是在差不多的时间段，每次都用虚拟地址，每次都把汇款收据寄给宁波市慈善总会，署名总是“顺其自然”这几个字。二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1000多万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学济困。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。 小辛步行经过停车场出口时，一辆小车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减逸，并隔着车窗挥手示意，让小字先行。 三、如何友善待人？ “温暖行动计划书”——践行助人的具体承诺 计划内容： 目标对象：同学、家人、邻居、陌生人等； 帮助方式：选择道义、物质或精神层面的具体做法； 记录方式：用文字或图画记录行动过程和双方的感受。 任务：学生分组设计“一周助人行动计划”，结合身边可及的场景，明确具体行动。 友善待人不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度，积极的行动，温暖他人。 行动：让友善落地 新闻：神秘好人 “顺其自然”再捐 109 万 2024年11 月 15 日上午，宁波市慈善总会收到了一笔 109 万元的捐款，落款为 “其顺”，地址是虚构的。工作人员根据汇款方式特点判断，这笔捐款又是来自 “顺其自然”。 今年，“顺其自然” 的捐款不仅金额再创新高，还留下了一句话：“年之日缘善续”。自 1999 年起，这位匿名神秘好人每年都会向宁波市慈善总会捐款，如今已是第 26 次，累计金额高达 1686 万元。在过去的 26 年里，“顺其自然” 仅在前三年写过简短的信，表达自己作为群体中的一员，献上微薄心意，以及 “坏事不做，好事不说，顺其自然” 等话语。 20 多年来，宁波市慈善总会一直尊重 “顺其自然” 的意愿，将善款主要用于助学和教育方向。并通过各类媒体对每一笔善款的使用情况进行公布，做到公开透明。 3.友善待人的要求？ （3）助人为乐。 ①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 vid:v0d00fg10000cmrmnm3c77u3mrf02o0g $