山东省德州市宁津县育新中学、第四实验中学2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试题

2025-2026学年上学期 八年级语文第二次素养检测 (满分150分时间120分钟) 注意事项： 1.本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。 2.答题前，请考生务必将自己的信息填写在答题卡和试卷指定位置上。 3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 一、(17分) 阅读下面文段，完成后面小题。 ①2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年人民解放军 百万大军横渡长江，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏、歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气 势只能用“锐不可当”来形容：1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩量，她的凌空 一跳博得观众由zhong( )的赞赏，我们也仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得 十米跳台跳水冠军的英姿，仿佛又听到了观众那振聋发聩的掌声和欢呼声；2012年我国航母舰载 战斗机首架次成功着舰，对此，我们心潮澎湃，光荣与梦想、决心与信念，在同一时刻汇聚：我们 的祖国真正强大起来了！为了那惊天一着，中国科研人员dān（)精竭虑，多少人青丝变白 发。种种令人骄傲的事迹必将镌刻在中华民族的史册上。 ②同时，我们也不能忘记1937年那惨绝人赛的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了延续 仇恨，而是为了不让悲剧重演，作为中学生的我们，在前进的道路上应该m1g（)记历史， 勿忘国耻，为建设社会主义强国努力奋斗！ ③回顾历史，风雨duàn造了中华民族的顽强意志。中华民族之所以历经磨难而巍然屹立，正 是因为有着无数肩负历史使命的中国人。当代的中国，将比历史上任何时期，都更接近实现中华民 族伟大复兴。 1.下列加点字注音无误的一项是（)(3分) A.阻遏（é）B.歼灭(jian)C.凌空(lin)D.镌刻(jn) 2.根据文段中拼音“zhong”“dan”“mlng”“dudn”书写汉字（4分) 试题第1页（共10页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 3.下列成语使用不正确的是()(3分) A.锐不可当B.器宇轩昂C.振聋发聩D.惨绝人赛 4.文段中画“”的句子是一个病句，请你修改。(3分) 生活处处有语文。学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在， 只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任 务。 5.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨 别出以下词语： 妙手回春 百病 乐 医 灵丹济世 千家 请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。(2分) 上联： 下联： 6.暑假期间，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精美 绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小林听 后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠的话。(50 字左右)(2分) 二、(37分) (一)课内外文言文阅读。 阅读下面的文言文，完成练习。（19分) 分 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠蟑，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝赋多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初箱旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 乙 试题第2页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。嘉佑中，以考课第一知唐州。唐素沃壤，经 五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不是以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益 招徕。何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣陂集故迹，益发卒复疏三陂·一巢，溉田万余顷。 又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买 耕牛。比三年榛蔬复为膏腴增户积万余。尚宽勒于农政，治有异等之效。三司使包拯与部使者交上 其事，仁宗闻而嘉之，下诏褒焉，仍进秩赐金。留于唐凡五年，民像以祠。而王安石、苏轼作《新 田》《新渠》诗以美之。 (节选自《未史·赵尚宽传》) 【注释】①召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。②陂(b1): 池塘。 7.下列说法不正确的一项是（)(3分) A.甲文“沿溯阻绝”与“溯洄从之，宛在水中央”中的两处“溯”都是“逆流而上”的意思。 B.甲文节选自《水经注校证》，作者是地理学家郦道元，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总 称。 C.甲文“哀转久绝”与“绝赋多生怪柏”中的两处“绝”都是动词“断”的意思。 D.乙文中“何废郡之有？”，与《陋室铭》中“何陋之有”句式相同。 8.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )(3分) A.仁宗闻而嘉之 人不知而不愠 B.治有异等之效 予独爱莲之出淤泥而不染 C.则素湍绿潭 学而不思则罔 D.不以疾也 以考课第一知唐州 9.下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.甲文首段极言三峡山的高峻连绵，为第二段写夏水的迅猛湍急蕃势，也解释了夏水这一特 点的成因。 B.甲文运用大量对偶句式，语言精练，使文章读起米明朗上口，言有节奏感，给人美的享受。 C.乙文中赵尚宽“知唐州”五年，勤于农政，治理有方，取得显著成效。 D.乙文塑造赵尚宽这一人物形象仅运用了正面描写，就给人留下深刻印象。 10.乙文画线句有两处需要断句，请写出正确选项。（2分) 比三年A榛葬复B为膏腴C增户D积万余 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 试题第3页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (2)留于唐凡五年，民像以祠。 12.“山水虽佳，可世上犹有劳贫”，古代文人在行文中往往饱合深厚的人文关怀，请结合 甲、乙两文内容，分析两篇文章是如何关注民生疾苦的。(4分) (二)诗敢阅读。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。（共9分) 鹊踏技·清明 五代·冯延已 六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕双飞去。 满眼游丝兼落絮，红杏开时，一要清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。 13.对这首词赏析有误的一项是（)（3分) A.一个“展”字，写尽了柳条的期态，词的意境，就在这柔和、清雅中被烘托出来。 B.“一切景语皆情语”，写尽了“红杏技头花几许”借景抒情的地处，几许杏花更烘托出那 青春将逝的无尽感伤。 C.“浓睡觉来荽乱语，惊残好梦无导处”写出了词人被莺啼声吵，美梦破碎的情景，表现 了诃人的伤感闼怅。 D.整首词竅迈磅爾，格调冷峻销拔，把女主人公一往情深的思念愁绪刻丽得淋漓尽致，入木 三分。 14.结合内容分析这首词中运用了哪些手法来表现自己的情感？(3分) 15.你觉得应该怎样明读下片中的划线句子？请简述理由。（可从重音、节类、语气、停连等 方面任选一点来谈)(3分) (（三)名句名篇默写。 16.按要求填写相应语句。（共9分） 从王锁“① 徙倚欲何依”的秋野彷徨，到崔颢“② 芳草姜夔鹦鹅洲”的哨川怅望：自白居易“③乱花浙欲迷人跟 ”的湖春行， 至苏轼“④ ⑤ ”的月夜空灵：王维以“⑥ ⑦ ”绘尽边塞壮阔，而陶弘景借“⑧ ⑨ ”慨 叹知音难寻一一这些诗文，正穿越干年的清响，在你我的人生中自然浮现。 三、(7分) 17.阅读《红星照摇中国》选段，完成下面的小题。（共7分) 选段： 试通第4页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP “他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当的作风，这很使我喜欢，这是中国人中不可多 得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很 活泼的人。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。‘冲到顶上去！' 他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次， 我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。” (1)下列对这段文字的分析，错误的一项是()(3分) A.选段中的“他”作战勇猛，演习时的表现能体现其冲锋在前的特点。 B.作者通过动作、语言描写，突出“他”敏捷活泼、精力充沛的性格。 C.结合整书内容，“他”曾在南昌起义中发挥关键作用，是红军重要将领。 D.这个人物是朱德，他的“直截了当”与朱德“温和谦逊”的形象完全矛盾。 (2)结合选段细节和整本书中该人物的其他事迹，分析他的性格特点如何支撑他在革命中的角色 与贡献。(4分) 四、(29分) (一)阅读下面的材料，完成小题。（共10分） 【材料一】 近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态，有声阅读的“有 声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声 阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。 相关调查显示，有声阅读己成为重要的阅读模式。2021年，上海市民有声阅读覆盖率为 76.72%,达到较高水平，59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，48.03%的使用者听 书日均时长介于11至30分钟间，46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声 阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有 效利用了碎片化时间。 (摘编自(2021年上海市民阅读状况调查》) 【材料二】 近年来有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建，有声阅读有可听的、与 本文相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、 切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遺型的阅读有机结合，有 试题第5页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现 不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解 和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来，大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足 社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华 优秀传统文化中发挥了积极的作用。 (摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍 议》) 【材料三】 截至2021年12月31日，微信公众号有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达 21.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化（如下图所示)。有声阅读氛围越来越浓，阅读 率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文 明的发展。 70 601 501 401 ■2020年 3 ■2021年 0 01 门热点话愿 幼儿启取敏育 优秀传统文化代 红色神传承 实用科普知识普及 AI智能化发展 知识版权付费 创造学习新方式 有声圆读相关热卢话瓢熬度围 【注】热度指数：指奥论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各个平台 公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分100分。 (摘编自《“有声”打开全民阅读新格局一2021有声阅读产业调查报告》) 【材料四】 作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事，因为我们容易在听书时走神，再加上 还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。所谓言语知 觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%：增至50-60 分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头疼。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰 鸣等，对言语感知的干扰也会很大。 试题第6页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 情绪感知则是指听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看 文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间：如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还 没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的 干扰。 大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运动是有“回溯”的。也就是说，我们 的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解， 当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的 理解，留下的印象可能不如看书深。 (摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用？》) 18.根据以上四则材料，下列关于有声阅读的说法，不符合文意的一项是( )(3分) A.有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态，有声阅读的“有声”， 主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。 B.2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且近半数使用者选择在移动中听书。 C.有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效 地推动了全民阅读品质的提升。 D.有声阅读氛围越来越浓，但是阅读率越来越低。 19.下列对材料四分析有误的一项是( )(3分) A.因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素， 听书的信息接收效率不如看书高。 B.所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，人就会感到 头疼。 C.情绪感知是指听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思。 D.听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如 看书深。 20.小明同学准备在暑假用一周时间读完《红星照耀中国》，他想采用听书的方式阅读，你 是否赞成？请结合上述材料说明理由。（4分) (二)阅读下面文章，完成问题。（共19分） 拾荒 (万吉星) 试题第7页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ①深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身 影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。 ②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成 拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音， 目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的娶 儿。环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她把孩子抱起来，孩 子脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。 ③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑， 她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。 ④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加 霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家 亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。 ⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄 居到一个拾荒老乡那儿。 ⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸 缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊！可一看到孩子那清 澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋 子，就像一层层剥开自己的心。 ⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子， 可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。” ⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从 窗户斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻 人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。 ⑨第二天，当地晚报发出《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道。随后，电 台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了…铺天盖地的爱心向老人和这个 弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。 ⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费 之后，孩子还是走了 ①在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，把她接回 了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜，还不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈， 试题第8页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们按揭买一套 60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩…” ②王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。 ③一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危 房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾， 以及人们在不经意间丢弃的某些东西… (选自《2017年中国小小说 精选》，有修改) 21.参照下面的表述，将小说情节补充完整。（8分) 凌晨拾荒，捡养弃婴→ 一为救弃婴，倾其所有 →无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→ 22.阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。(3分) 可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布 一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。 23.小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，®段仅用“一年 后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？(4分) 24.小说结尾意味深长，王婆婆检“捡拾垃圾，人们在不经意间丢弃的某些东西”。假如你是 一家公益组织的志愿者，需要根据这个故事设计一期“城市文明反思”主题活动的宜传文案。请结 合文本，写一段文字(150字左右)。(4分) 要求： (1)指出文中至少两种被“丢弃”的精神价值： (2)分析这些价值缺失对社会的影响： (3)呼吁人们“拾回”这些珍贵品质。 试题第9页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 五、(60分) 25.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 我不相信，生活是沼泽：我不相信，生命旅途不能一路高歌： 我不相信，成长是惴弱：我不相信，双手握不住执者的绳索。 我相信，那一切都是种子。只有经过埋葬才有生机。 一一北岛 上述材料引发了你哪些联想与思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的 文章，文中不得出现含有考生信息的人名、地名和校名等。 试圆第10页（共10页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App