精品解析：云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区四校2025-2026学年九年级上学期12月期末历史试题

2025学年上学期文山市第二学区期末质量检测 九年级历史学科试题卷 一、选择题（50分） 1. 《汉谟拉比法典》法律条文中，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定，这表明古巴比伦（ ） A. 商品经济活跃 B. 法律体系完善 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 2. 电影《阿育王》是描述的印度孔雀王朝阿育王在位期间的历史，按古印度“种姓制度”的划分，“阿育王”应属于 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 3. 三大宗教对世界的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（ ） A. 佛教的创立者是释迦牟尼 B. 都诞生在亚洲 C. 产生的先后顺序是佛教、伊斯兰教、基督教 D. 伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 4. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是类宝贵的精神遗产之一。研究希腊古典文化最可信的史料是（ ） A. 电影《诸神之战》 B. 帕特农神庙遗址 C. 《荷马史诗》 D. 《苏格拉底之死》油画 5. 亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ） A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 6. 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这个时期的统治者是（ ） A. 克洛维 B. 伯里克利 C. 凯撒 D. 查理马特 7. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再向以前那样无偿赏赐。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。材料反映出（ ） A 封君与封臣地位平等 B. 以血缘为纽带的封赐 C. 封君与封臣的关系有着严格的等级性 D. 封君与封臣之间没有任何的义务与权利关系 8. “国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。向国王请愿、乃臣民之权利……”这些内容出自下列哪一部文献（ ） A. 《人权宣言》 B. 《权利法案》 C. 《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 9. “这里的住宅、教堂、磨坊、仓库等设施俱全，而且备有耕畜和各种生产工具。这里的产品很少拿出去卖，除非万不得已，很少出去采购”。这体现了西欧庄园的什么特点（ ） A. 自给自足 B. 环境严酷 C. 独立自主 D. 技术先进 10. 某历史课上，同学们讨论的内容有“智慧宫”、《医学集成》《医典》和《天方夜谭》。由此判断同学们讨论的国家是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 西罗马帝国 D. 法兰克王国 11. 646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（ ） A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制 12. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 A 发明与创新 B. 冒险与挑战 C. 贸易与交流 D. 统一与扩张 13. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟随你的情绪而转移。”这说明该画所体现的时代精神是（ ） A. 现实主义 B. 浪漫主义 C. 理性主义 D. 人文主义 14. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“法国大革命”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 1789年7月14日，巴黎民众攻占了巴士底狱 B. 1792年9月，法兰西第一共和国成立 C. 1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台 D. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 15. 绘制时间轴可以帮助我们更好地学习历史。下面是关于美国独立战争的时间轴，其中方框处应填写的历史事件是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 16. 1689年，英国“议会”在决定由威廉和玛丽共同继承英国王位后，就有意把王冠连同拟好的权利宣言一同呈献给他们。议会此举的目的是（ ） A. 双王相互牵制以防止独裁 B. 推翻封建专制王朝的统治 C. 宣告议会的权力高于王权 D. 彻底解决国王和议会之争 17. 它的发表，标志着马克思主义的诞生。它是（ ） A 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 18. 南美洲是足球的热土，南美各国足球俱乐部的优胜球队每年都会积极参加“南美解放者杯”的角逐。这一赛事的命名是为了纪念（ ） A. 玻利瓦尔 B. 麦哲伦 C. 哥伦布 D. 章西女王 19. 下面是李明同学复习世界史时总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是（ ） 1861年，俄国废除农奴制改革 1861—1865年，美国内战 1868年，日本明治维新 A. 资本主义时代的曙光 B. 资本主义制度的初步确立 C. “蒸汽时代”的到来 D. 资本主义制度的扩展 20. 印度电影《摔跤吧！爸爸》曾火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160多年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了（ ） A. 拉美独立运动 B. 印度民族大起义 C. 北美独立战争 D. 太平天国运动 21. 如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用“表示（S：同盟国，O2：协约国，SO2：第一次世界大战）。那么方程式中的“点燃”指的是（ ） A. 德军突袭波兰 B. 凡尔登战役 C. 萨拉热窝事件 D. 俄国退出战争 22. 下列是为研究《大国崛起》之苏俄（联）而搜集的史料，其中可信度最高的是（ ） A. 小说《战争与和平》 B. 著作《彼得大帝传》 C. 十月革命亲历者的回忆录 D. 插图“攻占冬宫” 23. 下图是1922—1939年美国国民生产总值统计图。数据显示（ ） A. 20世纪二三十年代，美国经济空前繁荣 B. 1929—1933年，美国的失业人数激增 C. 1933—1937年，美国的经济缓慢复苏 D. 美国采用国家干预手段来扭转经济形势 24. 下边漫画反映巴黎和会的实质是（ ） A. 欧洲国家走向联合 B. 帝国主义分赃 C. 维护世界和平 D. 尊重中国主权 25. 下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（ ） A. 三国协约的成立 B. 世界反法西斯联盟的作用 C. 国际联盟的建立 D. 北大西洋公约组织的影响 二、非选择题（50分） 26. 在进入文明社会后不久，很多国家就制定了法律，用于维护其统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。” ——《汉谟拉比法典》前言 材料二 它在公元前450年左下颁布，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破了其对法律的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 ——摘编自百度网 材料三 查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，他在位期间相继组织编写了《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部法律文献。 ——根据人教部编版教材（2017版）整理 请回答： （1）材料一反映的法典有何历史地位？ （2）材料二反映的是哪一部法律文献？它有什么作用？ （3）材料三中说的四部法律文献中用于指导学习法律文献的是哪部？这四部法律文献统称为什么？ （4）从以上材料中，你对人类的法制建设有什么认识？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 这种手工工场比分散的手工工场规模更大，更重要的是，生产者不再分数在各家各户，而是集中在一个场地内进行生产。集中的手工工场常常有数百名，甚至数千名工人一起干活，两且有着细密的分工、剪毛、核毛、整毛、纺线、织布、漂染整理等各种工序分别由不同的工人完成。 ——齐世荣《世界史·近代卷》 材料二 文艺复兴运动代表人及作品（部分） 生活年代 人物 代表作 作品及作者简介 1265-1321 但丁 《_____》 作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 1452-1519 达·芬奇 《_____》 作者的代表作是为佛罗伦萨一位商人的妻于所画的肖像画，作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 1564-1616 莎士比亚 《_____》 作者一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映时代风貌和社会本质，深刻批判了建道德伦理观念和社会陋习，充分现了人文主义者的生活理想。 ——据统编教材《世界历史》（九年级下册）整理 材料三 （新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程·····它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升。世界的人种、地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化······引发了欧洲近代几个世纪的火规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力主编《世界史纲》（下册） （1）材料一中描述的手工工场发生了什么变化？（两点即可） （2）根据所学，选取表格中任意一位文艺复兴代表人物写出其代表作。并结合材料二，谈谈你对人文主义的理解。 （3）根据材料三，概括新航路开辟的影响。 （4）综合上述材料及所学知识，归纳14-17世纪资本主义产生的条件。 28. 阅读材料，回答问题。 材料 下面是世界主要科技成就简表（部分）。 时间 科技成就 影响 1687年 牛顿的《自然哲学的数学原理》出版 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 1825年 蒸汽机车正式试车 标志着铁路时代的开始 1831年 法拉第发现了电磁感应现象 为早期发电机的发明奠定了基础 1859年 达尔文的《物种起源》出版 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 1867年 诺贝尔发明了现代炸药 在军事、工程等方面得到了广泛应用 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 此后，人类社会进入了“电气时代” 1903年 飞机的发明 日益成为现代文明不可缺少的工具 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上、下册 选择材料中至少两项科技成就，结合所学知识自定一个你想论述的观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，条理清楚，语句通顺） 29. 国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展是我们永恒的追求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在两次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。到20世纪初，世界领土基本被瓜分完毕。但是，实力后来居上的德国，其殖民地只有英国的1/10。德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧…… ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 材料二 1914年，第一次世界大战爆发，这场战争历时四年，先后有30多个国家卷入，造成大量人员伤亡和财产损失。1919年，战胜国召开巴黎和会，签订《凡尔赛条约》，确立了战后欧洲、西亚和非洲的统治秩序。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料三 1941年10月，德军逼近莫斯科，苏联军民顽强抵抗，粉碎了德军不可战胜的神话。1941年12月，日军偷袭美国海军基地，第二次世界大战达到最大规模。1945年2月，美、英、苏三国首脑召开会议，会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后成立联合国。1945年9月2日，日本正式签署投降书，世界反法西斯战争结束。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，简述第一次世界大战爆发的根本原因。随着英、德矛盾不断加剧，在欧洲形成的两大军事集团是? （2）根据材料二，《凡尔赛条约》签订形成了怎样的国际秩序? （3）材料三中，“粉碎了德军不可战胜的神话”的战役是什么?哪个会议决定战后成立联合国?中国作为东方主战场，今年（2025年）是抗日战争胜利多少周年? （4）综合材料，简要分析两次世界大战的共同影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年上学期文山市第二学区期末质量检测 九年级历史学科试题卷 一、选择题（50分） 1. 《汉谟拉比法典》的法律条文中，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定，这表明古巴比伦（ ） A. 商品经济活跃 B. 法律体系完善 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《汉谟拉比法典》的法律条文中，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定”结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明古巴比伦的商品经济活跃，因此才需要法律的规范，A项正确；仅根据商品经济方面的规定不能说明古巴比伦法律体系完备，排除B项；根据商品经济方面的规定不能说明民主政治发达，汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，排除C项；商品经济方面的规定，不能反映古巴比伦社会等级森严，排除D项。故选A项。 2. 电影《阿育王》是描述的印度孔雀王朝阿育王在位期间的历史，按古印度“种姓制度”的划分，“阿育王”应属于 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，古印度种姓制度分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。其中“刹帝利”包含的社会阶层有国王、武士、官吏，即世俗统治者，掌握行政大权。阿育王是国王，其等级就是“刹帝利”，B项正确；婆罗门是第一等级，掌管祭祀，主要是僧侣贵族，排除A项；吠舍是第三等级，从事农业、畜牧业和商业，排除C项；首陀罗是第四等级，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务，排除D项。故选B项。 3. 三大宗教对世界发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（ ） A. 佛教的创立者是释迦牟尼 B. 都诞生在亚洲 C. 产生的先后顺序是佛教、伊斯兰教、基督教 D. 伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，基督教产生于1世纪，伊斯兰教产生于7 世纪初，佛教创立于公元前 6 世纪；因此，世界三大宗教产生的先后顺序是佛教、基督教和伊斯兰教，C项符合题意，选择C项；佛教的创立者是释迦牟尼，A项不符合题意，排除A项；佛教起源于南亚的印度，基督教起源于西亚的巴勒斯坦地区，而伊斯兰教则起源于西亚的阿拉伯半岛，都诞生在亚洲，B项不符合题意，排除B项；伊斯兰教是穆罕默德于公元7世纪初在阿拉伯半岛创立，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 4. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是类宝贵的精神遗产之一。研究希腊古典文化最可信的史料是（ ） A. 电影《诸神之战》 B. 帕特农神庙遗址 C. 《荷马史诗》 D. 《苏格拉底之死》油画 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一手史料是我们的研究提供最有力的证据，第一手史料，即原始史料，是指当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。因此要研究希腊古典文化最可信的史料是帕特农神庙遗址，B项正确；电影《诸神之战》，有人为编著内容，属于第二手资料，排除A项；《荷马史诗》属于文学作品，有加工的成分，属于第二手资料，排除C项；《苏格拉底之死》油画，有人为绘画的内容，属于第二手资料，排除D项。故选B项。 5. 亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ） A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，雅典的成男男性公民才可以参加公民大会，因此只有亚瑟夫符合资格，B项正确；其余三项人数不对，排除ACD项。故选B项。 6. 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这个时期的统治者是（ ） A. 克洛维 B. 伯里克利 C. 凯撒 D. 查理马特 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰，公民大会是最高权力机构，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，B项正确；克洛维是法兰克王国建立者，排除A项；凯撒是罗马共和国末期重要人物，排除C项；查理马特是法兰克王国宫相，推行采邑制改革，排除D项。故选B项。 7. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再向以前那样无偿赏赐。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。材料反映出（ ） A. 封君与封臣地位平等 B. 以血缘为纽带的封赐 C. 封君与封臣的关系有着严格的等级性 D. 封君与封臣之间没有任何的义务与权利关系 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再向以前那样无偿赏赐”和所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，变无偿赏赐为有偿赏赐，形成封君与封臣制度，封君封臣关系有着严格的等级性、契约性，C项正确；封君与封臣的关系有着严格的等级性，地位并不平等，排除A项；以血缘为纽带的封建制度是西周的分封制，材料中封君封臣制以土地封赐为纽带，排除B项；赐地的人称为封君，受封地的人称为封臣，封臣要对封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君与封臣的权力、义务交织在一起，有一定的契约意义，排除D项。故选C项。 8. “国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。向国王请愿、乃臣民之权利……”这些内容出自下列哪一部文献（ ） A. 《人权宣言》 B. 《权利法案》 C. 《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律执行，不得征收捐税。向国王请愿、乃臣民之权利”和所学知识可知，该内容出自1689年英国议会颁布的《权利法案》，该法案以法律形式限制王权，确立了议会至上的原则，B项正确；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献，强调人权与法治，排除A项；《共产党宣言》是1848年发表的马克思主义纲领性文件，排除C项；《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争时期林肯颁布的文件，排除D项。故选B项。 9. “这里的住宅、教堂、磨坊、仓库等设施俱全，而且备有耕畜和各种生产工具。这里的产品很少拿出去卖，除非万不得已，很少出去采购”。这体现了西欧庄园的什么特点（ ） A. 自给自足 B. 环境严酷 C. 独立自主 D. 技术先进 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“这里的住宅、教堂、磨坊、仓库等设施俱全，而且备有耕畜和各种生产工具。这里的产品很少拿出去卖，除非万不得已，很少出去采购”并结合所学知识可知，西欧庄园是基本自给自足的经济单位，因此选项自给自足与题干相符，A项正确；环境严酷‌指的是环境条件极为恶劣，与题干信息不符，排除B项；‌‌独立自主强调个体或国家在处理事务时应保持自主性和独立性，不依赖外部力量或受他人控制，与题干信息不符，排除C项；‌技术先进是指在某个领域或行业中，所应用的技术水平较为高级且领先于其他竞争者的情况，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 10. 某历史课上，同学们讨论的内容有“智慧宫”、《医学集成》《医典》和《天方夜谭》。由此判断同学们讨论的国家是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 西罗马帝国 D. 法兰克王国 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧宫”。《医学集成》和《医典》两部书， 长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。所以同学们讨论的国家是阿拉伯帝国，A项正确；拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化，但与题目中的文化成果无关，排除B项；476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，西罗马帝国没有《医学集成》《医典》和《天方夜谭》等成就，排除C项；法兰克王国实行封君封臣制，与题目中的文化成果无关，排除D项。故选A项。 11. 646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（ ） A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制”并结合所学知识可知，大化改新政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，加强了对地方的控制，故C正确；科举制、租庸调制、均田制与题干信息无关，故A、B、D错误。综上故选C。 12. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 A. 发明与创新 B. 冒险与挑战 C. 贸易与交流 D. 统一与扩张 【答案】C 【解析】 【详解】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。材料折射出阿拉伯人致力于贸易与交流，C项正确；发明与创新、冒险与挑战和统一与扩张不符合材料中阿拉伯人传播与交流的特点，排除A、B和D项。故选C项。 13. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟随你的情绪而转移。”这说明该画所体现的时代精神是（ ） A. 现实主义 B. 浪漫主义 C. 理性主义 D. 人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，而文艺复兴的核心思想是人文主义（强调以人为中心，肯定人的价值与尊严，追求现实生活中的幸福）。傅雷的评价中提到“她的美貌”“完全跟随你的情绪而转移”，体现了作品对人的情感、个性的关注——不再是中世纪宗教艺术中“神”的主导，而是聚焦“人”的形象与情感，这正是人文主义精神的典型体现，D项正确；现实主义是19世纪的艺术思潮，强调对现实生活的真实刻画，与文艺复兴时期的《蒙娜丽莎》无关，排除A项；浪漫主义是18世纪末兴起的艺术风格，强调情感、想象与夸张，与《蒙娜丽莎》的创作时期、风格不符，排除B项；理性主义是启蒙运动的核心思想（17-18世纪），强调理性思考，与文艺复兴的人文主义不属于同一时代思潮，排除C项。故选D项。 14. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“法国大革命”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 1789年7月14日，巴黎民众攻占了巴士底狱 B. 1792年9月，法兰西第一共和国成立 C. 1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台 D. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，“历史评价”是对历史人物和历史事件在整个历史发展进程中的作用作出判断，凡有利于社会生产力发展、有利于人类进步的就予以肯定。“法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响”是法国大革命对法国、世界的作用，属于历史评价，D项正确；“1789年7月14日，巴黎民众攻占了巴士底狱”属于历史史实，排除A项；“1792年9月，法兰西第一共和国成立”属于历史史实，排除B项；“1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台”属于历史史实，排除C项。故选D项。 15. 绘制时间轴可以帮助我们更好地学习历史。下面是关于美国独立战争的时间轴，其中方框处应填写的历史事件是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，在美国独立战争中，1777年，发生萨拉托加大捷，这是战争的转折点，C项正确；波士顿倾茶事件是独立战争的导火线，召开第二届大陆会议发表《独立宣言》， 约克镇战役爆发于1781年，乔治·华盛顿将军率领的美军和罗尚博伯爵带领的法军联手围攻困守约克镇的英军(由查尔斯·康沃利斯将军指挥)，并最终获得了决定性的胜利，排除ABD项。故选C项。 16. 1689年，英国“议会”在决定由威廉和玛丽共同继承英国王位后，就有意把王冠连同拟好的权利宣言一同呈献给他们。议会此举的目的是（ ） A. 双王相互牵制以防止独裁 B. 推翻封建专制王朝的统治 C. 宣告议会的权力高于王权 D. 彻底解决国王和议会之争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“就有意把王冠连同拟好的权利宣言一同呈献给他们”并结合所学知识可知，1689年颁布的《权利法案》是英国“光荣革命”后的核心文件。议会在授予威廉和玛丽王位时，同时附上《权利法案》，核心目的是通过法律形式限制王权，明确议会的权力高于王权，C项正确；议会的核心目的是限制王权，而非依靠双王牵制，排除A项；“光荣革命”已经推翻了詹姆士二世的封建专制统治，此时是确立新的政治制度，并非“推翻”阶段，排除B项；“彻底解决”表述绝对，此后国王与议会的权力博弈仍存在，如后续责任内阁制的发展，排除D项。故选C项。 17. 它的发表，标志着马克思主义的诞生。它是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，第一次系统的阐述了马克思主义的基本原则，标志着马克思主义诞生，D项正确；《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》分别是英国、美国、法国资产阶级革命的内容，与马克思主义无关，排除ABC项。故选D项。 18. 南美洲是足球的热土，南美各国足球俱乐部的优胜球队每年都会积极参加“南美解放者杯”的角逐。这一赛事的命名是为了纪念（ ） A. 玻利瓦尔 B. 麦哲伦 C. 哥伦布 D. 章西女王 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“南美解放者杯”和所学知识可知，“解放者”直接对应玻利瓦尔的历史称号。他是南美独立运动的核心领袖，其领导的斗争彻底改变了南美被殖民的命运，赛事以他的称号命名，正是为了纪念他的历史功绩，A项正确；麦哲伦的历史贡献是“航海探险”，而非“解放南美”，不能被称为解放者，排除B项；哥伦布的历史作用是发现美洲并引发欧洲殖民统治，而非解放南美，与“解放者”称号无关，排除C项；章西女王的斗争发生在亚洲的印度，而非南美洲，且她反抗的是英国殖民统治，与南美独立运动无任何关联，排除D项。故选A项。 19. 下面是李明同学复习世界史时总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是（ ） 1861年，俄国废除农奴制改革 1861—1865年，美国内战 1868年，日本明治维新 A. 资本主义时代的曙光 B. 资本主义制度的初步确立 C. “蒸汽时代”的到来 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1861年俄国废除农奴制改革、1861—1865年美国内战、1868年日本明治维新”和所学知识可知，这三个事件均是19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的扩展（俄国通过改革走上资本主义道路，美国通过内战巩固资本主义制度，日本通过明治维新走上资本主义道路），D项正确；“资本主义时代的曙光”指文艺复兴和新航路开辟，排除A项；“资本主义制度的初步确立”指英、美、法早期资产阶级革命，排除B项；“蒸汽时代”的到来指工业革命，排除C项。故选D项。 20. 印度电影《摔跤吧！爸爸》曾火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160多年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了（ ） A. 拉美独立运动 B. 印度民族大起义 C. 北美独立战争 D. 太平天国运动 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“印度的巾帼英雄章西女王”和所学知识可知，1857-1859年（约160多年前）印度爆发民族大起义，章西女王是此次起义的重要领导者之一，B项正确；拉美独立运动是拉丁美洲各国反抗殖民统治的运动，与印度章西女王无关，排除A项；北美独立战争是美国反抗英国殖民统治的战争，发生在北美地区，与印度无关，排除C项；太平天国运动是中国近代的农民起义，与印度章西女王无关，排除D项。故选B项。 21. 如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用“表示（S：同盟国，O2：协约国，SO2：第一次世界大战）。那么方程式中的“点燃”指的是（ ） A. 德军突袭波兰 B. 凡尔登战役 C. 萨拉热窝事件 D. 俄国退出战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据化学反应式可知，“点燃”指引发战争的关键事件。结合所学知识可知，萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南遇刺）是直接导致一战爆发的导火索，符合“点燃”的比喻，C项正确；德军突袭波兰是二战开端，与一战无关，排除A项；凡尔登战役是战争中的重要战役，非导火索，排除B项；俄国退出战争发生于战争后期，排除D项。故选C项。 22. 下列是为研究《大国崛起》之苏俄（联）而搜集的史料，其中可信度最高的是（ ） A. 小说《战争与和平》 B. 著作《彼得大帝传》 C. 十月革命亲历者的回忆录 D. 插图“攻占冬宫” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，原始史料是指与历史事件同时代的、直接反映事件的资料，可信度最高。十月革命亲历者的回忆录是当事人对亲身经历的直接记录，属于第一手史料，能够真实反映十月革命及苏俄初期的历史场景，可信度远高于文学作品、传记或插图，C项正确；小说《战争与和平》是俄国作家列夫・托尔斯泰的文学作品，以拿破仑战争为背景，并非对历史事实的客观记录，属于二手史料，可信度较低，排除A项；著作《彼得大帝传》是对彼得大帝生平及统治的记录或研究，彼得大帝时期属于俄国沙皇统治时代，并非苏俄时期，排除B项；插图攻占冬宫是对历史事件的艺术再现或后人绘制的图像资料，可能存在细节加工或主观演绎，无法完全客观还原历史真相，属于二手史料，排除D项。故选C项。 23. 下图是1922—1939年美国国民生产总值统计图。数据显示（ ） A. 20世纪二三十年代，美国经济空前繁荣 B. 1929—1933年，美国失业人数激增 C. 1933—1937年，美国的经济缓慢复苏 D. 美国采用国家干预手段来扭转经济形势 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可知，1933年，美国国民生产总值处于低谷（如560亿美元），1934年656、1935年728、1936年831、1937年913，数值持续上升，表明经济缓慢复苏，C项正确；20世纪20年代美国经济繁荣，但30年代因经济大危机出现衰退，“二三十年代空前繁荣”与史实不符，排除A项；图表反映的是国民生产总值（GNP），未直接显示失业人数，无法从数据中得出失业人数激增的结论，排除B项；“国家干预手段”是罗斯福新政的政策，图表数据仅显示经济复苏结果，未直接体现政策手段，排除D项。故选C项。 24. 下边漫画反映巴黎和会的实质是（ ） A. 欧洲国家走向联合 B. 帝国主义分赃 C. 维护世界和平 D. 尊重中国主权 【答案】B 【解析】 【详解】据图片信息“1919年巴黎”可知，漫画中“1919年巴黎‘庆功宴’”及“从德国人的银行户头支付”反映出战胜国在巴黎和会上以德国等战败国的利益为代价瓜分利益，且巴黎和会的实质是帝国主义战胜国瓜分战败国利益的分赃会议，B项正确；“欧洲国家走向联合”与巴黎和会无关，欧洲联合始于二战后，排除A项；“维护世界和平”错误，巴黎和会是战胜国对战败国的掠夺性会议，并未真正维护和平，反而加剧矛盾，排除C项；“尊重中国主权”错误，巴黎和会无视中国诉求，将德国在山东权益转交给日本，损害中国主权，排除D项。故选B项。 25. 下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（ ） A. 三国协约的成立 B. 世界反法西斯联盟的作用 C. 国际联盟的建立 D. 北大西洋公约组织的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》”结合所学知识可知，世界反法西斯联盟成立于1942年，各国协同对抗德意日法西斯，1943年正处于二战期间，漫画中希特勒被多方力量包围，体现联盟对法西斯的打击，B项正确；三国协约是一战前（1907年）英、法、俄组成的军事同盟，与1943年时间不符，排除A项；国际联盟成立于1920年，二战期间已名存实亡，1943年无实际作用，排除C项；北大西洋公约组织成立于1949年，属于冷战时期，时间晚于1943年，排除D项。故选B项。 二、非选择题（50分） 26. 在进入文明社会后不久，很多国家就制定了法律，用于维护其统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。” ——《汉谟拉比法典》前言 材料二 它在公元前450年左下颁布，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破了其对法律的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 ——摘编自百度网 材料三 查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，他在位期间相继组织编写了《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部法律文献。 ——根据人教部编版教材（2017版）整理 请回答： （1）材料一反映的法典有何历史地位？ （2）材料二反映的是哪一部法律文献？它有什么作用？ （3）材料三中说的四部法律文献中用于指导学习法律文献的是哪部？这四部法律文献统称为什么？ （4）从以上材料中，你对人类的法制建设有什么认识？ 【答案】（1）地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）法律文献：《十二铜表法》。作用：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律 的曲解和滥用。 （3）法律文献：《法理概要》；统称：《罗马民法大全》。 （4）认识：人类法制建设是社会文明进步的重要基石，它旨在通过制定和实施法律，来维护社会秩序、保障公民权利，并促进国家长治久安；人类法制建设是社会文明进步的重要基石，它旨在通过制定和实施法律，来维护社会秩序、保障公民权利，并促进国家长治久安；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。 【解析】 【小问1详解】 地位：根据材料一“要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者”，可知与《汉谟拉比法典》相关，结合所学知识可知，古巴比伦王国汉谟拉比时期，为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 小问2详解】 文献、作用：根据材料二“它在公元前450年左下颁布，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破了其对法律的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利”，结合所学知识可知，公元 前 450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二 块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定 罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律 的曲解和滥用。可知材料反映的是《十二铜表法》。它的作用使定 罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律 的曲解和滥用。 【小问3详解】 文献、统称：根据材料三“查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，他在位期间相继组织编写了《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部法律文献”，结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。可知四部法律文献中用于指导学习法律文献的是《法理概要》；这四部法律文献统称为《罗马民法大全》。 【小问4详解】 认识：结合所学知识可知，材料中人类的法制建设，使我们认识到，人类法制建设是社会文明进步的重要基石，它旨在通过制定和实施法律，来维护社会秩序、保障公民权利，并促进国家长治久安；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 这种手工工场比分散的手工工场规模更大，更重要的是，生产者不再分数在各家各户，而是集中在一个场地内进行生产。集中的手工工场常常有数百名，甚至数千名工人一起干活，两且有着细密的分工、剪毛、核毛、整毛、纺线、织布、漂染整理等各种工序分别由不同的工人完成。 ——齐世荣《世界史·近代卷》 材料二 文艺复兴运动代表人及作品（部分） 生活年代 人物 代表作 作品及作者简介 1265-1321 但丁 《_____》 作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 1452-1519 达·芬奇 《_____》 作者的代表作是为佛罗伦萨一位商人的妻于所画的肖像画，作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 1564-1616 莎士比亚 《_____》 作者一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映时代风貌和社会本质，深刻批判了建道德伦理观念和社会陋习，充分现了人文主义者的生活理想。 ——据统编教材《世界历史》（九年级下册）整理 材料三 （新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程·····它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升。世界的人种、地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化······引发了欧洲近代几个世纪的火规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力主编《世界史纲》（下册） （1）材料一中描述的手工工场发生了什么变化？（两点即可） （2）根据所学，选取表格中任意一位文艺复兴代表人物写出其代表作。并结合材料二，谈谈你对人文主义的理解。 （3）根据材料三，概括新航路开辟的影响。 （4）综合上述材料及所学知识，归纳14-17世纪资本主义产生的条件。 【答案】（1）变化：由分散到集中；规模更大；分工更明确。 （2）人物：但丁。代表作：《神曲》。理解：人文主义是一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。强调个人自由、平等和尊严，反对封建主义和宗教束缚。人文主义对人类社会的发展产生了深远影响，推动了思想解放、文化的繁荣和社会的进步。 （3）影响：结束了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体，世界市场的雏形开始出现；促进了不同文明之间的交流与交融；但也揭开了西欧各国殖民掠夺、扩张和侵略的序幕，给殖民地人民带来深重的灾难。 （4）条件：租地农场和手工工场的出现，使生产组织形式资本主义化，出现了资本主义萌芽；文艺复兴运动解放了人们的思想，为资本主义的产生奠定了思想基础；新航路开辟打破了世界隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界市场开始形成。早期的殖民掠夺促进了资本的原始积累，为资本主义的发展奠定了物质基础。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“这种手工工场比分散的手工工场规模更大”和“数千名工人一起干活，而且有着细密的分工、剪毛、核毛、整毛、纺线、织布、漂染整理等各种工序分别由不同的工人完成”，可以分析得出手工工场的变化是由分散到集中，规模也更大、分工更加明确。 小问2详解】 人物：根据材料二并结合所学知识可知，但丁的代表作是《神曲》，达·芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》，莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，三位人物任选一个即可。 理解：根据材料二并结合所学知识，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的禁欲苦行、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，这场运动促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。 【小问3详解】 影响：根据材料三“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”，可得出新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体；“它大大拓展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种、地理分布、宗教和文化格局开始发生重大变化”，可得出新航路的开辟促进了不同文明之间的交流与交融；“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”，可得出新航路的开辟使西欧各国开始了殖民掠夺、扩张和侵略的历史，同时也给殖民地人民带来深重的灾难。 【小问4详解】 条件：根据材料一的信息可知，租地农场和手工工场的出现，使生产组织形式资本主义化，出现了资本主义萌芽；材料二中反应的信息是文艺复兴运动，这次运动解放了人们的思想，为资本主义的产生奠定了思想基础；材料三的信息是新航路开辟和早期的殖民掠夺，新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界市场开始形成，而殖民掠夺为资本主义的发展积累了原始资本，为资本主义的发展奠定了物质基础。 28. 阅读材料，回答问题。 材料 下面是世界主要科技成就简表（部分）。 时间 科技成就 影响 1687年 牛顿的《自然哲学的数学原理》出版 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 1825年 蒸汽机车正式试车 标志着铁路时代的开始 1831年 法拉第发现了电磁感应现象 为早期发电机的发明奠定了基础 1859年 达尔文的《物种起源》出版 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 1867年 诺贝尔发明了现代炸药 在军事、工程等方面得到了广泛应用 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 此后，人类社会进入了“电气时代” 1903年 飞机的发明 日益成为现代文明不可缺少的工具 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上、下册 选择材料中至少两项科技成就，结合所学知识自定一个你想论述的观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，条理清楚，语句通顺） 【答案】示例一：观点：科技创新促进社会进步。 论述：18世纪60年代，英国首先开始工业革命，珍妮纺纱机、蒸汽机车等一系列发明出现，极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”；19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，电力得到广泛应用，生产力水平大大提高，人类社会进入“电气时代”。综上所述，科技的创新推动了生产力发展和社会进步，改变着人类文明的发展进程。 示例二：观点：科学发展促进思想解放。 论述：1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，从此物理学成为一门独立的学科，人类对客观世界的探索向前迈了一大步，启迪人们理性思考人类社会的发展规律，有利于人们思想的解放；达尔文著《物种起源》，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在人类思想史上产生了广泛的影响。综上所述，科学的发展推动了人类思想的理性化，丰富了人们对世界的认知，是人类思想进步的重要动力。 示例三：观点：科技创新缩短了人们之间的距离。 论述：蒸汽机车的出现，为人们提供了更为快捷、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了人们之间的联系；第二次工业革命时期，电话、电报等的发明，实现了实时通话交流，使人们的联系更加便捷；汽车、飞机等新式交通工具的出现进一步缩短了人们之间的距离。由此可见，科技的创新在不断地缩短人与人之间的距离，改变了人们交往的方式，密切了世界的联系。 【解析】 【详解】示例一   观点：根据“1825年，蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始”；“19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器，此后，人类社会进入了‘电气时代’”两个科技成就可知，两次工业革命的代表向发明蒸汽机和电力使用，促进了人类进入全新的时代，可得出观点：科技创新促进社会进步。然后结合蒸汽机和电力的使用使人类进入了蒸汽时代和电气时代的影响展开论述：18世纪60年代，英国首先开始工业革命，珍妮纺纱机、蒸汽机车等一系列发明出现，极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”；19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，电力得到广泛应用，生产力水平大大提高，人类社会进入“电气时代”。最后总结，再次强调观点：综上所述，科技的创新推动了生产力发展和社会进步，改变着人类文明的发展进程。 示例二   观点：根据“1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步”和“1859年，达尔文的《物种起源》出版，打破了千百年来‘上帝创造万物’的神创论”可知，这两个历史史实体现了科学技术对思想领域的影响，使人们观念发生变化，丰富了人们对世界的认识，因而可以得出论点：科学发展促进思想解放。然后结合所选择的两个具体事例分析清楚牛顿的《自然哲学的数学原理》和达尔文生物进化论对人民思想上产生的影响展开论述：1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，从此物理学成为一门独立的学科，人类对客观世界的探索向前迈了一大步，启迪人们理性思考人类社会的发展规律，有利于人们思想的解放；达尔文著《物种起源》，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在人类思想史上产生了广泛的影响。最后总结，再次强调观点：综上所述，科学的发展推动了人类思想的理性化，丰富了人们对世界的认知，是人类思想进步的重要动力。  示例三   观点：根据“1825年，蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始”和“1903年，飞机的发明，日益成为现代文明不可缺少的工具”可知，这两个历史史实体现了科技创新改变了人们的生活，缩短了人们之间的距离，因而可以得出观点：科技创新缩短了人们之间的距离。然后围绕 结合所选择的两个具体事例分析蒸汽机车、飞机对缩短距离带来的影响展开论述：蒸汽机车的出现，为人们提供了更为快捷、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了人们之间的联系；第二次工业革命时期，电话、电报等的发明，实现了实时通话交流，使人们的联系更加便捷；汽车、飞机等新式交通工具的出现进一步缩短了人们之间的距离。最后总结，再次强调观点：由此可见，科技的创新在不断地缩短人与人之间的距离，改变了人们交往的方式，密切了世界的联系。 29. 国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展是我们永恒的追求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在两次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。到20世纪初，世界领土基本被瓜分完毕。但是，实力后来居上的德国，其殖民地只有英国的1/10。德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧…… ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 材料二 1914年，第一次世界大战爆发，这场战争历时四年，先后有30多个国家卷入，造成大量人员伤亡和财产损失。1919年，战胜国召开巴黎和会，签订《凡尔赛条约》，确立了战后欧洲、西亚和非洲的统治秩序。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料三 1941年10月，德军逼近莫斯科，苏联军民顽强抵抗，粉碎了德军不可战胜的神话。1941年12月，日军偷袭美国海军基地，第二次世界大战达到最大规模。1945年2月，美、英、苏三国首脑召开会议，会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后成立联合国。1945年9月2日，日本正式签署投降书，世界反法西斯战争结束。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，简述第一次世界大战爆发的根本原因。随着英、德矛盾不断加剧，在欧洲形成的两大军事集团是? （2）根据材料二，《凡尔赛条约》的签订形成了怎样的国际秩序? （3）材料三中，“粉碎了德军不可战胜的神话”的战役是什么?哪个会议决定战后成立联合国?中国作为东方主战场，今年（2025年）是抗日战争胜利多少周年? （4）综合材料，简要分析两次世界大战的共同影响。 【答案】（1）根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。 两大军事集团：三国同盟（德、意、奥）；三国协约（英、法、俄） （2）凡尔赛体系 （3）战役：莫斯科保卫战；会议：雅尔塔会议；80周年 （4）共同影响：给世界人民带来了深重的灾难。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一“实力后来居上的德国，其殖民地只有英国的1/10。德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧……”和所学知识可知，19世纪末20世纪初，第二次工业革命极大推动了生产力的发展，德国等国家在经济上迅速崛起，但在殖民地分配上却远远落后于英国、法国等传统殖民帝国。这种经济实力与殖民地占有量的严重失衡，导致新兴帝国主义国家如德国强烈要求重新瓜分世界，与老牌殖民帝国展开激烈争夺，最终引发战争。 两大军事集团：结合所学可知，随着英德矛盾的激化，欧洲形成了两大军事集团：以德国为核心，包括意大利和奥匈帝国的三国同盟；以英国为核心，包括法国和俄国的三国协约。 【小问2详解】 国际秩序：根据材料二“1919年，战胜国召开巴黎和会，签订《凡尔赛条约》，确立了战后欧洲、西亚和非洲的统治秩序”和所学知识可知，《凡尔赛条约》的签订形成了凡尔赛体系。该体系是一战后帝国主义国家在宰割战败国的基础上建立的统治秩序。 【小问3详解】 战役：根据材料三“1941年10月，德军逼近莫斯科，苏联军民顽强抵抗，粉碎了德军不可战胜的神话”和所学知识可知，苏联军民在斯大林的领导下进行了顽强抵抗，最终取得莫斯科保卫战的胜利，打破了德军“闪电战”不可战胜的神话。 会议：根据材料三“1945年2月，美、英、苏三国首脑召开会议，会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后成立联合国”和所学知识可知，决定战后成立联合国的会议是雅尔塔会议。还决定战后成立联合国，以维护世界和平与安全。 周年：根据材料三“1945年9月2日，日本正式签署投降书，世界反法西斯战争结束”和所学知识可知，中国抗日战争胜利于1945年9月2日，因此2025年是抗日战争胜利80周年。 【小问4详解】 影响：综合材料，“这场战争历时四年，先后有30多个国家卷入，造成大量人员伤亡和财产损失”和“世界反法西斯战争结束”以及所学知识可知，两次世界大战的共同影响是给世界人民带来了深重的灾难。严重破坏了世界经济和社会的发展，给人类带来了巨大的痛苦和创伤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $