小升初数学核心知识点讲义第一讲-整数的认识（讲义）-2024-2025学年六年级下册数学北师大版

该小学数学小升初复习资料聚焦整数认识核心知识点，涵盖自然数概念、数位计数单位、读写数、改写与近似数、大小比较等，通过例题分析梳理知识体系、突破重点难点，结合实战演练巩固应用，帮助学生系统掌握整数相关知识。 亮点在于以核心素养为导向，通过分层例题（如改写用“万”作单位并保留一位小数）和多样化练习（如用3个“6”和3个“0”组成不同读数要求的六位数），培养学生的抽象能力和运算能力，助力学生深化整数认知，为教师提供精准教学指导，提升复习效率。

2026北师大版小升初数学核心知识点讲义答案解析 北师大版小升初核心知识点讲义第一讲 整数的认识解析 知识点01：整数的意义 1. 自然数和零都是整数。 2. 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数；一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 3. 自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。 典型例题 题目：判断“所有的整数都是自然数”这句话是否正确，并说明理由。 【考察内容】：整数与自然数的包含关系。 【知识点】：整数的意义、自然数的定义。 【解答】：这句话错误。因为整数包括自然数和零，还包含负整数，而自然数仅指0和正整数，所以并非所有整数都是自然数 知识点02：计数单位 1. 计数单位四位一级，分为个级、万级、亿级。 - 个级：个位、十位、百位、千位； - 万级：万位、十万位、百万位、千万位； - 亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 2. 每相邻两个计数单位之间的进率为10，叫做十进制计数法。 典型例题 【题目】：十万和千万之间的进率是多少？请结合计数单位的知识说明。 【考察内容】：计数单位的分级及十进制计数法。 【知识点】：计数单位的层级、相邻计数单位的进率。 【解答】：计数单位中，十万和千万都属于万级。由于十万到百万的进率是10，百万到千万的进率也是10，因此十万到千万的进率为10×10=100；此外，按照四位一级的计数规则，十万与千万之间间隔两个计数单位，依据十进制推算，二者的进率同样是100。 知识点03：数位 1. 数位按照顺序从低（右）到高（左）排列。 2. 数位是指一个数中每个数字所占的位置，不同数位对应的计数单位不同。 典型例题 题目：在数字5089000中，“8”所在的数位是什么？这个数位的计数单位是多少？ 【考察内容】：数位的识别及数位与计数单位的对应关系。 【知识点】：数位的定义、数位与计数单位的区别。 【解答】：“8”在万位上，该数位的计数单位是万。从右往左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位……数字“8”处于第五位，即万位，对应的计数单位为万。 知识点04：整数的读法 1.从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。 2. 在读数时，每一级末尾如果有0则不读，其他数位连续有几个0时，只读一个0。 典型例题 【题目】：读出数字4080070500。 【考察内容】：多位数的读法规则。 【知识点】：整数的读法（含0的读法、分级读数）。 【解答】：读作四十亿八千零七万零五百。 分级：40|8007|0500，亿级是40，读“四十亿”；万级是8007，读“八千零七万”（万级中间两个0只读一个）；个级是0500，读“零五百”（个级开头的0读一个，末尾的0不读）。 知识点05：整数的写法 1. 从高位到低位，一级一级地写。 2. 哪一个数位上没有单位，就在那个数位上写0占位。 典型例题 【题目】：写出“三千零五亿零八十万六千”这个数。 【考察内容】：多位数的写法规则。 【知识点】：整数的写法（分级写数、0的占位规则）。 【解答】：写作300500806000。 分级：亿级写3005，万级写0080（八十万对应万级为0080），个级写6000；数位上无单位的位置用0补足，最终得到该数。 知识点06：近似数 1. 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改成用“万”或“亿”作单位的数。 2. 四舍五入法：四舍五入到某一个数位，就看这个数位的下一位，如果下一位上数字大于等于5，则把这个数位上的数字进一，把该数位后面所有数位改写成0；如果下一位上数字小于5，则这个数位上的数字不变，再把该数位后面所有的数位改写成0。 3. 四舍五入后的数是近似数，需要用≈号连接。 典型例题 【题目】：将1295330000分别四舍五入到万位和亿位，并改写成用“万”“亿”作单位的近似数。 【考察内容】：四舍五入法求近似数、数的改写。 【知识点】：近似数的求法、数的改写规则。 【解答】： 四舍五入到万位：看千位数字是3，小于5，舍去，得1295330000≈129533万。 四舍五入到亿位：看千万位数字是9，大于5，进一，得1295330000≈13亿。 知识点07：整数大小的比较 1. 数位越多则数越大。 2. 若数位相同，从最高位依次往下比较，同一数位上的数字越大，则整数越大。 典型例题 【题目】：比较98765、100000、99999这三个数的大小，并说明比较过程。 【考察内容】：整数大小的比较方法。 【知识点】：整数大小比较的两条规则。 【解答】：98765＜99999＜100000。 100000是六位数，98765和99999是五位数，数位多的数大，所以100000最大； 98765和99999数位相同，从最高位万位开始比，都是9，再比千位，8＜9，所以98765＜99999。 整数综合练习题（30道） 第1题（填空题） 原题： 一个数由8个亿、5个千万、3个十万和2个一组成，这个数写作______，读作______。 考察的知识点： 整数的写法与读法。 解析： 按数级写数，亿级是8，万级是5030（5个千万和3个十万），个级是0002。读数时，个级的三个0只读末尾的一个（零二）。 标准答案： 写作850300002，读作八亿五千零三十万零二。 第2题（填空题） 原题： 在数位顺序表中，从右起第五位的计数单位是______，第九位的计数单位是______。 考察的知识点： 数位顺序与计数单位。 解析： 熟记数位顺序表，从右起第五位是万位（计数单位“万”），第九位是亿位（计数单位“亿”）。 标准答案： 万，亿。 第3题（填空题） 原题： 用“四舍五入”法把9□8765省略万位后面的尾数约是100万，□里最小填______；如果约是99万，□里最大填______。 考察的知识点： 四舍五入法求近似数。 解析： 约100万需进位，千位是8（≥5），所以十万位□必须≥5才能确保进位，最小填5。约99万需舍去，则千位必须<5，但原数千位是8，矛盾。常见题型中千位是□，则约99万时□最大填4。本题以常见题型理解。 标准答案： 5，4。 第4题（填空题） 原题： 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其余各位都是0，这个数写作______，省略亿位后面的尾数约是______亿。 考察的知识点： 整数的写法；用四舍五入法省略亿位后的尾数。 解析： 按数位顺序写出每一位数字；省略亿位后的尾数，关键看千万位数字（0），0<5故舍去。 标准答案： 写作7005000500，约是70亿。 第5题（填空题） 原题： 在○里填上“>”“<”或“=”。 7800000 ○ 78万 1亿 ○ 100000001 999999+1 ○ 100万 考察的知识点： 整数大小的比较；数的改写。 解析： 比较前先统一单位或数位。7800000=780万>78万；1亿=100000000<100000001；999999+1=1000000=100万。 标准答案： >，<，=。 第6题（填空题） 原题： 一个整数省略万位后面的尾数约是20万，这个数最大是______，最小是______。 考察的知识点： 根据近似数求原数的范围。 解析： 最大是“四舍”得到20万的数（千位≤4），即204999；最小是“五入”得到20万的数（千位≥5），即195000。 标准答案： 204999，195000。 第7题（填空题） 原题： 五亿零八写作______，这个数在5和8之间添了______个0。 考察的知识点： 整数的写法。 解析： “五亿零八”表示5在亿位，8在个位，中间数位用0补足，写作500000008，5和8之间有7个0。 标准答案： 500000008，7。 第8题（填空题） 原题： 用三个5和四个0组成一个七位数，只读一个零的数是______（写出一个即可），读两个零的数是______（写出一个即可） 考察的知识点： 整数的读法（关于0的读法规则）。 解析： 根据规则，每级末尾的0不读，其他数位连续几个0只读一个。据此构造数字，如5055000（五百零五万五千）和5050500（五百零五万零五百）。 标准答案： 5055000（答案不唯一），5050500（答案不唯一）。 第9题（填空题） 原题： 一个数省略万位后面的尾数后约是50万，这个数最大是______，最小是______。 考察的知识点： 根据近似数求原数的范围。 解析： 思路同第6题。最大是504999（千位4舍去），最小是495000（千位5进位）。 标准答案： 504999，495000。 第10题（填空题） 原题： 一个九位数，亿位上的数字是a，万位上的数字是亿位的2倍，这个数各个数位上的数字之和是20，这个数最大是______，最小是______。 考察的知识点： 整数的组成；数字和；最值问题。 解析： 由条件确定a的取值范围（1~4），进而确定其他数位数字和。要使数最大，a取4，其余数字和8，尽量放在高位（常见答案430080000）；要使数最小，a取1，其余数字和17，高位尽量小，大数字尽量放低位（常见答案100020059）。 标准答案： 430080000，100020059。 第11题（选择题） 原题： 下面各数中，读出零最多的是（ ）。 A. 808080808 B. 800888000 C. 800808080 D. 808080000 考察的知识点： 整数的读法。 解析： 逐项读出：A读作八亿零八百零八万零八百零八（读3个零）；B读作八亿零八十八万八千（读1个零）；C读作八亿零八十万八千零八十（读2个零）；D读作八亿零八百零八万（读2个零）。 标准答案： A。 第12题（选择题） 原题： 由3个千万、3个十万和3个百组成的数是（ ）。 A. 30303000 B. 30033000 C. 30300300 D. 30030300 考察的知识点： 根据计数单位写数。 解析： 千万位写3，十万位写3，百位写3，其余数位补0。 标准答案： C。 第13题（选择题） 原题： 59□800≈59万，□里可以填的数字是（ ）。 A. 0~4 B. 5~9 C. 1~4 D. 0~5 考察的知识点： 四舍五入法求近似数。 解析： 近似数是59万（舍去得到），看千位□，应小于5。 标准答案： A。 第14题（选择题） 原题： 用两个7和三个0可以组成（ ）个不同的五位数。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 考察的知识点： 数的组成（首位非零）。 解析： 首位必须是7，另一个7可以放在剩下的四个位置中的任意一个，所以有4种不同的数。 标准答案： B。 第15题（选择题） 原题： 一个数的最高位是十亿位，这个数是（ ）位数。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 考察的知识点： 数位与位数的关系。 解析： 最高位是十亿位，说明从个位到十亿位共有10个数位。 标准答案： B。 第16题（选择题） 原题： 把950000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。 A. 95亿 B. 9.5亿 C. 10亿 D. 95000万 考察的知识点： 整数的改写（改写成用“亿”作单位）。 解析： 改写成用“亿”作单位，就是去掉末尾8个0，并加上“亿”字。950000000去掉8个0是9.5。 标准答案： B。 第17题（选择题） 原题： 下面各数中，最接近1亿的是（ ）。 A. 100000100 B. 99999999 C. 100001000 D. 99999990 考察的知识点： 整数大小的比较；求与指定数的差。 解析： 计算每个选项与1亿（100000000）的差，差最小的最接近。B选项差值为1。 标准答案： B。 第18题（选择题） 原题： 一个整数省略万位后面的尾数约是5万，这个数最大可能是（ ）。 A. 49999 B. 54999 C. 50001 D. 59999 考察的知识点： 根据近似数求原数的最大值。 解析： “四舍”得到5万的数最大，此时千位数字最大为4。 标准答案： B。 第19题（选择题） 原题： 下面说法正确的是（ ）。 A. 一个数四舍五入到万位是8万，这个数最大是84999。 B. 最小的自然数是1。 C. 计数单位之间的进率都是10。 D. 万级包括万、十万、百万、千万四个数位。 考察的知识点： 多个知识点的综合判断（近似数、自然数、计数单位、数级）。 解析： A正确；B错误，最小自然数是0；C错误，相邻计数单位间进率才是10；D表述不严谨，万级包括的是万位、十万位、百万位、千万位。 标准答案： A。 第20题（选择题） 原题： 在5和6之间添上（ ）个0，这个数才能成为五亿零六。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 考察的知识点： 整数的写法。 解析： 五亿零六写作500000006，5和6之间有7个0。 标准答案： B。 第21题（应用题） 原题： 一个数由3个百亿、5个十亿、7个亿、8个千万、6个万和9个十组成，写出这个数并读出来。 考察的知识点： 整数的写法与读法。 解析： 分级写数：百亿位3，十亿位5，亿位7（所以亿级是357）；千万位8，万位是6（但“6个万”在万级，所以万级是8006）；个级是0090。读数时注意零的读法。 标准答案： 写作35780006090，读作三百五十七亿八千零六万零九十。 第22题（应用题） 原题： 用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出近似数。 （1）3456789 ≈ ______万 （2）999999 ≈ ______万 考察的知识点： 用四舍五入法求近似数。 解析： （1）看千位数字6，≥5，向万位进1；（2）看千位数字9，≥5，向万位进1，注意进位后万位的变化。 标准答案： （1）346万；（2）100万。 第23题（应用题） 原题： 把下面各数按从小到大的顺序排列： 100万-1， 100万， 1000000， 100万+1 考察的知识点： 整数大小的比较。 解析： 先将各数写成统一形式：100万-1=999999，100万=1000000，1000000=1000000，100万+1=1000001，然后比较。 标准答案： 100万-1 < 100万 = 1000000 < 100万+1。 第24题（应用题） 原题： 一个数省略亿位后面的尾数约是10亿，这个数最大是多少？最小是多少？ 考察的知识点： 根据近似数求原数的范围（亿级）。 解析： 最大是“四舍”得到的10亿（千万位≤4），后面各位最大取9；最小是“五入”得到的10亿（千万位≥5），后面各位最小取0。 标准答案： 最大是1049999999，最小是950000000。 第25题（应用题） 原题： 用1~9这九个数字（每个数字只用一次）组成一个九位数，使得省略亿位后面的尾数约是10亿，这样的九位数最大是多少？最小是多少？ 考察的知识点： 整数的组成；最值问题；四舍五入法。 解析： 约10亿，说明原数是9亿多且千万位≥5（进位得10亿）。要最大，则千万位取次大的8，其余位从大到小排列；要最小，则千万位取最小的5，其余位从小到大排列。 标准答案： 最大是948765321，最小是951234678。 第26题（应用题） 原题： 一个整数省略万位后面的尾数约是6万，这个数最大是多少？最小是多少？写出一个可能的整数。 考察的知识点： 根据近似数求原数的范围。 解析： 最大是“四舍”得到的6万（千位≤4）；最小是“五入”得到的6万（千位≥5）。在范围内任取一个整数即可。 标准答案： 最大是64999，最小是55000。一个可能的整数是60000（答案不唯一）。 第27题（应用题） 原题： 一个六位数，个位数字是6，如果将这个六位数增加4倍，数字的顺序恰好颠倒（即个位变十万位，十位变万位…），求这个六位数。 考察的知识点： 列方程解数字问题。 解析： 设原数的前五位组成的数为x，则原数为10x+6，新数为600000+x。根据“增加4倍”即“是原数的5倍”列方程求解。 标准答案： 153846。 第28题（应用题） 原题： 一个自然数，各个数位上的数字之和是16，而且各个数位上的数字都不相同。符合条件的最小数是多少？最大数是多少？ 考察的知识点： 数的组成；最值问题；数字和。 解析： 求最小数，要使位数尽可能少，从最大数字9开始尝试组合。求最大数，要使位数尽可能多，从最小数字0开始使用不同数字，并让高位数尽可能大。 标准答案： 最小数是79；最大数是643210。 第29题（应用题） 原题： 判断：一个整数四舍五入到万位约是8万，这个数最大是84999，最小是75000。说明理由。 考察的知识点： 四舍五入法的规则及原数范围的确定。 解析： 根据四舍五入规则，千位为0~4时舍去，千位为5~9时进一，分别推导出最大值和最小值。 标准答案： 正确。理由：千位为0~4时舍去得8万，最大情况是千位为4，后面各位为9，即84999；千位为5~9时进一得8万，最小情况是千位为5，后面各位为0，即75000。 第30题（应用题） 原题： 一个数“四舍五入”到万位是20万，这个数最小是195000。小明说：“这个数最大是204999。”小红说：“这个数最大是209999。”谁说得对？为什么？ 考察的知识点： 根据近似数求原数的最大值（易错点）。 解析： 关键是理解“四舍”得到20万时，千位最大只能为4，因为千位为5~9时会“五入”变成21万。 标准答案： 小明说得对。因为当千位是4时，符合“四舍”规则，能得到20万，且此时后面各位最大可取9，所以最大是204999。如果千位是5或以上，就会“五入”约等于21万了。 学科网（北京）股份有限公司 $2026北师大版小升初数学核心知识点讲义 北师大版小升初核心知识点讲义第一讲 整数的认识 知识点01：整数的意义 1. 自然数和零都是整数。 2. 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数；一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 3. 自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。 典型例题 题目：判断“所有的整数都是自然数”这句话是否正确，并说明理由。 【考察内容】：整数与自然数的包含关系。 【知识点】：整数的意义、自然数的定义。 【解答】：这句话错误。因为整数包括自然数和零，还包含负整数，而自然数仅指0和正整数，所以并非所有整数都是自然数 知识点02：计数单位 1. 计数单位四位一级，分为个级、万级、亿级。 - 个级：个位、十位、百位、千位； - 万级：万位、十万位、百万位、千万位； - 亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 2. 每相邻两个计数单位之间的进率为10，叫做十进制计数法。 典型例题 【题目】：十万和千万之间的进率是多少？请结合计数单位的知识说明。 【考察内容】：计数单位的分级及十进制计数法。 【知识点】：计数单位的层级、相邻计数单位的进率。 【解答】：计数单位中，十万和千万都属于万级。由于十万到百万的进率是10，百万到千万的进率也是10，因此十万到千万的进率为10×10=100；此外，按照四位一级的计数规则，十万与千万之间间隔两个计数单位，依据十进制推算，二者的进率同样是100。 知识点03：数位 1. 数位按照顺序从低（右）到高（左）排列。 2. 数位是指一个数中每个数字所占的位置，不同数位对应的计数单位不同。 典型例题 题目：在数字5089000中，“8”所在的数位是什么？这个数位的计数单位是多少？ 【考察内容】：数位的识别及数位与计数单位的对应关系。 【知识点】：数位的定义、数位与计数单位的区别。 【解答】：“8”在万位上，该数位的计数单位是万。从右往左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位……数字“8”处于第五位，即万位，对应的计数单位为万。 知识点04：整数的读法 1.从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。 2. 在读数时，每一级末尾如果有0则不读，其他数位连续有几个0时，只读一个0。 典型例题 【题目】：读出数字4080070500。 【考察内容】：多位数的读法规则。 【知识点】：整数的读法（含0的读法、分级读数）。 【解答】：读作四十亿八千零七万零五百。 分级：40|8007|0500，亿级是40，读“四十亿”；万级是8007，读“八千零七万”（万级中间两个0只读一个）；个级是0500，读“零五百”（个级开头的0读一个，末尾的0不读）。 知识点05：整数的写法 1. 从高位到低位，一级一级地写。 2. 哪一个数位上没有单位，就在那个数位上写0占位。 典型例题 【题目】：写出“三千零五亿零八十万六千”这个数。 【考察内容】：多位数的写法规则。 【知识点】：整数的写法（分级写数、0的占位规则）。 【解答】：写作300500806000。 分级：亿级写3005，万级写0080（八十万对应万级为0080），个级写6000；数位上无单位的位置用0补足，最终得到该数。 知识点06：近似数 1. 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改成用“万”或“亿”作单位的数。 2. 四舍五入法：四舍五入到某一个数位，就看这个数位的下一位，如果下一位上数字大于等于5，则把这个数位上的数字进一，把该数位后面所有数位改写成0；如果下一位上数字小于5，则这个数位上的数字不变，再把该数位后面所有的数位改写成0。 3. 四舍五入后的数是近似数，需要用≈号连接。 典型例题 【题目】：将1295330000分别四舍五入到万位和亿位，并改写成用“万”“亿”作单位的近似数。 【考察内容】：四舍五入法求近似数、数的改写。 【知识点】：近似数的求法、数的改写规则。 【解答】： 四舍五入到万位：看千位数字是3，小于5，舍去，得1295330000≈129533万。 四舍五入到亿位：看千万位数字是9，大于5，进一，得1295330000≈13亿。 知识点07：整数大小的比较 1. 数位越多则数越大。 2. 若数位相同，从最高位依次往下比较，同一数位上的数字越大，则整数越大。 典型例题 【题目】：比较98765、100000、99999这三个数的大小，并说明比较过程。 【考察内容】：整数大小的比较方法。 【知识点】：整数大小比较的两条规则。 【解答】：98765＜99999＜100000。 100000是六位数，98765和99999是五位数，数位多的数大，所以100000最大； 98765和99999数位相同，从最高位万位开始比，都是9，再比千位，8＜9，所以98765＜99999。 整数综合练习题（30道） 一、填空题 1. 一个数由8个亿、5个千万、3个十万和2个一组成，这个数写作______，读作______。 2. 在数位顺序表中，从右起第五位的计数单位是______，第九位的计数单位是______。 3. 用“四舍五入”法把9□8765省略万位后面的尾数约是100万，□里最小填______；如果约是99万，□里最大填______。 4. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其余各位都是0，这个数写作______，省略亿位后面的尾数约是______亿。 5. 在○里填上“>”“<”或“=”。 7800000 ○ 78万 1亿 ○ 100000001 999999+1 ○ 100万 6. 一个整数省略万位后面的尾数约是20万，这个数最大是______，最小是______。 7. 五亿零八写作______，这个数在5和8之间添了______个0。 8. 用三个5和四个0组成一个七位数，只读一个零的数是______（写出一个即可），读两个零的数是______（写出一个即可）。 9. 一个数省略万位后面的尾数后约是50万，这个数最大是______，最小是______。 10. 一个九位数，亿位上的数字是a，万位上的数字是亿位的2倍，这个数各个数位上的数字之和是20，这个数最大是______，最小是______。 二、选择题 1. 下面各数中，读出零最多的是（ ）。 A. 808080808 B. 800888000 C. 800808080 D. 808080000 2. 由3个千万、3个十万和3个百组成的数是（ ）。 A. 30303000 B. 30033000 C. 30300300 D. 30030300 3. 59□800≈59万，□里可以填的数字是（ ）。 A. 0~4 B. 5~9 C. 1~4 D. 0~5 4. 用两个7和三个0可以组成（ ）个不同的五位数。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 5. 一个数的最高位是十亿位，这个数是（ ）位数。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 6. 把950000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。 A. 95亿 B. 9.5亿 C. 10亿 D. 95000万 7. 下面各数中，最接近1亿的是（ ）。 A. 100000100 B. 99999999 C. 100001000 D. 99999990 8. 一个整数省略万位后面的尾数约是5万，这个数最大可能是（ ）。 A. 49999 B. 54999 C. 50001 D. 59999 9. 下面说法正确的是（ ）。 A. 一个数四舍五入到万位是8万，这个数最大是84999。 B. 最小的自然数是1。 C. 计数单位之间的进率都是10。 D. 万级包括万、十万、百万、千万四个数位。 10. 在5和6之间添上（ ）个0，这个数才能成为五亿零六。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 三、应用题 1. 一个数由3个百亿、5个十亿、7个亿、8个千万、6个万和9个十组成，写出这个数并读出来。 2. 用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出近似数。 （1）3456789 ≈ ______万 （2）999999 ≈ ______万 3. 把下面各数按从小到大的顺序排列： 100万-1， 100万， 1000000， 100万+1 4. 一个数省略亿位后面的尾数约是10亿，这个数最大是多少？最小是多少？ 5. 用1~9这九个数字（每个数字只用一次）组成一个九位数，使得省略亿位后面的尾数约是10亿，这样的九位数最大是多少？最小是多少？ 6. 一个整数省略万位后面的尾数约是6万，这个数最大是多少？最小是多少？写出一个可能的整数。 7. 一个六位数，个位数字是6，如果将这个六位数增加4倍，数字的顺序恰好颠倒（即个位变十万位，十位变万位…），求这个六位数。 8. 一个自然数，各个数位上的数字之和是16，而且各个数位上的数字都不相同。符合条件的最小数是多少？最大数是多少？ 9. 判断：一个整数四舍五入到万位约是8万，这个数最大是84999，最小是75000。说明理由。 10. 一个数“四舍五入”到万位是20万，这个数最小是195000。小明说：“这个数最大是204999。”小红说：“这个数最大是209999。”谁说得对？为什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $