精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市青州市苏教版五年级上册期中考试科学试卷

五年级科学 一、选择 1. “猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。下列说法正确的是（ ）。 A. 月亮是自然光源 B. 水中的月亮是由于光沿直线传播形成的 C. 水面作用相当于平面镜 2. 下列现象中，能说明光沿直线传播是（　　）。 ①黑夜打开手电筒，看到光柱 ②看到太阳光从树叶的缝隙直射进树林 ③皮影戏表演时，影子出现在屏幕上 ④我们不能看到墙后面的人 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ 3. 雨后天空中出现彩虹，其形成的正确顺序是（　　）。 ①空气中的小水滴 ②太阳光 ③光的折射和反射 ④分解成七种色光。 A. ②①③④ B. ①②④③ C. ②③①④ 4. 下面关于“影”的成语中，含有光的反射现象的是（ ）。 A. 形影不离 B. 立竿见影 C. 杯弓蛇影 5. 白天，我们能看到教室里的黑板，是因为（　　）。 A. 眼睛发出的光照亮了黑板 B. 黑板反射的光进入到我们眼睛里 C. 黑板发出的光进入到我们眼睛里 6. “飞流直下三千尺”，雄壮的瀑布一泻而下，在水潭中激起水花，在水花中可以看到彩虹，这体现了光的（　　）。 A. 直线传播 B. 色散现象 C. 反射现象 7. 小明把感温油墨（遇热会变色）涂在一根铁丝上的A、B、C、D四个位置（如下图所示），然后在C点进行加热。下列说法正确的是（ ）。 A. A点比D点先变色 B. 最后变色是D点 C. B点比A点先变色 8. 在厨房里点燃煤炉，下列现象属于热传导的是（　　）。 A. 水壶温度逐渐升高了 B. 男孩站在煤炉旁边感到热起来了 C. 水壶里的水变热了 9. 艾灸是传统的防病保健方法之一，是用艾叶制成的艾条、艾柱燃烧时产生的热刺激人体穴位或特定部位。艾灸应用了（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 10. 能够在气体、液体、固体中三种物质中进行热传递的方式是（　　）。 A. 热对流 B. 热传导 C. 热辐射 11. 古代在没有冰箱的夏天，人们喜欢把西瓜放到井水里冰镇之后食用。下列关于井水冰镇西瓜的说法，正确的是（　　）。 A. 冰镇前，西瓜的温度比井水的温度高 B. 冰镇过程中，热量从井水传给西瓜 C. 冰镇一段时间后，西瓜的温度比井水低 12. 下列选项中用来加快热传递的是（ ）。 A. 热水瓶的瓶胆 B. 电熨斗的金属底面 C. 冬天盖的棉被 13. 下列现象中主要通过热对流传递热的是（　　）。 A. 手握热水袋暖手 B. 太阳晒热地面 C. 冬天暖气使房间变暖和了 14. 电视剧《三国演义》主题曲歌词中“滚滚长江东逝水”反映了我国（　　）。 A. 地形复杂多样 B. 地势西高东低 C. 各地降水量不同 15. 某地区全域地势低平，宽广平坦，起伏很小。据此判断，该地区主要的地形是（　　）。 A. 盆地 B. 丘陵 C. 平原 二、探究实践 16 制作潜望镜 用一个长方体牙膏盒，在侧面的上端，剪开一个方形的口。在它对面的下端，也剪开一个相同的口。然后在左右两面与对角成45°，沿直线切开口子，并插入小镜片。最后，用胶带将镜片从外边固定住。如图所示，一个简易的潜望镜就做成了。 （1）在本制作中加进去的两个镜子的镜面是___________（填“相对”或“背对”）的。 （2）潜望镜内部的两个镜片是相互___________（填“平行”或“垂直”）的。潜望镜的镜子可以让光的传播路线发生___________次改变。 （3）在本实验中，人能看到外面的景物，主要运用的科学原理是___________ （4）小科在准备材料时，发现只有一面小镜子了。他灵机一动，想用下列一种物品来代替另一面镜子。你认为（　　）比较合适？ A. 一张表面光滑的铝箔，尽量把它贴平整 B. 一块透明的玻璃 C. 一张白色的硬卡纸 （5）小科的自制潜望镜只能看到潜望镜内部情况，看不到外面景色，原因可能是___________。（写出1点） 17. 研究热传递 如图所示，小科在一段铁丝上A、B、C、D、E点各挂1个蜡环，将铁丝固定在铁架台上。 （1）小明设计这个实验研究的问题是（　　）。 A. 金属会热胀冷缩吗 B. 金属和木头哪个传热本领大 C. 热在金属中是怎样传递的 （2）实验中选用挂蜡环的主要原因是（ ）。 A. 蜡遇火不会燃烧 B. 蜡遇热会熔化 C. 蜡是热的不良导体 （3）酒精灯在图中位置加热一段时间后，酒精灯右侧四个蜡环的掉落顺序是___________。 （4）从蜡环掉落顺序可以推理出：在同一种物体中，热都是___________的地方传到___________的地方。 （5）在加热过程中，蜡环E___________（填“会”或“不会”）掉落，由此可以推断出热可以向___________方向传递（选填“同一”或“不同”）。 （6）如果把实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，蜡环掉落的情况是（　　）。 A. 蜡环掉落的时间会发生改变 B. 蜡环掉落的顺序会发生改变 C. 蜡环掉落的时间和顺序都会发生改变 （7）下列现象和本实验中热传递方式相同的是（　　）。 A. 双手不停地快速对搓而感到热 B. 寒冷的冬天，空调工作一会儿，整个教室都温暖了 C. 捧着热水杯，手变热了 18. 认识光与色彩 我们通常所说的“光”，指的是人眼能够看见的“可见光”。300多年前，伟大的科学家牛顿利用三棱镜进行了太阳光色散与合成实验，发现白光并不是单色光，由此提出了关于光的颜色理论。在自然界中，当白光照射到物体上时，情况就变得有趣了。太阳光照射到绿色树叶上，太阳光中的绿光大部分被反射进了我们的眼睛，而其他颜色的光则大多被叶子吸收了，所以我们看到的树叶是绿色的。但有一些“光”是我们的眼睛看不见的，比如在紫光之外的“紫外线”。有趣的是，蜜蜂等许多昆虫就能“看见”紫外线，它们依靠紫外线图案来寻找花蜜。 阅读上面的材料，结合课堂所学内容，完成下面题目。 （1）牛顿利用三棱镜进行的太阳光色散与合成实验，说明了什么？（　　） A. 光沿直线传播 B. 白光是由多种不同颜色的光混合而成的 C. 光可以被反射 （2）下面哪种颜色光是人眼看不见，而蜜蜂等昆虫能看见的？（　　） A. 紫色光 B. 黑色光 C. 紫外线 （3）我们能看到物体呈现某种颜色，是因为该物体能够___________这种颜色的光。我们看到蓝色书包之所以是蓝色，是因为它能够___________。 （4）如果一种物体能够同时反射相同量的红绿蓝三种颜色的光，我们看到这种物体是___________色。 19. 制作保温盒 学校要举办“户外美食节”，要求同学们为自己准备的食物设计并制作一个简易保温盒，让食物在2小时内保持温热。请你根据科学课堂上自制保温盒的经历，帮助同学们解决下面问题。 （1）请你为同学们推荐制作保温盒的材料，并说明理由。（至少两种材料） 材料一：___________理由：___________ 材料二：___________理由：___________ （2）夏天，如果用自制保温盒来保冷，让冰棍慢点融化。你认为自制保温盒能起到保冷作用吗？请运用热传递的原理解释你的判断。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级科学 一、选择 1. “猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。下列说法正确的是（ ）。 A. 月亮是自然光源 B. 水中的月亮是由于光沿直线传播形成的 C. 水面的作用相当于平面镜 【答案】C 【解析】 【详解】A.月亮本身不会发光，它是反射太阳的光，所以月亮不是光源， 错误。 B.光的直线传播不能解释水中成像的现象，错误。 C.平面镜成像是光的反射现象，水面平整时，能像平面镜一样反射光线，形成月亮的虚像，所以水面的作用相当于平面镜， 正确。 故选C。 2. 下列现象中，能说明光沿直线传播的是（　　）。 ①黑夜打开手电筒，看到光柱 ②看到太阳光从树叶的缝隙直射进树林 ③皮影戏表演时，影子出现在屏幕上 ④我们不能看到墙后面的人 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①黑夜打开手电筒看到光柱：光在空气中沿直线传播，形成可见的光柱，符合；②太阳光从树叶缝隙直射进树林：这是“小孔成像”类的直线传播现象（阳光沿直线穿过缝隙），符合；③皮影戏的影子：光沿直线传播时，被物体（皮影）挡住，在后方形成影子，符合；④不能看到墙后面的人：因为光沿直线传播，被墙阻挡，无法绕过墙传播，符合。所以①②③④都能说明光沿直线传播，故选B。 3. 雨后天空中出现彩虹，其形成的正确顺序是（　　）。 ①空气中的小水滴 ②太阳光 ③光的折射和反射 ④分解成七种色光。 A. ②①③④ B. ①②④③ C. ②③①④ 【答案】A 【解析】 【详解】彩虹是太阳光照射到空气中的小水滴后，发生折射和反射，最终分解成七种颜色的现象。题目中②太阳光为光源，①小水滴是介质，③折射和反射是光学过程，④分解成色光是最终结果，正确顺序应为②→①→③→④。故选A。 4. 下面关于“影”的成语中，含有光的反射现象的是（ ）。 A. 形影不离 B. 立竿见影 C. 杯弓蛇影 【答案】C 【解析】 【详解】光从空气射向镜子表面时，传播方向发生了变化，有一部分光又回到空气中，这就是光的反射现象。杯弓蛇影指的是弓在酒中成的虚像，是由于光的反射形成的；立竿见影、形影不离中的影，表现了光是沿直线传播的。 5. 白天，我们能看到教室里的黑板，是因为（　　）。 A. 眼睛发出的光照亮了黑板 B. 黑板反射的光进入到我们眼睛里 C. 黑板发出的光进入到我们眼睛里 【答案】B 【解析】 【详解】我们能看到物体是因为光从物体反射进入眼睛。黑板本身不发光，眼睛也不发光。白天教室里有光，黑板反射这些光进入眼睛，所以我们能看到黑板。故选B。 6. “飞流直下三千尺”，雄壮的瀑布一泻而下，在水潭中激起水花，在水花中可以看到彩虹，这体现了光的（　　）。 A. 直线传播 B. 色散现象 C. 反射现象 【答案】B 【解析】 【详解】彩虹的形成是由于太阳光穿过空气中的小水滴时发生折射和色散，将白光分解成七种颜色的光。题目中瀑布水花中的彩虹正是这一原理的体现，属于光的色散现象。故选B。 7. 小明把感温油墨（遇热会变色）涂在一根铁丝上的A、B、C、D四个位置（如下图所示），然后在C点进行加热。下列说法正确的是（ ）。 A. A点比D点先变色 B. 最后变色的是D点 C. B点比A点先变色 【答案】C 【解析】 【详解】热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处，热从加热点由近及远传递。小明在C点加热时，A点距离加热点最远，最后变色，B点比A点距离C点近，所以B点先变色。故C的说法正确。 8. 在厨房里点燃煤炉，下列现象属于热传导的是（　　）。 A. 水壶温度逐渐升高了 B. 男孩站在煤炉旁边感到热起来了 C. 水壶里的水变热了 【答案】A 【解析】 【详解】A. 水壶与煤炉直接接触，热量通过固体间的接触传递，使水壶温度升高，属于热传导。A选项正确。 B. 男孩与煤炉无直接接触，热量通过空气流动或辐射传递，属于热对流或热辐射，不是热传导。B选项错误。 C. 水壶里的水变热，热量从水壶传递到水时，水作为液体主要通过流动（对流）传递热量，不属于热传导。C选项错误。 故选A。 9. 艾灸是传统的防病保健方法之一，是用艾叶制成的艾条、艾柱燃烧时产生的热刺激人体穴位或特定部位。艾灸应用了（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 【答案】C 【解析】 【详解】热传递的方式包括热传导、热对流和热辐射。热传导需要物体直接接触传递热量，如金属传热；热对流通过流体（气体或液体）流动传热，如烧水时水的循环；热辐射是以电磁波形式直接传递热量，无需介质，如太阳传热。艾灸时，燃烧的艾条产生的热量通过空气以电磁波形式传递到人体，属于热辐射。故选C。 10. 能够在气体、液体、固体中三种物质中进行热传递的方式是（　　）。 A. 热对流 B. 热传导 C. 热辐射 【答案】C 【解析】 【详解】热传递有三种方式：传导、对流和辐射。热传导依赖物体直接接触，主要在固体中发生；热对流通过流体流动传递，适用于液体和气体；热辐射以电磁波形式传播，不需要介质，可在气体、液体和固体中同时进行。故选C。 11. 古代在没有冰箱的夏天，人们喜欢把西瓜放到井水里冰镇之后食用。下列关于井水冰镇西瓜的说法，正确的是（　　）。 A. 冰镇前，西瓜的温度比井水的温度高 B. 冰镇过程中，热量从井水传给西瓜 C. 冰镇一段时间后，西瓜的温度比井水低 【答案】A 【解析】 【详解】热总是从温度高的物体传向温度低的物体。井水温度低于西瓜，冰镇前西瓜温度高于井水。冰镇时热量从西瓜传给井水，使西瓜降温。冰镇后两者温度接近相等。故选A。 12. 下列选项中用来加快热传递的是（ ）。 A. 热水瓶的瓶胆 B. 电熨斗的金属底面 C. 冬天盖的棉被 【答案】B 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。根据热传递的认识，热水瓶的玻璃瓶胆、冬天盖的棉被是为了避免热传递，达到保温的目的；电熨斗的金属底面是为了加快热传递。 13. 下列现象中主要通过热对流传递热的是（　　）。 A. 手握热水袋暖手 B. 太阳晒热地面 C. 冬天暖气使房间变暖和了 【答案】C 【解析】 【详解】热传递有三种方式：传导是热通过直接接触传递，对流是热通过流体运动传递，辐射是热通过电磁波传递。手握热水袋暖手时热从热水袋直接传到手上，属于传导；太阳晒热地面是热量以辐射形式传递；冬天暖气加热空气后热空气上升冷空气下降形成循环，属于对流传递热。故选C。 14. 电视剧《三国演义》主题曲歌词中“滚滚长江东逝水”反映了我国（　　）。 A. 地形复杂多样 B. 地势西高东低 C. 各地降水量不同 【答案】B 【解析】 【详解】我国地势西高东低，使多数河流自西向东流动。歌词描述长江向东流，直接体现地势特征。A选项指地表形态多样，与河流流向无关；C选项降水差异主要影响水量而非流向。故选B。 15. 某地区全域地势低平，宽广平坦，起伏很小。据此判断，该地区主要的地形是（　　）。 A. 盆地 B. 丘陵 C. 平原 【答案】C 【解析】 【详解】陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地。平原地势低平，宽广平坦，起伏很小。题干中地势低平，宽广平坦，起伏很小的描述与平原特征完全一致。盆地四周高中间低，丘陵有起伏坡度，均不符合描述。故选C。 二、探究实践 16. 制作潜望镜 用一个长方体牙膏盒，在侧面的上端，剪开一个方形的口。在它对面的下端，也剪开一个相同的口。然后在左右两面与对角成45°，沿直线切开口子，并插入小镜片。最后，用胶带将镜片从外边固定住。如图所示，一个简易的潜望镜就做成了。 （1）在本制作中加进去的两个镜子的镜面是___________（填“相对”或“背对”）的。 （2）潜望镜内部的两个镜片是相互___________（填“平行”或“垂直”）的。潜望镜的镜子可以让光的传播路线发生___________次改变。 （3）在本实验中，人能看到外面的景物，主要运用的科学原理是___________ （4）小科在准备材料时，发现只有一面小镜子了。他灵机一动，想用下列一种物品来代替另一面镜子。你认为（　　）比较合适？ A. 一张表面光滑的铝箔，尽量把它贴平整 B. 一块透明的玻璃 C. 一张白色的硬卡纸 （5）小科的自制潜望镜只能看到潜望镜内部情况，看不到外面景色，原因可能是___________。（写出1点） 【答案】（1）相对 （2） ①. 平行 ②. 两 （3）光的反射 （4）A （5）镜面不平行或不是相对的，镜子的角度不对 【解析】 【小问1详解】 根据潜望镜的原理和制作方法，两个镜子需要相对放置，才能使光线经过两次反射后进入人眼。 【小问2详解】 潜望镜内部两个镜片是相互平行的，这样才能保证光线按照特定的路径反射，从而使人看到较高位置的物体。光线先在一个镜片上发生一次反射，改变传播方向，然后在另一个镜片上再发生一次反射，所以光的传播路线发生两次改变。 【小问3详解】 人能看到外面的景物，是因为外面的光线经过潜望镜中镜子的反射后进入人眼，主要运用的科学原理是光的反射。 【小问4详解】 A．一张表面光滑的铝箔，尽量把它贴平整，铝箔表面光滑可以像镜子一样反射光线，能够代替镜子，该选项合适。 B．一块透明的玻璃，透明玻璃主要是透光，而不是反射光，不能代替镜子，该选项不合适。 C．一张白色的硬卡纸，白色硬卡纸主要是反射漫反射光，其反射效果不如光滑的镜面，不能很好地起到潜望镜中镜子的作用，该选项不合适。 故选A。 【小问5详解】 如果镜面不平行，光线就不能按照预期的路径反射进入人眼；或者镜子的角度不对，也无法使光线正确反射，从而导致只能看到潜望镜内部情况，看不到外面景色。 17 研究热传递 如图所示，小科在一段铁丝上A、B、C、D、E点各挂1个蜡环，将铁丝固定在铁架台上。 （1）小明设计这个实验研究的问题是（　　）。 A. 金属会热胀冷缩吗 B 金属和木头哪个传热本领大 C. 热在金属中是怎样传递的 （2）实验中选用挂蜡环的主要原因是（ ）。 A. 蜡遇火不会燃烧 B. 蜡遇热会熔化 C. 蜡是热的不良导体 （3）酒精灯在图中位置加热一段时间后，酒精灯右侧四个蜡环的掉落顺序是___________。 （4）从蜡环掉落顺序可以推理出：在同一种物体中，热都是___________的地方传到___________的地方。 （5）在加热过程中，蜡环E___________（填“会”或“不会”）掉落，由此可以推断出热可以向___________方向传递（选填“同一”或“不同”）。 （6）如果把实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，蜡环掉落的情况是（　　）。 A. 蜡环掉落的时间会发生改变 B. 蜡环掉落的顺序会发生改变 C. 蜡环掉落的时间和顺序都会发生改变 （7）下列现象和本实验中热传递方式相同的是（　　）。 A. 双手不停地快速对搓而感到热 B. 寒冷的冬天，空调工作一会儿，整个教室都温暖了 C. 捧着热水杯，手变热了 【答案】（1）C （2）B （3）ABCD （4） ①. 温度高 ②. 温度低 （5） ①. 会 ②. 不同 （6）A （7）C 【解析】 【小问1详解】 实验中在铁丝上不同位置挂蜡环，观察蜡环掉落情况，目是研究热在金属中的传递方式，C选项符合；A选项金属热胀冷缩与该实验操作和现象无关；B选项实验未涉及木头，不是研究金属和木头传热本领比较。故选C。 【小问2详解】 选用蜡环是因为蜡遇热会熔化，通过蜡环是否融化及融化顺序来反映热在铁丝上的传递情况。故选B。 【小问3详解】 酒精灯在右侧加热，热量从右向左传递，所以蜡环掉落顺序是ABCD 。 【小问4详解】 根据蜡环从靠近酒精灯一端开始掉落，可推出热是从温度高的地方传到温度低的地方。 【小问5详解】 因为热会向不同方向传递，所以蜡环E会因热传递而掉落。 【小问6详解】 铜丝和铁丝都是金属，都是热的良导体，但它们的导热性能有差异，所以换成铜丝后蜡环掉落时间会改变，但热传递方向不变，掉落顺序还是从靠近热源端开始。故选A。 【小问7详解】 本实验是热传导。A选项双手对搓是摩擦生热，不存在热传递；B选项空调使教室温暖是热对流；C选项捧热水杯手变热是热传导，C正确。 18. 认识光与色彩 我们通常所说的“光”，指的是人眼能够看见的“可见光”。300多年前，伟大的科学家牛顿利用三棱镜进行了太阳光色散与合成实验，发现白光并不是单色光，由此提出了关于光的颜色理论。在自然界中，当白光照射到物体上时，情况就变得有趣了。太阳光照射到绿色树叶上，太阳光中的绿光大部分被反射进了我们的眼睛，而其他颜色的光则大多被叶子吸收了，所以我们看到的树叶是绿色的。但有一些“光”是我们的眼睛看不见的，比如在紫光之外的“紫外线”。有趣的是，蜜蜂等许多昆虫就能“看见”紫外线，它们依靠紫外线图案来寻找花蜜。 阅读上面的材料，结合课堂所学内容，完成下面题目。 （1）牛顿利用三棱镜进行的太阳光色散与合成实验，说明了什么？（　　） A. 光沿直线传播 B. 白光是由多种不同颜色的光混合而成的 C. 光可以被反射 （2）下面哪种颜色的光是人眼看不见，而蜜蜂等昆虫能看见的？（　　） A. 紫色光 B. 黑色光 C. 紫外线 （3）我们能看到物体呈现某种颜色，是因为该物体能够___________这种颜色的光。我们看到蓝色书包之所以是蓝色，是因为它能够___________。 （4）如果一种物体能够同时反射相同量的红绿蓝三种颜色的光，我们看到这种物体是___________色。 【答案】（1）B （2）C （3） ①. 反射 ②. 反射蓝色光 （4）白 【解析】 【小问1详解】 牛顿利用三棱镜进行太阳光色散实验，将太阳光分解成了多种颜色的光，这表明白光是由多种不同颜色的光混合而成的。故选B。 【小问2详解】 在紫光之外的紫外线人眼看不见，但蜜蜂等许多昆虫能“看见”紫外线；紫色光是人眼可以看见的光；不存在黑色光，黑色是吸收所有色光的表现。所以选C。 【小问3详解】 我们能看到物体呈现某种颜色，是因为该物体能够反射这种颜色的光。蓝色书包之所以是蓝色，是因为它能够反射蓝色光，吸收了其他颜色的光。 【小问4详解】 红绿蓝是光的三原色，当一种物体能够同时反射相同量的红绿蓝三种颜色的光时，这三种色光混合后会形成白光，所以我们看到这种物体是白色。 19 制作保温盒 学校要举办“户外美食节”，要求同学们为自己准备的食物设计并制作一个简易保温盒，让食物在2小时内保持温热。请你根据科学课堂上自制保温盒的经历，帮助同学们解决下面问题。 （1）请你为同学们推荐制作保温盒的材料，并说明理由。（至少两种材料） 材料一：___________理由：___________ 材料二：___________理由：___________ （2）夏天，如果用自制保温盒来保冷，让冰棍慢点融化。你认为自制保温盒能起到保冷作用吗？请运用热传递的原理解释你的判断。 【答案】（1） ①. 泡沫板 ②. 热的不良导体，内部有大量空隙，减少热传导 ③. 锡纸 ④. 阻挡热辐射，减少热量损失 （2）能够起到保冷作用。保冷和保温的原理是相同的，都是尽可能减缓盒内外的热量传递。当盒内放置冰棍时，杯外的热空气会试图向盒内传递热量。锡纸、泡沫板、盖子都可以阻挡外面的热量通过传导、对流和辐射的方式进入杯内，因此冰棍吸收的热量减少，融化速度就会变慢 【解析】 【小问1详解】 对于保温盒材料的推荐，需要选择热的不良导体。泡沫板是常见的保温材料，它内部存在大量细小的空隙，这些空隙使得热量在其中传导时受到阻碍，从而减少了热传导的发生，能够较好地保持盒内温度，所以可以作为保温盒的材料之一。 锡纸具有反射热辐射的特性，当外界的热量以辐射的形式向保温盒内传递时，锡纸可以将大部分热辐射反射回去，减少热量进入盒内，因此也是制作保温盒的合适材料。 【小问2详解】 从热传递的三种方式（传导、对流和辐射）来分析。在夏天外界温度较高，存在热量从外界向保温盒内传递的趋势。锡纸可以有效阻挡热辐射，使得外界通过辐射传递到保温盒内的热量大大减少。泡沫板是热的不良导体，可以减少热传导。盖子的存在可以减少盒内外空气的对流，从而减少热量传入。综合来看，这些材料共同作用，能够减缓外界热量进入保温盒内，也就能够让冰棍慢点融化，起到保冷的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $