湖北省武汉市江岸区三校教联体2025-2026学年九年级上学期1月月考历史试题

2025~2026学年上学期九年级1月月考历史试卷 (60分) 一单项选择题（共12题。每题2分，共24分。每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1、考古学家曾在金宇塔实地考察中发现：风沙多是刮在金字塔底部，在风力推送下沿着斜 面呈螺旋形绕着塔身旋转、薇塔身引导向上直至散尖。因此，风沙对金字塔起不了大的破坏。 这体现( A.法老的权力至高无上 B.古埃及人的非凡智慧 C.古埃及社会经济发达 D.古代文明的多元发展 2.世界文明不断传播，促进社会发展。下面示意图反映的是( 朗鲜 中 亚 中国 印度 一曰本 东期亚 A.佛教向外传播路线 B.种姓制度世代相袭 C.伊斯兰教兴起扩张 D.阿拉伯数字的传播 3.美国学者约翰·赞恩在《法律的故事》一书中写道：“罗马的法律机器得以完善地运行， 得益于程序完备的罗马法庭和专业律师阶层的出现..…所有这些贡献为现代世界的法律制 度构造了近于完善的框架。”该学者意在〔) A.探究罗马法律制度完善的根源 B.分析了罗马法于帝国巩固之作用 C、强调罗马法对于人类文明的意义 D.指出自然法是罗马法的基础 4.下表反映了对英国某一时期的租地农场进行调查统计的情况。由此可见，当时英国的租 地农场( 土地面积 农场规模 生产性质 100500英亩以及500英亩以上 28.6万个农场中，雇用农业工人的 2470万英亩 的农场约占78.2% 农场占55%以上 A. 呈现出规模化、资本主义化的特点 B.土地集中程度较低，以小农经济为主 C.生产方式落后，仍以封建庄园经济为主 D.主要由封建领主经营，农民处于附属地位 5.有学者认为：美国1787年宪法使联邦政府不再是各州的代理人，而是个与州并列的独 立的政府，可以自主地决定国家政策。此观点意在强调，1787年宪法（) A。剥夺了各州政府自治权 B. 确立了三权分立体制 C.加强了中央政府权力 D.实现了美国的政治独立 6.下边知识结构图反映的探究主题是 ( 新统路开僻 早期殖民扩张 雄形出现 r ￥ 丁业年的 新·挖扩张 基本形成 第“：次工业革命 窥狂扩张 最终形成 A. 早期殖民侵略的形成 B. 资本主义世界市场的形成 试卷第1页，共4页 C,工业革命促进了经济的发展 D、资本主义制度的确立和发展 以下示意图的标题应是( 1917勾'，红驱上第一个无产阶级 政的社会主义国家建立 I848年、马克思、恩格斯起草的 《共产党(》式出版 1871年，世界第一个无产 阶级政权一巴耍公补体立 尔萨斯一洛林 A.马克思主义的诞生 B.资本主义制度在全球的扩展 C.一战后的国际秩序 D.科学社会主义从理论到现实 8.苏联经济总量在全球所占比例由1929年的5%，上升到1938年的18%。这变化的主要 推动力是() A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.苏联的工业化建设 D.勃列日涅夫改革 9.1869年，美国人海厄特发明赛骆珞的制造技术后，赛璐珞制品风行-一时，有乒乓球、眼 镜架、纽扣、梳子、铅笔盒、刀柄、电影胶片等。这表明赛璐珞技术( A.领先世界B.更新速度快C.环保可再生 D.应用广泛 10.1922年，关、英、日、法、意签署的《五国条约》，规定了它们各自主力舰和航空母舰 的总吨位限额，但并未限制巡洋舰和潜水艇的规模和数量。这说明该条约() A.潜藏了新的国际危机 B.形成了长久和平的局面 C.终结了海军军备竞赛 D.消除了列强之间的矛盾 11.“牛顿的经典力学体系揭示了物体运动的规律，达尔文的进化论打破了神创论的传统观 念。”这些科学成就的共同作用是() A.直接引发了工业革命 B.推动了思想解放与社会进步 C.巩固了封建统治秩序 D.导致了宗教迷信的彻底消失 12.观察下列第一次世界大战前后的欧洲地图，能够获取的关于德国的历史信息( 感瑞 牙 T. 典 典 领尼亚 国 英 拉要雄 俄 国 苏联 a德 国 欧 1 洲 国 法 国 留「帝 、每牙利 罗马尼亚 罗马尼亚 保加利亚 大 人保加利亚 欧油斯兴纳国喷 利 利 E 地 /亚耳 阿尔萨斯一洛林 其 第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲 A.德国失去部分领土 B.德国殖民地被瓜分 C.构成了华盛顿体系 D.山东权益转给日本 试卷第2页，共4页 二、非选择题（共4大题，共计36分） 13.(9分)马铃薄源于洲，见证了人类从分散走向整体的历史。阅读材料，回答问题。 材料 如下图： 因例 反来传播方前 摘编自美国查尔斯·曼思《1493：物种大交换开创的世界史》 材料二 历史现象 出处 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备：到1815年它 郑南《美洲原产作物的 已成为整个北欧地区的主要粮食作物。那时工业革命使数百万农 传入及其对中国社会 村人口酒入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品” 影响问题的研究》 马钤薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少 美国查尔斯·曼恩 数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地 《1493:物种大交换开 方。” 创的世界史》 荷兰东印度公司（殖民扩张而建立）于1665-1792年五次来 翟乾详《16-19世纪马 华，船上马铃薯常流入途经的沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 铃薯在中国的传播》 (1)根据材料一，概述马铃薯的传播路径。(3分) (2)根据材料二，概括种植马铃薯引发的社会变化。（4分) (3)综合上述材料，并结合所学的知识，分析马铃薯在全球传播原因。(2分) 14.(8分)交通变革为社会经济发展提供便利，阅读材料回答下面问题。 材料一18世纪末，瓦特改良蒸汽机在英国推广。1784年，受彻斯特建立第一家使用 蒸汽机的棉纺织厂，日产棉布从手工生产的40匹提升至120匹：至1851年，曼彻斯特人口 从1772年的2.5万增至30万，城市面积扩大5倍，成为英国“棉纺织业中心”。 —摘编自《英国工业革命史》《曼彻斯特城市档案》 材料二19世纪中期，美国掀起“铁路建设热潮”。1830年美国铁路里程仅23英里， 1860年增至3.02万英里，铁路网络覆盖东部工业带与西部农业区。1859年，西部小麦通过 铁路运往东部，价格较马车运输降低60%，东部工业品运往西部的成本下降50%，推动国内 统一市场形成。 —摘编自《美国经济史》《美国铁路建设档案》 (1)根据材料一，概括蒸汽机推广对英国社会的影响。（2分) (2)材料二反映19世纪中期美国铁路建设的特点是什么？结合材料中的数据，分析铁路建 设对美国经济的作用。(4分) (3)结合所学，谈谈交通变革与社会经济发展的内在联系。(2分) 15.(9分)亚非拉国家为争取民族解放做出了巨大的努力。阅读材料，完成下列要求。 试卷第3页，共4页 阳业片昆内外联列八走的始倒L月 材料一20世纪初，资本主义世界殖民体系建立，资本主义列强与殖民地半殖民地 国家和地区的矛盾进一步激化，亚非拉殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争高涨。 —摘编自吴于度、齐世宋主编《世界史·近代史编·上卷》等 材料二第一次世界大战对殖民体系构成了强有力的冲击，促进了殖民地半殖民地国 家民族意识的觉醒，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制，使其民族资产阶级 和无产阶级的力量都得以成长壮大起来，因而战后相继爆发了印度的非暴力不合作运动、埃 及的华夫脱运动等，亚非拉民族民主运动高涨。这表明任意宰割落后国家和民族的殖民政策 已难以为继，帝国主义殖民体系开始陷入危机。 一摘编自张建华主编《世界现代史》等 材料三亚非拉民族解放运动主要事件（部分） 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动，烽火北起墨西哥，南到阿根廷 印度掀起民族大起义，反抗英国殖民者，开启争取民族独立 19世纪50年代 的漫长历程 20世纪20-30年代 甘地领导印度非暴力不合作运动 1918-1922年 埃及的华夫脱运动 20世纪30年代 墨西哥卡德纳斯改革 (1)据材料一结合所学，指出资本主义世界殖民体系建立产生的影响。(3分) (2)据材料二，分析第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的原因。(4分) (3)据材料三，概括亚非拉民族独立运动的特点。(2分) 16.（10分)阅读材料，完成下列要求。 材料世界历史大事记（部分） 时间 史实 1861年 俄国农奴制改革 1861-1865年 美国南北战争 1868年 日本明治维新开始 19世纪六七十年代一20世纪初 第二次工业革命 1914-1918年 第一次世界大战 1917年 俄国十月革命 1919年 《凡尔赛条约》 1922年 《九国公约》 一据义务教育教科书《世界历史》编制 阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，自拟观点，根据材料并结合所学知识加 以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 试卷第4页，共4页