精品解析：吉林省长春市农安县2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

吉林省长春市农安县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项：1－10题每小题1分，11－15题每小题2分，共20分） 1. 小娜和小刚都是八年级（1）班的学生，还住在同一小区同一座楼。从社会关系建立的基础看，他们的关系是（ ） A. 业缘关系和血缘关系 B. 血缘关系和地缘关系 C. 业缘关系和地缘关系 D. 业缘关系和朋友关系 2. 在议题学习活动中，同学们纷纷说出了自己使用网络的经历。 小林：利用网络，我查找到很多学习资料，提高了学习成绩。 小丽：昨天，我和远在上海的奶奶打了视频电话，“距离不再是难题”。 小美：咱们班上周演小品所用的衣服，都是在网络上购买的。 根据上述学生的经历，最适合该学习活动的议题是（ ） A. 网络改变人际关系 B. 网络丰富日常生活 C. 网络推动经济发展 D. 网络拓展文化交流 3. 复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时也须在车厢内保持安静，由此可见自由与规则的关系是（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行需要社会秩序 C. 社会规则可保障人们享有自由 D. 法律、纪律属于强制性规则 4. 某食品有限公司不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的食材用于生产。2024年4月，该公司受到停产罚款200万元的处罚。这说明（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 诚信是个人安身立命之本 C. 诚信能促进国家的兴旺 D. 企业要发展就不能讲诚信 5. 在学校组织的“校园文明日”活动中，中学生小明主动提醒同学“勿在走廊追逐打闹，要遵守学校规则。”小明的行为体现了在社会生活中要（ ） A. 解决问题靠法 B. 坚定维护规则 C. 做到宽容他人 D. 积极履行承诺 6. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 青少年年龄尚小，没有必要承担责任 B. 面对自己的失误，要敢于承担责任 C. 每种角色都意味着承担相应的责任 D. 承担责任往往是为了获得回报的权利 7. 西安莲湖区农兴路有一家面馆，五年来坚持给环卫工人五元吃面的优惠，而且是加量不加价，一个月大概400多份。一份善良，温暖一座城。面馆主人的行为值得我们点赞，因为他（ ） A. 善于欣赏自己，促进自我发展 B. 关心帮助他人，传递美好情感 C. 承担法定职责，履行法定义务 D. 懂得宽容他人，赢得社会认可 8. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月146名在黎巴嫩中国公民及5名外籍家属平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） A. 国家强大是人民利益的重要保障 B. 国家利益与个人利益完全一致的 C. 国家利益靠人民艰苦奋斗来实现 D. 人民利益是国家利益的集中表现 9. 《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行。粮食稳，天下安。端稳“中国饭碗”，筑牢“大国粮仓”，从总体国家安全观的角度看，主要体现的是以（ ） A. 国土安全为宗旨 B. 经济安全为基础 C. 政治安全为根本 D. 促进国际安全为依托 10. 如果给下图漫画取一个标题，以下最为合适的是（ ） A. 促进经济发展 B. 维护民族团结 C 提升国际地位 D. 坚持人民至上 11. “骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，长春市城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（ ） ①遵守道德是人们行为的最低底线 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③遵守社会规则既要他律又要自律 ④违反交通规则要承担法律责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 某校组织同学们参观军事博物馆，同学们穿梭于展厅之间，时而沉浸于人民军队波澜壮阔的辉煌历程，时而聚焦于现代军事科技的迅猛发展。这一活动的开展有利于（ ） ①引导同学们关心国防、热爱国防 ②提高人民军队打胜仗能力 ③增强同学们强国强军的责任担当 ④推动人民军队高质量发展 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 13. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，以下对微行为点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小超耐心等待服务员引导候机，并对他说：“辛苦了” 文明有礼，尊重他人 ② 小娟把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，关爱他人 ③ 小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水 举止稳重，诚信待人 ④ 小林主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈 换位思考，关心他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。各地区各部门开展了形式多样的宣传教育活动，普及总体国家安全观。开展这一活动（ ） ①有利于构建国家安全体系 ②旨在增强国家安全意识 ③能杜绝危害国家安全行为 ④促进公民履行法定义务 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 15. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题 16. 阅读材料，完成下列要求 随着我国互联网使用日益低龄化、便捷化，未成年人沉迷网络已成为一个严重的社会问题，网络在未成年人防沉迷方面依然存在一定程度的乱象。针对这种现象小明发表了自己的看法： 沉迷网络危害大，不如给未成年人“断网”。 （1）你赞同小明的观点吗？请运用相关知识阐明理由。 （2）为拒绝未成年人沉迷网络，从家长和未成年人自身提出合理化建议？ 17. 阅读情境，完成下列要求 情境一 小王班级确定周末去某地进行冰雪研学之旅，小王认为周末不是用来放松的，而是用来补习功课的。 情境二 小欣上课发言时，因紧张导致口吃现象严重，几个同学在下面嘲笑她。 （1）依据情境一，小王应该怎样做？学校开展冰雪研学之旅对学生有什么意义？ （2）依据情境二，作为小欣同桌你应怎样做？请说说这样做的理由。 18. 暑假，某校团委组织全体团员利用假期开展了“我奉献，我快乐”活动。以下是八年级（3）班同学的活动掠影，请你参与并完成相关任务。 活动内容 活动感悟 走上街头，利用展板、传单等宣传机动车违法处理规定；在十字路口劝阻不文明行为…… 走访自闭症儿童福利院、社区服务中心。欣喜地发现人间处处有关爱，一天时间就遇到多个志愿者团队献爱心，送钱送物送服务。 感悟一 我辛苦，我快乐。通过感悟，探寻志愿者的快乐源自于在哪里？ 感悟二 除了活动内容中的志愿活动外，请再列举一项你参加过的志愿活动。 （1）请完成感悟任务． 感悟一：______________________________ 感悟二：________________________________ （2）同学们参加此次活动是在奉献社会。请回答奉献社会意义。 19. 阅读2025年政府工作报告（节选），回答问题。 2025年，我国毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果。提高监测帮扶效能，持续巩固提升“三保障”和饮水安全成果，确保不发生规模性返贫致贫。加强易地搬迁后续扶持，分类推进帮扶产业提质增效，加大就业帮扶力度，扩大以工代赈规模。 （1）请运用公平的相关知识回答国家采取上述举措的原因。 （2）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。遇到不公平的现象时，我们应该怎么做？ 20. 某校八年级道德与法治教师以“畅想未来·我与祖国共成长”为总议题组织教学，请你结合议学情境完成议学任务。 议题一 秀新时代民族担当 “玻璃大王”曹德旺100亿筹建的“福耀科技大学（暂名）”，2023年秋季开始招生。曹老先生决心要为国家富强出一份力，弥补我国科技领域的一些短板，助力我国的科技事业。他的捐赠行为是利国利民的大好事，是真正的民族担当。 （1）请运用“国家利益至上”的相关知识，谈谈曹德旺是真正的民族担当的原因有哪些？ 议题二 树立新时代安全观 感动中国2023年度人物——蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队，为维护国家的主权和领土完整，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰－6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。 （2）结合情境中划线部分的内容，运用所学知识回答国家安全重要性。 （3）情境中“战巡南海、绕飞台岛”体现了国家利益高于一切，其中不可逾越的一条红线是什么？ 议题三 致敬新时代平凡坚守 社区里，志愿者常年关爱孤寡老人，辅导留守儿童学业；街头巷尾，快递小哥风雨无阻，连接千家万户的需求。三尺讲台，老师们兢兢业业，奉献自己的青春和热血……他们在平凡的岗位上发光发热，守护着社会的温度与效率。 （4）有人说“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”请结合议学情境，运用责任的相关知识谈谈你对这句话的理解。 （5）作为中学生，我们要勇于担当时代责任。当代青少年的时代责任是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市农安县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项：1－10题每小题1分，11－15题每小题2分，共20分） 1. 小娜和小刚都是八年级（1）班的学生，还住在同一小区同一座楼。从社会关系建立的基础看，他们的关系是（ ） A. 业缘关系和血缘关系 B. 血缘关系和地缘关系 C. 业缘关系和地缘关系 D. 业缘关系和朋友关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 ABCD：根据所学可知，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。据此，“小娜和小刚都是八年级（1）班的学生”，体现了业缘关系；“还住在同一小区同一座楼”，体现了地缘关系，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 2. 在议题学习活动中，同学们纷纷说出了自己使用网络的经历。 小林：利用网络，我查找到很多学习资料，提高了学习成绩。 小丽：昨天，我和远在上海的奶奶打了视频电话，“距离不再是难题”。 小美：咱们班上周演小品所用的衣服，都是在网络上购买的。 根据上述学生的经历，最适合该学习活动的议题是（ ） A. 网络改变人际关系 B. 网络丰富日常生活 C. 网络推动经济发展 D. 网络拓展文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对日常生活的影响。 A：小丽的经历涉及人际沟通，但小林的学习和小美的购物未体现人际关系改变，故A不符合题意； B：小林的学习资料查询、小丽的视频通话、小美的网络购物均体现网络在信息获取、沟通交流、消费购物等方面丰富日常生活，故B符合题意； C：小美的网购与经济相关，但小林的学习和小丽的通讯属于生活领域，未突出经济推动作用，故C不符合题意； D：三位学生的经历均未涉及文化传播或交流内容，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时也须在车厢内保持安静，由此可见自由与规则的关系是（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行需要社会秩序 C. 社会规则可保障人们享有自由 D. 法律、纪律属于强制性规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系、社会秩序的重要性、社会规则的作用。 C：由“享受静音福利的同时也必须保持安静”可见：社会规则可保障人们享有自由，建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故C说法正确； A：社会规则明确社会秩序的内容，故A说法错误； B：选项说明的是社会秩序的重要性，并未不是“自由与规则的关系”，故B不符合题意； D：选项说明的是法律、纪律属于强制性规则，并未不是“自由与规则的关系”，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 某食品有限公司不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的食材用于生产。2024年4月，该公司受到停产罚款200万元的处罚。这说明（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 诚信是个人安身立命之本 C. 诚信能促进国家的兴旺 D. 企业要发展就不能讲诚信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业的重要性。 A：材料中企业因不讲诚信受到处罚，说明诚信缺失会导致企业损失，反证诚信是企业的无形资产，故A符合题意； B：诚信是个人安身立命之本是正确的，但材料聚焦企业行为，未涉及个人层面，故B不符合题意； C：诚信能促进国家的兴旺是合理的，但材料仅反映企业受罚，未体现国家层面的影响，故C不符合题意； D：企业要发展就不能讲诚信的说法错误，材料中企业因不讲诚信受罚，恰恰证明诚信是企业发展的必要条件，故D说法错误； 故本题选A。 5. 在学校组织的“校园文明日”活动中，中学生小明主动提醒同学“勿在走廊追逐打闹，要遵守学校规则。”小明的行为体现了在社会生活中要（ ） A. 解决问题靠法 B. 坚定维护规则 C. 做到宽容他人 D. 积极履行承诺 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活规则意识。 A：解决问题靠法强调通过法律途径解决纠纷，但小明是提醒遵守校园规则，未涉及法律手段，故A不符合题意； B：坚定维护规则指自觉遵守并督促他人遵守规则，小明主动提醒同学遵守校规，体现了对规则的维护，故B符合题意； C：宽容他人强调包容他人过失，题干中小明是提醒规则而非宽容行为，故C不符合题意； D：履行承诺强调兑现约定，题干未涉及承诺内容，故D不符合题意。 故本题选B。 6. 下面漫画给我们启示是（ ） A. 青少年年龄尚小，没有必要承担责任 B. 面对自己的失误，要敢于承担责任 C. 每种角色都意味着承担相应的责任 D. 承担责任往往是为了获得回报的权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识。 A：青少年虽然年龄小，但也需要承担相应的责任，如学习的责任、对自己行为负责等，故A说法错误； B：漫画中人物上学迟到怨妈妈没叫、考试没考好怪题太难，都是将自己的失误归咎于他人或外部因素，没有主动承担责任，启示我们面对自己的失误要敢于承担责任，故B符合题意； C：“每种角色都意味着承担相应责任”强调角色与责任的对应关系，而漫画重点在于人物推卸自身失误的责任，未突出角色与责任的对应，故C不符合题意； D：承担责任是出于责任感，并非“往往是为了获得回报权利”，故D说法错误； 故本题选B。 7. 西安莲湖区农兴路有一家面馆，五年来坚持给环卫工人五元吃面的优惠，而且是加量不加价，一个月大概400多份。一份善良，温暖一座城。面馆主人的行为值得我们点赞，因为他（ ） A. 善于欣赏自己，促进自我发展 B. 关心帮助他人，传递美好情感 C. 承担法定职责，履行法定义务 D. 懂得宽容他人，赢得社会认可 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，面馆主人坚持给环卫工人优惠，体现了关心帮助他人，传递了美好情感，故B说法正确； A：题文中没有体现面馆主人善于欣赏自己，行为是帮助他人而非促进自我发展，故A说法不符合题意； C：面馆主人的行为是道德行为，并非法定职责或法定义务，故C说法不符合题意； D：题文中没有涉及宽容他人，行为是帮助而非宽容，故D说法不符合题意； 故本题选B。 8. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月146名在黎巴嫩中国公民及5名外籍家属平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） A. 国家强大是人民利益的重要保障 B. 国家利益与个人利益完全一致的 C. 国家利益靠人民艰苦奋斗来实现 D. 人民利益是国家利益的集中表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：材料中“强大的祖国是我们坚强的后盾”表明国家实力是维护人民安全与利益的基础，直接体现国家实力对人民安全的保障作用，故A符合题意； B：国家利益与个人利益在根本上一致，但并非“完全一致”（可能存在局部冲突），故B说法错误； C：该选项强调人民对国家利益的贡献，而材料侧重国家保障人民利益，方向相反，故C不符合题意； D：国家利益是人民利益的集中表现，该选项表述颠倒，故D说法错误； 故本题选A。 9. 《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行。粮食稳，天下安。端稳“中国饭碗”，筑牢“大国粮仓”，从总体国家安全观的角度看，主要体现的是以（ ） A. 国土安全为宗旨 B. 经济安全为基础 C. 政治安全为根本 D. 促进国际安全为依托 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全。 A：我国总体国家安全观的宗旨是人民安全，故A说法错误； B：我国粮食安全保障法强调了粮食安全，两室安全属于经济安全，从总体国家安全观的角度看，体现了以经济安全为基础，故B说法正确； CD：以政治安全为根本、以促进国际安全为依托在题文中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 10. 如果给下图漫画取一个标题，以下最为合适的是（ ） A. 促进经济发展 B. 维护民族团结 C. 提升国际地位 D. 坚持人民至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 A：漫画中“民生清单”涉及消费、教育、养老等民生问题，未直接体现促进经济发展，故A不符合题意； B：漫画内容未涉及民族相关元素，与维护民族团结无关，故B不符合题意； C：漫画反映的是国内民生问题，不涉及国际地位提升，故C不符合题意； D：“民生清单”包含教育、养老、健康、就业等与人民生活密切相关的内容，体现了政府关注人民需求，坚持人民至上的发展思想，故D符合题意； 故本题选D。 11. “骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤的交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，长春市城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（ ） ①遵守道德是人们行为的最低底线 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③遵守社会规则既要他律又要自律 ④违反交通规则要承担法律责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：人们行为的底线是法律，而非道德，故①说法错误； ②：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障社会规则，故②说法错误； ③：材料中，男子原本未遵守交通规则，但在交警的教育和劝诫下，他认识到了自己的错误，并采取了改正措施。这体现了遵守社会规则既需要外部的约束，也需要内心的自觉，故③符合题意； ④：违反交通规则属于违法行为，需承担相应法律责任，故④符合题意； 故本题选D。 12. 某校组织同学们参观军事博物馆，同学们穿梭于展厅之间，时而沉浸于人民军队波澜壮阔的辉煌历程，时而聚焦于现代军事科技的迅猛发展。这一活动的开展有利于（ ） ①引导同学们关心国防、热爱国防 ②提高人民军队打胜仗能力 ③增强同学们强国强军的责任担当 ④推动人民军队高质量发展 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化建设的原因和要求。 ①：参观军事博物馆能激发学生对国防的关注和热爱，故①符合题意； ②：该活动面向学生，无法直接影响人民军队的实战能力，故②不符合题意； ③：通过了解国防历史与科技发展，可增强学生的责任感和使命感，故③符合题意； ④：学生活动与军队建设无直接关联，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，以下对微行为点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小超耐心等待服务员引导候机，并对他说：“辛苦了” 文明有礼，尊重他人 ② 小娟把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，关爱他人 ③ 小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水 举止稳重，诚信待人 ④ 小林主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈 换位思考，关心他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人、文明有礼、责任担当等道德品质。 ①：小超耐心等待服务员并说“辛苦了”，体现了文明有礼和尊重他人，故①说法正确； ②：小娟捐赠压岁钱和书籍给贫困山区孩子，体现了心怀善意和关爱他人，故②说法正确； ③：小芳向客人问好并递茶水，体现的是文明有礼，但微点评“举止稳重，诚信待人”中的“诚信待人”与行为不符（诚信强调诚实守信，行为未体现），故③说法错误； ④：小林主动担任队长并牺牲休息时间，体现的是责任担当，但微点评“换位思考，关心他人”与行为不符（行为焦点在责任而非换位思考），故④说法错误； 故本题选A。 14. 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。各地区各部门开展了形式多样的宣传教育活动，普及总体国家安全观。开展这一活动（ ） ①有利于构建国家安全体系 ②旨在增强国家安全意识 ③能杜绝危害国家安全行为 ④促进公民履行法定义务 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强国家安全的相关知识。 ①：宣传教育活动有助于提高国家安全意识，但“构建国家安全体系”主要涉及制度建设，教育活动更多是意识培养层面，故①说法不符合题意； ②：活动的直接目的是增强公众的国家安全意识，故②说法符合题意； ③：教育活动可以提高防范意识，但不能“杜绝”所有危害国家安全行为（表述过于绝对），故③说法错误； ④：教育活动可以促进公民了解和履行维护国家安全的法定义务（如遵守相关法律），故④说法符合题意； 故本题选C。 15. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意； ③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误； ④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误； 故本题选A。 二、非选择题 16. 阅读材料，完成下列要求 随着我国互联网使用日益低龄化、便捷化，未成年人沉迷网络已成为一个严重的社会问题，网络在未成年人防沉迷方面依然存在一定程度的乱象。针对这种现象小明发表了自己的看法： 沉迷网络危害大，不如给未成年人“断网”。 （1）你赞同小明的观点吗？请运用相关知识阐明理由。 （2）为拒绝未成年人沉迷网络，从家长和未成年人自身提出合理化建议？ 【答案】（1）不赞同；①网络是把双刃剑，有利也有弊，未成年人可以通过网络获取新知，了解广阔的世界，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络上也会出现虚假的，不良信息，对未成人造成恶劣影响，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （2） 家长：做好监督职责；合理地科学地使用网络等未成年人：提高媒介素养；学会信息节食等。 【解析】 【分析】 考点考查：网络的影响、合理利用网络 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有家长认为：沉迷网络游戏危害大，不如给未成年人“断网”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误，不赞同。 论据①：网络是把双刃剑，有利也有弊，未成年人可以通过网络获取新知，了解广阔的世界，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 论据②：网络上也会出现虚假的，不良信息，对未成人造成恶劣影响，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样拒绝未成年人沉迷网络，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读情境，完成下列要求 情境一 小王班级确定周末去某地进行冰雪研学之旅，小王认为周末不是用来放松的，而是用来补习功课的。 情境二 小欣上课发言时，因紧张导致口吃现象严重，几个同学在下面嘲笑她。 （1）依据情境一，小王应该怎样做？学校开展冰雪研学之旅对学生有什么意义？ （2）依据情境二，作为小欣同桌的你应怎样做？请说说这样做的理由。 【答案】（1） 小王应该：积极参加研学活动。   意义：研学可以培养综合实践能力,养成亲社会行为。      （2） 认真耐心地听小欣发言,并对嘲笑小欣的那些同学进行劝说。    理由：我们应学会换位思考,考虑他人的感受，理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、尊重他人 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小王认为周末不是用来放松的，而是用来补习功课的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小王应该积极参加研学活动。 论据：研学可以培养综合实践能力,养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：同学嘲笑同桌小欣，上课发言时因紧张导致口吃现象严重。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二作为小欣同桌的我认真耐心地听小欣发言,并对嘲笑小欣的那些同学进行劝说。 论据①：我们应学会换位思考,考虑他人感受。 论据②： 像尊重自己一样尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 暑假，某校团委组织全体团员利用假期开展了“我奉献，我快乐”活动。以下是八年级（3）班同学的活动掠影，请你参与并完成相关任务。 活动内容 活动感悟 走上街头，利用展板、传单等宣传机动车违法处理规定；在十字路口劝阻不文明行为…… 走访自闭症儿童福利院、社区服务中心。欣喜地发现人间处处有关爱，一天时间就遇到多个志愿者团队献爱心，送钱送物送服务。 感悟一 我辛苦，我快乐。通过感悟，探寻志愿者的快乐源自于在哪里？ 感悟二 除了活动内容中的志愿活动外，请再列举一项你参加过的志愿活动。 （1）请完成感悟任务． 感悟一：______________________________ 感悟二：________________________________ （2）同学们参加此次活动是在奉献社会。请回答奉献社会意义。 【答案】（1） ①. 志愿者的快乐源自于帮助他人、服务社会，以及在奉献中实现自我价值、获得精神满足。 ②. 参加社区环保清洁活动（或：校园图书整理活动、敬老院慰问活动等）。 （2）奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富,能力不断提高，道德境界不断提升。奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 【解析】 【分析】考点考查：服务奉献社会。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 ①第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：欣喜地发现人间处处有关爱，一天时间就遇到多个志愿者团队献爱心，送钱送物送服务→可链接志愿者的快乐源自于帮助他人、服务社会，以及在奉献中实现自我价值、获得精神满足。 第三步：整合信息，组织答案。 ②本题考查参加过的志愿活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：走上街头，利用展板、传单等宣传机动车违法处理规定；在十字路口劝阻不文明出行行为→可链接服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读2025年政府工作报告（节选），回答问题。 2025年，我国毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果。提高监测帮扶效能，持续巩固提升“三保障”和饮水安全成果，确保不发生规模性返贫致贫。加强易地搬迁后续扶持，分类推进帮扶产业提质增效，加大就业帮扶力度，扩大以工代赈规模。 （1）请运用公平的相关知识回答国家采取上述举措的原因。 （2）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。遇到不公平的现象时，我们应该怎么做？ 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障，国家采取上述举措，有利于保障脱贫地区人民的生存权和发展权，让人民共享发展成果。②公平是社会稳定和进步的重要基础，这些举措有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 （2）①我们要坚守原则立场，敢于对不公平说"不"。②采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 【解析】 【分析】考点考查：公平的重要性、个人维护公平 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用公平的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果→公平对个人和社会的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查个人维护公平的做法，可以根据教材知识进行回答。 20. 某校八年级道德与法治教师以“畅想未来·我与祖国共成长”为总议题组织教学，请你结合议学情境完成议学任务。 议题一 秀新时代民族担当 “玻璃大王”曹德旺100亿筹建的“福耀科技大学（暂名）”，2023年秋季开始招生。曹老先生决心要为国家富强出一份力，弥补我国科技领域的一些短板，助力我国的科技事业。他的捐赠行为是利国利民的大好事，是真正的民族担当。 （1）请运用“国家利益至上”的相关知识，谈谈曹德旺是真正的民族担当的原因有哪些？ 议题二 树立新时代安全观 感动中国2023年度人物——蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队，为维护国家的主权和领土完整，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰－6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。 （2）结合情境中划线部分的内容，运用所学知识回答国家安全重要性。 （3）情境中的“战巡南海、绕飞台岛”体现了国家利益高于一切，其中不可逾越的一条红线是什么？ 议题三 致敬新时代平凡坚守 社区里，志愿者常年关爱孤寡老人，辅导留守儿童学业；街头巷尾，快递小哥风雨无阻，连接千家万户的需求。三尺讲台，老师们兢兢业业，奉献自己的青春和热血……他们在平凡的岗位上发光发热，守护着社会的温度与效率。 （4）有人说“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”请结合议学情境，运用责任的相关知识谈谈你对这句话的理解。 （5）作为中学生，我们要勇于担当时代责任。当代青少年的时代责任是什么？ 【答案】（1）①他心怀国家，把国家利益放在首位，主动为国家富强贡献力量；②他用实际行动支持科技教育，积极弥补我国科技短板，体现了服务国家、造福社会的精神；③他的行为彰显了强烈的社会责任感和民族担当，符合“国家利益至上”的要求。 （2） ①国家安全是国家生存和发展的重要保障。②国家安全是人民幸福生活安康的前提；③只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更好美好的未来。 （3）不可逾越的红线：维护国家主权和领土完整。 （4）①责任是个人对家庭、集体、国家的应尽义务；②平凡岗位上的默默坚守与付出，正是扛起责任、成就“岁月静好”的重要力量；③正是无数愿意“负重前行”的人洒下汗水，才换来他人的安宁与幸福。每个人都应勇担责任、贡献力量。 （5）全面建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益至上、国家安全的重要性、承担责任。  能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益至上的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：曹老先生决心要为国家富强出一份力，弥补我国科技领域的一些短板，助力我国的科技事业。→可链接他心怀国家，把国家利益放在首位，主动为国家富强贡献力量；他用实际行动支持科技教育，积极弥补我国科技短板，体现了服务国家、造福社会的精神；他的行为彰显了强烈的社会责任感和民族担当，符合“国家利益至上”的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为维护国家的主权和领土完整，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命→可链接国家安全的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益至上的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“战巡南海、绕飞台岛”体现了国家利益高于一切→可链接不可逾越的红线：维护国家主权和领土完整； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者常年关爱孤寡老人，辅导留守儿童学业；街头巷尾，快递小哥风雨无阻，连接千家万户的需求。三尺讲台，老师们兢兢业业，奉献自己的青春和热血→可链接责任是个人对家庭、集体、国家的应尽义务；平凡岗位上的默默坚守与付出，正是扛起责任、成就“岁月静好”的重要力量；正是无数愿意“负重前行”的人洒下汗水，才换来他人的安宁与幸福。每个人都应勇担责任、贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查青少年的时代责任，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $