精品解析：内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

2025—2026学年第一学期末质量监测 生物学（七年级） 注意事项： 1.本试卷共4页，7个小题，满分30分，与地理合考，考试时间共为60分钟。 2.本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上做答，答在本试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将答题卡封装上交。 一、选择题（共5个小题，每小题2分，共10分，每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案的字母用2B铅笔涂黑） 1. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥有这样的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。斑蝥的这种行为体现的生物特征是（　　） A 能对外界刺激作出反应 B. 能遗传和变异 C. 能生长和繁殖 D. 能排出体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥的描述，斑蝥的这种行为属于生物能对外界刺激作出反应，即应激性，是生物对环境的适应，A符合题意。 B．遗传是指亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异，B不符合题意。 C．生长是指生物个体由小长大的过程，繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，C不符合题意。 D．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且将废物排出体外，如动物呼出二氧化碳，出汗等，斑蝥从后窍喷出一阵烟雾，不属于排出废物，D不符合题意。 故选A。 2. 春天是百花盛开的季节，五颜六色的花瓣在阳光下熠熠生辉。控制花瓣颜色的遗传物质主要位于（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，控制花瓣颜色的遗传物质主要位于细胞核，D正确。 故选D。 3. 小华用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到下图所示的视野。下列相关叙述正确的是（ ） A. 视野中出现气泡主要是染色操作不规范引起的 B. 向右移动装片可将气泡从右侧移出视野 C. 视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中 D. 用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染。显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】A．临时装片出现气泡可能是盖盖玻片时速度太快导致，A错误。 B．显微镜下观察的物像时倒立的，气泡位于视野的右方，应该将玻片向左方移动，这样气泡才能移出视野‌，B错误。 C．制作口腔上皮细胞临时装片应在载玻片上滴生理盐水，可维持细胞正常形态，C错误。 D．制作口腔上皮细胞的临时装片需要滴加碘液染色，用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核，D正确。 故选D。 4. 关于下列动物的描述中，正确的是（ ） A. 青蛙是两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 B. 蛔虫身体分节，身体分节使其运动灵活 C. 海龟是爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物 D. 涡虫比水螅高等，因涡虫有肛门而水螅没有肛门 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物，故A错误。 B．蛔虫的身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门，属于线形动物，故B错误。 C．海龟是爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物，故C正确。 D．涡虫属于扁形动物，有口无肛门，故D错误。 故选C。 5. 图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是（　　） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。 （2）苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大，靠孢子繁殖后代。 （4）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被。 （5）题图中：A是莫斯藻，B是轮藻，C是山椒藻，D是金鱼藻。 【详解】A．A莫斯藻具有类似茎、叶的分化，但没有真正的根，也无输导组织，属于苔藓植物，不是藻类，A错误。 B．B轮藻没有根、茎、叶的分化，符合藻类的特征，属于藻类，B正确。 C．C山椒藻有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，靠孢子繁殖，属于蕨类植物，不是藻类，C错误。 D．D金鱼藻具有花、果实和种子等器官，种子外面有果皮包被，属于被子植物，不是藻类，D错误。 故选B。 二、非选择题（共2个小题，每空1分，共20分，将答案直接填在答题卡对应题的横线上） 6. 图1是形态结构和生活环境各异的五种植物，图2是科学家以美西螈为材料进行核移植实验过程。请分析并回答问题： （1）水绵呈绿色丝状，整个身体________（选填“有”或“无”）根、茎、叶的分化。 （2）图中所示生物_______可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 （3）从形态结构上分析，肾蕨比葫芦藓长得高大的主要原因之一是其体内有________组织，专门运输营养物质。 （4）银杏和桃所属类群的相同点是都以种子繁殖后代，二者的主要区别是银杏的种子外没有________包被，而桃的种子外有。 （5）实验操作时发现美西螈细胞可以变形，但植物细胞不容易变形，这与植物细胞的____有关。 （6）与美西螈细胞相比，油菜叶肉细胞特有的能量转换器是______，油菜的结构层次与美西螈不同的是______。 （7）美西螈断腿再生过程中，不仅需要经过细胞______增加细胞的数量，还要经过细胞______形成不同的组织细胞。 （8）科学家通过实验观察，认为细胞是构成生物体的基本单位，依据是________。 【答案】（1）无 （2）葫芦藓 （3）输导 （4）果皮 （5）细胞壁 （6） ①. 叶绿体 ②. 油菜没有系统结构层次 （7） ①. 分裂 ②. 分化 （8）动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的 【解析】 【分析】图中，肾蕨属于蕨类植物，其中，①是叶柄、②是根；水绵属于多细胞藻类；银杏属于裸子植物；葫芦藓属于苔藓植物，③是假根；桃属于被子植物。 【小问1详解】 水绵属于藻类，藻类整个身体无根茎叶的分化，所以水绵无根茎叶分化。 【小问2详解】 葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物叶只有一层细胞，有毒气体易从背腹两面侵入细胞，可作为监测空气污染程度指示植物。 【小问3详解】 肾蕨属于蕨类植物，有输导组织，能运输营养物质，而葫芦藓无输导组织，所以肾蕨比葫芦藓长得高大。 【小问4详解】 银杏是裸子植物，种子外无果皮包被；桃是被子植物，种子外有果皮包被。 【小问5详解】 植物细胞有细胞壁，对细胞有支持和保护作用，使植物细胞不容易变形，而动物细胞无细胞壁，所以美西螈细胞易变形。 【小问6详解】 油菜叶肉细胞有叶绿体，可进行光合作用，美西螈细胞无叶绿体；植物结构层次细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，油菜没有系统结构层次。 【小问7详解】 细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化形成不同组织，美西螈断腿再生需细胞分裂增加细胞数量，细胞分化形成不同组织细胞。 【小问8详解】 除病毒外，动物、植物、细菌、真菌等大多数生物都是由细胞构成，所以细胞是构成生物体基本单位。 7. 微生物与人类生活密切相关。 （1）酸奶酸甜可口、营养丰富，深受大家的喜爱。某生物学兴趣小组的同学在学习了微生物的相关知识后，尝试制作了酸奶。 发酵原理：①同学们查阅资料了解到，制作酸奶利用的菌种是____，它能将鲜奶中的有机物转化为乳酸，使鲜奶口感变得酸甜。该菌种无成形的细胞核，属于____（选填：真核；原核）生物。 制作酸奶：同学们准备好实验材料后，按照以下步骤制作酸奶。 第一步：将600毫升的新鲜牛奶煮沸，冷却至常温后加入适量酸奶，充分搅拌成混合奶，备用； 第二步：准备6个大小相同的小碗，用开水冲烫，冷却后分别倒入100毫升混合奶，并用保鲜膜密封； 第三步：将6个小碗平均分为A、B两组，分别置于28℃、37℃的恒温箱中培养； 第四步：在第0、2、4、6、8天，分别从6个小碗中取样，检测其酸度，计算每组的平均值并进行记录（如下图）。 ②制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸以及用开水冲烫小碗的目的是____。 ③同学们品尝两组酸奶后，发现酸度为95~105°T时，酸奶的口感最佳。结合以上探究，若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为____。结合所学知识，请再举一例利用微生物制作食品的例子：____。 ④据图分析，酸奶的酸度与发酵时间的关系是____。 （2）图1为某些微小生物的形态示意图。请回答下列问题： ①温暖潮湿的环境中，橘子上会长出毛茸茸的霉斑，这主要是图中____生长繁殖的结果。 ②图中____可以进行酒精发酵，用来酿制葡萄酒。用碘液对该微生物进行染色，能看到其细胞中被染上颜色结构是____。 ③冷藏可以延长食物的保质期，从防腐的角度分析，其原理是____。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 原核 ③. 高温杀死新鲜牛奶和小碗内的微生物，避免杂菌污染 ④. 37℃ ⑤. 利用酵母菌制作馒头（答案不唯一） ⑥. 在一定范围内，酸奶的发酵时间越长，酸度越大 （2） ①. 甲 ②. 乙 ③. 细胞核（或细胞核和淀粉粒） ④. 低温抑制微生物的繁殖 【解析】 【分析】（1）制作酸奶利用的是乳酸菌发酵，乳酸菌是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物。微生物发酵需要适宜的温度等条件，在一定范围内，随着发酵时间延长，发酵程度加深。很多食品的制作都离不开微生物发酵，如利用酵母菌发酵制作馒头、面包，利用醋酸菌制醋等。 （2）图中：甲是霉菌，乙是酵母菌，丙是细菌，丁是细菌。霉菌适宜在温暖潮湿环境生长，橘子上的霉斑主要是霉菌。酵母菌可进行酒精发酵，其细胞有细胞核等结构。低温能抑制微生物的生长和繁殖，从而延长食物保质期。 【小问1详解】 ①结合分析可知，制作酸奶利用的菌种是乳酸菌，它能将鲜奶中的有机物转化为乳酸。乳酸菌没有成形的细胞核，属于原核生物。 ②制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸以及用开水冲烫小碗，是利用高温杀死新鲜牛奶和小碗内原有的微生物，避免杂菌污染，影响酸奶的制作。 ③从图中可以看出，37℃时酸奶酸度上升更快，能更快达到95-105°T的最佳口感酸度范围，所以若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为37℃。利用微生物制作食品的例子很多，比如利用酵母菌制作馒头，酵母菌在发酵过程中产生二氧化碳，使馒头松软多孔。（写1条，合理即可） ④据图分析，在一定范围内，随着发酵时间的增加，酸奶的酸度不断增大，即酸奶的发酵时间越长，酸奶的酸度越大。 【小问2详解】 ①温暖潮湿的环境中，橘子上长出的毛茸茸的霉斑，主要是甲霉菌生长繁殖的结果。 ②酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。可见，图中乙酵母菌可以进行酒精发酵，用来酿制葡萄酒。滴加碘液能对酵母菌进行染色，在显微镜下可见酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。 ③冷藏可以延长食物的保质期，是因为低温能抑制微生物的生长和繁殖，使食物变质的速度减慢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期末质量监测 生物学（七年级） 注意事项： 1.本试卷共4页，7个小题，满分30分，与地理合考，考试时间共为60分钟。 2.本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上做答，答在本试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将答题卡封装上交。 一、选择题（共5个小题，每小题2分，共10分，每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案的字母用2B铅笔涂黑） 1. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥有这样的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。斑蝥的这种行为体现的生物特征是（　　） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能遗传和变异 C. 能生长和繁殖 D. 能排出体内产生废物 2. 春天是百花盛开的季节，五颜六色的花瓣在阳光下熠熠生辉。控制花瓣颜色的遗传物质主要位于（ ） A 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 3. 小华用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到下图所示的视野。下列相关叙述正确的是（ ） A. 视野中出现气泡主要是染色操作不规范引起的 B. 向右移动装片可将气泡从右侧移出视野 C. 视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中 D 用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核 4. 关于下列动物的描述中，正确的是（ ） A. 青蛙是两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 B. 蛔虫身体分节，身体分节使其运动灵活 C. 海龟是爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水依赖，是真正的陆生脊椎动物 D. 涡虫比水螅高等，因为涡虫有肛门而水螅没有肛门 5. 图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是（　　） A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（共2个小题，每空1分，共20分，将答案直接填在答题卡对应题的横线上） 6. 图1是形态结构和生活环境各异的五种植物，图2是科学家以美西螈为材料进行核移植实验过程。请分析并回答问题： （1）水绵呈绿色丝状，整个身体________（选填“有”或“无”）根、茎、叶的分化。 （2）图中所示生物_______可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 （3）从形态结构上分析，肾蕨比葫芦藓长得高大的主要原因之一是其体内有________组织，专门运输营养物质。 （4）银杏和桃所属类群的相同点是都以种子繁殖后代，二者的主要区别是银杏的种子外没有________包被，而桃的种子外有。 （5）实验操作时发现美西螈细胞可以变形，但植物细胞不容易变形，这与植物细胞的____有关。 （6）与美西螈细胞相比，油菜叶肉细胞特有的能量转换器是______，油菜的结构层次与美西螈不同的是______。 （7）美西螈断腿再生过程中，不仅需要经过细胞______增加细胞的数量，还要经过细胞______形成不同的组织细胞。 （8）科学家通过实验观察，认为细胞是构成生物体的基本单位，依据是________。 7. 微生物与人类生活密切相关。 （1）酸奶酸甜可口、营养丰富，深受大家的喜爱。某生物学兴趣小组的同学在学习了微生物的相关知识后，尝试制作了酸奶。 发酵原理：①同学们查阅资料了解到，制作酸奶利用的菌种是____，它能将鲜奶中的有机物转化为乳酸，使鲜奶口感变得酸甜。该菌种无成形的细胞核，属于____（选填：真核；原核）生物。 制作酸奶：同学们准备好实验材料后，按照以下步骤制作酸奶。 第一步：将600毫升的新鲜牛奶煮沸，冷却至常温后加入适量酸奶，充分搅拌成混合奶，备用； 第二步：准备6个大小相同的小碗，用开水冲烫，冷却后分别倒入100毫升混合奶，并用保鲜膜密封； 第三步：将6个小碗平均分为A、B两组，分别置于28℃、37℃的恒温箱中培养； 第四步：在第0、2、4、6、8天，分别从6个小碗中取样，检测其酸度，计算每组的平均值并进行记录（如下图）。 ②制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸以及用开水冲烫小碗的目的是____。 ③同学们品尝两组酸奶后，发现酸度为95~105°T时，酸奶的口感最佳。结合以上探究，若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为____。结合所学知识，请再举一例利用微生物制作食品的例子：____。 ④据图分析，酸奶的酸度与发酵时间的关系是____。 （2）图1为某些微小生物的形态示意图。请回答下列问题： ①温暖潮湿的环境中，橘子上会长出毛茸茸的霉斑，这主要是图中____生长繁殖的结果。 ②图中____可以进行酒精发酵，用来酿制葡萄酒。用碘液对该微生物进行染色，能看到其细胞中被染上颜色的结构是____。 ③冷藏可以延长食物保质期，从防腐的角度分析，其原理是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $