1.第1课 中华文明的起源与早期国家-(配套练习)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上

2026-01-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第1课 中华文明的起源与早期国家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-13
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来源 学科网

内容正文:

学习讲义部分 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第1课  中华文明的起源与早期国家 【基础自学·主干梳理】 一、1.(1)打制 (2)北京人 (3)火 2.(1)②多元一体 ③陶器 (2)仰韶文化 蛋壳陶 祭坛 3.(3)①部落联盟 ②权贵阶层 探问启思 1.提示: 2.提示:从图中的“祭坛”“积石冢”“古城城墙”可知,当时出现了权贵阶层,说明进入父系氏族社会时期。 二、1.禅让 2.(2)间接 (3)汤 探问启思 3.提示:王位世袭出现,“家天下”局面形成。 三、1.(2)占卜 殷墟 陇山 (3)牧野 2.(1)镐京 (3)国人暴动 (4)犬戎 3.井田制 青铜 探问启思 4.提示:诸侯国分布广泛,北至燕地、南及长江流域,主要集中在黄河中下游地区;该图直观地反映了“拱卫王室”的分封意图。 5.提示: 类型:实物史料。史料价值:何尊可以用来研究西周政治活动,也是研究商周时期青铜铸造技术的重要史料。 【互动探究·深度学习】 主题一 活动一 变化:从多元走向一体,分布逐渐集中于黄河中下游地区。 主要原因:黄河中下游地区地势平坦,土壤肥沃,交通便利,便于吸收周边文化;南方地区自然条件不利于农田开辟,而且地势复杂,交流不便。 活动二 说明:大汶口文化时期,阶级分化日益明显,私有制已经产生。 地位:黄河流域是中华文明重要的发源地之一。 主题二 活动一 (1)发掘和复原了殷商时期的宫殿,发现了带有甲骨文的骨片和大量青铜器。 (2)出现了早期的文字,青铜铸造业发达,政治上神权与王权相结合。 活动二 分封制度 华夏认同 礼乐制度 一手史料 政治制度 【学以致用·课堂达标】 1.B 骨针用于缝制衣服,石珠、鱼骨等用于装饰打扮,这体现了原始审美观念的萌发,故选B项;材料未提及骨针和装饰品由谁制造生产,无法体现当时社会分工是否明确,排除A项;山顶洞人生活在距今约3万年前,大约1万年前,原始农业出现,时间不符,排除C项;剩余产品出现是在原始社会晚期,排除D项。 2.B 依据图片信息可知,红山文化遗址、凌家滩遗址以及良渚文化遗址中的玉龙在形状上有差异,但是都以圆为核心,说明这些地区的文化具有相似性,不同地区存在相类似的文化,这体现中华文明多元一体的特点,故选B项;材料没有将中国文明的起源时间与其他国家的文明起源时间进行对比,无法得出“起源最早”的结论,排除A项;良渚文化是中国长江下游地区的一种史前文化,凌家滩遗址文化属于长江中下游的史前文化,不属于中原文化,体现不出“中原中心”的特点,排除C项;材料中没有中华文明后世延续的信息,排除D项。 3.D 材料体现的是红山文化时期,社会出现贫富分化差距和不平等现象,故选D项;红山文化仍然处于石器时代,排除A项;红山文化是新石器时代的代表,排除B项;红山文化时期,尚未出现国家,排除C项。 4.C 洛氏为古国名,为商所灭,故该时期为夏朝,夏朝的文化遗存可能是二里头遗址,故选C项;姜寨遗址、陶寺遗址是新石器时代的文化遗存,排除A、B两项;殷墟遗址是商朝遗址,排除D项。 5.D 根据材料可知,商朝信仰鬼神,与方国交战时要进行祭祀,说明商朝利用神权巩固王权,故选D项;材料内容主要体现了商朝时期王权与神权相结合的特点,没有强调其统治范围,排除A项;材料内容没有涉及等级秩序方面的论述,排除B项;商朝时期没有对方国实行直接统治,而是间接统治,排除C项。 6.C 实物史料指历史遗存中所保存的具体物质,例如文物、器物、建筑等,何尊是西周早期周成王时的青铜器,内底铸铭文12行122字,属于实物史料,故选C项;图像史料主要包括照片、绘画等,排除A项;文献史料主要指距离要研究的时代较近的人以文字形式保存下来的资料,排除B项;口述史料是通过口头传说、民间故事、采访等方式获得的史料,排除D项。 8 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $ 第1课 中华文明的起源与早期国家 价值引领 目标导航   中华文明探源研究就中华文化起源形成与早期发展过程,以及相关的背景和原因,得出了以下认识:距今万年奠基,八千年起源,六千年加速,五千多年进入(文明社会),四千三百年中原崛起,四千年王朝建立,三千年王权巩固,两千两百年统一多民族国家形成。 ——王巍《中华文明探源 研究主要成果及启示》 课程 标准 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征 学习 目标 1.唯物史观:认识私有制、阶级和国家产生的关系。 2.时空观念:了解石器时代的文化遗存、理清夏商周的政权更替、知道商周的势力范围。 3.史料实证:通过考古材料和传世文献,认识奴隶制社会经济的发展状况。 4.历史解释:理解中华文明起源的特点和早期国家的特征。 5.家国情怀:感悟中华文明源远流长和中华先民的智慧和创造力 一、石器时代的古人类和文化遗存 1.旧石器时代 (1)概念:旧石器时代是指以    方法制作石器的时代。 (2)遗址:代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的    。 (3)生活:从事渔猎和采集,过着群居生活。元谋人、北京人已经学会用    。 2.新石器时代 (1)概况 ①时间:距今约1万年前。 ②遗存分布:数量众多,分布广泛,奠定了    的发展基础。 ③生产与生活:已经大量使用    ,开始从事原始农业,饲养家畜,生活逐渐稳定。 (2)代表 类别 早期 晚期 时间 距今约7 000至5 000年前 距今约5 000年 代表 大汶口文化 河姆渡文化 龙山文化 红山文化 良渚文化 分布 黄河中游 黄河下游 长江下游 黄河流域 辽河上游 长江下游 类别 早期 晚期 特征 手工业: 彩绘陶器 农业:粟等 — 农业:水稻 手工业:养蚕缫 丝技术 黑陶 (“    ”) 出土了精美玉器、较大规模的  和神庙 3.原始社会的三个阶段 (1)原始人群:以元谋人和北京人为典型,过着群居生活。 (2)母系氏族社会(旧石器时代晚期):生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享。 (3)父系氏族社会(新石器时代晚期) ①社会特征:社会贫富分化与不平等开始出现,形成较大的部落甚至    。 ②发展趋向:私有制已经产生,阶级分化日益明显,部落中出现了    。 1.古人类使用火有何意义? 2.阅读教材第一目“红山文化牛河梁遗址的祭坛、积石冢”图、“良渚古城城墙分布范围示意图”,从图片可以看出其处于什么时期?并说出理由。 二、从部落到国家 1.部落联盟 2.夏朝的建立 (1)建立:约公元前2070年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后,其子启继位,世袭制代替了禅让制。 (2)统治 (3)灭亡:约公元前1600年,商部族在首领    的率领下,发兵讨桀,夏朝灭亡。 3.阅读教材第二目“学思之窗”:根据这两则不同的史料记载,我们可以认定的史实是什么? 三、商和西周 1.商朝 (1)建立:汤灭夏后建立了商朝。 (2)概况 都城 多次迁移,后来定于殷,所以商朝也称殷朝 文化 甲骨文 主要是商人刻写的    记录。甲骨文是一种成熟的文字,经历了很长时间的发展演变 青铜器     出土了许多青铜器,造型雄奇,纹饰华丽 政治 范围 政治势力与文化影响:东到大海,西及    ,南跨江汉,北至燕山 (3)灭亡:公元前1046年,周部族的首领周武王,率众伐纣,双方在商都南郊    展开激战,商朝灭亡。 2.西周 (1)建立:周武王建立周朝,都城在    ,史称西周。 (2)分封制与宗法制 (3)共和行政:公元前841年,“    ”发生后,周厉王出逃,大臣召公、周公共同执政,史称“共和行政”。 (4)西周灭亡:公元前771年,西北游牧民族    乘西周王室内乱,攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。 3.商和西周的经济 农业 生产工具 主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具,青铜农具极少 土地制度       ,实质是奴隶主土地国有制 手工业     铸造是手工业生产中的主要部门,青铜器种类繁多,青铜文化灿烂 4.阅读教材第三目“西周分封示意图”,思考:从诸侯国的分布角度分析该图蕴含了哪些信息。 5.观察教材第三目“何尊及铭文中的‘中国’”,指出材料的史料类型。结合所学知识说明该史料的研究价值。 主题一|多元一体——中华文明的起源及特征 主题阐释   中华文明源远流长,是人类历史上最具代表性的文明形态之一。百年考古实证了中华五千多年文明史,揭示了中华文明由多元到一体的发展格局。“多元一体”格局或“天下文明”模式等文化基因,是中华文明长存于世的根本之道,也是中华文明伟大复兴的根基所在。 活动一|以图证史——认识时空观念下的中华文明起源   材料   思考 根据图1、图2相关信息,指出我国文化遗址在分布上发生了什么变化。结合所学知识分析这些变化的主要原因。   试答:                                             活动二|寻址探史——理解新石器时代晚期社会的变化   材料 在大汶口一些富有的大墓中,既有葬具(棺椁),又有大批的随葬品,最多的达180多件,包括精美的彩陶、黑陶和白陶及石质、骨质的工具、装饰品,甚至还有透雕刻花的骨梳和象牙雕筒等工艺品。它们与葬在同一墓地而几乎一无所有的墓葬形成鲜明的对比。……(该现象)在曲阜西夏侯、胶县三里河、乐都柳湾、余杭反山墓地均有较为明显的反映。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》(上)   思考 根据材料,该文化遗址的墓葬差异说明了什么?这种现象的出现说明黄河流域在中华文明史上的地位是什么?   试答:                                             中华文明起源的特征 维度 阐释 多元性 ①从文化遗址看→有仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、龙山文化、良渚文化等。 ②从文化的特点看→不同地域有不同的特征,如作物种植上南稻北粟。 ③从区域分布看→涉及黄河流域、长江流域和辽河流域等 一体性 ①从社会生活看→各地有共同点,如制作陶器、从事原始农业、饲养家畜、定居生活等。 ②从遗址分布看→中原地区是中华文明起源的核心地区 本土性 中国是远古人类的重要起源地,具有鲜明的本土化特点,中华文明是世界上最古老的文明之一 久远性 距今约170万年前就已出现,中华文明历史悠久,源远流长 主题二|家国同构——中国古代早期国家的特征 主题阐释   “家国同构”是我国传统社会的独特社会结构,它源于宗法制度。其本质是家庭、家族、国家在结构上的同一性。古代早期“家国同构”实现了“族权”与“政权”的统一。以血缘关系为纽带的“家国同构”现象,充分体现了“化家为国、亲贵合一”的早期中国政治制度的特点。 活动一|读图明史——认识商朝国家治理的特征   材料 随着殷墟的发现,商朝的神秘面纱逐渐被揭开。考古与文献相互印证,我国早期国家形态特征得以显现。   思考 (1)看一看殷墟考古有哪些重大发现?   试答:                                               (2)想一想殷墟考古的发现,透露出商朝哪些早期国家特征?   试答:                                             活动二|考古知史——青铜铭文中的早期国家   材料 2019年,在湖北随州发掘曾国墓葬群,其中第169号墓为春秋中期曾侯宝的夫人婿加(芈加)之墓,如图为婿加墓出土的编钟及其铭文。   解读 信息 认识 铭文“在曾地建邦” 西周实行       铭文中对“禹”和“夏”的释读 曾国对“禹”和“夏”的认同,说明    观念出现 编钟 ①表明      在曾国的继承和传播。 ②编钟是实物史料,属于    ,是研究西周    和青铜铸造技术的重要史料 早期国家的基本特征 1.(2025·江西南昌期中)北京周口店山顶洞遗址,发现了世界上最早的缝纫工具——骨针,除此之外,在墓葬中还发现了石珠、鱼骨等装饰品。这体现了当时(  ) A.社会分工明确    B.审美观念萌发 C.原始农业出现 D.产品出现剩余 2.(2025·福建福州期末)中国人被称为“龙的传人”,如图是新石器时代不同地区文化遗址出土的玉龙。据此可知中华文明(  ) A.起源最早 B.多元一体 C.中原中心 D.延绵不断 3.(2024·北京学考)红山文化牛河梁遗址中的墓葬有两种,一种是级别最高、最为豪华的墓葬,埋设在积石冢正中,墓室宽大,随葬玉器多,其中凤鸟形器以及玉猪龙等器物绝不见于普通墓葬;另一种墓葬规模小,随葬品也少,被安排在积石冢旁边。这表明红山文化(  ) A.已有发达的青铜铸造业 B.已处于旧石器时代晚期 C.已形成君主专制的国家 D.已出现社会不平等现象 4.(2025·浙江杭州期中)据《博物志》记载:“昔有洛氏,宫室无常,囿池广大,人民困匮,商伐之,有洛以亡。”与材料中“有洛”相关的文化遗址最有可能是(  ) A.姜寨遗址 B.陶寺遗址 C.二里头遗址 D.殷墟遗址 5.(2025·广东广州期中)商王朝在与方国交战时要祭祀先王,如武丁伐土方时祭祀先王汤,伐虎方时祭祀先王大甲、祖乙等。这说明商朝(  ) A.统治范围在不断扩大 B.注重维护等级秩序 C.对方国实行直接统治 D.利用神权巩固王权 6.(2024·黑龙江学考)何尊是西周早期的青铜器,内底所铸铭文提到周武王灭商后决定建都于天下的中心。何尊是研究西周政治的(  ) A.图像史料 B.文献史料 C.实物史料 D.口述史料 知识结构 必备术语 1.中国原始社会先后经历了旧石器时代与新石器时代两个时代,中华文明具有多元一体、源远流长、生生不息的特点。 2.青铜金属器具的使用、贫富分化及阶级的产生、文字的成熟、城市的出现和礼制的初步形成是中国早期国家形成的突出标志。 3.商朝的国家管理实行内外服制度,扩大了商朝的政治势力与文化影响。 4.西周通过分封制、宗法制及礼乐制确立起政权与族权相结合的“家国一体”的早期社会等级结构。 5.商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期 提示:完成课后作业 第一单元 第1课 8 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $

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